2023年可爱老师1000字作文3篇.docx

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1、2023年可爱老师1000字作文3篇2023-01-1314:55:07可爱的老师1000字作文1我的英语家教Misslin是丽水学院大三的学生。她长着一头乌黑的长发，两只明亮的眼睛，上翘的睫毛忽闪忽闪就像天上顽皮的小星星，直挺挺的鼻梁上架着一副黑边眼镜，显得很文气，还能说一口流利动听的英语。她非常开朗。在Misslin面前，我不用拘束，我可以放开大笑，可以唉声叹气，我们仿佛两姐妹一样，又像两个相识很久的朋友。我们每次见面都有说不完的话，像两只“唧唧喳喳”的小麻雀。有时谈最近发生了什么有趣的事情，有时说说自己，还有时谈天说地。她的鼻子上右边有一颗痘痘，Misslin就风趣地说自己成独角兽了。今

2、天上完课后，她和我说起了学生生涯，她觉得小学、初中、高中好，我说幼儿园好。人就是这样，小学时觉得幼儿园好，初中觉得小学好，高中觉得初中好，大学觉得高中好以前的岁月没有珍惜，光阴似箭，岁月如梭，时间一去不复返，却不懂得珍惜眼前的美好时光。Misslin很爱笑，我每次看见她她都在笑，弯弯的嘴好似挂在天边的新月。她说有一次她的同学和一个人说起她，那个人不知道是谁，一位老婆婆说：“就是整天笑的那个啊！”。听了这件事，我仿佛吃了“笑丸”，或是被人点了笑穴，笑得不行了，那位老婆婆好幽默啊，用这种方法告诉是谁。瞧，Misslin又在呵呵笑了！我的英语家教Misslin是丽水学院大三的学生。她长着一头乌黑的长

3、发，两只明亮的眼睛，上翘的睫毛忽闪忽闪就像天上顽皮的小星星，直挺挺的鼻梁上架着一副黑边眼镜，显得很文气，还能说一口流利动听的英语。她非常开朗。在Misslin面前，我不用拘束，我可以放开大笑，可以唉声叹气，我们仿佛两姐妹一样，又像两个相识很久的朋友。我们每次见面都有说不完的话，像两只“唧唧喳喳”的小麻雀。有时谈最近发生了什么有趣的事情，有时说说自己，还有时谈天说地。她的鼻子上右边有一颗痘痘，Misslin就风趣地说自己成独角兽了。今天上完课后，她和我说起了学生生涯，她觉得小学、初中、高中好，我说幼儿园好。人就是这样，小学时觉得幼儿园好，初中觉得小学好，高中觉得初中好，大学觉得高中好以前的岁月没

4、有珍惜，光阴似箭，岁月如梭，时间一去不复返，却不懂得珍惜眼前的美好时光。Misslin很爱笑，我每次看见她她都在笑，弯弯的嘴好似挂在天边的新月。她说有一次她的同学和一个人说起她，那个人不知道是谁，一位老婆婆说：“就是整天笑的那个啊！”。听了这件事，我仿佛吃了“笑丸”，或是被人点了笑穴，笑得不行了，那位老婆婆好幽默啊，用这种方法告诉是谁。瞧，Misslin又在呵呵笑了！可爱的老师1000字作文2在我长达6年的小学生活里，有很多老师和我们成为了朋友，我印象最深的就是五年级是的语文老师黄锦业老师了。记得上老师的第一节语文课时。老师知道我们都怕写作文，上第一节课时，老师就开始给我们讲述关于写作文的一些

5、方法和发生的一些趣事，大半节课过去了，我们突然觉得作文并不是那么可怕。正当我们听得津津有味是，一只肥大的黄蜂飞进了教室，所以的女生都把眼球睁得大大的，生怕这只黄蜂会盯上自己，而有的男生为了“护花”积极的拿出书本拍打黄蜂。教室里有点乱了，黄老师看着我们，似乎想到了什么，就用练了10几年的书法在黑板上写下了几个大字“当黄蜂飞进教室时”，并让我们以此题目写一篇作文。这节有意义的课就这样永远地留在了我们的心里！黄老师最大的特点就是幽默风趣，也因为这一点，黄老师成了我们心里最有亲和力的老师了。我们喜欢和老师开玩笑，老师也喜欢和我们开玩笑，有时甚至一见面就对老师説：“老师，几天不见你变得更圆了！”老师听了

6、并不生气，而是装作很生气的样子説：“见到你们几个真倒霉！”还有一次，我们班的吴剑梅同学被几个男生气哭了，上语文课了，黄老师来了，梅还在不停地啜泣。老师看到了，眉间挤了两个小包，很生气地説：“是谁欺负了我的小梅梅啊？”话一説完，剑梅就和大家一起开心地笑了。一次，我因为考试成绩不理想，一直都开心不起来，一个人伤心地趴在桌子上。一切的快乐都与我无关。这时黄老师看见了，关切地问候我，我只是摇摇头説：“没什么。”老师看出了我的不愉快，于是就唱起了改编了少年包青天“少年邱珺玲”逗得我和周围的同学都哈哈大笑！还有一次，班里最调皮的男生罗彬彬不知为何嚎啕大哭了起来，直到上语文课了也没停下来。黄老师这次并没有向

