学前班上学期班主任班级工作方案_学前班上学期个人工作总结.docx

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1、学前班上学期班主任班级工作方案_学前班上学期个人工作总结 学前班上学期班主任班级工作方案。 资料所掩盖的面比较广，可以指学习资料。在我们的现实生活工作中，时常会需要资料作为参考。参考资料我们接下来的学习工作才会更加好！那么，你知道我国有哪些资料种类吗？经过搜寻和整理，我为大家呈现“学前班上学期班主任班级工作方案”，仅供参考，盼望能为您供应参考！ 在暖和中我们迎来了春意盎然的新学年，面对新入学的幼儿，学前班班主任如何制定工作方案呢？下面是我收集整理的学前班上学期班主任班级工作方案，欢迎阅读。 学前班上学期班主任班级工作方案篇一 一、基本状况 学前班同学人数有10人，其中男生4人，女生6人，同学大

2、部分年龄大约5岁左右。由于学前班儿童年龄比较小，智力发育也不一样，把握学问有肯定的困难，因此在本学期内，只要求同学儿童把握10以内数的加减法和一些简洁图形分类。 二、指导思想 必需全面贯彻国家训练方针，以提高国民素养为根本宗旨，以关注同学的爱好和阅历，努力为同学的学习供应生动、活泼、主动求知的材料与环境。以培育同学的创新精神和实践力量为重点，造就有抱负、有道德，有文化、有纪律的德、智、体、美等全面进展的.主义事业建设者和接班人。通过素养训练，提高同学的思想品德，同时指导儿童熟悉事物和实物的数量。能数一些实物和图像，随着熟悉数字的增加，要加强认、写、数、读的训练。适当渗透一些数、认、写的基础学问

3、，过度到加、减法的计算，随着认数的增加，要加强比较数的大、小、多、少的教学和练习，连续加强认、读、数、写的训练做到同学看到物体能熟悉和数清物体的个数。 培育同学从小爱学数学的爱好，打好数学基础学问，进展儿童的思维力量，培育良好的学习习惯，培育儿童有道德，有文化，守纪律的良好作风，提高儿童的文化素养，调动儿童学习的乐观性和主动性，、促进儿童的熟悉力量和建计算力量。 三、教学要求 1、使儿童初步熟悉一些物体和图像。 2、能数10以内的物体和图像的个数。 3、把握10以内的挨次和大小。 4、熟悉符号=，会使用这些符号表示数的大小。 5、初步了解分类的方法，会进行简洁的分类。 6、使儿童会认、读、数、

4、写110以内的数。 7、使儿童熟悉加减的意义，并能正确地进行计算，在原有的基础上提高计算力量和计算速度。 四、教学措施和方法 1、老师要仔细备好课，上好课，课后仔细批改作业，加强课堂形势的教学和训练，注意启发儿童的思维力量和技能，使儿童学得懂记得牢。对智力差的儿童要多加辅导，严格训练。 2、探究单元教学的教法，明确每个单元教学要求和训练，抓住重点，突破难点，实行精讲地练，课内课外结合的做法，使儿童对数有所爱好，自觉地进行学习。 五、教学内容及教学进度 第1周：稳定心情，预备课 第2周：数一数，比一比 第3周：15的熟悉 第45周：加减法的熟悉 第6周：0的熟悉和有关0的加减法 第78周：熟悉物

5、体和图形、分类 第910周：6的熟悉及有关加减法 第1112周：7的熟悉及有关加减法 第1314周：8的熟悉及有关加减法 第1516周：9的熟悉及有关加减法 第1718周：10的熟悉及有关加减法 第1920周：总复习、期末考试 学前班上学期班主任班级工作方案篇二 一.教材编排特点及重点训练项目 单韵母：aoeiu 声母：bpmfdtnl精选阅读 2021学前班上学期班主任工作方案和总结 学前班上学期班主任工作方案和总结 学前班上学期班主任工作方案 覃娟丽 20xx20xx年上学期开头了，作为学前班班主任，我将努力抓好同学的平安工作、德育工作、转化工作， 努力提高同学的思想品德，努力培育良好的学

