《防溺水》主题班会教案一等奖.docx

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1、 防溺水主题班会教案一等奖 1、防溺水主题班会教案一等奖 活动目的 1、提高安全意识，情愿自觉去学习溺水安全的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。 2、初步了解溺水安全的有关内容，提高安全意识。 3、自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的区分力量。 活动过程 1、主持人开场白 甲：每个人都有资格享受开心的生命，但生命的遭受往往是意想不到的。 已：然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永久枯竭。 甲：人的生命只有一次，生命是多么宝贵！ 已：是的，没有比生命更珍贵的东西了，安全的重要，不是靠说的，我们应当吸取教训。 甲：没错，每当盛夏降临之际，溺水

2、事故就会频频发生，一条条鲜活的生命就这样过早夭折，给一个个家庭带来巨大的精神损害和无法弥补的损失。可尽管如此，类似的悲剧还是一次又一次地上演。 2、小品 已：同学们，血的教训，血的不幸，莫非这些还不值得我们去留意安全吗？请看小品。 1）小品内容：一名小学生放学回家，由于不遵守安全规章，结果出了溺水事故。 2）议一议： 这个小朋友违反了哪些安全规章？ 我们应如何遵守安全规章？ 3）把小朋友的错误订正过来。 3、列举20xx年所发生的学生溺水大事并展现相关图片 4、由小品、事例谈心得体会 5、一起学习防范溺水有关学问 学生游泳安全十大留意事项 1）不私自下水游泳； 2）不在无家长或教师带着的状况下

3、游泳； 3）不到无安全设施、无抢救人员的水域游泳； 4）不到不熟识的水域游泳； 5）游泳时不要用鼻子吸气。 2、防溺水主题班会教案一等奖 教学目标： 1、了解溺水的危害，懂得生命的珍贵。 2、初步了解溺水安全的有关内容，提高安全意识。 3、学习防溺水的一些安全自救学问，培育防范力量。 教学重点：学习防溺水安全的根本学问，培育有关防范力。 教学预备：多媒体课件 资料 教学过程： 一、谈话引入 同学们，生活中由于车祸、中毒、溺水。剥夺了很多珍贵的生命，尤其是溺水最为严峻。我们常常会听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。随着天气转暖，很多同学会去游泳，今日这节班会课

4、我们就来学习有关溺水和如何预防的学问。 二、了解案例，明白溺水危害 1、教师出示近年来溺死事故实例和数据图例。 2、出示溺水事故发生后的几组图片。 3、谈看后的体会，明白溺水不仅给自己，也给家人带来巨大的损害。 三、讲解溺水学问，明白生命珍贵 1、溺水发生缘由。 2、溺水死亡缘由及病症 。 3、观看安全警示牌。 四、学会方法，自救与抢救 1、 出示一组关于溺水发生的选择题，靠靠学生的安全学问，激发学习兴趣。 2、自救方法。讲解并邀请学生演示。 3、游泳常识的教学，与学生实际相联系。多媒体出示。 4、溺水者的抢救： （1）岸上急救。课件出示相关学问，阅读并演示。 （2）溺水急救。可以请学生提出方

5、法，共同争论并归纳出可行性，加强学生的安全意识，不盲目施救给自己带来安全威逼。 五、如何防溺水 ，加强安全意识 1、师生共同归纳“游泳四不”。 2、学习游泳小常识，齐读，指名读。 3、防溺水歌谣大家读。 六、同学争论，归纳学问 这次班会课学到了什么，并且举例说明以后应当如何做？ 七、集体宣誓，升华熟悉 同学们，今日我们学习了，如何防止溺水。同时我们也学习了溺水自救的方法。现在天气也越来越热了，同学们去游泳时肯定要留意安全。针对今日的课，我们一起宣誓，做到“五不”。 五、完毕语： 人的生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望同学们通过这节课的学习，懂得珍惜生命，关爱家人，养成自觉遵守溺水安全原