7、往常那样安抚同学，而是如无其事地叫我们翻开第9课再见了，亲人，要求我们把第二自然段要感情地朗读一遍，但是要把文中的“小金花”改为“罗彬彬”。我们似乎有些明白了，于是全班同学都大声地朗读了起来：“罗彬彬，不要哭了，擦干眼泪，再给我们唱个捣米谣吧！怎么，心里难过，唱不出来？你一向是个刚强的孩子呀！”这时已经有人忍不住大笑了，可罗彬彬还在“呜呜”地哭。黄老师这次让我们把文中的捣米谣改成老鼠爱大米。于是，我们又读了起来：“罗彬彬，不要哭了擦干眼泪，再给我们唱个，老鼠爱大米吧！怎么，心里难过，唱不出来？你一向是个刚强的孩子呀！”这时罗彬彬再也忍不住了，破涕为笑了！那一节课，我们好开心呀！如今黄老师已经不

8、在我们身边了，可我们全班同学他黄锦业，一位曾经像父亲一样地爱我们的老师！可爱的老师1000字作文3皎洁的月光下，一扇窗户发出明亮的光。窗内是批改作业的老师，窗外是静静绽放的白丁香。也许很少有学生见到过老师深夜批改作业的身影，但我却坚定的相信，这样的画面是真实的。此时的我正在作业堆里埋怨老师，忽而又想起他留作业最少的老师。三年级开学的第一天，我班的“狗仔队”发布一条新闻：本班要换班主任。听到这个消息，我们开始对新班主任产生猜测，不知他是否厉害。当时我班在学校里可是数一数二的差。据不完全统计，*均每个星期要气跑老师二三次，气哭老师一次。虽然是夸张点，但在那时我班也实在是太糟了。所以很少有老师敢管我

9、班。随着上课的铃声，教室的门慢悠悠的开了。一位五十多岁的老师背着手踱进教室。只见他穿着一件红色上衣，黑色裤子下配着一双白色的运动鞋。他那满脸的笑容会使您想起那庙里的弥勒佛，使我不禁想起当时热播的大片射雕英雄传里的老顽童。这一看就知道他不是厉害的老师，这下我们班乱套了。他是教语文的老师，上课经常给我们讲她的“想当年。”我印象最深的一次是在作文课上，他对我们说自己想当年写的作文一级棒。还声称会作诗。我们当然不会“放过”他，硬要他即兴作诗。只要他的眼球一转，清了清嗓子说：“天上的星星数不清”听到这儿，我们大家几乎快“吐血”了。我们班的“李大胆”大声说：“还为人师表呢！吹牛皮真不害臊。”听到这句话全班

10、都震住了。我以为这下可以看到他生气的尊容是何等模样了。可他却笑容可掬的说：“吹牛皮也是一项技能要不咱俩比比”。还露出一副倚老卖老的神情，逗得我们大家哈哈笑，“李大胆”笑得最大声。三月份的天气仍是春寒料峭，寒气逼人。这一天阴的很厉害，预示着一场春雪的来临。第一节课是语文，此时的我忍受着“病痛的折磨”，并且吐了我同桌一身都是方便面。我父母正巧不在家，老师二话不说就请了一天的假，把我送到医院，直到妈妈回来他才离开。过了几天，我的胃病还没好。记得那天下了好大的雪，我正躺在床上悠闲的看着电视。忽然听到妈妈叫我，说老师来了。我当时吓了一跳，以刘翔的速度飞奔到电视机前关闭它。又装作什么事都没发生的样子躺在床

11、上。当老师满身是雪的走进来，一脸关切的神情看着我说：怎么了，好点了吗？明天能上学吗？顿时我感动的一句话都说不出来。老师满脸微笑的从书包中把课本拿出耐心的给我讲解这几天落下的课。直到今天，我都记得那天老师所讲的知识。每年的教师节我都会给他打电话，问候他，还介绍我现在的学习情况。老师啊，我多想为您画一幅画饱含我的敬意；我多想为您写一首诗，注满我的感激。可是现在，我只能在心里为您开一朵花，一朵洁白的花，沐浴在您明亮的灯火里。可爱的老师1000字作文3篇扩展阅读可爱的老师1000字作文3篇（扩展1）我心中的最可爱的人作文1000字3篇我心中的最可爱的人作文1000字1迅速地抽出课本，心里松了口气。忽然

12、，眼前一阵风似的刮过一个人影，定睛一看：她身着一套特别淑女的复古荷叶裙，脚下却穿着一双运动鞋。还没仔细看，转眼间人影就已站在了讲台上。她是我们班的班主任兼语文老师。“怎么了？干嘛一个个的瞪着大眼珠子？是要比谁眼大吗？我还从没输过呢！”说完，她的眼睛瞪得像铜铃似的，引的我们哈哈大笑。而她严厉地说：“干嘛呢？都严肃点！知道严肃这俩字怎么写吗？”当时，我们都和她唱反调，异口同声的喊：“不知道”。听到这，她却突然就笑了，吓了我们一跳。接着转身在黑板上写下了“严肃”两个大字，又给我们讲了一个小故事，我们整节课都在笑声中度过。在她的讲述下，很多知识在不知不觉中，就被我们学会了。快要下课时，我们突然想起来，