6、习习惯，为孩子们以后的学习和生活铺垫下良好的基础。 一、班级基本状况 本班现有学前班儿童47人，其中男生人，女生人。达到学前班儿童年龄的有人，家长接送的同学人。 二、工作要点 1.班级活动。 依据学校工作方案的支配，引导学前儿童开展各项学习和消遣活动。活动之前要制定好方案，保证平安，明确活动要求，力求取得活动的最好效果。确定好本学期活动的几大主题，组织和指导同学开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会活动、校内文化活动、家庭与.活动等。 2.营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风，选出优秀班干部。布置适合学前班儿童向学校生转化的教室环境。培育同学的组织力量和责任心，使每个同学都有

7、班级荣誉感。培育同学的参加意识，供应显示同学才华的机会。 3.培育小班干部。班干部是班主任的左右手。要仔细选拔小班干部、细心培育小班干部。鼓舞小班干部大胆工作，教导他们工作方法，严格要求小班干部在各方面都取得更大进步，在纪律上以身作则，各方面给全班起到模范带头作用，带好整个班集体。 4.狠抓平安训练和平安管理。本学校环境条件较差，平安隐患比比皆是，一不留神就会造成严峻后果，所以，平安训练要每天讲，时时讲，每天要随时监控同学的下课活动。 5.力争与家长达成共识，对同学保持全都的要求，按时与他们交换了解同学校内外表现，协作学校训练好孩子。 三、工作措施 1、仔细制订好适合本学前班的方案，提前两周细

8、致方案，并仔细组织实施； 2、把握好同学基本状况； 3、了解学前班同学在家生活状况，训练同学养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯； 4、平安训练常抓不懈，每天强调； 5、坚持卫生工作，坚持每天查，具体记。 四、详细支配 1、周一早晨检查个人卫生（洗澡、剪指甲）、强调平安训练； 2、周二课外活动； 3、周三作业检查； 4、周四家庭关系； 5、周五班会总结。 6、保证儿童人身平安，同学每天由家长接送，接送同学时老师必需和家长见面。家长忘接同学时，老师主动电话联系，联系不上的或等或送，直至同学与家长见面。杜绝生疏人领走同学或同学自己回家的现象发生。 学前班上学期教学工作总结 覃娟丽 伴随幼儿的欢乐

9、声此学期将快结束，我们学前班的孩子现已圆满地完成了上学期的学习和生活。望着慢慢成长的孩子们，我们感受到了一种骄傲感及欣慰感，在这学期中，我们不仅感受到了孩子们的进步，同时发觉了自己的成长。我们有汗水有笑声，我们有收获有感想。在此总结过去了的欢乐与辛酸，以便更好地提高自己的各项工作水平。 一、幼儿与老师共建的荣誉 在这个学期中，我们班全体师生参与了很多活动，不仅充分体现了活动意义而且取得了优异的成果： 在国庆红歌会表演中我班作为压轴表演，幼儿们充分体现了自己的才能，完善的表演了歌曲，赢得家长的阵阵掌声，更让我们无比惊异幼儿们潜在的才能，看到幼儿仔细的表演我们倍感欣慰和感动。 正值寒冬来临之时，我

10、们热火朝天的在预备迎接圣诞及元旦节，在这个学期中我们把这次活动当做亲自嬉戏的重点，我们细心的编排了节目，更预备了给家长的祝愿；我们预备了嬉戏，更让家长感受了幼儿的欢乐；我们得到了家长的赞扬，更让幼儿深刻的感受了爱。 这些荣誉不是我们几个老师的辛苦所得，也不是幼儿们的天赋所附，这些是我们各个班级老师和学校领导的协作及关怀关心下所取得的付出回报，没有协作就没有突破，没有关心就没有爱，没有爱就没有暖和，可这些我们都有，所以在以后我信任我们班变现肯定更加完善。 有许多许多的辛苦，有时，会让我们大声嘶吼幼儿的不是，但是，却有更多更多的暖和瞬间把它们掩盖，让我们的成长相伴变得那么深刻与美妙。 二、相互的进

