《蔬菜与水果》大班健康活动教案.docx

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1、 蔬菜与水果大班健康活动教案 活动目标 1、引导幼儿熟悉常见的蔬菜、水果。 2、培育幼儿喜爱参加集体活动，体验一起活动的兴趣。 3、熟悉颜色。 4、激发了幼儿的奇怪心和探究欲望。 5、培育幼儿乐观开朗的性格。 活动预备 1、在活动区开设蔬菜、水果超市，摆放幼儿搜集的各色蔬菜、水果。 2、蔬菜、水果实物，图片每人一份。 3、蔬菜水果学具。 活动过程 一、开头局部： 谈话：小朋友你吃过什么蔬菜？什么水果？引出课题蔬菜水果多又多。 二、根本局部： 1、熟悉多种蔬菜、水果 教师带着幼儿到活动区，熟悉开设的蔬菜、水果超市。 问幼儿：这是什么蔬菜？什么水果？吃起来有什么味道？有什么感觉？（让幼儿绽开想象，

2、进展思索） 2、做嬉戏：小红帽购物（背景音乐小红帽）教师扮演小红帽要去市场买蔬菜、水果，幼儿扮演各种蔬菜、水果（手拿蔬菜、水果图片）坐在椅子上，当小红帽走到幼儿跟前，幼儿应说出蔬菜、水果的名称，小红帽走过去买（请幼儿跟在教师的后面）直到小红帽买了太多食物，音乐停顿，袋子破了，嘭，教师和跟在后面的幼儿快速抢位子，没有位子的人当小红帽，嬉戏连续进展（幼儿可交换蔬菜、水果卡片）。 3、连线操作：请幼儿翻开学具，让幼儿观看材料画面，问幼儿：画面上有什么蔬菜、水果？那些是红色蔬菜、水果？画面上还有什么动物？（小猪）小猪喜爱吃红色的蔬菜、水果，小朋友快帮小猪把它喜爱的红色蔬菜、水果用线与背篓连起来。幼儿连线教师指导。 三、完毕局部： 表扬幼儿喜爱参加集体活动，熟悉了很多蔬菜水果。 反思： 我知道以后的教学重点应当放在孩子的观看力量和语言表达力量上来。让孩子大胆的说话，尤其是在众人面前大胆的说出自己的想法。备教案的时候，应当充分考虑，把活动预备的更加细致，更加的贴近孩子。设计问题要符合孩子的年龄特征。这次课的失败，要深深牢记，在以后的活动中，不能轻率，做每一见事情都要认仔细真、都要用全心。 【蔬菜与水果大班安康活动教案】