【幼儿小班数学活动设计教案】数学教案,,小手比一比.docx

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1、 【幼儿小班数学活动设计教案】数学教案,小手比一比 数学教案 小手比一比 教学名称：数学 教学内容：小手比一比 教学目的：1、教幼儿熟悉13的数字形。2、让幼儿能用手指头表示数字13。 教学预备：1、卡通数字13。2、13的大数字卡以及相应图片。3、魔术口袋以及小水果。 4、小数字卡片13幼儿人手一套。 教学过程： 一、开头局部： 用歌曲引出课题 ：教师唱自创歌曲：“一象铅笔细又长，二象小鸭水中游，三象耳朵听声音，我们请他们来做客。”请出数字宝宝1、2、3。那么数字宝宝是不是象歌曲里唱的那样象铅笔、小鸭和耳朵呢，让我们一起来看看吧。 二、根本局部：1、请出数字宝宝，用数字和图片相对应，让幼儿看

2、看数字是否象歌曲中唱的一样，加深幼儿对数字的理解和记忆。 2、嬉戏：我出几你念几。教师随便出示大数字卡，让幼儿念出卡片上相应的数字。 3、用手指表示数字：教师：现在请小朋友伸出你灵活的小手，告知我你的小手都有那些本事？（幼儿自由答复）那么你会用小手表示1、2、3吗？教师带着幼儿用手指表示1、2、3，同时订正幼儿的错误手势。 4、嬉戏：我来说，你来比。教师说出数字，幼儿用手指来表示。同时也可以选择幼儿担当小教师。 5、嬉戏：看实物出手指。教师从魔术口袋中拿出相应数量的实物，让幼儿说出数字同时用手指头来表示其数量是几。 三、完毕局部：小朋友们真棒，现在数字宝宝请小朋友和他们一起做嬉戏。带着幼儿随音乐走出活动室，（草坪上撒上13的小数字卡，带着幼儿玩找数字宝宝的嬉戏。）自由完毕。