13、老师还没自我介绍呢，于是我们大声请老师介绍一下自己。只看到老师举了个手势，我们立刻都闭上嘴，这个手势正是在她给我们讲故事时教给我们的。她说“你们得用三个人的信息让我回答一个问题，然后我再自我介绍，谁先来？”“我！”、“我！”，大家都争先恐后的举起手，站起来回答的同学也没有害羞、没有磕绊、没有胆怯，一个个好像解说员似的。说完后，我们问她叫什么？她告诉了我们，她姓伊，“伊”是蒹葭里“所谓伊人，在水一方”的“伊”。每个班的学生都会有一些小矛盾。记得有一天，阴雨绵绵。同学甲不小心把同学乙的雨伞拿错了，导致两个人争吵了起来，伊老师听见后，一向面带微笑的她竟一脸怒容，飞快的走过去，分开了快要打起来的两个人

14、。气冲冲的说：“我说了几遍了，在我们班可以笑、可以闹、可以来听我讲故事，但是，不可以争、不可以吵、更不可以动手打人。”说完突然将两人按蹲下去，说：“罚你们两个人蹲五分钟，并把友爱这两个字抄三十遍，放学后，提问你们这两个字的意义。现在你们站起来，拥抱一下对方。”“啊！不要！”“抱一下，有这么难吗？”话音刚落，老师就给了他们一人一个大大的拥抱，大家都笑了起来。我的五年级，在朋友伊老师的陪伴下幸福的度过。教师节，我们送礼物给她惊喜；生活中，她也会经常给我们惊喜：有时是一根棒棒糖、一支笔，有时是一个笑脸、一个发夹。她讲课喜欢讲故事，在讲故事中，教给我们知识，她不会我们写作业，而是让我们写一些“奇怪”的

15、词语，比如：友爱、认真、自信她的笑脸，她的幽默，在我眼中全是可爱，她教会我如何调节情绪，如何快乐学习，如何健康成长！她，是我心中最可爱的人！我心中的最可爱的人作文1000字2如果有人问我：“谁是最可爱的人?”我会毫不犹豫地回答：“消防战士。”他们把最美好的青春年华奉献给祖国，奉献给了人民。当人们在温馨的家中享受着天伦之乐，消防战士却在苦练灭火救人的本领;当人们进入甜蜜的梦乡，消防战士却睁大警惕的双眼，度过了一个个不眠之夜;当人民的生命和财产受到火魔威胁时，消防战士用自己的生命和血肉在火海中筑起了一条“绿色通道”。也许人们还不会忘记前不久内蒙古大兴安岭阿尔山发生的森林火灾。火仗着风势四处蔓延，过

16、火面积迅速扩大到两万公顷，大火肆无忌惮地吞食着莽莽森林。大地在颤抖，生灵在呼喊，林业工人数十年的劳动成果将毁于一旦。烈火烧伤了他们的肌肤，大火烤焦了他们的衣服，饥饿、疲劳困扰着他们，火魔时时威胁着他们的生命。然而，他们没有一个退却，熊熊烈火只能激起消防战士的热血沸腾，他们心中只有一个念头：尽早扑灭大火，把国家财产的损失降低到最低限度。六千名消防战士用自己的生命和鲜血在火海前筑起了一座不可逾越的钢铁长城，烈火在他们面前退缩了，投降了。他们中的许多人，我们也许叫不出他的名字，但忘我的奉献精神将深深地印在我们心中，共和国的大厦上将永远铭刻他们的伟大功勋。消防战士是人民生命的保护神。他们用血肉之躯，给

17、陷入绝境的人们带来生还的希望。他们用坦荡博爱的双手，抚*民心中的条条伤痕。曾记得深圳的一家企业半夜起火，六十多名员工刚从睡梦中惊醒，火苗已窜上六楼，大火夹着浓烟把这六十多名员工逼上楼顶的一角。时间一分一秒地过去，火魔猛地张开双手向蜷缩在一角的人们扑灭，惊慌失措的他们绝望了。在这紧急关头，在这生死一刻，英勇的消防战士犹如天神，从天而降。他们奋不顾身地闯进火海，冲上顶楼，用他们练就的过硬本领将员工们一个一个安全地救出火场。只有获救的人才知道保护神的可亲可敬，遭受劫难的人更懂得生命的可贵与重要。消防战士呵，人们将永远记住你们!因为你们是爱的使者，是生命的希望，是共和国的保护神。哪里有火警，哪里就有你

18、们消防战士的身影;哪里火势最猛，你们就现身在哪啊，谁说你们不是最可爱的人!我心中的最可爱的人作文1000字3开学至今，已有一个多月的光景从指缝间溜走。站在十五班的教室里，总令人感觉到一种蓬勃向上的朝气，那是同学们留下的。但却也不会忘记那些辛勤耕耘的师长们，是他们，用双手，铸就了我们十五班。其中最功不可没的，是她，像一个孩子，用双手将一盘散沙，建造出她想要的形状。刚开学的一段时间，凡是上的她的课，都要“张大”了耳朵，认真听她说的每一个字。对，不是张大眼睛而是张大“耳朵”，并不是因为我有多爱听她的课抑或是她讲课有多么令人着迷，却是因为她的忽高忽低的音调总令我感到措不及防，就像坐在一台坏了的收音机前

