一年级上学期班主任工作总结一年级上学期班主任工作总结简短(二十二篇).docx

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1、 一年级上学期班主任工作总结一年级上学期班主任工作总结简短(二十二篇)一年级上学期班主任工作总结 一年级上学期班主任工作总结简短篇一 最终开学了，一个个得意的孩子，一张张花一样的笑脸，一双双纯真的眼睛，每天布满着故事。 那天是开学第一天，小a扭来扭去走路，我轻轻地对他说：“要好好走路呀，不然，我可要打你的小屁股的。”小a仰起脸，大声对我说：“你敢打我，我就告校长去。” 那天是教师节，小b同学早上看到好多小朋友送我卡片、小花，就问小伙伴：为什么你们带这些呀?小伙伴们说：今日是教师节。过了一会儿，小c对我说:“教师，我不知道今日是教师节，没带礼物，我祝你节日欢乐!下课了，她又粘着我说：教师，你今日

2、真美丽!” 那天，中餐管孩子们吃饭，一小朋友来告状：小c的油炸肉条掉地上他捡起来想吃，我望过去，朝那个胖男孩摆摆手，他红着脸说我没吃，见他的双眼还盯着那肉条，我又走过去，嘱咐：千万不能去吃，地上很脏的。男孩也强调我只是把它捡起来放在桌上。过了一会，小朋友又来告状：他把肉条吃了，我一看我一看桌上果真不见了肉条，皱起眉头：呀，你肚子要长虫了!那男孩红着脸向我解释：我爷爷也常常这样的 那天，小d主动跟我说：她和好朋友在摘花坛里的花，后来他觉得不对，就和小花说了对不起。其次天，小朋友来告状，几个男孩子在摘花，哎，怎么办呢?就只能罚他们对着小花说上三十声对不起。 那天，中午孩子们一边吃饭一边静静谈天：我

3、爷爷得了很重的病，现在已经去地底下了。一孩子立刻说：那是去世了。那孩子又说：恩，我爷爷去世的时候六十多岁，现在已经七十三岁了 那天，小e又打闹起来了，还把另一个孩子的脸抓开了，问来问去，说自己没抓过，可能是别人抓的，只能找来几个“人证”，最终，小e说：“我那是不当心抓的” 39个孩子，39个不同的性格，每天累得我手忙脚乱，从来不会哑的嗓子每周都嘶哑，一学期下来，就是在这样的劳碌中度过的。回想起来，这学期毕竟做了一些什么事情呢?想来想去只抓了一些常规教育。 一、养成良好的学习习惯 “小学和幼儿园有什么不一样吗?”“上课时我们究竟该怎样做?”期初，就对孩子们进展了详细的学习行为训练，诸如上课习惯、

4、课前预备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。我告知学生为什么上课发言要先举手，再进展示范练习，要求人人把握标准的举手姿态、发言的体态及声音的凹凸。 二、养成他们良好的生活学习习惯的主要方法 首先，多提示，常抓不懈。一年级学生自制力差，总是管不住自己，这就需要教师多提示。其次，以身示范。一年级的同学刚入学面临的第一个问题就是清扫卫生，他们要清扫教室，大多数同学都不会用笤帚，第一个星期就需要教师一个一个的教、以身示范。再次，严格要求每一个孩子。刚入学的学生，时间观念不是很强，迟到的比拟多，记不住自己的值日，一切都有点乱，这就要严格要求学生，坚决不允许有下一次错误，他们就记

5、住了，几点到，到了做什么，应当怎么做，严格的告知他们，逐步就形成规律了。 三、形成直观的嘉奖机制 学生形成好的习惯只靠教师的提示、教育也是不够的，为了让每个孩子都参加竞争，感受胜利的喜悦，最终在班级中形成赶、比、追的积极的育人气氛，我采纳了多元的梯度嘉奖制，让每位学生学有方向，赶有目标。如：小奖票鼓励。作业做得好，上课遵守纪律、回答下列问题声音洪亮等等都可以获得小奖票，而20张小奖票可以在墙壁上敲一个小奖章，期末时候，小奖章多的可得到教师额外的奖赏，诸如本子、铅笔。这样每个同学都有自己的强项，每个学生都可以找到属于自己的坐标，找回自信。经常会听到学生说“教师，我有20张小奖票了!”看他们这么快