6、则的好习惯。 3、防溺水主题班会教案一等奖 教学目的： 1、提高安全意识，学习溺水安全的有关学问。 2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。 3、自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的区分力量。 教学重点：学习溺水安全的根本学问，培育有关防范力。 教学过程： 一、谈话引入课题 炎炎夏日到了，气温也在节节攀升，不少人选择游泳消暑。但是在这里我想说一句：“珍爱生命，预防溺水！” A：据统计我国每年有14460名中小学生在各种意外事故中死亡；大约每月死亡1多人；每天死亡39人（相当一个班）的人数。 乙：溺水死亡人数仍居死亡人数首位，占死亡人

7、数的70。 从发生事故的缘由分析，这些溺水死亡的学生大都是在双休日或放学后在溪、河、湖、塘边玩耍或洗东西时，不慎掉进水中而造成溺水事故的发生。特殊是随着气候转暖，中小学生溺水事故还将会渐渐增加，安全形势将趋于严峻。 我们，应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水教育 二、新授 1、组织学生观看有关游泳，溺水安全的图片。 2、发生溺水大事的客观缘由是什么？ （1）不当心落入水中。去年九月份，某县小学2位三年级学生在黄昏放学时因路滑而跌入深沟里，双双溺水而死。 （2）水中滑倒无法站立或水中玩耍难以自控。 （3）预备不充分，急于下水；或水中逞强，过度疲惫。 （4）突然呛水，不会调整；

8、浮具受损沉入水中。 （5）游泳技术没把握，遇到意外，慌张失措。 （6）水温过低，产生抽筋现象。 （7）入水方法不当，撞到硬物而意外受伤。 （8）冒险潜水，（由于憋气大事过长，造成心肌缺血或中枢神经系统骤停等）。 （9）被溺水者紧抱不放的其他游泳者。 （10）游泳场所的设施不当。（如有激流、漩涡、乱石、暗流、暗礁等）。 3、预防溺水的措施： （1）小学生应在成人带着下游泳，学会游泳； （2）不要单独在河边，山塘边玩耍； （3）不去非游泳区游泳； （4）不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也担心全； （5）游泳前要做适当的预备活动，以防抽筋； 4、夏天游泳留意事项： （1）饭后，酒后不宜游泳

9、。 （2）有开放性伤口，皮肤病，眼疾不宜游泳。 （3）感冒，生病，身体不适或虚弱不宜游泳。 （4）雷雨天不宜游泳。 （5）水温太低，太凉不宜游泳。 （6）游泳时制止与同伴过分地开玩笑。 （7）不要随兴下水，特殊是野外。 （8）风浪太大，照明不佳不要游泳。 （9）不明水域不要游泳，跳水。 （10）水浅，人多不行跳水。 （11）要在有救生员及合格场所游泳。 （12）下水前先做暖身运动。 （13）下水的装备要带全，肯定要带泳镜。 （14）水中切忌慌乱，如遇抽筋，请保持冷静，改用仰漂。 （15）海边或户外游泳要防止晒伤及脚底刺伤。 （16）平日有时机就参与心肺复苏术训练及水中自救训练，如遇人溺水，没有

10、把握千万不要下水救人，可一面大声呼救一面利用竹竿、树枝、绳索、衣服或漂移物抢救。 5、发生危急后，如何救援呢？ （一）溺水时的自救方法： （1）不要惊慌，发觉四周有人时马上呼救； （2）放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丢失，等待救援； （3）身体下沉时，可将手掌向下压； （4）假如在水中突然抽筋，又无法靠岸时，马上求救。如四周无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的。那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。 （二）发觉有人溺水时的抢救方法： 方法一：可将救生圈，竹竿，木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边； 方法二：若没有抢救器材，可入水直接抢救。接近溺水者时要转动他的

