一年级上册道德与法制教案3我认识您了（第一课时）（部编版）.docx

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1、 一年级上册道德与法制教案-3我认识您了（第一课时）（部编版） 道德与法治集备教案 周次 第四周 主备人 修订人 主题 我熟悉您了（第一课时） 活动 目标 1.引导学生主动熟悉了解校园生活中的非同龄人，发觉并感受他们的工作在与自己校园生活的关系。 2. 能够对任教自己班级的教师有简洁的了解，敬重教师。 个人 修改 意见 教学重点、难点： 让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜爱上学。 活 动 过 程 一、谈话导入 同学们，今日我们来说一说我们的教师，那么，你都熟悉哪些教师呢？ 二、猜猜这是哪位教师 1.教师说，学生猜 2.学生说，教师猜 3.学生说，学生猜 【设计意图】通过猜一猜的活动，一方面

2、调动气氛，让课程在开心中进展。另一方面，刚入学局部孩子对教师心存畏惧，通过这样的活动可以拉近师生距离。 三、我和教师的故事 1.请孩子说一说自己与教师发生的一个故事 2.请孩子表演这个故事 3.说说自己对教师看法 4.朗读关于教师的诗歌 一块黑板 三尺讲台 是您挥洒人生的天地 我们在您的天地中健壮的成长 一支支粉笔 在您手里 变换成了黑板上的字 又变成了我们头脑里的学问 一张张面孔 在您的面前 不断飘舞 把那些做人的道理飘进了我们的心里 5.听歌颂教师的歌曲 【设计意图】通过这些活动让学生多角度的熟悉教师，从而培育敬重教师的意识。 四、我还想熟悉 1.小调查：校园里除了教师还有谁？看谁最擅长观看生活，小眼睛最光明。 2.展现图片 校园里的门卫叔叔，食堂阿姨，生活教师 3.探讨与校园其他人的关系 【设计意图】使他们渐渐熟悉校工，了解他们的工作与自己的关系，增进对他们的了解与情感，懂得感恩。 4.还想熟悉谁？ 五、课堂总结 同学们，在我们的学习生涯中教师会始终陪伴在你们的身边，尊师重教是我们中华民族的传统美德，也是做人的根本标准，我们要敬重教师，爱惜教师。校园的生活还离不开校工，我们安定舒适的学习离不开校园里的每一个人！所以我们要敬重每一个人。 教后反思