11、步 在此学期前期中，有几个幼儿对于老师来说特殊麻烦，比如张海涛杨世林等，但是每一个幼儿都是父母的天空，老师的孩子、祖国的花朵，我们岂敢在他最年幼无知之时放弃他？在我们两个老师的有意谈心及无意关怀，在幼儿的好胜心理与懂事听话下，我们班的这几个幼儿在此学期的后期表现得很好，张海涛每次作业都做得又好又快，并且关心老师一起打扫卫生，是老师的好帮杨世林上课越来越仔细，乐观回答问题；杨浩自理力量比之前要好得多。他们不再是漠不关怀的表情，他们有了表现欲，更乐观把自己最好的一面表现出来，最终功课也能跟得上了进展。这不是幼儿自己的觉醒，更不是老师的督促，这是幼儿和老师一起努力下共同进步的结果。 三关于教学工作

12、本学期加强了幼儿阅读、写字，各方面的培育，提前做好幼小连接工作，在学期初我们就为幼儿预备了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了餐前、离校前这段时间，组织幼儿早期阅读、练习写数字等活动。通过谈话、故事、培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的力量，在生活中培育幼儿自己的事情自己做的习惯；在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规章，课堂规章。这些训练都收到了很好的效果，我信任这些孩子到了学校肯定是最棒的孩子。 总之，在校长的领导及关怀下，在班级老师的协作与关心下，在幼儿与老师的日常磨合下，我们学前班在此学期的各项工作都圆满胜利，我盼望也信任，在将来中我们肯定比现在更突出更优秀更完善，由于

13、我们有爱有精神有信念，更由于我们有一支团结的队伍及我们处在一个和谐的集体里。 学前班上学期月方案 篇一：幼儿园学前班第一学期工作方案 幼儿园学前班第一学期工作方案 转瞬间，新的一学期来临了，学前班是介于大班和学校之间的过渡班级，家长选择就读学前班的目的主要是希看幼儿在进进学校之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和肯定的规章性，同时家长也希看幼儿在进进学校之前能够接受一些深化的扎实的学习，以便于幼儿能够在学校顺当的学习和生活。为了保质保量的做好学前班的各项训练教学工作，促进幼儿身心各方面的健康进展，依据幼儿园园务工作方案，结合本班的实际状况制订了本学期学前班的教学工作方案。 一、班级现有

14、状况分析： 我班现有幼儿13名，其中男生3名，女生10名，其中有一名女同学自理力量较差。我班在认知方面：幼儿对四周事物布满奇怪，喜爱听故事读童谣。但有较多幼儿语言表达力量欠缺，不情愿大胆的进行表达，回答题目时也不能用完整的话语表述；部分幼儿不熟悉10以内的加减法；原来在我园上过大班的幼儿有部分英语基础薄弱，发音不正确，另外我班还有部分新生没有英语基础，必需从头学起。 在生活方面：大多数幼儿能注意个人卫生并会整理自己的碗勺。部分幼儿进食的速度比较慢，中午不能很好地午休，昼寝后被子和床展整理的比较乱。有个别幼儿对自己的学习用品及课桌椅不能很好的爱护，桌面较脏。 在.进展方面：当然我们是一个新组合的