11、髋部，使其背向自己然后拖运。拖运时通常采纳侧泳或仰泳拖运法。 （三）岸上急救溺水者 （1）快速去除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避开堵塞呼吸道； （2）将溺水儿童举起，使其俯卧在抢救者肩上，腹部紧贴抢救者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要由于控水而耽搁了进展心肺复苏的时间； （3）进展口对口人工呼吸及心脏按摩； （4）尽快联系急救中心或送溺水儿童去医院。 6、观看溺水急救视频 7、游泳要严格遵守“四不” 未经家长，教师同意不去； 没有会游泳的成年人伴随不去； 深水的地方不去；江溪池塘不去。 8、全班学生宣誓 誓词 绝不私自下河游泳； 绝不擅自与同学结

12、伴游泳； 绝不无家长或教师带着的状况下游泳； 绝不在无安全设施，无抢救人员的水域玩耍，游泳。 宣誓人：xxx 04月26日 三、课堂 1、同学们：通过这次活动，你懂得了什么？ 2、教师： 生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。 4、防溺水主题班会教案一等奖 一、活动目的： 1、增加学生游泳安全意识，提高学生自我爱护力量。 2、了解和把握游游安全学问。 3、把握如何预防溺水和溺水急救措施。 二、活动重点： 1、夏天游泳如何防溺水 2、溺水急救方法 三、教学难点： 溺水时如何自救、急救 四、活动预备： 录像 五、教学内

13、容： 1、导入：同学们，夏天来了，暑假快到了，游泳是大家宠爱的消暑解热的活动。对同学们来说，游泳不但可以熬炼身体，增加体质，还可以提高身体的协调性。游泳的场所除了室内室外游泳池，还有迷人的海滨、河流和小溪，但是游泳必需要留意肯定的安全。为了让同学们把握必备的游泳安全学问，增加自救、自护意识，本周我们进行关于游泳安全的主题班会。 2、首先，请大家看视频有关溺水方面的新闻 6月21日，陕西省xx县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，最大的14岁，最小的只有7岁。 6月25日，福建省xx市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。 6月29日，四川省xx市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺

14、水身亡。 7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。 7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。 看了听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感慨，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。 小结：人，应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命-防溺水教育 3、授课内容： 一、先向学生讲几点防溺水的学问要点 (1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 (2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水，游泳。 (

15、3)我们是小学生，许多同学都不会游泳，假如发觉有学生不慎掉进水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救，应大声召唤成年人箭来相助或拨打“110”。 二、游泳安全事项要点 (1)保持自身良好的身体状态 下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋;饮酒不宜游泳;有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳。 (2)做好充分预备工作，预防抽筋 做好身体热身预备工作;游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立即跳入水中;腹部痛苦时，应上岸，最好喝一些热的饮料或热汤，以保持身体暖和;营造安全游泳的环境，当心溺水 曼德拉的二十句名言贺词祝愿语_短信祝愿大全_祝愿语大全

16、春天的诗句大全 三、溺水自救和急救方法。 1、自救 万一不幸遇上了溺水大事，同学们切莫惊慌，应保持冷静，积极自救： a、水中切忌慌、乱，如遇抽筋，请保持冷静;当发生溺水时，不熟识水性时可实行自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。由于深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面(呼气时人体比重为1.057，比水略重)，此时千万不要惊慌，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快;对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，快速反复多做几次，直到抽筋消退为止; b、若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的

17、脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮忙抽筋腿伸直; 2、急救方法 若遇到溺水者，应快速游到溺水者四周，观看清晰位置，从其前方出手救援。当没有把握时不应下水救人，可一面大声呼救一面利用竹竿、树枝、绳索、衣服或漂移物抢救。让落水者攀扶上岸。在抢救溺水者时，可按以下方法进展急救： a、将伤员抬出水面后，应马上去除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进展倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔驰使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，

18、使其头部下垂，并用手平压背部进展倒水。 b、呼吸停顿者应马上进展人工呼吸，一般以口对口吹气为最正确。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往 伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地(每分钟吹1620次)进展，直至恢复呼吸为止。 c、心跳停顿者应先进展胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕(手不离开胸骨)使胸骨复原，反复有节律地(每分钟6080次)进展，