19、，听着细碎的.话语不时的从中传出，再飘入我的耳朵。想要从这些片段中分析出她的意思，可真是难为我了，只能默默祈祷扩音器的支援能够早些到来。她很年轻，也很爱笑，在这一点上，她真是像极了孩子。她上课的时候经常跑题，一下就是十几分钟过去，总是上不完该上的课程。课外的话题可比课内的有意思了许多，每当她说到一些她认为很好笑的事，她总是自己先笑出了声。这笑声来也匆匆去也匆匆，很快大家又端坐在桌前认真地听讲。她最喜欢和同学们开玩笑，有一次批改作文后，她感叹道：“二十个人都写班长，这是我第一次不想再看到他的名字。”说完便笑了起来，我们也都跟着笑。更有一次，我语文的作业忘写了，被她叫到了办公室，她坐在窗边，用眼神

20、示意我过去，用一种只有我能听到的声音，悄悄地问我：“本子呢？”我有些不好意思，也诧异于她的问话方式。于是，也学着她的样子，悄悄地回答。那样子，就像两个孩子在课堂上讲话，怕被老师听见，于是压低了声音一副小心翼翼的样子。当然，她不会总是一副孩子的模样，有的时候总是会现出“原型”的。刚来班级报道那天，她组织起我们搬书、分校服、做卫生，很快就看到我们的身影分散在楼道、班级、图书馆各处，我们很快就完成了她布置的任务，我们只当上午应该做的，却不曾想到这是一天的任务。当我们酸着手臂回到教室，得知这是她的“高效率计划”时，不禁为她大胆的想法和超强的办事能力感到钦佩，却又不知道该庆祝下午的休息，还是抱怨于她了。

21、开学了也是一样，能看到她的样子总是紧皱着眉头，急匆匆的，仿佛有着数不尽的事情等待她去完成。她崇尚高效，也许是因为比较懒，所以你很难在校园里看到她漫步道旁耐心思考的模样，但却总能看到她奔波在校园各处的身影。她有的时候也很安静。上她的课时总有同学们的课前三分钟演讲，这时候她就会走下讲台，坐在我后面的空座位上，安静地听，不发出一点声音，等到上面的同学演讲结束后，她才缓缓起身。正如吕坤所说：“只有安静下来以后才可以思考，静止的水才可以映出完整真实的影像。”虽然她在身后，但却能想象出她双眼中正透出睿智的目光她在思考，安静地思考。她有的时候像个孩子，但有的时候却像个大人。有的时候热情爽朗，有的时候又精明干

22、练。但无论她是什么样子，她都是我心中最可爱的人我的老师。可爱的老师1000字作文3篇（扩展2）我的老师1000字作文我的老师1000字作文1我有一个特别好的老师，他叫光头哥。他长得不怎么高，但特别壮，像一颗茁壮的树，他的皮肤很白，像天上的云朵。光头是他的标志形象，不管在哪里，总能一眼看到那闪闪发光的灯泡一样亮的脑袋，再配上一副黑色边框眼镜，活生生一个“光头哥”形象。我特别喜欢我的这个老师，因为他上课时特别生动有趣。记得有一次，老师教我们三素句，我们学会了。然后老师给每一个同学发一张纸条，神秘地说：“第一组写人名，第二组地点，第三组写干什么，听懂了吗?”“听懂了。”同学们异口同声地答。过了一会儿

23、，老师请三位同学把纸条收了，然后他们三个从每组里面抽一张纸条，连起来念成一句话。老师看了看，一本正经地说：“光头强在教室砍树。”“哈哈哈哈”同学们都笑得沸腾起来。后面又“玩”了几局。老师示意同学们安静，然后问大家：“你们现在掌握神秘是三素句了吗?”“掌握了!”同学们异口同声地回答。这个搞怪的老师真是有办法，让我们通过小小游戏，加深记牢所学的知识。有趣的老师，学习点子就是层出不穷。记得有一堂课，老师教我们比喻句，然后叫我们打开本子，看幻灯片上的图片，发挥联想，运用修辞手法写一句话。我一直看不懂。老师又在后面选了一副图给我们举例子，比如圆圆的月亮像玉盘。最后我终于明白了，然后光头哥老师又教我们拟人

24、句，老师同样让我们看图写句子，至少30个字，我绞尽脑汁才写出来，老师笑着给我竖起了大拇指，我也很开心。这样的老师，连下课布置作业也特别有趣。有一次下课时间到了，他一本正经地在黑板上写“家庭作业”四个大字。第一：古诗词背诵打卡。第二：课外阅读。第三：不要想光头哥。啊啊啊!“不要想光头哥”也成了家庭作业了。还没等光头哥老师转过身来，同学们都欢呼起来：“梁老师，我会想你的。”“光头哥，我昨晚都梦到你了。”还有一个同学直接冲上台去，给梁老师一个大大的拥抱：“梁老师，我肯定会想你的.。”这堂课就这样在我们的欢笑中结束了。我就是特别喜欢我的光头哥老师，就是!不许不同意，不许反驳!可爱的老师1000字作文3