6、乐，原来竞争也可以这么欢乐! 固然，虽然常规教育紧抓不懈，可是，班级里的孩子还是比拟淘气，许多任课教师对我们班的评价是“上课坐不住，听的习惯不太好。”看来，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索! “感恩”是对他人、自然、社会赐予自己带来的恩惠便利在心里产生认可并意欲回馈的一种熟悉，一种情怀和行为。说白了，就是知恩图报。古言有云：“滴水之恩当涌泉相报”。感恩是中国人的传统美德，懂得感恩是一个人最起码的道德品质。然而，我们现代社会“独生子女时代”，“4+2+1”家庭成为社会的主导，父母以及祖辈过分的宠爱、溺爱，造成有些孩子由娇而横，唯我独尊。并且学校教育过于注意文化学问教育，忽视了教育的育人功能，导致“

7、重视道德教育”只是停留在口头上，感恩意识在学生心中渐渐淡化，只懂得索取不懂得付出，只知道别人赐予是应当的，而不知道回报恩情。在班级工作中，我就把教会孩子怎么做人，怎样学会感恩，作为本学期的工作重点。 在学校里，我常常利用晨会课、主题班会课和语文课给孩子们讲“知恩图报”“受人滴水之恩当涌泉相报”是中华民族的传统美德，让学生知道每个人目前在享受的幸福生活是别人通过付出给自己带来的。比方，让他们明白：父母在外辛辛苦苦地打工是为了挣钱供他们读书;教师在讲台上挥洒汗水、在灯下批改作业是为了他们的成长让他们发觉别人赐予自己的爱，从而由内心萌发出感谢之情。 其次，将感恩习惯的养成教育渗透于日常生活之中。作为

8、班主任，每天抓好小学生日常行为标准让孩子每天守纪律，讲礼仪，把日常一举一动浸润在感恩的环境里，真心感受，利用一切可以利用的契机对孩子进展教育，如：上课教师很辛苦，我们要仔细听讲，就是感谢教师;同学清扫卫生不简单，不能乱扔纸屑，就是感谢同学;告知他这件衣服是爸爸给你的，你要感谢爸爸;这本书是哥哥姐姐送你的，你要感谢哥哥姐姐。时时言感谢，事事存感恩。我们知道，当孩子感谢他人的善行时，第一反响经常是今后自己也应当这样做，这就给孩子一种行为上的示意，让他们从小知道爱别人、帮忙别人。我就鼓舞学生从做一些不起眼的小事开头感谢他人，比方在学校，见到教师会向教师问好;主动帮教师擦黑板、帮教师拿东西;回家会帮忙

9、父母做力所能及的家务活这些再寻常不过的举动，都是孩子感情的自然流露和抒发，是真实的、珍贵的。 此外我利用各种场合与时机让学生表达感恩之情。情感的产生来自个体的情感体验，而情感体验离不开实践活动。因此，我们要将感恩教育的因素与班级开展的活动有机结合在一起，而且在实践活动中特殊注意切入学生的心理世界，激发他们心灵的共鸣，使他们产生深刻的情感体验，强化他们的感恩意识，培育他们安康高尚的道德情操，从而进展和升华他们的道德情感。每年11月的第四个星期四是感恩节，我就让学生回家向长辈说说感谢的话，为长辈做件力所能及的事。其次天沟通的时候每个学生的脸上都洋溢着骄傲与满意。教师节，让孩子亲自制作贺卡送给教师，

10、表达对教师的美妙祝福;父亲节和母亲节，给爸爸妈妈说几句感谢的话语，不肯定感谢爸爸妈妈给他们帮了多大的忙，而只需表达生活中感觉很幸福的一点一滴。 作为“为人师表”的教师，更要做好表率。在学校中、在学生日常交往中，得到学生的帮忙，教师始终要对学生的付出表示感谢，让孩子在洋溢着浓浓的感谢的气氛中健壮成长。新年到了，怎样给学生一份特别的礼物?我就预备了绿色、黄色两种小卡片，在卡片上写上对每个学生的新年祝愿。“闻起，愿你在新的一年里学习闻鸡起舞的祖逖树立远大的报负，不断进取!”“乐乐，祝你在新的一年里变得英勇顽强!”“轩轩，祝你在新的一年里吃饭好，学习更好!”“小翁，俗话说早起的鸟儿有虫吃祝你在新的一年