19、直到心跳恢复为止。 四、总结 同学们，经过今日的学习，我们把握了游泳的安全学问和急救根本常识，在炎炎夏日的长假中，各位同学不能一人没家长陪或相关专业人员同下去游泳，盼望大家出外游泳时要时刻保持安全爱护的意识，要选择安全的游泳场所进展游泳。万一不幸遇到溺水时要保持冷静，积极自救，同时没有把握时不要盲目下水施救，应在陆上采纳其他方式或准时报警和寻求他人进展抢救。盼望大家度过一个快乐、安全的暑假。 5、防溺水主题班会教案一等奖 教学目的: 1. 提高安全意识，学习溺水安全的有关学问。 2. 初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。 3. 自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，

20、提高对生活中违反安全原则的行为的区分力量。 教学重点： 学习溺水安全的根本学问,培育有关防范力。 教学过程: 一、谈话引入课题生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、留意安全。 二、新授 1、游泳中要留意的问题。组织学生观看安全教育专题片野泳的危害，溺水急救。学生争论：在游泳时要留意哪些问题？总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、教师同意不去；没有会游泳的成年人伴随不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。 2、上网搜寻相关溺水事故新闻、图片，组织学生分析事故的缘由，教师作总结。溺水缘由主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲惫过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水

21、漩涡。 三、教育学生如何预防溺水 1、不要单独一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比拟危急且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等状况)要了解清晰。 2、必需要有组织并在教师或熟识水性的人的带着下去游泳。以便相互照看。假如集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全爱护。 3、要清晰自己的身体安康状况，平常四肢就简单抽筋者不宜参与游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的预备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以

22、防呛水时假牙落入食管或气管。 4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。 5、在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要马上上岸休息或呼救。 6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要慌张，可用力蹬腿或做跳动动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。 四、教育学生遇到他人溺水时如何施救 1、大声呼救。向四周的成人大声呼喊，尽量引起大人留意，请大人开展营救。 2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。 3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；若没有抢救器

23、材，可以入水直接抢救。未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器材呼救。 我市屡次发生学生溺水大事：2023年6月9日，山东省莱芜市莱城区杨庄中学7名初三学生结伴在莱芜汇河下游游泳时溺水身亡；2023年5月1日，辛庄中学两名学生下河游泳不行溺水身亡； 全国各地此类事例更多：湖南省邵阳市隆回县桃洪镇文昌村5名小学生在桃洪镇竹塘村向家山塘游泳时溺水身亡；黑龙江省哈尔滨市呼兰区方台镇7名学生在松花江边游玩时，4人溺水身亡。同一天中16名学生溺水死亡,令人非常痛心。 4月20日中午12时多，宝圩镇仓板小学一年级学生李广余和幼儿班李琳琳、李秋霞、李思露4人，上午放学回到家吃完中

24、午饭后，相约并到离村约三百米远的松根桥头看洪水，又到桥对面玩耍了一段时间。其时见洪水渐近桥面，赶忙返回，行至桥中，洪水漫桥，李广余、李琳琳、李秋霞、李思露不幸被洪水冲走。 5月6日，时分左右，有名当地高校学生在老洲乡太阳岛四周的长江水域玩耍，其中人下水发生溺水事故，经铜陵海事处和公安部门赶到现场全力救援，人获救，其余人不幸溺亡。 五、课堂总结 1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？ 2、教师小结：生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。 六、作业 写一篇野泳的危害溺水急救的观后感 6、中班安全优秀教案及教学反思

25、防溺水 作为一名优秀的教师，我们的任务之一就是课堂教学，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，那么你有了解过教学反思吗？以下是小编为大家收集的中班安全优秀教案及教学反思防溺水，盼望对大家有所帮忙。 活动目标： 1、懂得预防溺水的相关学问。 2、增加安全意识，预防溺水大事发生。 活动预备： 自制课件 活动过程： 一、导入 二、了解令人伤心的溺水大事？ 争论：你从中体会到什么？ 三、看相关图片，体会失去孩子后父母的哀思 争论：你看到什么？想到什么？ 四、学习中国儿童意外溺水调查报告 五、教育幼儿如何预防溺水 1、不要单独一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比拟危急且易发生溺水伤亡事故的地

