「必备」清明主题活动方案.docx

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1、 必备清明主题活动方案7篇 一、指导思想： 清明节是我国的传统节日，清明来到时，风和日丽的春天真正地开头了，幼儿园小班清明节活动筹划。在清明节期间，组织幼儿系列教育活动，目的是让幼儿通过制作清明果，了解清明的习俗;通过亲子嬉戏了解春天是播种的好季节，了解传统风俗，熬炼身体，从而充分感受春景的美妙。 二、活动主题： 制作青果，感受春天。 三、活动目的： 1.了解清明节的来历习俗，感受清明节的气氛。 2.了解春天是播种的好季节，充分感受春天的美妙。 3.体验明显的.季节特征。 4.让幼儿知道节日的时间。 四、组织成员名单 略 五、亲子活动时间、地点： 拟定于4月2日上午8:40在幼儿园大操场进展

2、六、活动流程： 1.制作前各自去班里洗手。 2.制作清明果要求： 美观、有创意。 3.制作清明果30分钟。 4.休息10分钟 10：00到10:40 亲子嬉戏工程春耕规章： 以班级为单位开展的接力赛，每班以家庭为单位分为两组，一组在起点，一组在终点。家长和幼儿分别当大牛、小牛，各自手持跳跳袋、羊角球，一对大牛、小牛从起点一起跳至终点处，将嬉戏道具传给其次个家庭，来回依次进展，哪个班先跳完哪个班为胜。运粮食规章： 以班级为单位，两个家庭为一组，1号、2号家长运用箩筐把1号的孩子运到对面，然后把对面2号家庭的孩子运回来;再将箩筐传给3号、4号的家庭，然后3号4号的家长又把3号的孩子运到对面，把对面

3、4号家庭的孩子运回来，依次进展，先完成的班级为胜。 10:50到11：30品尝青明馃、家长吃青明馃竞赛。 1.每班选出4名家进步行吃清明果竞赛。 2.每轮4人，共4轮。 3.规章：每人吃5个，最先吃完的为胜。11:30完毕活动，下午请各位家长自行带孩子到烈士陵园扫墓。 七、留意事项： 1.每人自带制作青明馃的材料 2.由于活动需要，能在农村借到手推车、蓑衣、耙等农具的家长请下周一交给班级教师。 3.为了便利活动，请孩子和家长当天穿运动鞋，家长负责孩子的安全。 4.一如既往，做好文明典范，保持场内清洁，做到文明观众，遵守良嬉戏秩序。 小百科：融汇了寒食与上巳两个节日习俗的清明节，在宋元时期形成一

4、个以祭祖扫墓为中心，将寒食的禁火冷食风俗与上巳郊游等习俗活动相融合定型的传统节日。明清大体承接前代旧制，清明节仍旧坚持并进展着其在春季生活中一个必不行少的大节的地位。 清明主题活动方案 篇2 一、活动流程： 春天是一个万物复苏，布满生气的季节，四周一切事物都在发生着微小的变化，这正是引导幼儿探究四周事物和景象变化的好时机。也正是孩子们春游游玩、领会大自然美妙风光的大好季节。为了让孩子们感受春天动、植物的变化，感受大自然的美，捕获春的气息、探究春天的隐秘；也为了给幼儿供应户外观看、探究、参观、游玩的时机，依据我园生成主题清明节，我们组织开展了一次春游春游活动。 二、活动目的： 1、通过春游活动，

5、让孩子与大自然的亲切接触，感受春天的漂亮。 2、感受清明节春游的习俗。 3、让小朋友学会共享。 三、人员配备： 每班两位教师一位保育员，班主任负责带队组织活动。（组织幼儿嬉戏、幼儿安全、队伍的排列、清点人数、活动小结等等）。配班教师负责帮助（幼儿安全、队伍的.排列、观看体弱幼儿）。保育员负责后勤（穿脱衣服、药品拿放、垃圾的整理等等）。 四、活动预备： 1、各班教师做好春游通知工作。 2、着装预备：穿轻巧鞋子、适量的衣服。 3、食品预备：少量零食、饮料、餐巾纸（水果削皮切块，放进保鲜袋；有危急的小零食不要携带） 4、教师预备垃圾袋、剪刀、毛巾、纸、照相机等。 五、春游过程： 1、动身前先对孩子进

6、展安全教育，听从教师的指挥，不随便离开集体。（这里主要是为了防止孩子自由的跑，或是跟着别人跑，留意出行时的安全。） 2、查找，观看春天的风光。 （1）摸一摸草地，感受春天嫩绿的草地。 （2）观看柳树的颜色，形态，柳树像什么？ （3）找一找哪些花开了，说一说是什么颜色的。（这里是为了培育幼儿的观看力量，让孩子们对几种菜花的外形、颜色等进展比照，并感受春天的气息，准时进展爱惜花草的教育。） 3、幼儿共享食物，教育孩子不任凭乱扔瓜皮纸屑，养成讲卫生的好习惯。（可以让幼儿进展食物的共享，培育他们的合群的力量，并养成良好的卫生习惯，不随地乱扔垃圾。） 4、清理场地，整理幼儿物品，清点幼儿的人数。（培育幼