15、班级，但是大部分幼儿能与同伴友好相处，懂得一些合作的基本原则，相互都很热忱，也有个别幼儿由于性格比较内向，因此喜爱独处，融入集体的意识比较弱。 二、工作目标： 依据本班实际状况，我班制定出以下训练目标： 1.促进幼儿身心健康进展，培育良好的生活学习习惯； 2.形成良好的认知结构，进展认知力量； 3.促进幼儿语言表达力量的进展； 4.培育良好的道德品质与基本行为规范，进展人际交往力量。 5.培育幼儿的独立性和独立解决题目的力量。 三、具体措施： 1做好晨检记录和保健工作，依据天气变化准时提示幼儿增减衣服，定期洗被子、枕套，保持内务整齐； 2.充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育

16、熬炼，增加体质，做好各项平安、保健工作； 3乐观组织教学活动，激发幼儿的活动爱好和求知欲，引导幼儿主动地认感知、探究事物，让幼儿在观看及语言表达力量方面都得到良好的进展；形成良好的学习习惯。 4.通过讲解等多种方式，鼓舞、督促幼儿养成良好的生活常规； 5.带领值日生做好教室、卧房、洗手间的清洁工作，培育幼儿爱劳动的品质； 6.杜尽一切担心全的隐患（如洗洁精、消毒水、刀和别的尖锐物品肯定放在幼儿够不着的地方）。 四、家长工作：通过电话、联络本和家校的形式准时的和家长沟通幼儿在园的生活和学习状况，将幼儿的进步和不足的地方反馈给家长，对于幼儿不足的地方请家长赐予协作改正。每个月通过上门家访，了解幼儿

17、在家的状况，以便于更好的对幼儿进行治理。总之，只有通过家园的双向合作，才可以更好的开展工作。 五、具体工作和活动内容： 9月份：1.幼儿常规的培育和训练：包括上课的坐姿和举手发言的姿态、握笔的姿态、午餐昼寝纪律遵守等方面的训练。 2.结合老师节，对幼儿进行尊师的训练。 3.进行主题传统美德的教学活动。 十月份：1.结合国庆节，进行爱国主义和民族精神训练。 2.结合中秋节，让幼儿了解中秋的来历和传统。 3.进行幼小连接的第一项活动：进学校听英文教学。 4.进行上门家访，以便更好的了解幼儿在家学习和生活的状况。 5.进行主题祖国多美妙的教学活动。 十一月份：1.对幼儿进行学期中的语言、数学、英语的

18、考评。 2.进行其次次上门家访。 3.进行主题爱护环境的教学活动。 十二月份：1.进行幼小连接的其次项活动：生活自理力量大比拼（包括整理课桌、书包、铅笔盒；穿叠衣物；整理床展；排课桌等）。 2.进行第三次上门家访。 3.结合圣诞节，排练节目。 4.进行主题身边的标志的教学活动。 5.对幼儿的平安和健康训练。 一月份： 1.进行幼小连接的第三项活动：家长观摩课的活动。 2.进行第四次上门家访。 3.进行主题过新年的教学活动。 4.进行学期末的教学温习和考评。 5.对幼儿的平安和健康训练。 盼望通过这一学期的努力，让学前班的每一位幼儿有一个质的奔腾！ 篇二：20xx年度学前班第一学期班务工作方案

19、东南学校20xx20xx年度班第一学期班务工作方案 转瞬间，新的一学期来临了，幼儿班是介于大班和学校之间的过渡班级，家长选择就读幼儿班的目的主要是希看幼儿在进进学校之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和肯定的规章性，同时家长也希看幼儿在进进学校之前能够接受一些深化的扎实的学习，以便于幼儿能够在学校顺当的学习和生活。为了保质保量的做好幼儿班的各项训练教学工作，促进幼儿身心各方面的健康进展，依据学校工作方案，结合本班的实际状况制订了本学期幼儿班的教学工作方案。 一、班级现有状况分析： 我班在认知方面：幼儿对四周事物布满奇怪，喜爱听故事读童谣。但有较多幼儿语言表达力量欠缺，不情愿大胆的进行表