11、里更勤快!”“宸宸，祝你在新的一年里身体棒，学习更棒!”“宁宁，新的一年马上降临了，愿你的学习有一个崭新的开头，在以后的日子像竹子般的一节比一节高!更上一层楼!”其次天，38张写有鼓舞性评语、散发着幽幽芳香的卡片发放到学生手中。当我看到孩子们当心翼翼地捧着那张卡片，像捧着一件珍宝似的，我知道，新年贺卡在我与学生之间搭起了一座心灵之桥。孩子们充分体验到了被赏识的欢乐与幸福，感受到了教师对他们的关爱和期盼。 爱是阳光，爱是空气，当我们感受到暖和的同时，更要把这份暖意传递给四周的人，让更多的人来共享这份暖和。 时代在进展，教育在不断改革，但我们的感恩教育仍将连续。我们要想方设法在学生心里播下感恩的种

12、子，让孩子从小就学会如何用感恩的心去对待他人、社会和自然，更要专心去浇灌、培育、呵护他们，这个过程艰辛而漫长。不过，信任总有一天，一朵朵绚丽的心灵之花会在“阳光”下欣然开放。 2022年的9月，我成为了41颗水滴中最大的那颗，带着着40颗活泼开朗，团结奋进的小水滴向着共同的目标始终努力着，虽然劳碌，但是幸福。 刚送走了人高马大的六年级孩子，迎来一颗颗的小不点儿反差极大地站在我面前，让人不由到处产生怜爱的心绪。但孩子们期盼的目光更坚决了我的信念：一滴水虽然看起来力气小小、微缺乏道，40颗水滴聚在一起却能折射出太阳的光耀。 学期伊始，我给孩子们的第一个任务是：熟悉我，熟悉你。我们特制了代表自己身份

13、的共性名片，中英文结合，一个个身影穿梭在教室的各个角落的时候，我们能主动地道一声：hi.用还很生硬的英文去翻开彼此生疏的心扉，那是我的初衷，由于我还是一名英语教师。 最初，我努力地用自己的眼睛去关注班里每一个孩子。从到校至离开，每天尝试写班级实录，记录着孩子们在学校里的零零碎碎，在网上和家长们进展即时传送。由于我深知：一个孩子良好习惯地培育与家校合力息息相关。以下是我日志中的一局部： 开学其次天：这是小朋友们正式上课的其次天，孩子们好像对这个早有心里预备。早上：八点不到就有三个孩子早早的到了教室，接着，收费。出乎我意料的是许多孩子没有让家长一同佩莱缴费，果真是小大人了，都很有自主力量了，只见一

14、个个都一到教室就拿出前一天晚上预备好的信封，里面的东西很齐全，在王教师和保险工作人员的帮助下，孩子们都能比拟有次序的把材料交上，其他孩子则在语文沈教师的带着下，一个个进展拼音的初体验，一切都显得和谐。早操，队列训练，这是孩子们的弱项，由于是第一次排队，对自己所处的位置还是不太了解，有的孩子明显有点被搞懵了，几次下来，有点疲乏，所幸的是最终有些进步。知道前后要有肯定的空隙，这也是一个进步。等到正式上课，已经是第三节英语课，我最终能走进教室，跟孩子们说上几句英语，想不到，孩子们的兴致还都挺高，在我那句“看着我，就表示喜爱我”的诱惑下，根本每个孩子都能用小眼睛看着我。我喜爱这样的眼神。大家都异国语言

15、颇感兴趣。几句“ok,yes,standup, sitdown”,让我们体会到了语言的欢乐和魅力。中饭，略微有些不尽人意，由于孩子们第一次走进食堂，根据这样的程序，有点拖沓，当最终一个孩子吃完中饭，我擦完最终一张桌子，已经是12:15，哇，食堂里就剩下我跟王教师几个，我们一边吃饭，一边还在品尝着孩子们吃饭时的那种种憨态。信任，明天我们的速度会有所提高，信任我们吧。午饭后，我去开会，孩子们没有了老虎，有些猴子称大王，据了解，有的孩子在玩门，这是相当危急的动作，盼望家长能协作我一起帮孩子们摈弃这种不好的习惯。也有淘气的孩子在操场上玩耍，饭后适当的玩耍是提倡的，但是不要猛烈，会跟孩子们讲明。下午的课

16、程是丰富多彩的，美术音乐，都是那么的好玩生动，从孩子们的笑脸中能看到他们的宠爱。放学时候的速度，比昨天有所提高，这都是值得表扬的，我们几位也颇感欣慰。一天在紧急、劳碌、充实中完毕了。 102班的家长们把我每天的日志当做必修的一件事情，每天他们都要阅读完毕，并书写几笔感想才会完毕一天的劳碌。我想，就是在那个时候，我们之间慢慢形成了不言而喻的默契，共同的期盼，共同的愿望把我们紧紧地拧在了一起，他们的热忱也点燃了我坚持的理由，日志还在连续。而我的坚持也得到了他们的支持，使得后来的班级工作事半功倍：家长学校的到课率;学校的义工护苗队;班级黑板报的定期更换;学校迎澳涂鸦墙的绘制;国庆和迎新演出的预备工作

