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1、 2023高三政治教学工作计划格式 一、对*一测的分析和反思 第一次质量猜测我校政治成绩不是很抱负,没有到达预期要求,尤其是平分生这一块,通过分析讨论我们认为学生的根底学问和学问迁移力量较差,需要拔高。 二、确立工作目标 目标是方向,是奋斗的动力,政治课复习必需立足双基,着力培育力量,既要面对全体学生,又要突出学科尖子生的培育,全面提高学生素养。因此,我们确立的目标是:力争第一。 三、理清工作思路 1、讨论高考,把握教学方向 讨论高考,把握教学方向是实现胜利教学的前提条件。为此,我们要仔细学习考纲,讨论高考试题,广泛收集高考信息,组织学生集中学习,使学生在初步了解政治科高考的题型设计、学问和力
2、量要求以及评分说明的根底上,明确学习的方向和目标,以便更好地提高学习的针对性、有效性。 2、标准过程,优化教学环节 一测后的专题复习: 1、通过这轮复习,使教学内容主题化、综合化,突出主干学问的复习和讨论,以专题学问的复习带动根底学问的稳固,最终到达学生学习力量的提升,力争在高考中取得优异成绩。 2、专题复习仍实行教学案一体化,并增加肯定量的练习,在进一步稳固学问的同时,提升学生的综合解题力量。 3、主要通过综合练习的形式整合学问,提升学生解题力量; 4、更注意时政热点材料与课本学问的结合,开阔学生的视野,使学生高屋建瓴,通盘考虑课本学问与社会热点之间的联系。 5、进一步做好练习后学生的心理疏
3、导工作,增加学生的学生积极性与自信念。 二测后的复习 1、二测后,进一步加强综合训练,细心做好试题的评讲工作,并准时关注有关高考信息,进一步关注社会热、焦点问题; 2、做好最终阶段的查漏补缺工作,引导学生回归课本; 3、加强与学生的沟通与个别辅导,帮忙学生增加面对高考的士气和决心。 第三阶段,即第三轮复习(高考之前),查漏补缺,挖掘潜能,深化学问。 详细教学安排 (一)xx.2.13月下旬 1.完成教材学问的专题复习。 2.做好高考文综练习卷以及历年的高考试题,让学生熟识“高考模式“。 3.进展个别辅导,提高尖子生的成绩及班级整体实力。 (二)xx.4.月5月中旬 1、全面复习稳固,完善学问体
4、系,把握高考思路。 2、查漏补缺(集中指导与个别辅导相结合),挖掘学生潜能。 3、进展各种综合力量测试,加强学生对高考的适应性。 (三)xx.56月 1、回归课本,整理纠错本。 2、心理调适。 3.详细教学对策和措施 1、对学问和力量方面的把握(1)重视根底学问,学会整理归纳,形成学问构造 高考特别强调力量,但力量总是从根底学问切入,运用根底学问进展分析、比拟、综合、解决实际问题。没有根底学问,力量提高无从谈起。 (2)在复习中要重视学问间的横向联系。对于有些学问点要进展相应的拓展和迁移,学会举一反三,把相像、相近的学问联系起来。 (3)关注国内外时事热点并敏捷运用于课堂教育。 2、实行集体备
5、课制度。首先要求教师充分理解教材,把握学问重点,把握学问体系,弄清学问的来龙去脉。教师要把好课堂阵地,在备好教材的同时,注意备学生、备教法。 3、从阶段特征、学问构造、高考回忆、课堂争论与思索、稳固练习和质疑与反思等方面加强学生对单元学问体系的把握和力量的提高。 4、注意对学生进展审题思路和方法的培育,举一反三,以提高学生审题、解题的力量。 (1)审题技巧。审题精确了,思路也就明朗。 (2)答题技巧。对待材料解析题,要引导学生先看问题,带着问题读材料,然后将材料分清层次,再猎取有效信息,最终将问题、材料与教材的相关学问挂钩,有些问题的答案可能就在教材或材料中。准时、仔细做好练习的批改和评讲工作。对每份练习准时批改,准时统计,作好分析,准时评讲。 5、加强与学生的情感沟通,让学生明确高考的重要性,帮忙学生树立高考目标。 6、关注高考信息,洞察高考方向,汲取各方面的信息,准时把握高考的走向,以便指导自己的复习工作。 我们信任通过本组同志的努力探究和创新,不断提升我们的教学层次和水平,在明年的高考中,政治学科肯定会取得比拟好的成绩。 【2023高三政治教学工作规划格式】
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