20、达，回答题目时也不能用完整的话语表述，在生活方面：大多数幼儿能注意个人卫生并会整理自己的碗勺。部分幼儿进食的速度比较慢，有个别幼儿对自己的学习用品及课桌椅不能很好的爱护，桌面较脏。 在.进展方面：当然我们是一个新组合的班级，但是大部分幼儿能与同伴友好相处，懂得一些合作的基本原则，相互都很热忱，也有个别幼儿由于性格比较内向，因此喜爱独处，融入集体的意识比较弱。 二、工作目标： 依据本班实际状况，我班制定出以下训练目标： 1. 促进幼儿身心健康进展，培育良好的生活学习习惯； 2. 形成良好的认知结构，进展认知力量； 3. 促进幼儿语言表达力量的进展； 4. 培育良好的道德品质与基本行为规范，进展人

21、际交往力量。 5. 培育幼儿的独立性和独立解决题目的力量。 三、具体措施： 1做好晨检记录和保健工作，依据天气变化准时提示幼儿增减衣服。 2. 充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育熬炼，增加体质，做好各项平安、保健工作； 3 乐观组织教学活动，激发幼儿的活动爱好和求知欲，引导幼儿主动地认感知、探究事物，让幼儿在观看及语言表达力量方面都得到良好的进展；形成良好的学习习惯。 4. 通过讲解等多种方式，鼓舞、督促幼儿养成良好的生活常规； 5. 带领值日生做好教室清洁工作，培育幼儿爱劳动的品质； 6. 杜尽一切担心全的隐患 四、家长工作：通过电话、联络本和家访的形式准时的和家长沟通幼

22、儿在校的生活和学习状况，将幼儿的进步和不足的地方反馈给家长，对于幼儿不足的地方请家长赐予协作改正。总之，只有通过家校的双向合作，才可以更好的开展工作。 五、具体工作和活动内容： 9月份：1. 幼儿常规的培育和训练：包括上课的坐姿和举手发言的姿态、握笔的姿态、午餐昼寝纪律遵守等方面的训练。 2. 结合老师节，对幼儿进行尊师的训练。 3. 进行主题传统美德的教学活动。 十月份：1. 结合国庆节，进行爱国主义和民族精神训练。 2. 结合中秋节，让幼儿了解中秋的来历和传统。 3. 进行上门家访，以便更好的了解幼儿在家学习和生活的状况。 4. 进行主题祖国多美妙的教学活动。 十一月份：1. 对幼儿进行学

23、期中的语言、数学、英语的考评。 2. 进行主题爱护环境的教学活动。 十二月份：1. 进行幼小连接的其次项活动：生活自理力量大比拼（包括整理课桌、书包、铅笔盒；排课桌等）。 2. 进行主题身边的标志的教学活动。 3. 对幼儿的平安和健康训练。 一月份： 1. 进行主题过新年的教学活动。 2. 进行学期末的教学温习和考评。 3. 对幼儿的平安和健康训练。 盼望通过这一学期的努力，让学前班的每一位幼儿有一个质的奔腾！ 20xx年9月1日 篇三：幼儿园学前班第一学期工作方案 白岩坪学校学前班20xx20xx第一学期班级工作方案 转瞬间，新的一学期来临了，学前班是介于大班和学校之间的过渡班级，家长选择就

24、读学前班的目的主要是希看幼儿在进进学校之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和肯定的规章性，同时家长也希看幼儿在进进学校之前能够接受一些深化的扎实的学习，以便于幼儿能够在学校顺当的学习和生活。为了保质保量的做好学前班的各项训练教学工作，促进幼儿身心各方面的健康进展，依据学校工作方案，结合本班的实际状况制订了本学期学前班的教学工作方案。 一、班级现有状况分析： 我班现有幼儿64名，其中男生37名，女生27名，其中有一名女同学自理力量较差。我班在认知方面：幼儿对四周事物布满奇怪，喜爱听故事读童谣。但有较多幼儿语言表达力量欠缺，不情愿大胆的进行表达，回答题目时也不能用完整的话语表述；部分幼儿不