17、这些无不得到了我们102班家长的热闹响应和支持，一学期的班级事务虽然繁多，但是轻松而解。在一个秋高气爽的日子里，我们进展了一次饶有意义的“东钱湖之行”，一张张笑脸，记录着我们班的故事。 家长的支持，更加坚决了我着手培育孩子们良好习惯的信念。虽然我们班的孩子比拟小年龄，但是却多了一些天真的童稚，有些孩子奶声奶气的话语中透露出饶有意味的纯真。开学初，我就被冒然地冠以“美女”的头衔，欣喜之余，也同时体会到了孩子们的率真和淘气。结合他们的特点，我编辑了一首具有中队特色的行为标准歌：小水滴，志气高，早晨早起，不迟到。上下楼，行靠右，活动出操，秩序好。上课前，预备好，铃声如令，端坐好。爱劳动，能节省，到处

18、留心，纸屑消。从小习惯好，素养日日高!孩子们在朗朗上口的歌声中开头了一天的学校生活，歌声带给他们行为的准则。同时，我还建立了一系列的班级制度来指导他们的班级学习。 一年级上学期班主任工作总结 一年级上学期班主任工作总结简短篇二 班主任工作是治理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，所以一个学期下来给我最最剧烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体治理，又要有微观的共性进展;要有剧烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上安康全面进展。作为一年级班主任，我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作： 1、培育学生的良好习惯。 一年级学生由于年

19、龄小，自控力差，纪律松散。我从培育学生良好习惯入手，课上进展趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提示学生做好上课预备工作，并且在课后留意观看学生的行为，依据学生的表现在学生中树立典范。在日常学习中，时刻留意调动学生的积极性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 2、培育良好的班集体 班集体是培育学生共性的沃土，有了这块沃土，学生的共性才能百花争艳。集体活动，最能培育学生的分散力、集体荣誉感。我带着学生积极参与学校的各项活动，如播送操竞赛、体育花会竞赛，六星评比等。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，放学了就帮助

20、学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成喜爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。通过黑板报展现学生各方面的才能，进展共性。逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体。 3、加强与家长联系。 平常，我能关怀爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是急躁地帮忙他们。一但发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时性、主动地和家长联系，向他们了解状况，急躁地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，安康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地教育了

21、学生。 我的班主任工作由于阅历的欠缺，在很多方面还是存在着缺乏。如：预见性不强。总不能在事情发生之前，对学生进展准时的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。我想，尽管我们是没有做班主任工作的阅历，但假如专心去当，根据宋校教我们的“三勤”，就是“眼勤”，“脚勤”，“脑亲”的工作能落实坚持下来，就不会发生如“门牙大事”的不开心事情，这是由于自己对小孩没有进展透彻的了解所致，假如对孩子熟识的话，知道他与其他小朋友的关系不是太友好，要不四周的孩子必定会抢着来告知教师，而自己假如擅长关注到每个孩子，发觉他在课堂上与平常不同，立刻关怀他，就不至于家长那样生气;而且自己在孩子中的大事反应网络

22、还没建立完善，孩子们之间发生了这么大的大事，有同学流血，竟没人告知班主任的我。所以我肯定要以此为监，以后做任何事都必需不仅要心细，更要勤思索，从学生的点滴不良现象就要立刻连锁反响般，考虑到更大更多的问题。一次跌倒不等于失败，我更要感谢它的发生，由于它使我自己精确清楚地看到，埋伏在自己身上的缺乏，以后就不能再发生这些事情。 4、做事要贵在坚持。 自己做事总是比拟激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就立刻能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从幼儿园出来的小不点呢!所以自己就松懈下来，没有好好坚持究竟，这是我自己要好好克制的问题。

23、我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子转变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后转变自己的行为，这必需要有一个比拟长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有转变他们的长久之心。 5、加强正、副班主任之间的沟通。 我总觉得自己班的孩子只有二十来人，我自己一个就可以忙过来了，而且自己的.副班担当的工作还许多，所以自己把许多班级的工作都自己想自己做。所以大半个学期下来，我们班上的很多方面都不如别班。自己冷静下来找缘由时，其实是自己没有充分利用好学校为我们制造出的条件，俗语说得好“三个臭皮匠，赛过一个诸葛亮”，只要集思广益，治班的

