20教育培训心得体会6篇.docx

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1、 20教育培训心得体会6篇 20教育培训心得体会篇1 xxxx年x月，我有幸参与了英特尔将来教育的大型国际合作性教师培训工程，成为了一名英特尔将来教育的受益教师。在学习中有一点是深有体会那就是教育所面临的最大挑战不是技术，不是资源，而是教师的思想观念。在参与培训之前，我对“英特尔将来教育”没什么了解，以为就是一般的电脑技术方面的学习，但是随着课程的开头，大家都有了很深的熟悉：英特尔将来教育的教学力求以有用性为目标，以活动为中心，以学员为本位，采纳革新的教法。 一、什么是“因特尔末来教育”？ 英特尔末来教育是一个国际性的大型教师培训工程，在教学理念上，它最核心的内容是将现代信息技术最大限度地应用

2、于学科教学，使计算机的教学与其他学科的教学充分有效地整合。但是在教学思想、教学模式和教学方法上，它也有其鲜亮的特点，能给我们实施的素养教育带来很多有益的启发。 “英特尔将来教育”，属英特公司特有的一种面对将来的教育，它包含了独具特色的教学思想、教学模式和教学方法。实际上，这是一个已经在二十多个国家和地区开展的教师培训工程。目前，中国教育部与美国英特公司也已经开头合作，在中国推广、实施这一工程。“英特网将来教育”最核心的内容，是将现代信息技术最大限度地应用于学科教学，使计算机的教学与其他学科的教学充分有效地整合。 其中教师培训数以万计的中小学各学科教师，并通过他们影响数以百万计的学生，并将它们应

3、用到各自学科的教学实践中去，最终到达提高教学质量、培育学生综合素养的目的。 二、英特尔将来教育培训的教学目的是： 通过培训使中小学各学科教师学习和把握全新的教育理念、教学方法和先进的教学手段。它的最终目标是要求每一位教师和他所教的每个学生都要学会运用信息技术和资源进展沟通和学习，让学生在学习过程中学会学习、学会合作、学会总结、学会制造，培育学生的创新思维、动手技能、团队合作精神和讨论力量。教育理念的转变是英特尔将来教育培训的精华。这也正是我们现行的新课程标准的理念。英特尔将来教育的培训给我带来了一次与现代技术接触的时机。 三、通过学习我的最大收获是： 1、培训班的学习是短暂的，但它是转变我的教

4、学思想和教学理念的起点。培训班的学习是艰难的，但培训班里的收获是实在的，它是王教师悉心指导，和与全体学员相互探讨团结协作的结果。通过培训使我充分体会到学生在学习中团结协作的重要性和必要性。 2、通过培训我熟悉到： 教师如何应用计算机并将其融入现有课程，促进学生的学习；促进教师教学。自己要与同行合作，尝试新的教学方法，在现有课程根底上改良教学。把计算机作为教师和学生学习与制造的工具，及教师与学生的远距离沟通工具，再利用现有的各种教学软件，去为创新性的教学作预备。 3、此次培训班的王教师力求“原汁原味“地向我们展现了该教材的良苦专心，也向我们展现了任课教师对教材的深刻理解。学习中我们认真阅读了教材

5、、仔细听讲，并悉心完成每一项作业。以计算机技术为代表的新信息技术在教育教学领域的大量运用为教学方法的变化供应了机遇，为能够充分培育学生共性和制造性的教学方法供应了更多的可能性。任务驱动式学习在这种形势下便蓬勃进展起来。任务驱动式学习的主要特征是，以学生为中心，强调情境，协作学习，学习环境，教师指导等因素对学生自主学习的支持，真正让学生成为学习的仆人，使学生在学习中发挥自己的最大潜能，使我们培育的学生有较强的力量。 四、通过学习我的最大收获是：通过培训使我收获最大的是教育观念的更新。 在学习期间，我时刻深深地感到了新的教育观念的冲击。这个冲击来自于教材、来自于教师、也来自于方法。本以为只是学习制