25、篇（扩展3）老师的心1000字作文老师的心1000字作文1我们难过，给我们安慰，给我们欢乐，给我们掌声的人。她们默默地付出着，额头上的汗珠虽换来了白发，但也换来了我们的成功，可我们又了解她们多少呢？有许多人都说，师生是彼此一种心灵的感应，是一种心照不宣的感悟。那就让我们一起走近老师的一颦一笑，一举手一投足，一言一行。镜头一课堂上三尺讲堂，一支粉笔，一本教案，或老成沉稳，或激情洋溢，严厉或慈爱。老师您就在那里书写着自己的春秋。日复一日，年复一年，一举止一投足，只言片语，看似微不足道，但往往对我们的影响，却是一生的。四十五分钟，无论您有多累，都会坚持到下课铃声响起才离去，我们心疼您，对您说道：“老

26、师，不然您坐着给我们上课吧，我们知道您累了。”您便以一抹欣慰的笑容带过，慈祥而又温和的轻声对我们说不用了。直至下课，您才回到自己的办公室，坐在椅上，一下又一下的捶捏着自己酸痛的腰。课堂上的您，激情洋溢，而课堂下的您，全身酸痛，却带着一丝欣慰的笑容。镜头二办公室办公室的老师们，可没我们想得那么悠闲，她们一个个都埋在了作业堆里，我们一个人写一份作业难，那老师们一个人改几十份甚至几百份作业，又谈何简单，她们一丝不苟，生怕有一丁点儿的失误，若是有同学去办公室向老师“求助”，老师们又会放下手头上的事，一心一意的为学生解答。是啊，老师的爱正是我们生命中的钙质，将坚强与无畏注入了我们年轻的血脉。办公室里的您

27、，无论有多疲倦，都会为我们解答疑问，您的慈祥是那么温和，您的沉稳，是那么的冷静，您的严厉，是那么的苛刻，您的柔情似水，无论是谁，都无法代替我们心中的您。镜头三在路上老师们肩并肩走着，但她们并没有在谈论着别人成年人谈论的话题，走近一听，她们在说着对学生的复习计划，和课程安排，她们无时无刻都想着我们，为了我们着想。我感谢老师，让我*淡的人生有了忘不了而灵动多姿，我感激老师，使我无奇的生活有了忘不了而风景无限。就算是在回家路上的您，也并没有惦记着家中的丈夫和儿子，而是在担心着我们的学习，我们怎能不感动？人生的风霜如雪，总有柔软而坚强的您的臂膀替我们扛过，对我们而言，老师的爱是上天的馈赠，更是生命的宝

28、藏。这便是带给我们无数感动的老师生活的每个小细节，她们曾经给我们带来无数个无眠的夜，*静如水的温馨。我们又该做些什么呢？*日里，没有发现老师对我们的爱，可现在发现了，我们就应该把老师看作是我们生命里最灿烂的阳光，去感恩老师，去感谢老师无论是谁都无法代替我们心中的老师，风滑过指间，在空中萦回，岁月绵长，一席清风，在泥土中芬芳，相信，老师是一朵永不枯萎的花，把最完美的记忆保存的完整无缺。我们为老师轻捻幸福，不经季节变迁，不随流年而远，承诺做她们最乖的学生。习惯了老师微笑的样子，习惯了老师温柔的关怀，习惯了老师的存在，让我们一起走近老师，走进老师的心。可爱的老师1000字作文3篇（扩展4）我的老师作

29、文1000字10篇我的老师作文1000字1初二开始没多久，张老师笑着说要给我们带来一作为老师。我当时在想，唔，是白发苍苍，戴一副小巧的老化镜和一张见证时间流逝的脸的标准读书老人样吗？还是热血过头使双颊通红渗出滴滴汗水的年轻小伙吗？张老师没多说什么，只留下这个老师姓赵。整个星期，我无时不在想，未见面的赵老同志，期盼您能承受得了我们班的顽劣啊！那一天终于到来，我伸长脖子向前张望。来了！我无声地嘟囔。映入眼帘是哎？油黑发亮的头发被整齐地梳在一起。不会吧，很严厉？我有点承受不住，继续张望。双眉也似被梳过一样，浓浓地横在脸上。一双灵动的眼睛被小巧的眼镜框住，浅红的嘴唇扯出一到弧线。他眨了眨眼，笑道：“大

30、家好！”白话！我瞪大双眼，好奇心猛上窜。哈，完美颠覆我的猜测，我偷偷给他打上95分。相处那么久，我又给赵老师套上一词，童心依旧。年轻人喜爱的事物、话题他都喜欢。就像我们一个个上语文课演讲都HOLD不住自己，而赵老师节节作文课HOLD了自己，还HOLD住了全场。有时还开那么几个玩笑，当然还有冷玩笑。有一次，赵叔捧一本作文本，脸色严肃，眉毛时不时上挑。朗声读道：“我”我顿时冷到了。情书啊！这铁证这！赵叔的表情由一本正经变到脸带笑容，再到那嘴角的弧线快到眼角，双颊泛红，在我眼里这还是个正常的赵叔吗？完全颠覆正常成年大叔的形象！赵叔还淡定地说：“我喜欢读别人的情书，哈哈。”只见李颖君在台下各种抓狂，羞