26、方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等状况）要了解清晰。 2、必需要有组织并在教师或熟识水性的人的带着下去游泳。以便相互照看。假如集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全爱护。 3、要清晰自己的.身体安康状况，平常四肢就简单抽筋者不宜参与游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的预备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。 4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免

27、喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。 5、在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要马上上岸休息或呼救。 六、教育幼儿遇到他人溺水时如何施救 教学反思： 教学主要是通过教师课件演示、学生争论、角色扮演来完成，使学生熟悉到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危急；知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危急性大；不会游泳，游泳时间过长，疲惫过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很简单造成溺水事故。让学生把握了肯定的溺水自救与预防学问，到达了教育的目的。但是，安全教育不是一二节课就能到达预期的效果，在教育教学工作中，要将安全工作细致化

28、、常态化。生命安全，警钟长鸣！ 7、养成良好学习习惯主题班会教学反思 作为一名优秀的教师，教学是重要的任务之一，教学反思能很好的记录下我们的课堂阅历，来参考自己需要的教学反思吧！下面是小编为大家整理的养成良好学习习惯主题班会教学反思，欢送大家借鉴与参考，盼望对大家有所帮忙。 由于习惯的养成需要一个反复的过程，所以除了在班会课上绽开习惯养成教育，其实在平常任何时间都需要不断重复培育学生养成良好习惯。 对于这一次以培育良好的行为与学习习惯为主题的班会。班会的目标主要是让学生体会到习惯的重要性，养成良好的行为习惯和学习习惯，告辞不良的行为习惯。班会的形式主要形式是：争论。我们班学生大都有自己独立的思

29、想，道理从他们自己或者小伙伴的口中讲出比从教师说教更为简单承受，事实证明，争论式班会效果也更好。 从内容环节上看，整堂班会主要分为三个局部： 一、班上最近存在的不良习惯，习惯的重要性。 二、如何养成良好的行为习惯。 三、如何告辞不良习惯。 其中全部的活动都是围绕这三个局部绽开，主线索比拟明朗，但在三个内容的连接过渡方面还需要改良和锤炼，使之更加自然流畅。内容选材也比拟符合高中学生的.认知特点，有些事例能够引起中学生的兴趣，增加了趣味性，也使学生从故事中受到潜移默化的影响。但由于这三个方面范围较宽，每个局部拿出来都可以讲一节班会课，所以内容略显臃肿，时间有些紧急，没有做到学问点的深入挖掘。还需要

30、精简内容，进一步深入绽开，让学生体会的更加深刻。 从形式上看，这次班会采纳了多种形式。例如，运用事例感悟让学生感受到习惯的重要性。通过故事续写让学生体会到不良行为习惯带来的危害。运用小组争论沟通让学生找出身边的不良行为习惯并拿出解决的对策。但是争论时间比拟难掌握，有一发不行整理之势，可以适当削减争论次数，增加学问抢答之类的环节。 班会存在的缺乏： 1、班会预备不充分，没有让学生搜集相关方面的材料。 2、问题设问不详细，没有更加亲密的联系学生实际。 假如提前搜集关于同学们现状关于习惯方面的照片作为争论，效果可能会更好，尤其是学生争论时候能够调动起学生的积极性。 从学生主体地位上来看，根本上能够做

31、到以学生为主体，让学生去体会，让学生去找，让学生去发觉问题，进而解决问题。但学生举手发言不是很踊跃，提问范围也太窄，没有让全体学生都参加到其中去。在引导学生更深层次的探讨方面做得不够好。 总之，这堂班会课让我感到了自己的许多缺点和缺乏，需要通过更加努力的学习来提高自己的业务力量和水平，从而争取更快的成长和进步！ 在班会课以外，时时刻刻都要落实关于习惯养成的培育，只要一消失问题，准时以不同的方式对学生进展反复教育，最终才能使得良好习惯真正落实，总之，良好习惯养成教学是长久战，班主任必需和学生共同努力，一旦松懈的话，坏的习惯可能又浮出水面，不利于班级治理。 8、养成良好的学习习惯主题班会教学反思