7、儿有根本的卫生习惯，并有初步的安全意识，能跟随自己的教师，不处处乱跑。） 5、活动完毕，回幼儿园。 六、安全保障措施： 1、加强治理和监视措施。本班教师全面负责幼儿出游的安全工作，组织好幼儿活动，配班教师帮忙维持纪律，保育员负责照看好幼儿出游的护理工作。 2、班级教师对幼儿进展春游活动安全教育，增加幼儿安全防范意识和自我爱护力量。 3、春游活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。 4、留意言行文明，爱惜花草树木，不随地乱扔垃圾。 清明主题活动方案 篇3 活动目标： 1.知道清明节的来历以及一些习俗。 2.通过教育，让学生感知今日的幸福生活来之不易，是很多革命先烈用生命和鲜血换来的

8、，先烈们的精神永久值得我们学习。 活动过程： 师：今日，我们在这里进行“清明节”主题班会。盼望同学们能够在班会中有所收获，也预祝你们的班会获得胜利! 1.出示清明古诗 师：同学们，你们知道今年的4月5日是什么节日吗? 师：对，那天是我们一年一度的清明节。清明节是我们中国人传统的纪念祖先的节日。说起清明节的来历，我们就会想起一个人介子推。下面，让我们来听一听介子推的故事吧。 2.清明节习俗的介绍 (1)到了清明节，最主要的一项活动就是祭祖扫墓了。这一习俗相沿已久，据史书记载，秦汉时，墓祭已成为不行或缺的礼俗活动。古人有描写清明扫墓的诗，唐代杜牧的名句：“清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这些诗句

9、都非常真实地反映了当时清明扫墓时的情景和气氛。 为什么要在清明扫墓呢?这也许是由于冬去春来，草木萌生。人们想到了先人的坟茔，在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，进行简洁的祭祀仪式，以表示对死者的思念。 (2)清明节的习俗是丰富好玩的，除了讲究禁火。扫墓，还有春游。荡秋千。蹴鞠。打马球。插柳等一系列风俗体育活动。相传这是由于清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参与一些体育活动，以熬炼身体。因此，这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有春游游玩的欢乐声，是一个富有特色的节日。 我主要向大家介绍一个放风筝的习俗。放风筝也是清明季节人

10、们所宠爱的活动。每逢清明季节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或在拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，象闪耀的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天际海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。 3.诗歌朗读英雄赞歌 鲜花像绚烂的火把燃烧在眼前 五星红旗像熊熊的烈焰映红了苍穹 面对庄重的墓碑我们心如潮涌 面对先烈的英灵我们热泪盈眶 耳边，仿佛还震荡着剧烈的枪炮声 眼前，似乎还充满着战斗的浓浓硝烟 永久不会遗忘身先士卒，革命志士逞英豪 永久不会遗忘力战顽敌，一片丹心照天地 一个声音高喊着勇往直前，战斗不息 是你们使天空变得晴朗高远 是你们使大地变得瑰丽

11、斑斓 是你们使阳光变得绚烂辉煌 是你们使春风变得温暖暖和 高亢的国歌在耳边响起艳丽的国旗在空中飘扬 听，革命先烈鲜红的热血 师：今日，在清明节的主题班会中，我们同学既了解了清明节的一些学问，又知道了一些为祖国为人民抛头颅洒热血的英雄先烈的事迹。我们都不应当遗忘，我们今日的幸福生活来之不易，是很多革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永久值得我们学习。盼望你们能发扬先烈们的革命精神，在今后的学习和生活中做一个正直无私的人，长大为祖国做奉献。 清明主题活动方案 篇4 活动目标： 1.初步理解古诗内容，想象诗中描绘的景象。 2.对古诗吟诵有兴趣，尝试按古诗的节律吟诵。 活动预备： 挂图、课件、视频

12、。 活动过程： （一）出示图片，引导观看、叙述。 1.师：刚刚我们看了碟片，知道了故事中的人在清明节发生了什么事情呀? 2.幼儿争论沟通。 3.师：现在教师要请大家再看一幅图片，你们看到了什么?（一个小孩、一个老人）他们在干什么呢?（在问路、在说话）天上怎么了? （二）幼儿观看VCD教材，引起兴趣。 1.教师讲解：小朋友你们知道现在是什么季节吗?（春天）对！春天到了，小鸟都飞回来了，花儿也都开了，春天里有一天叫做清明节，你们说清明节都要干什么呀?（幼儿自由答复） 2.教师总结：清明节时人们踏春扫墓的日子，古时候有一位叫杜牧的诗人，在清明节这天写了一首诗歌，让我们一起来看一下吧。 3.教师播放V