31、涩，赵叔却在台上笑得阴险。这捉弄的本事，不童心依旧是啥？牛B。赵叔见多识广，这是不用说的；赵叔教导有方，这更不必说的；赵叔有点FASHION这不得不讲解下WHY了。首先是赵叔的代表特征油黑发亮的头发。为什么这么说吗？你有见过一个人的头发耀眼地反射光？你有见过一个人的头发整齐得不忍弄乱？你有见过一个人的头发安静不动地在人头上待着而不是一跳一跳？没有吧，是吧。真的是一丝不苟地FASHION到底的赵叔，让我十分敬佩。其次，赵叔的衣服。他不像张老师，张老师无时无刻有着那么个强大的气场。即使上身穿白色背心，下身穿超短裤，也无时无刻帅到了一个极点。而赵叔，又是一个一丝不苟的形象。整洁的衣服，笔直地贴在他身

32、上。而这样整洁无折皱的衣服，是至今无落伍不OUT的FASHION。最后是赵叔的言语。说话间总是夹着几句很潮的话。再由如此潮的话文雅地吐出“他娘的。”我听得我欲哭无泪。赵叔，你要不要这么FASHION？！世界小得像一条街的布景，我们相遇了。你点点头，省略了所有的往事，省略了问候。也许欢乐只是一个过程，一切都已经结束。而赵叔，就是书籍里的小阳光，不是很大也不是很亮，但恰好让我们领悟。我的作文老师赵博彤。好样的！我的老师作文1000字2刘老师是我们六年级毕业班的英语老师，她是位女老师。刘老师总是不化妆，给我的感觉是像清水出芙蓉一般，卷卷的短发，没有染色，乌黑乌黑的，显得更加干练。她的眼睛很大，一眨一

33、眨的，像是会说话一般。刘老师在我们的眼里，是一位严厉的老师（而且嗓门儿很大嘻嘻），幼稚的老师，一位总也长不大的“小孩”！说她眼里，还真严厉。那次刘老师“突袭”检查了我们的家庭作业，其中有几名同学没有完成。老师发怒了，把他们“请”到了教室前面。不但如此，刘老师还不说话，只是怒气冲冲的看着他们，一直看着，弄得那几名同学不知所措。最后，刘老师不想耽误我们其他人上课，就大声的喊了起来：“怎么不完成家庭作业？你们一而再，再而三。我不想再批评你们，别再解释啦，出去！”老师的话估计在十里以外都能听得清清楚楚，（让我联想到了震耳欲聋）。接着就是那几名同学在外面站了一堂课，累得腰酸腿疼，以后每次都一点不差的完成

34、作业。“幼稚老师”，这个称号还得从上次说起。上上星期中午，刘老师说好了课间要来考我们第三单元的单词和短语，结果谁想得到？刘老师一来，就发现了英语课代表的桌子上放着小鲤鱼历险记这本书，老师的眼睛顿时放出了光彩。坐下来，拿起就看，这样看啊看，还不是哈哈大笑。这完全是忘记了我们大家嘛。直到上课铃响了起来，老师才一下子反应过来，突然想起了忘记的事情，这才恍然大悟。唉，这个长不大的老师啊！（嘿嘿）这就是我的老师，严厉的老师，幼稚的老师。怎么样，听了我的这一番介绍后，你是不是也这样认为呢？我的老师姓陈，是一个和蔼慈祥的三十多岁的人，她非常随和、不拘礼节，比如下课后我们叫她一声“陈老大”，她一点也不生气，还

35、乐呵呵的问你是不是有问题要问。你别以为她随和，我们上课就可以随便了。在她的课堂上，我敢说每一个同学是十分紧张的。她虽然总是不紧不慢地讲解每一个问题，但她总会时不时地提问，假如万一提问时你答不出来，她可不会让你轻易坐下，而是一点一点地帮你引导，直到你最后答出来。在我们班上，连最调皮的学生都说：“上陈老师的课，别想偷着玩，一不留神，就让你回答问题，答不上可要出汗!”别的老师是我们追着问问题，陈老师却是追着我们问问题。只要发现谁的作业有问题，她肯定得把他找过去，让他重做一遍，然后再给他讲解一遍。有一次，我算错了一个得数，她把我叫过去，我知道错了，但有些不以为然，她告诉我：“别以为得数算错了不重要，前

36、苏联有一个小工人，由于得数算错了，导致航空飞机回不了地面，最后失去了性命。”我一听，赶紧认真的改错，不过心理想：你可别吓唬我呀!后来我在看杂志时读到这篇文章，才知道老师没有吓唬我，是真事!我很敬佩我们陈老师，她教会了我们认真!我的老师作文1000字3嘭！”一声巨响从讲台上传来，我悄悄瞄了一眼，默写本无辜地躺在地上，还有几页已破损不堪而讲台上怒气冲冲的就是赵老师，阴晴不定的英语老师。赵老师的脾气是摸不准的。上一秒还在与你嬉笑，下一秒就立刻让你去抄“百字经”。40多岁的您，头发却已花白了不少，但我们不管，依旧喜欢在课上跟您捣乱，还给您取绰号“渣渣辉”您一发火，连我们的默写本都成渣了。那一天，阳光明

37、媚，可您的脸却阴云密布：“这次考试80分以下的站起来！”我作为前二十号，低着头磨磨蹭蹭地站了起来。可您一眼就抓住了坐在后排半弯着身子的我，看了我半天后，叹着气低语了一句：“坐下吧。”我如令大赦地擦着虚汗，一节英语课在我忐忑不安中过去了。临近放学，我做好了要冲回家的准备，却在门外见到了一抹熟悉的身影。吓得我赶紧缩回了身子：“完了，渣渣辉叫我爸来了！”果不其然，办公室里出现了所有不及格学生的家长。赵老师盯着我们一会儿，缓缓张口说道：“这几个孩子*常在家是什么情况？我想了解一下，这次卷子都是基本题啊。”望着爸爸皱起的眉头，我愧疚地低下了头回去后，我的电子产品不情愿地回到了保险柜的怀抱。这件事让我恨上

