《一诺千金》阅读题答案（通用5篇）.docx

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1、一诺千金阅读题答案（通用5篇）做阅读题必须有四种意识篇一文体意识：根据文章的不同体裁去答题；语境意识：联系文章中心和上下文答题；文本意识：一切答案可以在文中找到，答题不能脱离文本；题目意识：注意答案在问题中，从问题中找命题意图、答题要点和要求，按分值答题。提高语文成绩的学习方法篇二记笔记学习语文的过程中必须记好笔记。因为到了高年级语文知识点比较零散、繁多，如果不记笔前复习的时候就会很浪费时间，而且也不知道要复习什么。学生在上语文课、课外学习语文的时笔记的习惯，把重点的内容及时记录下来，方便日后复习。重视写作练习作文是语文的半壁江山，古话说“得作文者得天下”，要想写好一篇作文，就需要大量的知和我

2、们平时的阅读量有很大的关系，读书越多，积累越多，写作的时候就会得心应手，也要了解作形式，平时也要多多练习才是硬道理。诺千金现代文阅读理解答案篇三我做女孩子时曾遇上一个男生开口向我借钱，而且开口就是借两元钱。在当时，这相当于钱。我有些犹豫，因为人人都知道那男生家很穷。我的为难令那男生难堪，他低下头，说借钱有急用，又说保证五日内归还。我不知怎么来把钱借给了他。时间一天天过去，到了第五天，男生竟没来上学。整个白天，我都在心里责怪他，骂他不惚惚的，总想哭上一通。夜里快要睡觉时忽然听到窗外有人叫我，打开窗，只见窗外站着那个男生。他脸上淌着汗拳头，哑着喉咙说：“看我变戏法！”他把拳头搁在窗台上，然后突然松

3、开，手心里像开了花似钱的纸币。我惊喜地叫起来，他也快活地笑了，仿佛我们共同办成了一件事，让一块悬着的石头落子说：“我是从旱桥奔过来的。”后来才知道，他当时借钱是急着给患低血糖的母亲买葡萄糖，为了如期归还借款，他天天近的旱桥下帮菜农推车。到了第五天拂晓他终于攒足了两元钱，乏极了，就倒在桥洞下睡着了，了一个白天和黄昏。醒来后他就开始狂奔，所有的路人都猜不透这个少年为何十万火急地穿行在那是我和那男生的唯一的一次交往，但他给我留下的震撼却是长久和深切的。以后再看到“守信用”之类的字眼，总会联想到他，因为他身上奔腾着一种感人的一诺千金的严谨。那个男然成就了一番事业，也许他早已忘了这件事，可我总觉得那是他

4、走向成功的源头。去年秋天的一个傍晚，天降大雨，那是一场罕见的倾盆大雨，我打着伞去车站接一个朋友风雨无阻。我在车站久等也没见朋友露面，倒是看到一个少年，没带伞，抱着肩瑟瑟地站在站牌伞伸过去，他感激地说谢谢，告诉我说，他也是在这儿等一个朋友。车一辆辆开过，雨在伞边上帘，天地间白茫茫的，怎么也不见我们所盼望的人。我对少年说，他们也许不会来了，可少年固又来了一辆车，突然，车上跳下一个少年，无比欢欣地叫了一声，伞下的少年一下蹿了出去，两掌问候。那份快乐是如此坦荡无愧，相互的欣赏流淌在那一击中，让目睹那画面的我感到一种灵我终于没能等到属于我的那份欣喜，我失望而归，却在家里接到朋友的电话。她说雨实在以我想说

5、，当时约定时为何要说风雨无阻，完全可以说大雨取消。既然已说了风雨无阻，区畏惧。不过，我什么也没有说，只是轻轻地挂断了电话。因为对于并不怎么看重诺言的人，他会自己开脱的理由，而我，更愿腾出时间想想那两个相会在暴雨中的少年。1、本文写了哪三件事？请用简明的语言分别概括出来。(1)(2)(3)2、“可我总觉得那是他走向成功的源头”一句中“那”是指什么？为什么说“那”是他走头？3、文中关于“那个男生”和“那个少年”的描写极其生动感人，请任举一处为例，说说它因。4、任选一题作答。（1）文中关于大雨的描写简洁而生动，试找出来写在下面并体会其作用。（2）删去选文第段，上下文依然贯通。作者不惜笔墨交待这么清楚

