【高考语文基础知识点小结】高考语文知识点汇总.docx

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1、 【高考语文基础知识点小结】高考语文知识点汇总 高中语文有许多的文学常识需要学生把握，这些都是语文学习的重点之一，想要高考语文得高分，那就必需积存一些根底学问。下面是小编整理的高考语文根底学问点，欢送大家阅读共享借鉴。 高考语文根底学问点1 需要把握的文学常识都有哪些一、我国古典文学的形式多种多样，主要有诗歌、散文、戏曲、小说等。 1、诗歌又包括诗、词、散曲等就诗说，还有古诗、律诗、绝句的分别。古诗的句式又有四言、五言、六言、七言种种;就词说，有八百多种调子;依据字数多少分为小令、中调、长调。散曲的调子也特别丰富。 2、散文有叙事、记游、说理、抒情等类别。 3、小说有笔记、传奇、平话、章回小说

2、等体裁。 4、戏曲，从元代以来进展成熟的，有杂剧(北曲)、南曲等。 二、我国的古典文学已有三千年的光芒历史。 1、秦代以前，我国就有很多宏大的作品消失。 (1)、最早的一部诗歌总集诗经，保存了古代的三百零五篇诗歌。这些诗歌大约产生在公元前11世纪到公元前6世纪之间，其中有民歌，有进行典礼用的祭歌和乐歌，有的是叙事诗，有的是抒情诗，有的是挖苦诗。这些反映了当时的生活。 (2)、公元前4世纪中叶以后，南方的楚国消失了一种新体的诗歌“楚辞”。宏大的诗人屈原运用这种新的形式，写了长篇政治抒情诗离骚以及九歌九章等闻名作品。屈原的作品里含有大量的神话传奇，丰富的想象，炽烈的感情，这对后代的作品有很大的影响

3、。 (3)、从公元前8世纪到公元前3世纪的春秋战国时代，散文有了很大的进展。产生最早的历史著作左传国语战国策，先秦诸子的学术思想著作论语孟子庄子韩非子等。这些著作中的很多篇章在记言记事、描写人物、论辩道理，以及构造篇章和运用语言等方面都具有很高的造诣，对后世散文的进展有极其深远的影响。 2、两汉魏晋南北朝时代，我国文学有了进一步的进展。 (1)、西汉宏大的历史学家、文学家司马迁，写了一部对后代的文学和文学都有巨大影响的史记。为各个不同阶层、不同类型的众多历史人物立传，开创了我国传记文学的先河。 (2)、汉武帝时，设立了主管音乐的机关“乐府”，采录民间歇谣，用以配乐唱歌，因此很多民歌得以保存下来

4、。现存的汉代乐府里的民歌，多是五言诗的形式，最闻名的一首长篇叙事诗孔雀东南飞，就是从民歌进展而成的。 (3)、东汉时期，在乐府民歌的根底上产生了文人创作的五言诗。但是开头的时候，诗的产量较少。到了建安年间，有些诗人，尤其是曹植，运用乐府民歌的形式来抒写个人的思想感情，写了许多很好的五言诗。五言诗有了进一步的进展。东晋末年的诗人陶渊明，用通俗自然的语言写五言诗，赞美劳动生活，歌咏农村景物，诗的内容和风格都有清爽自然的颜色。南北朝的民歌，也是因官府采录配乐而，保存下来的。南朝民歌，绝大局部是青年男女的恋歌。北朝民歌的题材相当广泛，其中木兰诗是我国文学史上的杰作。 3、唐代和宋代是我国文学的兴旺时期

5、。 (1)、诗歌到了唐代，体裁完备，有古诗、律诗、绝句等等。李白的诗，嘲弄庸俗世态，抵抗权贵，布满了追求抱负的浪漫主义精神。他歌颂祖国壮美的河山，歌颂自由生活，对于社会现象的不合理和自己才能的不得施展，表示剧烈的愤慨。杜甫生活饱经忧患，比拟接近人民，他的诗深刻地反映了当时社会的动乱和人民生活的苦痛，他用“朱门酒肉臭，路有冻死骨”这样的诗句揭露封建社会的贫富悬殊。他的诗富于现实主义精神，发扬了诗经、楚辞、乐府的优良传统，给后来的诗人开拓了宽广的道路。李、杜以后的大诗人白居易主见“文章合为时而著，歌诗合为事而作”。他写了十首秦中吟和五十首“新乐府”，意在揭露当时政治的黑暗。还有像长恨歌和琵琶行等一

6、些久为传诵的诗。 (2)、到宋代，盛行配乐唱歌的词，词进展到极盛时期。柳永和苏拭的词，对于词的进展起了推动作用。南宋的辛弃疾和陆游是两个爱国诗人。这两位诗人的词，在我国文学史上评价很高。 (3)、唐代和宋代的散文也很兴旺。唐代的古文运动，是一次重要的文体改革运动。这个运动的提倡者韩愈和柳宗元，主见废弃六朝以来浮华的骈俪文，写作切合有用的质朴的古文。他们的文章，平正通达，虽然号称“古文”，实际上是新体散文。到了宋代，欧阳修、王安石、苏拭等连续提倡这种古文。以后，“唐宋八大家”的古文就成为我国长期流行的文体。 (4)、唐代和宋代以刻画人物为中心的有较为完整的故事情节的小说也进展起来了。唐代最出名的