38、了赵老师。课堂上，您好像跟我作对似的，不停地叫我回答问题。课后几个学生议论纷纷：“好烦啊，天天默写背书，你看别的班老师多好，快点换老师吧！”说着说着，话题仿佛变了味。我耳边萦绕着吐槽的话语，脑海中却出现了您家中出事后，拖着疲惫的身子来教课的情景。几天不见，皱纹遍布了您本就苍老的脸，眼中的红血丝彷佛渗透到我的心里，胡渣更是凌乱不已，展露了您的憔悴可您还是不愿休息，开始了一遍遍的默写，考试。那天放学后，我手中攥着默写本，背着令人厌烦的词组，望着越来越暗的天色和洒落在窗子上的毛毛雨，我心生一计。将背不下来的抄在手上，这种欺骗您也欺骗自己的行为，我以前也做过。我有些心虚地走进办公室，突然发现偌大的办公

39、室只有您还撑着脑袋，按着太阳穴在工作。我走了过去，您也许是太累了，我走到您身边您都不曾发现。我只好轻轻叫了一声：“赵老师。”您恍惚了一下才反应过来。看了看手腕上的表：“这么晚了，你还是早点回家吧，明天再来默吧，记得多背背，路上注意安全。”我望着您上下打架的眼皮，眼中清晰可见的红血丝，想着刚才做的“小抄”，心中满是羞耻和惆怅。我走出了教学楼，雨还在下，我张开嘴尝了一下：是咸的，是热的暑假最后几天，传来了分班的消息，我们八（1）班的小兵们流落各班，您不再教我们了，可您依旧是带我们攻克难题的赵元帅！更是我们与我们玩闹，给我们讲故事，时不时还被我们嫌弃的“渣渣辉”老师，多多保重！我的老师作文1000字

40、4记得第一次见到秦老师，我站在二楼的*台上，虽然是夏天，但微风一阵一阵吹。嬉笑时，只听见“哒哒”的高跟鞋声穿透了人群，那时的秦老师还是一头油亮的黑发，勾勒出清晰的发际，刮出凌厉的锋，红框眼镜下隐匿的双眼像能穿透一切。但那双高跟鞋让我记忆犹新，米黄色皮层，鞋跟要有“恨天高”擦在地上要迸出火花，我心中啧啧想，这个老师真有气场，于是，秦老师踏着米兰时装周的台步飘过我的眼前。秦老师还有一个流传下的昵称“秦妈”。秦妈就这样悄无声息的融入我的生活，秦妈爱美，那一双双高跟鞋从未间断过，米黄的，玫红的，黑的，多色的，油面的，皮质的，尖头的，鱼嘴的，细跟的，粗跟的，我曾想，秦妈会不会累呀？当我欣喜捧到蒲公英在飞

41、时，我关注的焦点自然在那篇爱穿高跟鞋上，“穿着高跟鞋行走，虽然辛苦，但走的挺拔”，“时间长了，安逸倒是安逸了，我怕时间的流逝消磨生命的勇气，生命再无成长”，一字一句，字字句句，这像是在回答：不累。这就是身上累了，但心灵得到了满足。这也像秦妈的性子，好强，不失冷静；理性，不失感性。当秦妈在我们面前时，我明白，怎样的人都有彷徨的时候，她的心不论有多么难受，多么痛心，都不会轻易在我们面前流露，尽量面对我们时，是坚强的，正能量的，在生活中秦妈也绝不放任自己，做瑜伽，在课余时间读书写作，她一次又一次的改变，就像化茧成蝶，不得不承认，秦妈要比我们这些正当努力的学生努力的多。我想，每天早晨，墙角的鞋子等着它

42、的主人，当秦妈踏上它时，所有的烦恼都会被暂且忘在脑后，要面对的，是新的征程，穿着高跟鞋，“腰直了，气顺了”，可以正视一切挫折，鞭策自己时刻站在倒肩上，切不可缺失勇气，切不可缺失信心。细细品味，斟酌词句，我发现，我仿佛感到大地母亲在召唤我，柔情的吴侬细语，心跳的搏动，是书中语言带给我的，绝不追求“赋”一样雕砌的词句，秦妈的文章流露出的气质，朴实无华，又不乏诗意，那诗意又是来自大地，亲情最倾情的流露，乡情最真挚的眷念，那份闲情，荡漾在生活的歌谣里。母亲的心愿，我看到了家里长辈的影子，架着老花镜在光荣榜上找着有没有自己儿孙的名字，那句“母亲像个功课不好的学生面对老师的垂询”我不禁忍俊不禁，多么“可爱