24、方式方法会更有利于我们班孩子的进展，与安康成长。 总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的安康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关怀与指导下，有所进步，也提高了!班级治理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级治理工作的水平不断跃上新台阶。 一年级上学期班主任工作总结 一年级上学期班主任工作总结简短篇三 当一年级班主任，有了一些粗浅的熟悉，也有了一些深切、真实的体会：孩子的事特小，但需要教师嘴勤、腿勤、手勤、甚至还要耳聪目明，现

25、将一学期以来的班级工作状况总结如下： 良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。一年级是根底教育的起始阶段，更是进展良好行为习惯培育的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作的胜利与否，甚至会影响孩子的将来。因此，本学期我把班级工作的重点落实在培育学生良好的行为习惯。 把微笑送给学生。每天给学生绚烂的微笑，会让学生的身心感到开心，智能得到进展。面对一年级的孩子我拥有一种特别的教育手段微笑。在学生取得胜利时，我会用微笑送去观赏;在学生遇到困难时，我会用微笑送去鼓舞;在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。 在班级治理中，成立了班委，让班委的同学参与班级的治理，让班委

26、的同学参与纪律治理、卫生治理，以后我还将使用让每个学生都能参加班组不同层次的治理，使得每个学生都有时机轮番担当小组组长、值日班长都有时机与同学接触，与教师沟通、都有时机熬炼自己多方面的力量。 好多家长对孩子学习的重视程度跟孩子的学习成绩成正比。一年级有相当局部文化水平较低的家长，对学生的家庭教育存在过于溺爱的倾向，为此，我细心预备了开家长会的内容，细心布置了教室，营造了与家长和谐沟通的气氛，在会上我从“一切为了孩子”的角度去改观一些家长的态度，向家长介绍了孩子的学校状况、学校对孩子的行为要求，对家进步行了教育观念和辅导孩子的培训，仔细疏导，细致说理，急躁地同家长分析了教育孩子的策略和方法，努力

27、赢得家长的信任、支持和协作，共同探讨教育的有效方法，取得了家长的积极协作，实效明显。 1、由于孩子们小，我给他们的宽容多于严峻所以我班学生的纪律不太好。 2、由于农村条件差，受生活条件的影响，至使教育效果不好。 1、随着孩子们一每天的长大我肯定要严厉孩子们的课堂纪律。通过讲故事、做嬉戏，评纪律星、创新星、才艺星等活动让孩子们活而不乱，成为学习的小仆人。 2、用急躁与爱心感来感化和教育孩子。 一年级上学期班主任工作总结 一年级上学期班主任工作总结简短篇四 宋末诗人蒋捷曾说：时间简单把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。真的是时间匆忙过，转瞬间，我做一年级三班的班主任已半个学期了，回忆这个半个学期，为了班级

28、建立，为了建立良好的班风与学风，做了许很多多的努力。有进步，有高兴，也有反思。现在就来回忆一下这半个学期来所做的工作，常思常新，盼望自己能取长补短，不断完善班主任工作。 本班由于上学期更换了教师，比拟特别，加上淘气任性的孩子多，纪律比拟难掌握，班风学风都不尽人意。面对这种状况，我不断思考，盼望能用一套科学的治理方法彻底扭转一年三班的班风与学风，把一年级三班建成一个勤奋好学、积极向上、纪律良好的班级。 首先，建立完善的治理制度。 班级里实行班干部责任制。选择和培育积极分子，分工细致，责任到人，形成班级集体治理核心;培育教师的得力助手，同学的学习典范;公正公开公正，每个学生都可以来竞争班干部职位，

29、充分调动孩子的仆人翁精神。准时召开班干部会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造时机，熬炼和培育他们的力量。 然后，建立稳定适宜的班级嘉奖制度。 孩子们都喜爱表扬，抓住这一特点，每天对表现好的学生奖印章，让学生累积，看一周下来，孩子们能累积到多少印章，选印章多的学生颁发表扬信和进展抽奖，奖一些精致的小文具。 其次，狠抓课堂常规，建立良好的学习气氛。 我大力抓课堂常规，要求学生上课精神饱满，积极思索并发言，不开小差不讲小话，要答