13、CD请幼儿观看。 4.教师向幼儿介绍这个老人就是行人，这个小孩是牧童，这幅图描绘的就是行人在清明节向牧童问路的情节，这首古诗说的也就是这个情节。 （三）教师朗读并帮忙幼儿理解。 1.教师有表情、有节奏的朗读，请幼儿观赏。 2.教师再次朗读，请幼儿边听边对比图片内容。 3.教师请幼儿答复有没有在诗歌中听到什么?教师朗读第三遍，请幼儿渐渐地跟读。 4.教师请几个小朋友出来表演，可以边念边对比图片，教师在一边进展指导提示，可以轮番请几批幼儿。 5.请幼儿再次朗读诗歌1-2遍。 （四）完毕局部。 师：小朋友们，你们回家可以把这首古诗朗读给爸爸妈妈听，也可以和邻居的小伙伴共享哦。 清明主题活动方案 篇5

14、 活动目标 1、知道清明节是我国的传统节日，了解当地过清明节的风俗。 2、了解清明节的来历，学习筹划与清明节有关的活动。 活动预备 小朋友的书、春天里； 画笔、画纸；幼儿向家长了解清明节的来历和风俗，以及清明节这一天的安排。 活动过程 一、沟通清明节的来历和风俗。 结合小朋友的书、春天里第21-24页“清明节的传奇“，叙述故事。 通过提问引导幼儿理解故事内容：清明节是一个什么样的节日？ 人们怎样过清明节？ 故事中古代人怎么过清明节的？有些什么风俗习惯？ 幼儿使用小朋友的书、春天里第25页“清明节的风俗“，看图说说现代人们在清明节期间的活动。 二、幼儿沟通清明节的安排 提问：你们预备怎样过清明节

15、？ 三、争论清明节的相关活动 1、小组争论：我们的清明节：引导幼儿争论清明节相关活动，并将活动用图画的方式画在纸上。留意引导幼儿考虑活动筹划的可行性。 2、沟通争论结果：师结合幼儿的设想确定相关活动安排，主要包括：采艾青、做青团、参观茶园、到烈士陵园扫墓等。 四、教师组织幼儿折已学过的菊花和百合花,幼儿可将折好的花带回家，清明节扫墓时用。 清明主题活动方案 篇6 活动目的： 1.让幼儿理解春游的意义。 2.学会古诗清明，并知道意思。 3.学会观看和总结春天的风光。 活动预备： 幻灯片课件 活动过程： 借助幻灯片课件，进展以下活动： 1、回忆春游的情景，并结合图片，让幼儿自己总结初春的风光，并用

16、“有有还有”的句式来简洁描绘，如：春天里，有花、有草还有小鸟。春天里，有小河流水、有小蝌蚪还有小蜜蜂采花蜜等。 2、给幼儿介绍今昔春游、春游故事。 3、学习了解古诗清明。 我国古代诗人在春天看到这些花草的时候啊，就写了一首古诗，我们也一起观赏观赏古代人的春天吧! 清明 清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 4、仿编儿歌：“春天来”。指导幼儿用简炼的语句总结描绘春天的风光，如：春天到，春天到，小河流水 哗哄笑，小鱼小虾玩耍闹。 清明主题活动方案 篇7 活动目标： 1简洁了解清明节的由来和传统习俗，乐于参加清明节的活动。 2初步体验思念先祖、思念革命烈士的情感。 活动

17、重点： 简洁了解清明节的由来和习俗。 活动难点： 体验感受清明的气氛，懂得思念先祖与革命烈士。 活动过程： 一、开头局部 古诗导入：清明 师：这首古诗里藏着一个节日，你们知道是什么节日吗？ 二、根本局部。 1、幼儿通过视频、图片等形式了解清明节的由来和习俗，并能够简洁叙述。师：为什么会有清明节这个节日呢？清明节是怎么来的？ 清明节到了，都有哪些习俗呢？ 幼儿自由叙述。 教师播放清明节由来的视频，幼儿观看。 2、沟通： 师：清明节是什么时候？为什么会有清明节呢？在清明节这天我们都要做些什么？（依据幼儿答复教师出示相应图片。） 3、引导幼儿初步体验思念先祖，思念革命烈士的情感。 （1）出示扫墓图片。 师：瞧！他们在干什么？为什么要去扫墓呢？ 小结：每年清明前后，为了表达对已经去世的亲人的思念，我们都会去他的墓前祭拜，表达哀思。 （2）出示革命烈士陵园扫墓图片。 三、完毕局部 教师播放关于“革命烈士“的事迹，请幼儿观看，引导幼儿了解“烈士“：董存瑞、黄继光、消防英雄等。