【写材料用典】知今而不知古谓之盲瞽；知古而不知今谓之陆沉（2023年）.docx

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1、 【写材料用典】知今而不知古，谓之盲瞽；知古而不知今，谓之陆沉（2023年） 【例文】历史思维是熟悉问题和解决问题的“金钥匙”。“知今而不知古，谓之盲瞽；知古而不知今，谓之陆沉。”要牢牢握住时代的“接力棒”，从党的历史阅历和宏大成就中吸取不断前进的才智和力气，以史为鉴、鉴往知来，坚持用进展的观点对待和处理问题，以求真务实的精神探求 当前隐蔽内容免费查看事物的本质和规律，积极谋划工作布局，牢牢把握主动权，做到未雨绸缪、有备无患，不断提升组织工作质量。（中国组织人事报莫当“一把抓”先生） 【典故】东汉王充论衡谢短篇，夫知古不知今，谓之陆沉，然则儒生，所谓陆沉者也。五经之前，至于天地始开，帝王初立者

2、，主名为谁，儒生又不知也。夫知今不知古，谓之盲瞽。五经比于上古，犹为今也。徒能说经，不晓上古，然则儒生，所谓盲瞽者也。 【释义】盲瞽，意思是瞎子；陆沉，意思是愚昧无知。意思是，了解现在不了解古代，称为瞎子。了解古代不了解现在，称为愚昧无知。比方治学者只有了解古今，今以古鉴，古为今用，才能明晓事理，学以致用。 【赏析】中华文明源远流长，历久弥新，积淀熔铸成自身独具的历史特质。旧唐书魏徵传载“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”，清代学者龚自珍说“欲知大道，必先为史”。历史是一部百科全书，领导干部读史，不是为了把握无尽的学问，而是要彰明才智，增长见识。领导干部要注意过去、现在与将来的联系，时时以历史为参照系，对加强修养、治国理政必定有所裨益。读史要贯穿，在更加宏阔宽广的视野中形成历史眼光，自觉根据历史规律和历史进展的辩证法办事。对领导干部来说，读史的最终目的还是指导实践、用于实践。广阔干部要在历史浸润中强化历史担当精神，处理现实工作时必需领先垂范，善用历史思维观看问题，并用历史上的正面事例鼓励自身增加责任意识、使命意识、进取意识，永葆*人的政治本色。 【用法】主要适用于领导干部讲党课，侧重强调历史自信，教育引导党员干部要坚持历史思维，在学习和总结历史、借鉴和运用历史阅历中增加把握历史规律的力量。