【教研员培训心得体会】乡镇小学教研员培训工作总结.docx

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1、 【教研员培训心得体会】乡镇小学教研员培训工作总结 一、制定方案，细心部署 二、聘请高品位专家团队，确保培训质量 本次的培训专家主要从省培训院、省高校、省名师及重点专业教研员当中聘请。我们很荣幸地请到来自省培训院的陈XX教研员，XX师专副教授王XX教师，XX市教育局张XX教研员，XX省特级教师XX市教研室XX主任，还有我市负责信息技术的XX研员，负责网络教研的文XX教研员。 XX师专王XX教师主讲教师怎样做课题讨论专题讲座，王教师从与学员的互动中查找教学中的疑、难点，结合自己做课题讨论的实践阅历，具体地指导学员们如何去把这些问题变成一项课题讨论，王教师引领学员们轻松地去领悟、把握做课题讨论的方

2、法。很多学员听完王教师的讲座后非常感慨地说：“之前，原以为做课题讨论是专家的事，与一般的我们无关，我们也没有那般能耐，听了王教师具体的论述之后，我们意识到一般教师做课题讨论不再遥不行及，身为教研员就更应当领先垂范，深入学习和实践，做好课题讨论的带头人、参加者和组织者”。同样地，无不让我们领会到王教师过人的口才与才智。 XX市教育局教研员XX作的观课议课的理念与实践策略讲座，让大家明白了作为一名教研员，观课时应留意什么，议课时应留意什么等等。张教师强调，观课时要通过全景式观看课堂，要看授课教师课堂语言是否简炼，教学目标是否清楚，重难点是否突出，以及教学环节等方面。要求评课时，评课者要摆正自己的位

3、置，要用放大镜去发觉教师的闪光点，以鼓舞为主。切莫把自己放在指导者的位置，高高在上，如此这般不能拉近与教师的距离，教师可能会消失抵触的心情，达不到共同进步的目的。 XX省特级教师符XX主任的新课程与教研员共同成长专题讲座，首先是让学员们清晰地熟悉到一名教研员的工作职责，特殊是在新课程标准的理念下，教研员作为教师进展的专业引领者、教育理论和实践的践行者，担当着更新教师教育理念、转变教学方式、提升专业素养等重任。符主任在讲座中说到”教研员就是学科的一面旗帜，是教师中的教师”。这句话高度概括了教研员的职责。二是鞭策做教研工作的人员，时刻要不断地学习，做学科的的先行者，尤其是就教研员如何做课题讨论提出

4、了深刻地阐述；三是对教研工作的治理、档案治理等提出严格的要求。让听课者耳目一新，受益匪浅。 梁XX研员作的学校博客的使用和治理讲座，让教研员们对博客有了更进一步的了解。梁教研充分考虑到了乡镇教师对博客的使用和治理方面的薄弱，从学员的角度动身，上课时他一边讲解一边演示，对博客页面功能和一些工程的分类做了具体的讲解、操作。梁教师指出：博客是信息沟通的平台，是教师专业成长、资源共享、共同提高的平台。 文XX教研员主讲网络教研与如何晒课。从网络教研的意义、背景、特点、原则、模式、进展优势和缺乏做了详细的讲解，他对教研员、教研组长、教师的网络教研提出了详细的要求。另外还对为什么要上网晒课，晒课的意义及如

5、何去做好晒课工作，都急躁地给学员们做了一一的解答。该讲座幽默幽默，让学员们在轻松愉悦的气氛中把握了网络教研与如何进展网络晒课，他的讲学风格值得我们借鉴和学习。 三、严抓治理，做到善始善终 在开班典礼上，符XX主任对培训班的纪律做了严格的要求，在班级治理上，安排一名中心教研员作为本次培训班的班主任，全程与学员在一起。每天培训前和培训后都仔细检查学员的考勤状况。本次培训共有4位教师没来参与，其中两位是因公出差到海口参与培训。 四、准时总结，积极沟通 五、问题与建议 （二）几点建议： 1、培训的时间短，教研的路很长，需要的正能量大，教研员要求学习培训时间要延长。 2、每一次培训要严格纪律，杜绝迟到、