7、小说是“传奇”。柳毅传就是唐代传奇中的佳作之一。这些小说;大都着力刻画人物形象，并且有离奇的情节和完整的构造。到了宋代，小说有了新的进展。由于都市的兴旺，市民阶层的扩大，这个时期消失了“平话”。 4、元、明、清三代，我国文学有了新的进展，在戏剧和小说方面，有很大的成就。 (1)、元代的杂剧形式很新奇。闻名的作品如关汉卿的窦娥冤，马致远的汉宫秋王实甫的西厢记，分别刻画了封建社会被压迫妇女的不同形象，前两篇写出政治的黑暗以及妇女的厄运，后一篇写出青年男女坚决抵抗礼教、争取爱情自由的精神。 (2)、明、清两代的戏曲得到快速的进展，篇幅加长，情节增多，反映的现实生活也更为深广。闻名的作品，如高则诚的琵

8、琶记、汤显祖的牡丹亭、孔尚任的桃花扇等。 (3)、元、明、清三代的小说超过以前全部的时代，有了新的进展，产生了在我国文学史上光芒曜目的作品。罗贯中的三国演义，施耐用的水浒传，吴承恩的西游记，到了清代，又产生了蒲松龄的用文言写的短篇小说集聊斋志异，吴敬梓的长篇章回小说儒林外史和曹雪芹的红楼梦。儒林外史描述科举时代读书人的生活和思想感情，辛辣地挖苦了科举制度的腐败和一些读书人争夺功名的丑态。红楼梦通过贸宝玉和林黛玉的恋爱悲剧，以及一个大官僚地主家庭的变迁，深刻地批判了封建社会末期的腐朽和封建礼教的虚伪，对于蔑视封建礼教力求进展共性的人物，表示很大的怜悯。红楼梦呈现了巨大的生活画面，刻画了几十共性格

9、极其鲜亮、有高度典型意义的人物形象。这部作品构造完整，笔法细腻，语言美丽生动，在我国古典小说的进展史上到达了艺术顶峰。红楼梦是我国古典小说中的巨著。 5、鸦片战斗以后，中国沦为半殖民地半封建社会，文学上消失了一些反映人民反帝反封建的要求的作品。像李宝嘉的小说官场现形记，吴沃尧的小说二十年目睹之怪现状，都比拟深刻地揭露清朝政府的腐败和社会的黑暗。黄遵宪、梁启超等也写了好些有民主主义思想的诗歌和散文。形式的多种多样，人物形象的鲜亮生动，语言精炼形象，这是我国优秀古典文学的高度艺术性的表现。我国古典文学，是我国文化遗产中的珍贵财宝。 三、作品： ?1、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏

10、辙、王安石、曾巩 ?2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的提倡者。? 3、一门父子三词客：苏洵(老苏)、苏轼(大苏)、苏辙(小苏)。 4、豪放派词人：苏轼、辛弃疾，并称“苏辛”;婉约派词人：李清照(女词人) 5、李杜：李白、杜甫。小李杜：李商隐、杜牧。 6、屈原：我国最早的宏大诗人，他制造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。 7、孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”，孟子被称为“亚圣”，两人并称为“孔孟”。 ?8、苏轼赞扬王维“诗中有画，画中有诗。” ?9、杜甫是唐代宏大的现实主义诗人，其诗广泛深刻的反映社会现实，被称为“诗史”，

11、杜甫也因此被尊为“诗圣”，有闻名的“三吏”：潼关吏、石壕吏、新安吏;“三别”：新婚别、垂老别、无家别。 10、我国第一部纪传体通史是史记(又称太史公书)，是汉朝的司马迁，鲁迅称史记为“史家之绝唱，无韵之离骚”，有：12本纪、30世家、70列传、10表、8书，共130篇。 11、“四史”：史记、汉书、后汉书、三国志。 ?12、元曲四大家：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。 ?13、聊斋志异是我国第一部优秀文言短篇小说集，是清代闻名小说家蒲松龄。“聊斋”是他的书屋名，“志”是记叙，“异”是惊奇的事情。? 14、书法四大家：颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟(f) 15、战国时期百家争鸣主要流派及代表： 儒家

12、：孔子、孟子 法家：韩非子 道家：庄子、列子 墨家：墨子 16、南宋四大家：陆游、杨万里、范成大、尤袤 ?17、边塞诗人：高适、岑参、王昌龄 18、唐宗：唐太宗李世民;宋祖：宋太祖赵匡胤;秦皇：秦始皇嬴政;汉武：汉武帝刘彻 ?19、我国第一位田园诗人是东晋的陶渊明(陶潜)，他“不为五斗米折腰”。 ?20、世界文学作品中四大吝啬鬼：葛朗台、夏洛克、泼溜希金、阿巴贡。 ?21、中国吝啬鬼的典型：严监生。 高考语文根底学问点2 1.峥嵘岁月 形容不平凡的年月。 2.风华正茂 正是风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、年轻有为。 3.挥斥方遒 是说热忱奔放，劲头正足。 4.百舸争流 形容群舟争相