6、作教学课件，等真正学习起来，才发觉并非如此简洁。应当说，这次活动是在更新教育观念，发挥学生的学习主体地位，培训适应将来教育的合格教育者。时代在变，教学手段在变，教育方法在变，学生在变，传统的教育已经跟不上社会地进展，如何使教育、教育者具有时代性，具有创新性，具有变化性，已是一个迫在眉睫的大事。所以今日的教师必需要为成为明天合格的教师而努力。更为重要的是，今日观念更新了，并不意味着明天就不需要变，所以学无止境，传统地“一支粉笔一辈子“的观念肯定要变。此次学习首先就给我们上了一堂观念更新课。为了到达素养教育的目的，必需要有新的思想。 五、培训后在工作中的准备： 1、虽然我校其他学科教师还没有参与“

7、intel 将来教育“培训，但他们已经在为此做预备，目前我们已经开头探讨与沟通。 2、为稳固培训成果，在校内预备利用学到的教学方法，开展教研组集体学习，以及搞校内级的公开课与研讨课。 3、利用本次培训成果，积极开展学科教学活动，探讨新的教育理论，新的教学模式努力形成自己独特的教学风格和特色。为英特尔将来教育在阿城的顺当开展，和为培育二十一世纪高素养的创新人才，而奉献自己的力气。 通过培训我最想说的一句话是：英特尔将来教育，将会给我们的教育和观念带来重大变革，将会使我们的孩子，以更强的力量参加将来竞争！我们全体教育工，要尽快团结行动起来，利用现在教育技术和国际互连网，把英特尔将来教育变为现代教育

8、！ 最终，我想说，参与这次培训将对我自己以及我的工作、学生的将来都会产生了意义深远的影响。虽然培训已完毕，但我仍会连续学习各种关于信息技术的学问、持之以恒，不懈的努力优化课堂教学，培育新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才！ 20教育培训心得体会篇2 此次教师连续教育网上学习感觉不错，方式敏捷多便、省时省力，大家能自行安排时间，随时听课学习，随时评论、随时互动沟通、答题，从学习中不断获得学问，充实自我，效果挺好，学习也挺欢乐！在此简洁谈一谈对教师职业的理解。 教师不是像其他职业那样要使用什么工具，而是要用教师自己的学问、才智、人格魅力在和学生共同活动中去影响学生。教师对学生来说是学问的传播者，

9、才智的启迪者，情操的陶冶者。正是教师职业的这些特点，就要求教师做到“学高为师，身正为范”。教师的一言一行对学生来说都具有示范性。教师要时时留意自己的行为能不能成为学生的表率，能不能对学生起到积极的影响。还要有奉献精神，正如陶行知先生所说：“捧着一颗心来，不带半根草去”。要能甘于清贫，不受物质世界的诱惑。 我是一名初中化学教师，回首二十多年来的从教历程，我的感觉是幸福、欢乐的。美国学者诺丁斯在幸福与教育中说过：“一个幸福的教师才能教出幸福的学生”。学生幸福了才会成长与进步，教师们可以从学生那里获得一种满意、收获一份感动、保藏一份纯真。这种体验，本身就是一种幸福，也是只有教师才会拥有的一种财宝。一

10、名教师能得到学生的敬重、认可、喜爱、信任，不管在哪里教书，自身价值能得到表达而被四周认可，就是一种幸福。 20教育培训心得体会篇3 我有幸参与了沈阳市教委组织的特教培训学习。可谓“听君一席话，胜读十年书”，通过这次培训，收获许多：眼界开阔了、思索问题能站在更高的境地，很多疑问得到了解决。 一、时机难得，学习气氛浓 我虚心、恳切地承受着培训，态度之端正、学习之专注，仿佛又回到了曾经的校园。培训期间，每个人都是那样的用心致志，全神贯注，仔细的倾听，适时地记录，如饥似渴地承受着新奇的理念，大家都觉得时机是如此的难得，学习的气氛非常深厚。 二、听报告，感受深 张宁生教授讲座就象是一顿丰富的大餐呈现在我