6、早退现象。 3、打铁还需自身硬，作为教研员要积极钻研，带头教研，从我做起，从现在做起。脚踏实地，真抓实干，为XX的教育事业多做奉献。 乡镇小学教研员培训工作总结（二） 在上级的领导和指下，XX小学教研培训工作扎实地开展，效果喜人。 一、组建了网状式的教研机构 学年初，即组建以校长为组长，支部书记、副校长、教育主任为副组长，教研员为执行组长，乡属各小学教师为成员的网状式教研机构，教师既各负其责又资源共享。以期集中科研才智，辐射全乡教研，切实提高教学质量，凸显教研效劳于教学的作用。 二、以课题讨论推动教研工作 1、20XX学年，申报了省级课题讨论三个，主持人为语文XX、数学XX、信息技术XX。变以

7、往支离破裂的教研为标准的课题讨论认证，进而发挥教研专心能动的作用。 2、在实施省级课题讨论过程中，有相关论文发表于省级刊物，有被普洱市文联纳入竞赛的文学作品，有被茶树王发表的文章，信息技术在教学中的帮助作用有实质性突破。 3、在语文教学讨论方面，因兰有荣、李其贤义务执教的三年级习作指导效果明显，被XX县其次中学校刊白山茶主编XX教师聘请去指导主题写作，且有三个字中的那一天等学生作品公布于XX县信息网。 三、教研形式敏捷多样 1、乡属各完小在行政教研组统筹下，每月开展两次教研活动。资料丰富多彩，有小专题座谈会的教研活动，如六年级学生心理活动讨论，就是以学生的表现，分析其心理变化，找出对策，以帮助

8、学生安康过渡到七年级。有XX年XX市“以学生为主体，顺学而导”小学语文课堂教学竞赛观摩学习后的沟通反应。有计算潜力培育研讨课的展现。 2、乡小行政领导及教研员定期或不定期深入教研第一线，到各完小查看、听课、沟通等，整合了教研力气，且撰写成文章公布于教育信息、网校空间，供教师参考。 3、抓住校际、乡际、县与乡、市与校教研活动的时机，各抒己见，取人之长补己之短，提升教研潜力，促进教学质量。 4、教师校本教研意识增加，有思想品德科任教师请语文教师上课的，有同年级教师以“换课上”进展教学研讨的。教师可谓想方设法以教研兴教学，走出了闭门造车的低谷。 四、教研成果显著 1、在县、乡级科学、三生教育竞赛中，

9、参加教师把教研的精华带回了各个学校。共性是县级三生教育竞赛一等奖的获得者XX，既是我乡教研工作蒸蒸日上的见证，也是我们教研工作追求的一个高度。 2、在新课标理念下，学校重视外出到省倾听最为前沿的名师专家的沟通。且要求参与教师学以致用，发挥“一人参与，全乡教师受益”的作用。如，参与了国家级新课程标准课堂教学观摩学习的副校长、教育主任、教研员到各完小进展教研活动，且听课后又由语文、数学教研员各上一节“移植”解读课融为一体，进展有针对性的教研。 总之，2022年XX小学的教研工作是勤勤恳恳的奉献着，也是点点滴滴的收获着，更是一群喜爱教育、想谱写教研华章的执着者。 乡镇小学教研员培训工作总结（三） 不