6、，显然有其用意。联对本段作用的理解。我选第题。参考答案：1、(1)童年时一个男生信守诺言，克服一切艰难如期归还我两元钱。（2）两个少年风雨无阻相会。（3）朋友因天降大雨而爽约。2、“那”是指少年诚信的表现；因为那个男生在年少时就具有诚实优秀品质，那种最初的谨是日后做好一切事情的基础，有所建树当从始。3、示例：“他脸上淌着汗，手紧紧攥着拳头，哑着喉咙说：“看我变戏法！”他把拳头搁后突然松开，手心里像开了花似的展开了两元钱的纸币。”一句，描写生动表现了人物实现承诺喜悦，从“淌着汗”、“哑着喉咙”看出他已过度的劳累，但他却因自己实现了承诺而心里“像高兴。“变戏法！”的举动更表现出孩子的率真可爱，此时

7、他早已不顾所付出的巨大辛劳，所有的喜悦所替代。4、(1)示例：“雨在伞边形成一道道雨帘，天地间白茫茫的”。此句形象地暴雨的急骤猛烈“白茫茫”突出了确是一场罕见的倾盆大雨，这样就更突出雨中相会的少年把一句诺言看得重过出，区区风雨何足惧，从雨中坚持中更品其重承诺的可贵品质。（2）这一段具体交代了男生借钱的原因，以及他为了如期还钱所付出的艰辛，我们看到一视诺言为生命的纯真少年的心灵境界，从中感受他的诺言给我们带来的震撼，突出了人物一诺干质。阅读题目：篇四11、在“借钱男生”、“两少年”以及“我的女友”中，你印象最深的人物是谁？请简要概12、作者写两少年雨中赴约的目的是什么？从全文看这运用了什么写作手

8、法？目的：写作手法：13、文中有许多值得品味的句子，请摘抄一句谈谈你的理解。14、假如你是文中“我”的女友，看到此文后，你会有怎样的心理活动？请描写出来。（4诺千金篇五奏文君我做女孩时曾遇上一个男生开口向我借钱，而且张口就是借两元钱。在当时，这相当于我两钱。我有些犹豫，因为人人都知道那男生家里很穷。他母亲几乎每年都给他生一个弟弟或妹妹。印象不外乎两种：一种是腹部隆起行走蹒跚；另一种是刚生产完毕，额上扎着布条抱着新生婴儿阳。我的为难令男生难堪，他低下头，说借钱有急用，又说保证五天内归还。我不知道怎么拒绝借给了他。时间一天天过去，到了第五天，男生竞没有来上学。整个白天，我都在心里责怪他。骂他不忽忽

9、地总想哭上一通。夜里快要睡觉时我忽然听到窗外有人叫我，打开窗，只见窗外站着那个男生。他的脸上淌着拳头，哑着喉咙说：“看我变戏法！”他把拳头搁在窗台上，然后松开，手心里开了花似的展开币。我惊喜地叫起来，他也快活地笑了，仿佛我们共同完成了一件大事，让一块悬着的石头落了说：“我是从旱桥奔过来的。”后来我才知道，他当时借钱是给患低血糖的母亲买葡萄糖。为了如期归还借款，他天天到北菜家推车。到了第五天的拂晓，他终于攒足了两元钱，乏极了，就倒在桥洞中，本想略睡一会儿睡了一个白天和黄昏。醒来后他就开始狂奔，所有的路人都猜不透这个少年为何十万火急地穿行这是我和那个男生惟一的一次交往，但是它给我留下的震撼却是绵长

10、深切的。以后再看到“信用”之类的字眼，总会联想到他，因为他身上奔腾着一种感人的一诺千金的严谨。据说那个男生后来果然成就了一番事业，也许他早已忘记了我们相处的那一段，可我总觉得功的源头。去年秋天的一个傍晚，天降大雨，那是场罕见的倾盆大雨。我打着伞去车站接一个朋友，我雨无阻。我在车站久等也没见朋友露面，倒是看见一个少年，没带伞，抱着肩瑟瑟地站在车牌边去，他感激地说谢谢，告诉我说，他在这儿等一个朋友，车一辆一辆开过，雨在伞边形成一道道茫茫一片，怎么也不见我们所盼望的人。我对少年说他们也许不会来了，可少年固执地摇摇头。车，从车上跳下一个少年，无比欢欣地叫了一声。伞下的少年一下子蹿了出去，两个人热烈地击快乐是如此坦荡无愧，相互的欣赏流淌在那一击中，让目睹那画面的我感到一种灵魂的升华。我终于未能等到我的那份欣喜。我失望而归，却在家接到朋友的电话。她说雨实在太大，所说：约定时为何要说风雨无阻，完全可以说大雨取消；既然已说了风雨无阻，区区风雨又何足畏什么也没说，只是轻轻地挂断了电话。因为一个并不怎么重诺言的人，她会找出一千条为自己开我，更爱腾出时间想想那两个相会在暴雨中的少年。