30、复先举手等。对课堂上表现优秀的学生准时赐予表扬，对表现落后的学生准时进展教育。树立典型，学习先进。让学生在学习上充分地绽开竞争，提高自我学习的能动性，开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。教师方面，要仔细备好课，组织好每一堂课，充分调动学生的积极性。 经过一段时间的努力，班级的班风学风都有很大的改善。 三月份学习雷锋月，本班响应学校号召，积极参加广州市青少年基金会为山区学校建“爱心厨房”发起的捐款活动。四月份参与一年级组的写字竞赛，其中钟悉允、陶广昕两位同学荣获年级一等奖。五月，参与“百万葵园”户外活动，学校其次届播送操竞赛，庆“六一”文艺汇演。六月，积极复习，迎接期末考。 常常保持与否学

31、生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。关怀学生的生活，准时和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 时间匆忙过，经过半个学期的努力，一年级三班在班风学风上都有肯定的进步，但这离优秀班级还有距离，我将连续努力，争取在以后的班主任工作中尽善尽美，不断进步。 一年级上学期班主任工作总结 一年级上学期班主任工作总结简短篇五 一个学期也是完毕了，回忆这个学期，看到孩子们的成长，可以说也是特殊的快乐，从幼儿园来到小学这也是一个适应的

32、过程，而孩子们也是有了许多的成长，更懂得去遵守纪律慢慢的变成了一名小学生，而自己作为班主任也是仔细的去做好了班级工作，在此也是就自己这一学期的一个工作来总结下。 一、班级工作 一年级的孩子也是刚进入小学，所以许多的方面也是要去顾及到，同时也是要积极的和家长联系，去一起协作来把孩子们给带好，成为一名真正的小学生，在班级治理方面我也是组建了班委，同时也是去了解学生们的一个状况，清晰他们的学习状态以及在学校生活的一个状况，遇到问题会去积极的解决，同时对于学生们来说，适应是需要过程的，所以我也是积极的关怀他们，去让他们了解小学的一个纪律和制度，同时去组织班会让学生们了解小学和幼儿园的一个区分，而孩子们

33、也是慢慢的长大，一学期下来，少了许多散漫的状态，慢慢的也是有了小学生的一个状态，积极的来把学习给搞好。 二、教学工作 除了做好了班级的工作来让孩子们适应小学的学习气氛，同时我也是积极的来把自己负责的教学工作给做好，而我也是在教学上，积极的备课，由于小学和幼儿园教学的不同，但是我也是尽量的多在课堂上与学生互动，去让他们对于科目是感兴趣，情愿主动来学习学问参加进来，一学期下来，也是有了一些成绩，虽然都是从幼儿园毕业，但是我也是看到每个人学习的状态以及成绩都是不一样的，对于优秀的会予以更多的挑战，而对于成绩不太好的也是多去关怀，了解状况，该如何的来转变，去更好的来提升他们，去鼓舞他们学习，整体来说班

34、级的学习气氛也是不错的，没有特殊突出的一些影响学习的状况发生，同时大家都是积极的去学好每一个科目。 三、个人学习 作为教师，又是班主任，我知道除了做好自己本职的工作，也是要积极的去学习，在办公室会和其他教师沟通一些阅历，同时也是参与学校的一些培训，去听其他教师的讲课，一次次的沟通和培训也是让我有了许多的成长，下班后也是会在家看书积极的提升自己教学的一个水平，和之前相比，自己的力量也是有了一些进步，更能把教学的一个工作以及带班去做好，同时也是看到自身一些问题，也是要去改善，在今后的一个班主任教师工作里头去做的更精彩才行。 一学期虽然完毕了，但是我知道也是我工作的开头，在下学期要连续的来带好学生，

35、让他们成为优秀的小学生而去努力，去把自己所学教好，让孩子们得到好的成长时机，去有进步和更多的一个收获。 一年级上学期班主任工作总结 一年级上学期班主任工作总结简短篇六 本学期我担当了一年级(1)班梅花家园班的班主任。我们班里共有有66朵小梅花。这群在新教育践行下幸福成长的孩子们，学习生活特别丰富多彩，在晨诵、午读、暮醒的节奏中尽情品尝书香，在大课间活动中尽情玩耍。品读一个个绘本故事，在书中成长，书中进步。现将一学期工作总结如下： 一、思想教育工作 对于一年级的小学生来说，虽然承受了半年的各科教育，但在组织纪律方面还需要进一步的加强。因此，我在这学期对他们仍旧进展了纪律上的严格要求，组织学生又重

