《机械设计课程设计(实习)》教学大纲.docx

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1、机械设计课程设计实习教学大纲课程编号： 9504093开课学期： 5英文名称： Course Design of Mechanical Design适用专业： 机械工程与自动化周数学时： 32学 分： 2 学分指导参考资料： 1 李育锡. 机械设计课程设计M. 高等教育出版社. 20232 濮良贵, 纪名刚. 机械设计第八版M. 高等教育出版社. 2023 年一、 课程设计实习教学目标它是机械设计课程的最终一个重要教学环节，也是高等工科院校机械类专业学生第一次较全面的设计力气训练。其教学目标是：（1） 培育理论联系实际的设计思想，训练综合运用机械设计和有关先修课程的理论，结合生产实际分析和解决

2、工程实际问题的力气，稳固、加深和扩展有关机械设计方面的学问。（2） 通过制定设计方案合理选择传动机构和零件类型，正确计算零件工作力气、确定尺寸和 选择材料，以及较全面的考虑制造工艺、使用和维护等要求，进展构造设计，到达了解和把握机械零件、机械传动装置的设计过程和方法。（3） 进展设计根本技能的训练。例如计算、绘图、生疏和运用设计资料手册、图册、标准和标准等以及使用阅历数据、进展阅历估算和处理数据的力气。在本课程设计中要求正确运用上述先修课中学过的学问，鼓舞承受计算机绘图。二、 课程设计实习工程步骤及要求设计工程名称一：带式运输机的传动装置的设计1、内容：本课程设计主要进展传动装置的设计，大致包

3、括以下内容：1） 名目标题、页次。2） 课程设计任务。3） 设计要求。4） 设计步骤。a. 传动装置总体设计方案简要说明，附传动方案简图。b. 电动机的选择计算电动机所需功率，选择电动机。c. 确定传动装置的总传动比和安排传动比。d. 计算传动装置的运动和动力参数转速、功率、转矩等。e. 传动零件的计算及设计确定传动件，如V 带、齿轮、蜗轮、链等的主要参数和尺寸。f. 齿轮机构的设计及强度校核。g. 轴的计算初估轴径、构造设计和强度校核。1h. 滚动轴承的选择和计算。i. 键联接的选择和计算。j. 箱体的构造设计。k. 润滑方式和密封形式，润滑油牌号的选择。l. 联轴器的选择。 5其他技术说明

4、如减速器附件的选择和说明，装配、拆卸时的留意事项等。6设计小结简要说明课程设计的体会、本设计的优、缺点及改进意见等。 7参考资料资料的编号、作者、书名、出版地、出版者、出版年月。2、要求：课程设计的进展方式是在教师指导下由学生独立完成的。每个学生都应当明确设计任 务和要求，并拟定设计打算，留意把握进度，按时完成。设计分段进展，每一阶段的设计都要认真检查，没有原则错误时才能连续进展下一段设计，以保证设计质量，循序完成设计任务。设计过程中要独立思考、深入钻研，主动地、制造性地进展设计，反比照抄照搬或依靠教师。要求设计态度严峻认真，有错必改，反对敷衍塞责，容忍错误存在。只有这样才能保证课程设计，到达

5、教学根本要求，在设计思想、设计方法和设计技能等方面得到良好的训练。每个学生应完成的设计任务：（1） 减速器装配图 1 张A0 或A1 图纸。（2） 零件图 2 张齿轮、带轮、链轮中任选 1 个，轴 1 个，A3 或A4 图纸。3设计计算说明书 1 份60008000 字。4鼓舞学生使用计算机进展三维绘图，假设能进展相关运行仿真的力学分析更好。设计计算说明书的编写要求：设计计算说明书应简要说明设计中所考虑的主要问题和全部计算工程，且满足以下要求：1） 计算局部只列公式，代入有关数据，略去演算过程，直接得出计算结果。最终应有简短的结论如应力计算中的“低于许用应力”、“在规定范围内”等；或用不等式表

6、示。2） 为了清楚地说明计算内容，应附必要的插图如传动方案简图，轴的构造、受力、弯矩和转矩图以及轴承组合形式简图等。3） 对所引用的计算公式和数据，要标有来源即参考资料的编号和页次。对所选主要参数、 尺寸和规格及计算结果等，可写在每页的“结果”一栏内，或集中写在相应的计算之中，或用表格形式列出。4） 全部计算中所使用的参量符号和脚注，必需前后全都，不要混乱；各参量的数值应标明单位 ，且单位要统一，写法要全都即全部用符号或全用汉字，不要混用。5） 计算正确、完整，文字精练、通顺，论述清楚明白，书写干净、无勾抹，插图简明。6） 计算局部可用校核形式书写。7） 标出页次，编好名目。可供指导教师选择的

7、参考方案：课程设计题目为带式运输机的传动装置，如图1 所示。图 1 带式运输机的传动装置供给 8 种传动方案，每种传动方案供给 16 组原始数据。每个学生选取一种传动方案及一组数据， 不能一样。方案 1：传动方案如图 2 所示。图 2 带式运输机的传动装置方案 1原始数据如表 1 所示。表 1 带式运输机的传动装置方案 1 原始数据数据编号12345678运输带工作拉力F/N11001150120012501300135014001450运输带工作速度v/(ms-1)1.51.61.71.51.551.61.551.6卷筒直径D/mm250260270240250260250260数据编号91