11、的面前。他毫无保存的把自己数十年来的讨论观点拿出来与大家共享，深入浅出，幽默幽默，让人久久难忘；更让我深深感觉到特教讨论无止境，教学创意无极限。 三、读书学习无止境 听张教授滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中非常叹服。叹服他的口才，叹服他的自信，叹服他的敏锐，叹服他的渊博。如此才气从何而来？那就是不断的读书学习，朝朝如此，暮暮如此，年年岁岁，日复一日，永不停息，永无止境。读书学习已像吃饭睡觉一样，成为了他必不行少的生活方式。或许穷我一生也未必能成为教育教学的专家和教授，但我可以从现在起就行动起来，像他一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不行或缺的组成局部。对我们来说，每位教师

12、都是一座丰富的宝藏。作为一线的特教教师，我们有自己的独特共性，每个人又身在不同的学校，面对不同的学生，教育方法也不尽一样，这就要求我们专心讨论分析，对比自己的实际，为我所用。 为期两天的培训完毕了，但我知道有一样东西静静地产生了，那就是我们的幻想！就让她从这里起飞吧，或许她飞得还不够平稳，可就像全部的翅膀一样，没有风雨的历练，怎会变得越来越强壮有力呢？ 20教育培训心得体会篇4 回忆这些学习的日子里，我觉得很值得，通过网络学习，让我们全市的英语教师在这个平台上，相互学习、相互沟通。我们尽情的吸取新的教学理念、教学方法，倾听着各位专家和教授们精辟的讲座。这让我们受益匪浅，它将催促我们在教书育人的

13、道路上不断前进，不断推陈出新。也让我明白了怎样做一个幸福的英语教师。 1、要有一颗寻常的心态。 就是说做人要时刻保持一种冷静、客观、理智、忘我的心态。我们拥有了一颗寻常的心态，在敬重学生共性的根底上不急不躁的教育他们，对那些淘气捣蛋和学习心情低落的学生，只要我们冷静客观的去对待，理智的分析消失问题的缘由，并作出恰当的决策，我们就会受到意想不到的收获。 2、要有一颗宽容的心。 一位教师说到，“教育过程就是一个不完善的人引领着另一个不完善的人追求完善的过程”说的很好，每个人都有自己的缺乏，人不完人，我们的天职是敬业求实，为人师表。作为教师要怀着一颗宽容之心去发觉学生的闪光点，发觉他们积极向上的东西

14、，去引导鼓舞学生。而不要紧咬着他们所犯的错误不放，这样会导致学生简单走向极端，会越陷越深。假如我们用宽容的心去感化学生，我们或许会发觉会少些苦恼、多些欢乐，少些狭隘多些豁达，或许我们就会发觉自己拥有了这份真正的幸福。 3、要转变教育观念。 当今，在新课程改革下，我们很多教师对新课标的理解不够，感到一片茫然。新课程怎样备、怎样上，是否放弃了传统的模式。通过视频上的学习，看了专家们的讲座，指导我们怎样备课、怎样上课、怎样评课、怎样写好课后反思等等这些，让我理解到了怎样提倡学生在自主、合作、探究的放式去学习，首先我们教师要转变角色，要“为了每一位学生的进展”，走进新课程的教师也不再是充当“传道、授业

15、、解惑”的”单一角色，而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“讨论者”、“开发者”、“协”、“参加者”、“学习者”等多元角色。总之，我们教师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，离不开渊博的学问，需要我们不断学习。 20教育培训心得体会篇5 小学教师连续教育是教师教育的重要组成局部，是提高小学教师整体素养和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素养教育的关键。 通过本学期连续教育培训的学习，使我在教育思想，教育理论及业务力量等方面受益颇多。我深切地熟悉到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素养教育的需要，必需不断的全面提高自身素养，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本。教师要以饱

