中职教师教学工作计划最新范文.docx

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1、中职教师教学工作计划最新范文中职老师教学工作安排最新范文 本文关键词：工作安排，中职，老师，教学，最新中职老师教学工作安排最新范文 本文简介：中职老师教学工作安排最新范文一、指导思想抓课改，促创新;抓管理，促质量;抓常规，促规范;抓创建，促提高。二、工作目标1、完成校实施性教学安排，保证质量，学生及家长满足率达90%以上;2、建成1-2个职业技能加工中心、1个技能鉴定站;3、建成1个省级示范专业;4、实施校课程改革，在骨干专业实施项目教学中职老师教学工作安排最新范文 本文内容：中职老师教学工作安排最新范文一、指导思想抓课改，促创新;抓管理，促质量;抓常规，促规范;抓创建，促提高。二、工作目标1

2、、完成校实施性教学安排，保证质量，学生及家长满足率达90%以上;2、建成1-2个职业技能加工中心、1个技能鉴定站;3、建成1个省级示范专业;4、实施校课程改革，在骨干专业实施项目教学法，启动德育课程、文化课、专业课的课程改革;5、加强对老师的教学工作检查和教学业务培训;6、加强对专业部的教学工作的督查和考核，保证教学秩序的正常，不发生重大教学事故;7、老师在竞赛活动或刊物上发表的论文累计不少于50次篇，其中省级以上不少于10次篇;8、加强对青年老师的技能培训，努力培育“双师型”老师队伍;9、强化实践教学的探讨与管理，进一步加强校企合作，合理高效的运用试验实习设备。三、主要措施1、加大课程改革的

3、力度，加强课程改革的探讨(1)学习省职业学校课程改革行动安排，学习市职业学校课程改革方案;(2)学习职业学校课程改革的理论和阅历;(3)修订学校课程改革方案;(4)在数控专业部、电子信息专业部的两个专业方向实施项目教学，在政治教研组、语文教研组、数学教研组三个专业组围绕学科制定课改方案，进行课改试点;(5)请专家做报告、讲座指导课改实践活动;(6)派人到县外学习培训，借鉴他校的胜利的阅历，结合我校的实际开展课改实践;(7)实行边实践、边探讨、边推广的方法，稳步推动课改实践工作;教研专区全新登场教学设计教学方法课题探讨教化论文日常工作(8)创市课改试验学校。2、不断提高教学探讨管理水平。(1)组

4、织全校老师仔细学习和执行教学管理工作规程;(2)完善本部门内部的管理，发挥对专业部的指导、协调、服务职能;(3)按省专业现代化建设试点的要求，加强学校各个专业的现代化建设，注意新专业的开发;(4)依据各专业发展的须要，重新修订实施性教学安排;(5)进一步加强课程的建设和管理;(6)依据专业发展方向的须要，进一步加强教材建设;(7)指导各专业部对老师进行过程考核;(8)加强对课堂教学、技能教学的探讨和指导，在质量、效率、效益上转载自中国作文网请保留此标登记工夫;(9)加强学科建设，培育一支有肯定专业水平、有肯定的管理实力和科研水平的教研组长队伍;(10)高质量完成电子类省示范专业验收的教学资料的

5、收集整理工作;(11)比照技能加工中心、技能鉴定的创建要求排找差距，主动做好申报各项工作;(12)加强对口单招的校际之间的沟通，关注省厅单招政策的改变，适时调整教学活动;(13)指导单招教学过程管理，提高其质量、竞争力、生命力;(14)做好单招班的分流工作;(15)仔细做好老师工作量的审核工作;(16)仔细做好学生成果的评定工作;(17)指导专业部做好老师的测评工作。3、切实加强师资队伍建设(1)按学校师资队伍建设的规划，制定本学期的老师培训安排、学习安排，完成县老师培训任务;(2)指定校各学科首席老师、骨干老师、教坛新秀、教学能手、学科带头人评比方法;(3)开展好具有针对性和实效性校级培训;

6、(4)开展示范课、研讨课、汇报课教学活动;(5)组织优秀教案、优秀课、优秀论文、优秀课件、最佳技能课设计等评比活动;(6)组织专业课老师技能比武活动;(7)加大对青年老师的培育力度，仔细实施青年老师“135培育工程”，落实师徒结对有目标地开展“传”、“帮”、“带”活动。4、稳步推动教科研工作(1)细心组织六个市级课题的探讨工作;(2)争取申报1个省级课题;(3)建立一支教科研队伍;(4)完成学校的竞赛、论文等教科研任务;(5)每学期组织老师结合自身工作撰写两篇论文;(6)建立教管部、教研组、备课组三级教研组织网络;(7)细心组织教研活动，修订优秀教研组评比方法并组织实施;5、切实加强学校的体卫

7、艺工作(1)按课程设置的规定开设好体育、健康、艺术和劳动、心理等课程;(2)细心设计支配好周末活动和社团活动;(3)常常性地抓好足球队、田径队的训练，创建性地开发体育传统项目;(6)举办“庆国庆”师生书画展;(7)组织好校体育节的各项工作;(8)制定实施运动场及器材的管理方法;(9)细心组织运动队，参与县、市等各级各类竞赛，并争取好成果。中职老师教学工作安排最新范文来源：网络整理免责声明：本文仅限学习共享，如产生版权问题，请联系我们刚好删除。第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页