8、0111213141516运输带工作拉力F/N15001600120013501300145014001550运输带工作速度v/(ms-1)1.71.81.61.51.51.71.61.8卷筒直径D/mm280300280250240280270290工作条件为：连续单向运转，载荷平稳，空载起到，使用期 8 年，小批量生产，两班制工作，运输代速度允许误差为5。方案 2：传动方案如图 3 所示。图 3 带式运输机的传动装置方案 2原始数据如表 2 所示。表 2 带式运输机的传动装置方案 2 原始数据数据编号12345678运输带工作拉力F/N800750750690670710650630运输带

9、工作速度v/(ms-1)0.70.750.70.80.850.70.80.9卷筒直径D/mm300300280320320290350360数据编号910111213141516运输带工作拉力F/N610600600650700750720760运输带工作速度v/(ms-1)0.850.90.80.950.90.70.80.8卷筒直径D/mm380300320350340320370330工作条件为：连续单向运转，工作时有略微振动，使用期10 年，小批量生产，单班制工作，运输代速度允许误差为5。方案 3：传动方案如图 4 所示。图 4 带式运输机的传动装置方案 3原始数据如表 3 所示。表 3

10、 带式运输机的传动装置方案 3 原始数据数据编号12345678运输带工作拉力F/N20231900180019902100220023002300运输带工作速度v/(ms-1)2.32.22.352.12.22.02.11.9卷筒直径D/mm330340360320320340350360数据编号910111213141516运输带工作拉力F/N21002400260025002350195022002023运输带工作速度v/(ms-1)1.851.91.81.951.92.41.82.4卷筒直径D/mm280300320350340320310360工作条件为：连续单向运转，工作时有略微振

11、动，空载起动，使用期 8 年，小批量生产，单班制工作，运输代速度允许误差为5。方案 4：传动方案如图 5 所示。图 5 带式运输机的传动装置方案 4原始数据如表 4 所示。表 4 带式运输机的传动装置方案 4 原始数据数据编号12345678运输带工作拉力F/N10001050100011001100120011501150运输带工作速度v/(ms-1)0.70.750.750.80.70.70.80.9卷筒直径D/mm400440420420400440450460数据编号910111213141516运输带工作拉力F/N11001200115010501250125011001150运输带

12、工作速度v/(ms-1)0.850.80.850.850.80.850.850.8卷筒直径D/mm480400420420440420410430工作条件为：连续单向运转，工作时有略微振动，使用期 8 年，小批量生产，单班制工作，运输代速度允许误差为5。方案 5：传动方案如图 6 所示。图 6 带式运输机的传动装置方案 5原始数据如表 5 所示。表 5 带式运输机的传动装置方案 5 原始数据数据编号12345678运输带工作拉力F/N25002550240023002450210025502150运输带工作速度v/(ms-1)1.41.351.451.41.71.91.61.9卷筒直径D/mm

13、250240280290300300280260数据编号910111213141516运输带工作拉力F/N22502200265025002350235021002150运输带工作速度v/(ms-1)1.851.81.351.451.81.551.651.8卷筒直径D/mm280300320300240220310230工作条件为：连续单向运转，工作时有略微振动，使用期10 年，小批量生产，单班制工作，运输代速度允许误差为5。方案 6：传动方案如图 7 所示。图 7 带式运输机的传动装置方案 6原始数据如表 6 所示。表 6 带式运输机的传动装置方案 6 原始数据数据编号12345678运输带

14、工作拉力F/N500550850600650700750650运输带工作速度v/(ms-1)2.42.352.11.71.61.91.61.8卷筒直径D/mm280300280290300300280300数据编号910111213141516运输带工作拉力F/N550600650700750750800950运输带工作速度v/(ms-1)2.151.81.9521.821.852卷筒直径D/mm280300320300280320300300工作条件为：连续单向运转，工作稳定，使用期10 年，小批量生产，单班制工作，运输代速度允许误差为5。方案 7：、传动方案如图 9 所示。图 9 带式运输

15、机的传动装置方案 8原始数据如表 8 所示。表 8 带式运输机的传动装置方案 8 原始数据数据编号12345678运输带工作拉力F/N25002800270026003000250028002600运输带工作速度v/(ms-1)1.51.41.51.81.51.71.51.4卷筒直径D/mm4504504504504004004504500数据编号910111213141516运输带工作拉力F/N85007000650080007000800075007500运输带工作速度v/(ms-1)0.680.80.90.750.850.750.80.8卷筒直径D/mm300360400350380340360370工作条件为：连续单向运转，工作时有略微振动，使用期 5 年，小批量生产，单班制工作，运输代速度允许误差为5。设计实习工程名称二： 自定。该课程设计题目可由指导教师自行制定，工作量与考核参照工程名称一即可。三、 设计实习软硬件条件场地条件：由任课教师集中申请答疑和辩论教室，供学生和教师在设计期间任意使用。设备器材：学生自备电脑一台、或 0 号绘图板。应用软件：autoCAD、Pro/e、UG 等由学生自定。四、 考核方式与成绩评定方法依据设计质量重点是图纸及辩论结果按5 级分制优、良、中、及格、不及格评定成绩。撰写人： 李凌轩审定人： 单泉批准人：2023年10月09日