【村级科学发展观学习调研阶段工作总结】.docx
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1、 【村级科学发展观学习调研阶段工作总结】 XX村位于镇政府西南方向15公里处,与XX县接壤。该村辖3个自然村,6个村民小组,225户、878人。有党员23名,党员中心户3户,积极分子7人,村民小组长6人。深入开展学习实践科学进展观活动以来,在镇党委的正确领导下和镇督导组的细心指导下,我村结合实际,以“壮大以薯类为主的种植业,提升以养猪为主的养殖业,进展循环经济,走一村一品可持续进展道路”为主题,以村级党组织“升级晋档、科学进展”活动为实践载体,以新农村建立为契机,以兴办九件实事为切入点,丰富学习形式,突出实践特色,彰显活动主题,取得了阶段性成效。 一、分类指导、敏捷多变、不拘一格,确保学习效果
2、 搞好学习实践活动,党员干部受教育是根底。在详细学习活动中,我村依据村上实际,实行敏捷多样的学习形式,确保学习效果。一是扩大集中学。我村扩大范围要求预备党员、入党积极分子、村组干部、产业进展大户也参加学习; 将集体学习时间安排在晚上,同时充分利用阴天雨时组织学习。二是结对帮忙学。针对村上局部年老体弱、行动不便、生病住院或在外地出差不便于参与活动的党员以及流淌党员,实行“一对一”结对送学、相互谈心活动。确定专人带上教材(学习资料、光盘、磁带、DVD等)送学上门。三是外出参观学。组织村上全部党员、队干到安塞真武洞、陈家洼村等试点实地考察学习,使党员村干部明白了搞新农村建立必需“自力更生、进展产业、
3、因地制宜、彰显特色”。四是分组争论学。针对党员群众居住分散的实际,根据村上党员中心户联系群众状况,把村民划分为3个学习小组,由党员中心户组织学习。年龄大、文化低的党员,落实专人,实行“一帮一”结对帮学,保证了村上党员、队干和群众都参加到学习实践活动中来。在学习培训的根底上,组织党员、村组干部、局部群众代表广泛争论,使大家进展观念有了极大的转变,由“等靠要”转变为“干立破”;由不思进取,不求有功但求无过转变为敢为人先,争先创优;由重经济轻党建转变为抓党建促进展。 二、广开言路、集思广益,查找存在的缺乏和问题 一是开展 “三深入四走访五自问”调研活动。“三深入”,即:深入农户、深入田间地头、深入冲
4、突焦点; “四走访”,即:走访产业进展大户、走访弱势群体、走访老上访户、走访群众代表;“五自问”,即:村干部自问当官为了啥?自问当官以来干了些啥?自问今后预备干些啥?党员自问我为群众承诺了啥?自问目前兑现了啥?共走访群众125户,梳理出村上存在的主要问题为:一是群众饮水难问题;二是主导产业构造单一,没有深加工,形不成产业链;三集贸市场到安塞段1.1公里道路未柏油;四是新农村建立中局部巷道未硬化,村集贸市场未改造;五是村上环境卫生清理不到位。二是召开座谈会。包村领导参与的座谈会2次;村党支部召开的座谈会4次。在各级领导的帮忙指导下,村上形成了“做大以养猪为主的养殖业,做优以洋芋为主的种植业,做活
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