36、新学习了校风、校纪、校规、班风、学风，并且利用周会课、思品课及数学课局部时间对学生进展教育。通过教育，不但学生在礼貌方面有了加强，而且在本班学生在拾金不昧的思想也大大发扬起来了。 二、安全教育工作 大家知道，学校的安全教育工作是重中之重，我们的陆校长特殊重视安全工作。因此，本人在学期中特殊重视了对学生的安全教育工作，为了使安全方面不出过失，本人常常利用周会课、晨会课等时间，给学生具体地叙述交通安全学问，防火、触电、防溺水、防手足口病等方面的学问。要求学生不到有危急的地方去玩。本学期，由我始终坚持晨检工作，一有重大状况便准时向校领导反映。经过自己的努力，本班的安全工作效果明显。 三、卫生工作 我

37、从这几年的工作阅历证明，做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提，假如班级卫生工作搞不好，不但影响学生学习的精神面貌，而且影响着学生的身体安康。假如学生的个人卫生搞不好，就会直接影响自己的审美观。因此，本人在班级卫生方面下了狠心来抓，一是在个人卫生方面要求学生每天必需洗手洗脸，衣服洁净。在教室卫生方面坚持做到每天两扫的工作。在环境区域，我班坚持做到了随时有垃圾随时清理的工作。 四、与家长间的沟通工作 家庭教育和学校教育是密不行分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。期中总结沟通的时候，听其他教师说把家长的电话号码都存在了手机里，我也这么做了，这样与家长联系起来真的便利多了，也能很快知

38、道这是谁打来的电话，当你叫出某某学生家长的时候他们也快乐，做起工作来也便利不少。 五、存在的问题 1、我尽管下了很大的决心，也花费了很多精力，但后进生的进步仍不突出。 2、学生不能坚持做到教师在和不在时一个样。 不过，我信任：只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的安康成长而付出，端正自己的工作态度，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。以后班主任工作中，我将会尽自己更大的所能，做好班主任工作，让“爱”的天空更蓝。 一年级上学期班主任工作总结 一年级上学期班主任工作总结简短篇七 转瞬间，我在教师的岗位上又平凡地走过了一学期，一路走来，我们的教育教学工作马上完毕，一学期以来，大局部学生思想进步，天

39、真活泼，积极向上，关怀集体，学习习惯及行为习惯良好，教育学生积极参与各项活动，仔细看、听、书写的好习惯，按要求写好字。但有个别学生学习不主动，不能自觉的完成学习任务，课堂中不够留意听讲，学习偷懒，学习习惯差。在各项活动中不够主动参与、成绩低下。 班级治理 在本学期班级治理工作中，着重进展了以下几方面的实践探究： 1、培育学生的自我治理力量。在班内实施值日班长、值日组长制，由每个同学轮番担当班干部负责学习、纪律、卫生等各方面的工作，每周评比最正确班干部，每一轮完毕，请表现精彩的班干部沟通方法，谈体会，也请其他同学说说自己当班干部的感受，从而使“班级治理靠大家”的思想深入人心，增加了学生的仆人翁意

40、识与自我治理力量。 2、多种评价方式激趣。课堂随机评价、日小结、周综合评比相结合，在班内开展结竞争对子、与昨天的我比一比、看谁的进步大等常规活动，定期进展评比小结，表扬先进、鼓舞进步，真正调动起了学生参加各方面活动的积极性与主动性，优良的班风日渐形成。 3、以丰富的活动吸引人。结合各科教学内容与学校活动及实际生活，先后开展了古诗背诵竞赛、叶贴画制作、一般话朗读、小小运动会、我是家乡小画家、我会做家务、准时更换学习园地、儿童乐园、课间嬉戏多好玩等活动，评出了班级小博士、朗读小明星、能帮妈妈做家务、身边小画家、超级大玩家等在班及各项活动中表现精彩的同学，几乎人人都是最棒的，每个学生都充分感受到自己

41、被重视被观赏，自信的投入各项活动，充分发挥自己的特长，呈现自己的特长。 教学工作 教学工作中，主要在培育学生的自学力量方面进展了探究。 首先抓学生的学习习惯的养成。由于低年级学生自学力量较弱，因此预习时布置的任务比拟细。比方语文课上，课前要求学生读会课文，熟悉生字、会组词，找出不理解的词语查字典弄懂，数出课文有几个自然段，弄清没个自然段讲什么，还有哪儿不理解等。学生现在家里自己独立学习。 其次天早自习小组沟通，解决自己能解决的问题，把不懂的问题登记来，课堂上教师重点检查根底学问的把握以及解决疑难问题，课堂效率大大提高，学生的学习力量也增加了。其次，因材施教分层要求。优等生鼓舞他们从课外吸取养分

