《消防安全交通安全》少先队活动课教案设计.docx

《《消防安全交通安全》少先队活动课教案设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《消防安全交通安全》少先队活动课教案设计.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 消防安全交通安全少先队活动课教案设计活动目标：1、通过学习防火安全学问，让学生充分了解火灾中各种逃命自救的方法。2、培育学生自我生存力量使学生安全，安康地成长。3、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。4、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培育学生敬重他人劳动，爱惜交通设施的意识。活动内容：学习一些家居防火自护、自救、交通安全等学问活动预备：优教通视频资料活动时间：第九周活动过程：一、谈话导入同学们生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和佳人的关怀，爱惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍旧有很多意外事情需要备加留意和当心对待，否则，很简单发生危急

2、，酿成事故。下面就谈谈家庭火灾及交通安全要留意什么。1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要把握一些根本的用电常识。（1）熟悉了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。我们的做法：A特殊是寻常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态，这种做法是错误的，肯定要亲自把电视机关上，并拔掉插头。B电烤箱用完后，肯定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最简单发生火灾的。本班毛同学就是这种状况造成的。C提示老人,因年老易忘事,肯定要他们认真检查,并把我们今日学

3、的告知他们。(4)使用中发觉电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等状况,应马上关掉电源开关,停顿使用。(5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器，特殊是电视机。（6）发觉有人触电时要设法准时关闭电源，或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。（7）发觉有老化爆皮的电线应准时向家长反映，并要求他们换掉。2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。3、当心使用打火机不让小孩玩弄打火机。二、用幻灯片展现各种火灾实录，从中学习自救学问。师生共同总结几种逃命的方法。1、室外火灾关门求生的方法：2、测试门的温度，用水把棉絮浸湿，堵住门和窗户。3、室内火灾，从窗户逃命。4、高层建筑火灾逃命。5、公

4、共场所火灾逃命。6、安全出口火灾逃命。三、教师介绍火灾报警须知：1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话拨打，无论欠费与否。2、要派人来主要路口迎接消防车。四、交通安全提问：1、交通运输业为我们的生活供应了那些便利？2、假如没有交通运输我们的生活会怎样？谈话：交通运输是现代生活必不行少的组成局部，交通运输为现代人的生活供应了极大的便利。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给许多家庭带来了不幸。我们应当发挥交通运输积极的方面，克制不利的因素，让他更好的为我们效劳。五、学生汇报：1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。学生介绍乘车、乘船的有关学问。播放视频“车中的危急”。2、学生介绍各种

5、交通标志及相关法规。学生用课件或图片介绍各种交通标志。学生介绍相关的交通法规。3、学生介绍文明乘车方面的资料。4、学生介绍重大交通事故的案例。5、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规章的状况。六、师生小结：交通运输是现代生活中必不行少的组成局部，我们应当遵守交通法规，留意交通安全。遇到火灾：临危不乱，暗记出口。郑州市京水回民小学三（2）中队 篇2：三年级安全伴我成长少先队活动课说课稿 首先感谢各位领导给我供应了这次展现的时机，感谢沙河小学三（6）中队的全体学生，特殊是王萍教师放弃休息时间帮我安排学生、时间练习，在此再次表示感谢。今日我所上的少先队活动课安全伴我成长是三年级上次的一次队活动

6、。活动背景：小学生，正处在成长发育阶段，反响力量，区分力量、推断力量、处理突发状况的力量差，加上缺乏应有的交通安全常识，乱穿公路，家长不能正确的引导，导致学生交通事故频频发生。据不完全统计，全国每年约有2万多名中小学生因交通事故伤残、死亡。交通事故已成为未成年人的头号“杀手”。如何提高学生的交通安全意识，是一项任重道远的课题。在对小学生开展交通安全教育时，要增加安全意识，让学生学会爱护自己。在这样一个背景下，通过活动，让学生熟悉到交通安全的重要性，教育孩子们要时刻留意安全。引导少先队员增加交通安全意识，让学生学会爱护自己。为了唤醒学生的安全意识，让学生在实践中感悟，感悟中体验，体验中成长，成长

7、中进步我设计了以安全伴我成长为主题的队会活动。我首先播放一段动画视频来吸引学生的留意力，由于三年级学生都爱看动画片，学生都能仔细观看，并能从中得到教育：不能乱穿公路，要，要听从家长的教育。学问小问答环节是让学生了解一些根本的交通规章，比方：在我国驾驶车辆必需遵守右侧通行原则，我们上下册要在路边的一侧上车。我们小学生骑自行车要到12周岁等等。观看交通事故图片、演小品踢足球，通过真实的大事，血的教训，告知学生遵守交通规章，留意交通安全的之重要性。诵安全警示语、快板学习交通标志环节，通过让学生制作交通标志，观看图片来帮忙识别一些道路上常见的标志，告知学生在生活中遇到这些标志要留意什么。拍手歌、唱斑马

8、线全体少先队员参加，扩大了参加面，为了我们的安康、欢乐成长，共同把交通安全牢记在心。本次活动课，流程特别的顺当，队员们的表现都很好。但还有许多缺乏之处，比方：时间有点少了，节目都特别的短小，我紧急的把呼号说成宣誓了。总之，通过这次活动，我也学到了许多，收益匪浅。这就是我这节队活动的设计，不好的地方，请大家多提珍贵意见，感谢。篇3：乘车安全少先队活动课方案目的：1、通过对乘车学问的了解，提高学生的陆地交通安全意识。2、通过对交通安全应急常识学问的学习，把握一些根本的自救方法，学会自救、互救，以及应对事故发生的应急措施。活动过程：一、谈话导入：师：队员们，各种各样的车辆已经越来越快地融入到我们的生

9、活之中，它给我们的出行，带来了便捷的条件，节约了许多时间。骑车、乘车也是一门学问，下面我们就一起来争论有关这方面的交通安全学问。二、骑自行车应当遵守的规定1、请有骑自行车阅历的学生沟通。2、看书上的插图，推断对错。3、辅导员小结：(1)未满12岁的儿童不准在公路的慢行道上骑车。(2)自行车的铃、闸齐全并有效。(3)骑车时应靠右边慢行道行驶，人行道上不准骑自行车。(4)不闯红灯，拐弯减速慢行；不准双手离把，不准追赶打闹。三、乘汽车的安全1、队员各自谈谈乘公共汽车、打的车、摩托车时的安全做法。生：上下车要有秩序；上车后要抓牢、扶稳；乘车时头、手等身体部位不能伸出车外；下车时要等车子完全停稳，不急于

10、跳车；要到站时，提前到车门旁边等候；不能和司机说话，不随便在车内说话、打闹；不乘坐酒后驾驶司机的车辆。生：下车后，假如想到公路对面去，不要在车前、车后突然横穿公路，车子开走以后，看清有无车辆行驶，再穿行；乘坐小型车时，要系好安全带；乘坐摩托车时，要戴好头盔等。师：队员们概括的比拟全面，现在自己再结合课本，看看课本上还有什么补充。(1)上车前先看清公共汽车是哪一路，由于公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌张上车，简单乘错车。(2)待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。(3)上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否则简单发生损害事故。(4)乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。(5)乘车时不要看书，否则会损害眼睛。四、遇到交通事故时怎么办1、观看相关的录象，学习正确准时的处理方式。2、布置场景，让队员模拟练习交通事故中的自救与互救。五、小结：1、总结骑车、乘车是的交通规章。2、遇到紧急事故不要惊慌，运用所学到的自救和互救本事。