关于大班主题活动方案:我们就要毕业了【三篇】.docx
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1、关于大班主题活动方案:我们就要毕业了【三篇】活动目标:1、理解诗歌内容,并能有感情地朗诵。2、能体会自己在幼儿园三年的成长与进步,感受他人对自己的帮助和关爱。活动准备:1、搜集幼儿三年前入园时的照片。2、请幼儿提前向家长了解自己刚入园时的表现。3、教学挂图毕业诗。活动过程:1、唤起幼儿对幼儿园生活的留恋。(1)请幼儿看倒计时牌,说一说还有几天毕业?(2)幼儿欣赏毕业诗,感受自己长大了。2、出示教学挂图,分段理解诗歌内容。(1)提问:马上就要上小学了,你的心情是怎么样的?萌发幼儿入小学的自豪感。教师运用诗歌中的第一段的语言进行小结。(2)出示三年前入园时的照片,寻找我的同伴,引导幼儿回忆当时自己
2、记忆最深的事情,对照现在的自己,说说自己的进步。教师运用诗歌中的第二段的语言进行小结。(3)引导幼儿回忆帮助过自己的人。请幼儿想一想在长大的过程中,都有谁帮助过自己?他们是怎样帮助的,有了他们的帮助,生活变得怎样?教师可引导幼儿想到好朋友、老师、医生、炊事员、门卫等。说说现在要离开他们的心情,及如何回报他们。教师运用诗歌中第三段的语言进行小结。3、幼儿学习朗诵诗歌,初步把握朗诵的语速、段落之间的停顿,以及每段情感的体现。(1)第一段朗诵时声音高亢,表现出即将成为小学生的自豪感。(2)第二段朗诵时语速较缓,像是在和老师讲话,表现出对老师的感激之情。活动目标1、帮助幼儿回忆、讲讲自己在幼儿园的生活
3、经历,体会自己已经长大。2、乐意表达自己对老师、幼儿园的一份情感,体验共同生活中的师生情、同伴情。3、体验毕业离园时的惜别情,记住这一美好而难忘的时刻。4、萌生对小学生活的向往之情。5、积极认真地参加整个活动,进一步增进对幼儿园、对老师的感情。活动准备小班时候幼儿的照片,鸡心(签名)、爱的密码卡片、幼儿的签名本。活动过程1、一起看照片,帮助幼儿回忆自己初来幼儿园的情景。2、说说我的前后表现?哪些地方我进步了,长大了?3、对幼儿的回答,老师以即兴创编诗歌帮助幼儿进行总结。4、引导幼儿说说你最不舍得幼儿园的什么?5、在次基础上,引导幼儿试着想老师说说心里话。6、老师也要送一件礼物给你们爱的密码(1
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