32、由于习惯的养成需要一个反复的过程，所以除了在班会课上绽开习惯养成教育，其实在平常任何时间都需要不断重复培育学生养成良好习惯。 对于这一次以培育良好的行为与学习习惯为主题的班会。班会的目标主要是让学生体会到习惯的重要性，养成良好的行为习惯和学习习惯，告辞不良的行为习惯。班会的形式主要形式是：争论。我们班学生大都有自己独立的思想，道理从他们自己或者小伙伴的口中讲出比从教师说教更为简单承受，事实证明，争论式班会效果也更好。 从内容环节上看，整堂班会主要分为三个局部： 一、班上最近存在的不良习惯，习惯的重要性。 二、如何养成良好的行为习惯。 三、如何告辞不良习惯。其中全部的活动都是围绕这三个局部绽开，

33、主线索比拟明朗，但在三个内容的连接过渡方面还需要改良和锤炼，使之更加自然流畅。内容选材也比拟符合高中学生的认知特点，有些事例能够引起中学生的兴趣，增加了趣味性，也使学生从故事中受到潜移默化的影响。但由于这三个方面范围较宽，每个局部拿出来都可以讲一节班会课，所以内容略显臃肿，时间有些紧急，没有做到学问点的深入挖掘。还需要精简内容，进一步深入绽开，让学生体会的更加深刻。 从形式上看，这次班会采纳了多种形式。例如，运用事例感悟让学生感受到习惯的重要性。通过故事续写让学生体会到不良行为习惯带来的危害。运用小组争论沟通让学生找出身边的不良行为习惯并拿出解决的对策。但是争论时间比拟难掌握，有一发不行整理之

34、势，可以适当削减争论次数，增加学问抢答之类的环节。 班会存在的缺乏： 1、班会预备不充分，没有让学生搜集相关方面的材料。 2、问题设问不详细，没有更加亲密的联系学生实际。假如提前搜集关于同学们现状关于习惯方面的照片作为争论，效果可能会更好，尤其是学生争论时候能够调动起学生的积极性。 从学生主体地位上来看，根本上能够做到以学生为主体，让学生去体会，让学生去找，让学生去发觉问题，进而解决问题。但学生举手发言不是很踊跃，提问范围也太窄，没有让全体学生都参加到其中去。在引导学生更深层次的探讨方面做得不够好。 总之，这堂班会课让我感到了自己的许多缺点和缺乏，需要通过更加努力的学习来提高自己的业务力量和水

35、平，从而争取更快的成长和进步！ 在班会课以外，时时刻刻都要落实关于习惯养成的培育，只要一消失问题，准时以不同的方式对学生进展反复教育，最终才能使得良好习惯真正落实，总之，良好习惯养成教学是长久战，班主任必需和学生共同努力，一旦松懈的话，坏的习惯可能又浮出水面，不利于班级治理。 9、五年级主题班会夸长道短的教学反思 我用五年级的学生上了一节夸长道短的主题班会。整个活动以人都有优缺点为主线，分为四个环节，分别是讲故事、思索问题、争论沟通、教师寄语。本次主题班会主要目的是通过相互指出优缺点、使同学们进一步相互熟悉和理解、并取长补短：促进同学间的友情，激发集体主义精神，使每位同学都能主动为他人、为班级