43、的”老太太呀。透过它，我看见了母亲的心愿，还有母亲的心。年味儿嗅到了家乡质朴的气息，腊味儿，年味儿，同时，还有萦绕耳畔的回忆。六颗胖大海，我看到马晓杰同学的仗义，豪爽的女侠之风，和那颗纯洁的心在秦妈的文字里，使我的心趋使宁静，柔软，我仿佛看到月光下，扎着马尾辫的小女孩，倚在门框上，静静荡漾在夜的梦里，转眼，那个刚站在陌生城市的女教师，眼里透出坚韧和英气，最后，在我面前的秦妈，依然那么从容，带我们走进理想的大门，书的心房。我的老师作文1000字5回忆过去的老师，却发现有好多教过我的老师现在都不记得他们的名字了。从小学到初中教给我的老师换了一个又一个，虽然有的只有短短的一个学期，虽然有些老师的名字

44、我已经不记得了，但我会记得你们曾经教过我，谢谢你们教给了我知识和许多做人的道理。记得刚进入初中的时候，那时因为我爸爸没有时间陪我去报名，就让哥哥陪我去，可哥哥又要帮弟弟报名，就让我自己一个人去，听哥哥说让我一个人去，我整个人都觉得不好了。本来我就是那种比较胆小的人，但又不得不一个人去，就在这时以前六年级和我同班的朋友来找我一起去报名，这时的我就像找到了生命的稻草，我们一路上边聊着暑假的趣事，一边走，不一会儿我们就到了学校，我们都期待我们又在一个班就好了，我们都怀着忐忑的心情走进学校，来的学校公布栏那里我们找到我们所在的年级，这时看见我们这一届刚好是三个班而我们又很不幸的被分成了一个班一个，刚三

45、个人都被分开了，我感到失望，为什么老天要把我们分开。就在这时，我现在的闺蜜出现了，虽然我和她是一个村的但因为以前我们因为一些事打架了，所以我们再也没有在一起玩过了，直到这时我们才又和好了，其实我和她以前是很好的朋友但是因为听了别人在我们面前说彼此的坏话导致我们的友谊就这样结束了。现在我们俩个又走到了一起，这让我失望的同时又有些希望，而这一次也让我们的友谊别得更好，我们俩个都为我们曾经的冲动感到抱歉，我们一起去老师那里报名，刚开始的时候我很紧张，连写字的时候我的手一直都在颤抖，她和老师都在鼓励我并让我不要那么紧张，这让我感到老师的温暖，报完名后我们俩又一起回家，我们的这个老师对我很好，第一次上课

46、是卫生大扫除，老师问我们谁想做什么就举手，我就默默地坐在自己的座位上，就在这时老师突然叫到我，我一时就慌张了，老师问我有没有参加这些事，我说了句没有，老师就让我和几个同学一起擦窗户，我想了一下就答应了。然后老师就带领其他同学一起去搞公共区域的卫生去了，我和其他几个同学一起在擦窗户，她们也很照顾我，我们不一会就擦好了，当老师和其他同学回来时，大家都在抱怨很累，我很庆幸我没有去，然后我闺蜜说为什么我就运气那么好，我只是笑笑，回到家后哥哥问我我们的班主任是谁，我跟他说了，然后哥哥跟我说我们的班主任以前也是他的班主任，我想原来缘分就是这样来的，就这样我从内向慢慢变得开朗了，有时我考得不好时，她不但没有

47、骂我，而是耐心的教导我，这让我有信心。她已经教了我们三年了，虽然时间不长，但在我眼里，虽然只有短短的三年可是她教给了我们许多的知识和做人的道理，也让我爱上了学习。虽然现在我已经毕业了，但我想说我永远也不会忘记老师您的教导，谢谢您，我尊敬的老师。我的老师作文1000字6外面的阳光通过窗户照在我的书桌上，使我心中不禁想起了一个人，她使我至今难忘，也更加想念。小学五年级时，我来到学校报名，也是，我第一次见到她，并不知道她后来竟是我的班主任，不知道后来我与她发生的许多事，不知道与她离别后会让我想念她。我来到教室，并找了一个位子坐了下来，许多同学在叙旧，我也跟着掺和进来。教室里吵吵闹闹，突然，进来的是一

48、个微胖，身高不矮也不高的女老师，戴着豹纹的眼镜，手中拿着一本厚厚的本子，将本子放在讲台上，便用温柔的声音，向我们介绍自己道：“我姓熊，大家以后可以叫我熊老师，同时我也是你们的语文老师又是你们的班主任。”我在将她仔细一看，她，不就是刚才我见过的那个人吗？熊老师刚来我们学校，对学校还不是很熟，变相我们询问学校的超市、食堂、宿舍。就这样我们与熊老师度过了一个学期，而我也与她越来越熟，我也当上了她的小助手。记得有一次，熊老师在外面买了一袋子酸奶，当时，对于我们住校的学生来说，能喝上一杯酸奶也是很难的。老师便把我叫进办公室，对我说：“贝贝，你把这些酸奶分给你们十个女生。”我拿着酸奶高兴地往教室里走去，由于高兴过猛把老师交代的人给忘了，好像是几个女生，我来到教室就随便发给了几个女生和几个男生。中午，熊老师来到教室，问：“你们十个女生喝到了酸奶没？”几个没分到的女生懵了，我也愣了，完了，怎么办？老师就当着所有同学的面对我说：“你怎么这么点事都办不好。”当时，我的眼泪流了下来，我不是因为老师的话而训哭的，是自己感觉连这点事都办不好而自责哭。下课，熊老师把我叫到办公室，我心中有些不安，到了办公室，让我想不到的是不是训斥，而是安慰。老师给