10、知不觉，2022年已经过去。在进修学校领导的正确指导下，在同仁们的大力帮助下，我最终圆满的完成了校本兼职教研员的各项工作。下方我从三方面汇报一下我这一年的工作： 一、加强学习，努力提高理论修养和业务素养 随着做校本兼职教研员工作的不断深入，让我更加感到自我对于校本课程的了解很浅薄，这种不具备必需校本专业学问的现状以前一度让我很迷茫，没有理论做支撑使自我工作起来不解渴、不透彻、不深刻。为了更好的胜任这份工作，我利用业余时间从校本课程的含义、校本课程开发的程序、校本课程的优势、三级课程治理体系以及校本课教研等方面入手，专心主动地走向校本课程、讨论校本课程、宣传校本课程，力求提高自我工作的主动性、前

11、瞻性和专心性。在学习理论的同时，我能很好的与实际相结合，时刻关注当今校本教研的趋势和动态，并且结合我市、我校的校本课实际，专心努力地在本学校开展的校本教研中发挥着指导和带动作用。由于我们学校领导共性注意校本课程开发与校本教材的使用，从2022年起就自主研发校本教材-读写序列训练。这些年一向踏实地做着。2022年春季开头，学校把组级教研与校级教研的讨论主题定为如何上好校本课，组织校本任课教师，每学期每位教师上一节校本课，并选取优秀的课在校级教研上研讨。这期间，我听了教师上的每一节校本课，两个学期听校本课45节，这为我能够做好校本兼职教研员工作奠定了坚实的根底。2022年暑假，我们学校依据实际教学

12、状况，重新修订了校本教材，使校本课程的资料逐 步趋于完善。这个修订与研讨的过程，为我打造了一个将理论应用到实际得空间，因而积存了丰富的阅历，提升了专业潜力。 二、协调协作，促进校本教研活动深入开展 一年来，我能够仔细履行兼职教研员工作职责，以市进修学校提出的校本课程讨论思路的为指导，以提高校本课堂教学质量为根本，以促进特色校办学为指针，根据综合教研室的总体要求，理清工作思路，强化工作措施，明确职责意识。工作中，我能亲密协作和帮助进修学校校本教研员做好教研与培训的各项工作。5月份，是学校最忙的一个月，要筹备全市运动会，要进展期中教学质量抽测，要进展教案作业检查，还要进展组级教研，我们忙得不行开交

13、。正在这时候，进修学校要在二小学组织开展校本课研讨活动，记得活动当天正好是我们学校期中教学质量抽测的日子。在这样的状况下，我克制了种种困难，参加其中，活动前与校本教研员争论、沟通，专心寻求适合当前校本课程实际的最有效的教研与培训方式，活动后能够准时与校本教研员进展教研活动的总结和反思，切实提高课堂教学效果，使校本课教研活动真正落到实处。 三、示范引领，发挥兼职教研员的帮带作用 为了扩大和优化教育资源，充分发挥校本兼职教研员的引领、辐射作用，进一步推动校校帮扶活动，在南片教研协作体活动中，我主动担当校本科主题教研的讨论教师，并与大蒲柴基地校吕教师结对，5月份送教下乡到XX，透过送课、评课、座谈、

14、研讨等形式，我们就校本课程的教学设计、教学方法进展了进一步探讨，这次活动使我们准时转变教学观念，转变教学方法，相互促进，得到共同提高。作为校本兼职教研员，我能够主动完成六个一活动：9月份在北片教研协作体活动中上示范课秋天的思念；撰写的教学心得拨动学生情感之弦发表在吉林教育20XX第6期上；一年来，我分管学校德育课题爱国主义与民族精神教育的试验讨论，目前本课题经过师生共同努力正在完成结题的各项工作。 回忆一年的校本兼职教研员工作，我深知自我所做的工作距离学校的要求和同仁们的期望还相差甚远，因此新的一年我会进一步帮助进修学校校本教研员，立足各校校本实际，关注教师的专业成长，努力探求小而精、小而深、小而活的研讨培训形式，为彰显各学校办学特色而效劳。同时我将加强学习，不断完善，加倍努力、勤奋工作，为做一名称职的兼职教研员而努力！