25、熟悉10以内的加减法，必需从头学起。 在生活方面：大多数幼儿能注意个人卫生并会整理自己的碗勺。部分幼儿进食的速度比较慢，中午不能很好地午休，昼寝后被子和床展整理的比较乱。有个别幼儿对自己的学习用品及课桌椅不能很好的爱护，桌面较脏。 在.进展方面：当然我们是一个新组合的班级，但是大部分幼儿能与同伴友好相处，懂得一些合作的基本原则，相互都很热忱，也有个别幼儿由于性格比较内向，因此喜爱独处，融入集体的意识比较弱。 二、工作目标： 依据本班实际状况，我班制定出以下训练目标： 1.促进幼儿身心健康进展，培育良好的生活学习习惯； 2.形成良好的认知结构，进展认知力量； 3.促进幼儿语言表达力量的进展； 4

26、.培育良好的道德品质与基本行为规范，进展人际交往力量。 5.培育幼儿的独立性和独立解决题目的力量。 三、具体措施： 1做好保健工作，依据天气变化准时提示幼儿增减衣服，定期洗被子、枕套，保持内务整齐； 2.充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育熬炼，增加体质，做好各项平安、保健工作； 3乐观组织教学活动，激发幼儿的活动爱好和求知欲，引导幼儿主动地认感知、探究事物，让幼儿在观看及语言表达力量方面都得到良好的进展；形成良好的学习习惯。 4.通过讲解等多种方式，鼓舞、督促幼儿养成良好的生活常规； 5.带领值日生做好教室、卧房、洗手间的清洁工作，培育幼儿爱劳动的品质； 6.杜尽一切担心全

27、的隐患（如洗洁精、消毒水、刀和别的尖锐物品肯定放在幼儿够不着的地方）。 四、家长工作：通过电话、联络本和家校的形式准时的和家长沟通幼儿在园的生活和学习状况，将幼儿的进步和不足的地方反馈给家长，对于幼儿不足的地方请家长赐予协作改正。每个月通过上门家访，了解幼儿在家的状况，以便于更好的对幼儿进行治理。总之，只有通过家园的双向合作，才可以更好的开展工作。 五、具体工作和活动内容： 9月份：1.幼儿常规的培育和训练：包括上课的坐姿和举手发言的姿态、握笔的姿态、午餐昼寝纪律遵守等方面的训练。 2.结合老师节，对幼儿进行尊师的训练。 3.进行主题传统美德的教学活动。 十月份：1.结合国庆节，进行爱国主义和

28、民族精神训练。 2.结合中秋节，让幼儿了解中秋的来历和传统。 3.进行上门家访，以便更好的了解幼儿在家学习和生活的状况。 5.进行主题祖国多美妙的教学活动。 十一月份：1.对幼儿进行学期中的语言、数学、。 2.进行其次次上门家访。 3.进行主题爱护环境的教学活动。 十二月份：1.进行幼小连接的其次项活动：生活自理力量大比拼（包括整理课桌、书包、铅笔盒；穿叠衣物；整理床展；排课桌等）。 2.进行第三次上门家访。 3.结合圣诞节，排练节目。 4.进行主题身边的标志的教学活动。 5.对幼儿的平安和健康训练。 一月份： 1.进行幼小连接的第三项活动：家长观摩课的活动。 2.进行第四次上门家访。 3.进

29、行主题过新年的教学活动。 4.进行学期末的教学温习和考评。 5.对幼儿的平安和健康训练。 盼望通过这一学期的努力，让学前班的每一位幼儿有一个质的奔腾！ 白岩坪学校学前班20xx20xx第一学期 班级工作方案 班主任:黄 荣 20xx年 9月6日 学前班上学期训练教学工作方案 新的学期，新的方案，来看看学前班的教学方案吧！下面是我收集整理的学前班上学期训练教学工作方案，欢迎阅读。 学前班上学期训练教学工作方案篇一 一、基本状况 学前班同学人数有43人，其中男生20人，女生23人，同学大部分来自乡村，年龄大约在46岁左右。由于学前班儿童年龄方面比较小，智力发育也不一样，把握学问有肯定的困难，因此在