16、满的热忱上好每一节课，使学生承受教师情感与心情的表白，承受教师人格魅力的影响。 本学期，本人能严格执行连续教育学习规划，努力工作，现将一年来的工作总结如下： 一、提高熟悉，加强责任感和紧迫感 时代在不断的进步、进展，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我仔细学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学年，我仔细的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展的有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。 二、丰富专业学问，加强业务学习 1、加强专业力量的造就，促进学问构造进展，具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业学

17、问的学习，开展同伴互助活动，多听课，学习阅历丰富的教师先进之处，运用于教学。 2、积极参与各部门、各层次的学习，提高思想觉悟和业务素养，每周坚持政治学习，仔细笔记。学习教育法教师法教师职业道德及各项教育法规。 3、仔细学习，提高思想熟悉和教学水平。学习教育教学理论，讨论教育教学方法，开展各种活动，以此提高教研力量。 三、不断在教学中学习、反思 仔细教学，坚持写教学随笔或教学案例，在反思中学习，反思中进步。只有通过不断的反思，才能使自己的教学水平、教学力量有所提高。 四、多读书，读好书 仔细阅读订阅的教育教学刊物，仔细写读书笔记。领悟书中的精华，吸取书中的养分，充实自己。 连续教育为的是素养教育

18、，素养教育离不开连续教育。在今后的连续教育学习中，我将连续努力。 20教育培训心得体会篇6 不管是新教师还是老教师，我们都应当多学习，多培训，多沟通，做到胜利的转换角色，做一名学生爱，家长拥护和社会赞同的好教师。经过以前的自发学习和现在的连续教育的远程培训，我对教育教学观念有了新的熟悉，教学技能有了提高，现将个人参与连续教育做如下总结： 1、提高了师德水准。在这次师德教育培训中，我更加深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。通过培训意识到天外有天，在我们同行中有我学习的榜样，自己也还有很大的进展空间。 2、提高了专业学问水平。深化了学科根底学问，加强了对中学学科根本学问和根本理论理解

19、，把握了学科的一些进展动态，了解到学科理论与技术的新进展，提高了自身更新教学内容和改良教学方法的力量，以及教育教学根本功和学科教学或教育实践力量。 3、教育观念得到更新。通过网上理论学习看专家视频讲座，和教师们的互动沟通，自己创立博客和同伴在网上的沟通等方位全面的沟通，使我们逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学根本理论，现代教育教学观、学生观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方法，把素养教育贯穿到学科教学过程之中。 4、提高了现代教育技术的运用水平。在此次培训中，不仅使我更新了教育观念，还把握了一些现代教育技术。在现代教育技术、计算机应用的学习中，自己已具有了运用

20、计算机进展帮助教学、开展教育教学活动的力量、会制作适用学科的简洁教学课件。 5、增加了责任感。真正感到教育是布满才智的事业，深刻意识到自己肩负的责任之重大。通过培训，我从一些优秀的骨干教师身上不光学到了教学、教研的本事，而且学到了如何做人为师。写在纸上的是思想的脚印，化作动力的是思想的延长，我们得到的是人格的提升、生命的升华，愿“一片金色的回忆，一份永久的纪念”成为我重新跋涉的新起点。 6、合作学习、共同成长。在学习过程中，全体学员合作学习、共同成长，成为一个亲切和谐的学习大家庭。教师之间相互学习、取长补短。 总之，在自己不断学习的过程中，我们应当把理论和实践严密结合，开发学生潜力，真正把应试教育转化到素养教育轨道。全面提高中华民族的素养，培育学生发觉问题、分析、争论和解决问题的力量。接下去要做的就是要运用多种形式升华自己的熟悉，形成一个自己教育思想的过程，写出成形的阅历总结，并最终形成自己的教学理念。