42、，比方确定每堂课相关的课外链接学问，进展资料搜集，课堂上展现沟通;后进生着重采纳多种形式激发他们的学习兴趣，根底学问之外不再提过高要求，而是鼓舞他们进展自己宠爱的活动，进展所长。 第三、重视学问的综和。每一局部内容学习前我都让学生先看看这局部内容包括那些学问，哪些是重点，哪些是难点，学完后共同总结，让学生依据自己对重难点的把握相互出试卷检测，查漏补缺，效果很好。 第四、重视手抄报在学习中的作用。每一期的手抄报我都细细指导决不马虎。内容有主题、有重点、结合所学学问合理拓展，之后开展观赏评价，使之也变成一个自学的过程，而且也是综合素养提高的过程。 存在问题： 1、学生书写习惯差，不仔细。 2、个别

43、学生卫生习惯差。 3、治理方法不够新奇，班风无明显进步。 实行措施： 1、以勤立身，增加自身的典范作用。 2、加强思想教育与个别指导。 3、进一步加强习惯养成与准时补纠缺乏。 4、教学要留意准时回忆，反应补救。 总之一学期来，本班各项活动开展得有声有色，力争被评为校级优秀班集体。努力完成教育教学任务，提高教学成绩. 一年级上学期班主任工作总结 一年级上学期班主任工作总结简短篇八 时间飞逝，转瞬间和得意的孩子们已经相处了一个学期，回想这学期以来的工作，有苦也有甜，真是累并欢乐着。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也

44、为了使新学期班级上能有更新的气息，我特将本学期的工作总结如下： 一 、学生方面： 1、积极响应学校号召，开展各种活动。如：运动会活动，在布满乐趣中熬炼了身体;在唱歌竞赛活动中，丰富孩子们的课间生活，增加班级分散力等等!这些活动不但给学生带来了无穷的乐趣，更加丰富了他们的课外生活。 2、课堂习惯的培育。对于一年级的孩子们，课堂习惯的培育是班主任工作的重中之重，可以说是检验班主任工作成败的关键。每天多表扬，尽量少批判或不批判，利用孩子的上进心鞭策他们。再次，关怀学生，事无巨细关怀学生的生活，不仅是生活教师的事情，也是班主任应尽的义务。孩子们年龄小，常常有个头疼脑热的。作为班主任，我总是在孩子消失不

45、良状况的第一时间联系他们的家长，劝慰他们。 二、家校联合方面 和家长多联系，多沟通，共同促进孩子的进展。我始终觉得，一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大，假如得不到家庭的响应与合作，必定是势单力薄的。所以我常常通过家长接送孩子的时候，表达自己对教育孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。虽然工作一点都不轻松，但是生活是很充实的，收获也是许多的。一个学期不知不觉中过去了，从学生进校到现在，学生从什么都不懂，到现在会认字，会表达，能与教师、同学进展沟通，生活根本能自理。这一学期下来，学生根本能适应学校的生活了，并能比拟自觉地遵守学校的各项规章制度。 三、自身方面 作为班主任

46、，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我始终遵循“严要求，高标准”的指导方针。 1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进展思想品德教育，卫生、纪律、安全等常常讲，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级治理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。 总而言之，班主任工作是一门科学，需要不断探究，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。一年级的孩子就犹如一张白纸，上面的五彩斑斓总是渐渐积存，现在的底色将注定其根底色调。而我盼望我带给学生的的

47、一片晴空、绿地、清水这些最纯净、最漂亮的画面摆在我面前时，我会更加努力地迈好每一步! 一年级上学期班主任工作总结 一年级上学期班主任工作总结简短篇九 众所周知，当今的社会进展很快，这就需要他们不仅具有科学文化学问，同时也应具有良好的品质。也就是说作为21世纪的新仆人，就应是德、智、体、美、劳等全面进展。针对这一点，我在中队里开展了各种各样的活动，现总结如下： 一、利用中队活动对每位队员进展思想道德教育 这学期，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进展思想道德教育。如：为了提高学生的参加意识，开展了“我竞选、我参加”班干部竞选主题活动，通过活动，不仅熬炼了孩子的魄力，也增加了学生的自信念。为了丰富孩子生活阅历，提高孩子的动手力量，中队开展了“我送教师一枝花“等动手实践活动;为了增加孩子的合作意识和合作力量，班级开展了“