30、本学期内，只要求同学儿童把握10以内数的加减法和一些简洁图形分类。 二、指导思想 我国正处于建设.主义市场经济体制和实现现代化建设战略目标的关键时期。改革开放以来，训练事业的改革与进展取得了令人瞩目的巨大成就，但面对新的形势，我们的训练内容和教学方法相对滞后，影响了儿童的进展。在新的课改，我们必需全面贯彻国家训练方针，以提高国民素养为根本宗旨，以关注同学的爱好和阅历，努力为同学的学习供应生动、活泼、主动求知的材料与环境。以培育同学的创新精神和实践力量为重点，造就有抱负、有道德，有文化、有纪律的德、智、体、美等全面进展的.主义事业建设者和接班人。通过素养训练，提高同学的思想品德，同时指导儿童熟悉

31、事物和实物的数量。能数一些实物和图像，随着熟悉数字的增加，要加强认、写、数、读的训练。适当渗透一些数、认、写的基础学问，过度到加、减法的计算，随着认数的增加，要加强比较数的大、小、多、少的教学和练习，连续加强认、读、数、写的训练做到同学看到物体能熟悉和数清物体的个数。 培育同学从小爱学数学的爱好，打好数学基础学问，进展儿童的思维力量，培育良好的学习习惯，培育儿童有道德，有文化，守纪律的良好作风，提高儿童的文化素养，调动儿童学习的乐观性和主动性，、促进儿童的熟悉力量和建计算力量。 三、教学要求 1、使儿童初步熟悉一些物体和图像。 2、能数10以内的物体和图像的个数。 3、把握10以内的挨次和大小

32、。 4、熟悉符号=，会使用这些符号表示数的大小。 5、初步了解分类的方法，会进行简洁的分类。 6、使儿童会认、读、数、写110以内的数。 7、使儿童熟悉加减的意义，并能正确地进行计算，在原有的基础上提高计算力量和计算速度。 四、教学措施和方法 1、老师要仔细备好课，上好课，课后仔细批改作业，加强课堂形势的教学和训练，注意启发儿童的思维力量和技能，使儿童学得懂记得牢。对智力差的儿童要多加辅导，严格训练。 2、探究单元教学的教法，明确每个单元教学要求和训练，抓住重点，突破难点，实行精讲地练，课内课外结合的做法，使儿童对数有所爱好，自觉地进行学习。 五、教学内容及教学进度(略) 学前班上学期训练教学

33、工作方案篇二 一、拼音课的教学思想 以同学为主体，老师为主导，在轻松的情境之中，开心地学习汉语拼音、熟悉汉字、积累与语言，为同学今后的学习打下坚实的基础。 二、同学状况分析 汉语拼音是识字、阅读和学习一般话的有效工具，然而，拼音字母的本身不表义，只是抽象的表音符号，这对学前龄幼儿来说，学习起来有肯定的困难。在学习过程中小伴侣简单疲惫，留意力分散，坐担心定，做小动作甚至厌学现象。如不留意方法，很可能会导致他们对学习失去爱好，所以要在拼音教学中，融入唱、跳、听、说、画、玩。 三、拼音教材分析 1、课本把学习汉语拼音与识字，读儿歌整全在一起，同时，把相关内容编排在一起，例：把Y、W和音韵母放在一起，