13、行驶。 5.天伦叙乐 老人和孩子在一起其乐融融的样子。 6.危在旦夕 形容危急即在眼前。 7.从谏如流 指听从好的建议就像水从高处流下一样顺畅自然，形容愿意承受别人的意见。 8.洞若观火 就像黑夜里看火一样，形容观看事物特别清晰。 9.以退为进 外表上退却，其实预备进攻的一种战略或战术。 10.化险为夷 将危急转化为平安。 10.放浪形骸 指行为放纵，不受约束。 11.一去不复返 一去之后就不再回来。 12.图穷匕首 比方事情进展到了最终，真相或本意显露出来。 13.悲歌击筑 亦作“悲歌易水”，常用以抒写悲壮苍凉的气氛。 14.切齿拊心 形容愤怒到极点。 15.发上指冠 毛发竖起的样子。形容极

14、度生气。 16.无可奈何 没有方法，无法可想。表示事已如此，再要挽回已是无能为力。 17.变徵之声 乐声中的徵调变化，常作悲壮之声。 18.秋毫不犯 指军纪严明，丝毫不侵害人民的利益。 19.劳累功高 指出了许多力，吃了许多苦，立下了很大的功绩。 20.约法三章比方以语言或文字规定出几条共同遵守的条款。刘邦由于坚决执行约法三章，得到了老百姓的信任、拥护和支持，最终取得天下，建立了西汉王朝。 21.人为刀俎，我为鱼肉 比方生杀大权把握在他人手中，自己处于被人宰割的地位。 22.长歌当哭长歌 长声歌咏，也指写诗;当：当作。用长声歌咏或写诗文来代替痛哭，借以抒发心中的悲愤。 23.目不忍视 眼睛不忍

15、看视。形容景象极其凄惨。 24.耳不忍闻 耳朵不忍听知。形容消息极其凄惨。 25.百折不回 无论受多少挫折都不退缩，形容意志顽强。也说百折不挠。 26.殒身不恤 殒：牺牲;恤：爱惜。牺牲生命也不爱惜。 28.步履稳健 外表意思指步伐稳重，用在特定场合也可以指办事一步一个脚印，很稳健。 29.博闻强记 形容学问丰富，记忆力强。 30.屏息以待 抑止气息悄悄的等待。 31.世人瞩目 全世界都在关注某事或人。 32.婆娑起舞 形容跳起舞来的姿势 33.引人注目 吸引人们留意。 34.发人深思 启发人深入地思索。形容语言或文章有深刻的含意，耐人寻味。 35.耸入云天 形容高山，或者参天巨树的高大，比云

16、还要高。 36.扭转天地 比方从根本上转变整个局面。 高考语文根底学问点3 古诗词的鉴赏一般要遵循“字不离句，句不离篇”的原则，所以的思想感情往往寄寓于诗词的字里行间。要把握古诗词中的思想感情，可以从以下几个方面入手。 1.扫瞄题目。 不少诗歌的题目对诗歌的类型和内容起着重要的提示作用。如春夜别友人中的“别”字，说明该诗属于“送别”诗;咏怀古迹中的“古迹”，说明它是一首“怀古”诗。明确了这一点，我们作答时就有了针对性。 2.分析。 知人论世是鉴赏思想感情的重要原则。由于所处时代和生活经受的不同，每个诗人的思想观点、政治主见、抱负理想都各有特点，比方陆游的爱国情怀，王维的田园情思，孟浩然的怀才不

17、遇，李煜的亡国之痛等。了解这些对把握的思想感情很有帮忙。 3.品尝意象。 意象是饱含情感的物象。古诗词中许多意象常含有特定的含义。如月亮，常寄予思念;梅，往往寓含坚贞;梧桐，常表现凄苦。平常可加强这方面学问的积存。另外还有许多诗歌意象的含义是不固定的，可以通过诗人的形容和描绘来推断。 4.重视小注。 诗歌后面的小注，有的介绍与朝代，有的交代背景材料，有的解释词语，抓住小注对理解诗词内容很关键，能帮忙你解读诗词，甚至有的还可以示意相关问题的答案。我们肯定要重视诗歌后面的小注。 5.联系时代。 文章为时而著，歌诗为事而作。每个时代的现实总会在文学作品中留下它的痕迹。比方同是边塞诗，盛唐时期的边塞诗词感情大多豪迈奔放，而中唐以后的边塞诗词感情大多感慨肤浅。 6.提取关键。 要抓住最能表达思想感情的词句，这些关键词句一般是抒情或谈论性的，在诗词中具有画龙点睛的作用。如杜甫的绝句：“江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。”只要抓住了“何日是归年”，就很简单得出诗人“思乡”的情感。 高考语文根底学问