36、、为学校着想。 本次班会突出的地方： 从目的性来看，这次主题班会的目的很明确，让学生感受人都有优点和缺点，正确熟悉自己和他人。整个班会活动流程很顺当。 从形式上来看，这次的主题班会运用了多种形式，如：说话、故事、视频、小嬉戏、名言警句、歌曲，个别学生的参加、集体的参加，让学生在每一个不同的节目中感受优缺点。 本次班会课存在的”问题： 1、由于这次主题班会的学生不是自己教的，协作上有些地方欠默契，而且没有试教过，容量太大，只完成两个环节。 2、上课时，我自身的发挥还属于比拟正常，学生的纪律较好，但过于拘谨，没有学生的本性，气氛不是很活泼。 3、在确定好优缺点的内容时，应当从更广泛的地方入手，多考

37、虑学生年龄构造，心理特质，使学生易于承受。这样的效果可能会更好。 10、幼儿园中班安全教案及教学反思预防溺水 作为一位出色的教师，可能需要进展教案编写工作，教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的根本条件。教案应当怎么写才好呢？以下是小编为大家整理的幼儿园中班安全教案及教学反思预防溺水，盼望对大家有所帮忙。 活动目标 1、提高安全意识，学习溺水安全的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。 2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。 3、自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的区分力量。 4、探究、发觉生活中的多样性及特征。 5、培育幼

38、儿敏锐的”观看力量。 活动预备 事先了解有关溺水安全的有关内容、课件 活动过程 (一)谈话引入师：小朋友，现在是什么季节?什么季节我们可以穿短袖、短裤了? 提问：天气慢慢变得很热了,你们热了怎么办?可是有些小朋友由于热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告知你们，有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。教师很难过，他们的爸爸妈妈也很难过。(出示课件) (二)防溺水教育师：小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢? 1.教师先向幼儿讲几点防溺水的学问要点。 小结：(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能

39、单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 (2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。 (3)我们是幼儿园的小朋友，许多小朋友都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声召唤成年人前来相助或拨打“110“。 (三)说一说说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。 (四)小结： 1.通过这个活动,你懂得了什么? 2.小结：人的生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望你们通过这个活动，你们要学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。 活动反思： 本次活动让幼儿观看了预防溺水的相关视频、图片，让幼儿知道水中潜存的危急，不能一个人去水边、要

40、在大人的伴随下游泳等，让幼儿了解了防溺水的相关方法和重要性，幼儿的安全意识得到了很好提高。 首先，让孩子们观看防溺水安全教育片，让幼儿更形象直观地了解一些预防溺水的安全留意事项：不单独到池塘边、河边或水沟玩水、玩耍，不单独和同伴去河边游泳，当发生同伴溺水危急事故时准时向四周的大人求救，不得自行组织救助等。深化防溺水安全教育，使孩子把握自防自救学问，提高自防自救力量。 本次活动我通过和孩子们观看防溺水安全警示片，导入活动。小朋友们初步了解游泳安全，在图片具体讲解下明白：不能私自下水，不到无人看管的水域玩耍，游泳前先做热身运动，见到有人溺水大声呼救等学问。同时也利用图片让孩子们推断游泳时做的事，加

41、深孩子们的印象。最终活动延长是和家长宣传防溺水的学问，到达家园共育。 11、防溺水教学反思 教学主要是通过教师课件演示、学生争论、角色扮演来完成，使学生熟悉到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危急；知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危急性大；不会游泳，游泳时间过长，疲惫过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很简单造成溺水事故。 让学生把握了肯定的溺水自救与预防学问，到达了教育的目的。但是，安全教育不是一二节课就能到达预期的效果，在教育教学工作中，要将安全工作细致化、常态化。生命安全，警钟长鸣！ 12、幼儿园防溺水教学反思 教学主要是通过教师课件演示、学生争论、角色扮演来完成，使学生熟悉到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危急;知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危急性大;不会游泳，游泳时间过长，疲惫过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很简单造成溺水事故。让学生把握了肯定的溺水自救与预防学问，到达了教育的目的。但是，安全教育不是一二节课就能到达预期的效果，在教育教学工作中，要将安全工作细致化、常态化。生命安全，警钟长鸣! 防溺水主题班会教案一等奖这篇文章共37757字。