34、利于同学把握，另外，每课中都创设两境(语言环境)教材中编排了儿歌和短句，情境图，每二课后都有精致的插图，创设两境的目的是让同学在语言环境中巩固所学的拼音，通过情境图来引导同学识字，积累语言。总之，课本支配的内容形式多样，有歌曲、儿歌、绕口令、手工、嬉戏、画画等，都是让同学复习、巩固的好素材。 2、每一课拼音教材分析 每课拼音教材由三部分组成：拼音、情境图、韵文。 下一页更多精彩学前班上学期训练教学工作方案 拼音：学习部件，拼读音节，练习书写音节 情境图：通过学短语和句子，引导同学熟悉汉字，巩固音节的拼读。 韵文：主要是在朗读中巩固拼音，积累语言，陶冶同学情操。 四、拼音课的教学目标 拼音教学要

35、过四关：爱好关、部件关、拼读关、识字关。 爱好关：由于同学在幼儿园里已学习拼音，再学简单失去爱好，所以教学肯定设法激发同学的爱好。 部件关：拼音部件要会认读，发音要准，字形要记牢。 拼读关：同学能精确拼读，并能有肯定连度。 识字关：不要教得太复杂，不要分析字形，教学时可用组词说句子的方法来关心同学巩固所学的字。 五、拼音课的教学重难点 在拼音、识字、读儿歌中，拼音是重点！拼音教学中，熟悉部件，拼读音节是重点！识字是难点！ 六、教学预备 预备工作要考虑教学需要，考虑实际状况，多做一些卡片，也可让同学做。 七、拼音课的教学关注 1、关注全体同学，一个孩子都不能落下。 2、关注同学差异，要关注略微慢

36、一点的同学。 3、关注学习过程，眼情要盯住同学的嘴巴、眼睛、手，不要放过任何小的细节。 4、关注教学评价，要擅长鼓舞同学，多表扬。 5、关注教学形式，课堂要活泼一些，可唱、可做嬉戏，让同学感受到学习的欢乐，但并不要一弄一些花架子。 6、关注自身成长，为了让同学学好，老师要先学，即活到老学到老。 7、关注家庭作业，拼音学习阶段，尽量少布置一些抄写作业，要多布置一些口头作业，如编故事，读拼音韵文等，要爱护孩子幼小的心灵，不要让他们感到学习太累太苦。 学前班上学期训练教学工作方案篇三 一、班级状况分析 学前班是幼儿升入学校的过渡期，也是一个特别重要的时期。依据时代以及本班幼儿的详细状况来分析，孩子们

37、的反应力量和学习程度有肯定的差异。数学是一门提高幼儿智力反应力量的一门课程，针对幼儿个体和全面素养的要求，老师会专心、耐心、信念教好每一位幼儿。 二、教材分析 这个学期的教材是延边人民出版社出版，数学教材支配了34节课，教材着重培育幼儿思索、动脑筋的好习惯和生活中的数学常识。如：10以内的分成组合、比较大小、10以内的加减法、时间的变换、几何图形等，教材从多方面开发幼儿的智力，发散幼儿的思维，培育幼儿多动脑思索，关心幼儿养成良好的思维方式和学习习惯。 三、教学目标 1、使幼儿运用观看、比较、对比等数学方式学习类包含关系。 2、关心幼儿初步把握10以内数的加减和分成。 3、指导幼儿熟悉生活中的加

38、减法，进一步熟悉时间，并知道怎么在生活中运用时间的变换。 4、让幼儿初步了解、熟悉几何立体图，让数学与生活联系起来，激发幼儿的求知欲。 5、关心幼儿养成良好的思维方式，学习习惯和作业习惯。 6、进一步提高幼儿的操作力量、观看力量、规律思维力量和语言表达力量以及书写力量。 四、教学措施 1、深化钻研教材，依据教学目标细心设计好教学内容，制造性地使用教材。 2、充分利用多媒体，利用教材美丽、全面的图片，创设轻松愉悦的学习情境，激发幼儿的学习爱好。 3、依据幼儿班的特点，以鼓舞表扬的形式支持幼儿自主学习，提高幼儿的制造力和想象力。 4、加强幼儿对数学的表达力量和思维力量，引导幼儿多思索多动脑多操作。 五、活动进度(略)