【高中语文】《雷雨（节选）》课件 2022-2023学年统编版高中语文必修下册.pptx

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1、雷雷 雨雨曹曹 禺禺作者简介作者简介 雷雨雷雨是一出杰出的是一出杰出的现实主义悲剧现实主义悲剧，是，是30年代的优秀话剧之一，年代的优秀话剧之一，在中国文坛有着深远的影响。这部话剧通过一个封建资产阶级家庭在中国文坛有着深远的影响。这部话剧通过一个封建资产阶级家庭内错综复杂的矛盾，深刻地揭示了封建大家庭的罪恶。内错综复杂的矛盾，深刻地揭示了封建大家庭的罪恶。曹禺曹禺（19101996），原名万家宝，我国），原名万家宝，我国杰出的剧作家和杰出的剧作家和“当代语言艺术大师当代语言艺术大师”。1933年在年在文学季刊文学季刊上发表处女作上发表处女作雷雷雨雨，一举成名。此后又接连创作了，一举成名。此后又

2、接连创作了日日出出（1935年）年）原野原野（1937年），从年），从而奠定了在中国戏剧界的大师地位。而奠定了在中国戏剧界的大师地位。1940年创作了年创作了北京人北京人，并且根据巴金的同，并且根据巴金的同名小说成功地改编了话剧名小说成功地改编了话剧家家。解放后，。解放后，长期担任北京人民艺术剧院院长，这一时长期担任北京人民艺术剧院院长，这一时期的主要作品为历史剧期的主要作品为历史剧胆剑篇胆剑篇（1961年）和年）和王昭君王昭君（1978年）。年）。戏剧的种类戏剧的种类按照不同的标准，戏剧可以分为不同种类：按照不同的标准，戏剧可以分为不同种类：1）按艺术形式和表现手法分为按艺术形式和表现手法分

3、为话剧话剧(如如雷雨雷雨)、歌剧歌剧(如如白毛女白毛女)、舞剧舞剧(如如丝路花雨丝路花雨)；2）按剧情繁简和结构分为）按剧情繁简和结构分为独幕剧独幕剧（等待戈多等待戈多）、）、多幕剧多幕剧(如如雷雨雷雨)；3）按题材所反映的时代分为）按题材所反映的时代分为历史剧历史剧(如如屈原屈原)、现代剧现代剧(如如雷雨雷雨)；4）按矛盾冲突的性质分为）按矛盾冲突的性质分为悲剧悲剧(如如屈原屈原)、喜剧喜剧(如如威尼斯商人威尼斯商人)、正剧正剧(如如白毛女白毛女)。戏剧的特点戏剧的特点 戏剧是由演员在舞台上表演的艺术，因而它要受戏剧是由演员在舞台上表演的艺术，因而它要受舞台的制约，要适合演出的需要。这就决定

4、了它的一舞台的制约，要适合演出的需要。这就决定了它的一些特征：些特征：1.1.更典型、更集中地表现社会生活的冲突和更典型、更集中地表现社会生活的冲突和斗争斗争。2.2.故事情节发生的时间和地点往往很集中，故事情节发生的时间和地点往往很集中，登场人物也有一定数量的限制。登场人物也有一定数量的限制。3.3.人物性格和故事人物性格和故事情节主要是通过登场人物的语言来表现。情节主要是通过登场人物的语言来表现。4.4.故事情故事情节的发展往往分幕分场。节的发展往往分幕分场。戏剧是一种综合艺术：戏剧是一种综合艺术：1.1.文学，即剧本文学，即剧本。尤其是戏剧中的。尤其是戏剧中的矛盾冲突和戏剧语言。矛盾冲突

5、和戏剧语言。2.2.音乐，包括戏曲、歌剧中的唱腔、音乐，包括戏曲、歌剧中的唱腔、曲子；还包括音乐伴奏和音响效果。曲子；还包括音乐伴奏和音响效果。3.3.美术，包括舞台美美术，包括舞台美术设计、布景、灯光。术设计、布景、灯光。4.4.舞蹈，包括演员的形舞蹈，包括演员的形体动作和舞蹈设计。体动作和舞蹈设计。戏剧冲突戏剧冲突：是戏剧文学的重要内容和表现手段，主要是指剧中人物的性格冲突是戏剧文学的重要内容和表现手段，主要是指剧中人物的性格冲突与人物之间的矛盾关系，既可以是人物的外部动作，也可以是人物的内心活动。与人物之间的矛盾关系，既可以是人物的外部动作，也可以是人物的内心活动。戏剧三要素：戏剧三要素

6、：戏剧语言（台词）戏剧语言（台词）：是剧中人物的语言。台词的表现形式有对话、独白、旁白：是剧中人物的语言。台词的表现形式有对话、独白、旁白（登场人物离开其他人物而向观众说话）、内白（在后台说话）、（登场人物离开其他人物而向观众说话）、内白（在后台说话）、潜台词潜台词（登（登场人物没说出来的语言，言外之意）等等。场人物没说出来的语言，言外之意）等等。【补充补充】幕和场幕和场：幕，即拉开舞台大幕一次，一幕就是戏剧一个较完整的段落。：幕，即拉开舞台大幕一次，一幕就是戏剧一个较完整的段落。场，即拉开舞台二道幕一次，它是戏剧中较小的段落。场，即拉开舞台二道幕一次，它是戏剧中较小的段落。舞台说明舞台说明：

7、是帮助导演和演员掌握剧情，为演出提示的一些注意之点的有关说：是帮助导演和演员掌握剧情，为演出提示的一些注意之点的有关说明的叙述和描写的语言。说明的内容明的叙述和描写的语言。说明的内容有关于有关于时间、地点、人物、布景的，时间、地点、人物、布景的，有关有关于于登场人物的动作、表情的，登场人物的动作、表情的，有关于有关于登场人物上场、下场的，登场人物上场、下场的，有关于有关于“效果效果”的，的，有关于有关于开幕、闭幕的等等。开幕、闭幕的等等。写写 作作 背背 景：景：雷雷雨雨是是一一部部杰杰出出的的现现实实主主义义话话剧剧，是是一一部部深深刻刻揭揭露露反反动动资资产产阶阶级级的的罪罪恶恶本本质质、

8、反反映映2020世世纪纪3030年年代代变变动动的的中中国国社社会会现现实实的的悲悲剧剧。作作者者在在谈谈到到写写作作意意图图时时说说，雷雷雨雨是是在在“没没有有太太阳阳的的日日子子里里的的产产物物”，“那那个个时时候候，我我是是想想反反抗抗的的。因因陷陷于于旧旧社社会会的的昏昏暗暗、腐腐恶恶，我我不不甘甘模模棱棱地地活活下下去去，所所以以我我才才拿拿起起笔笔。雷雷雨雨是是我我的的第第一一声声呻呻吟吟，或或许许是是一一声声呼呼喊喊。”（曹曹禺禺选选集集后后记记）又又说说“写写雷雷雨雨是是一一种种情情感感的的迫迫切切的的需需要要”，“仿仿佛佛有有一一种种情情感感的的汹汹涌涌的的流流来来推推动动我

9、我，我我在在发发泄泄着着被被压压抑抑的的愤愤懑懑，毁毁谤着中国的家庭和社会。谤着中国的家庭和社会。”（雷雨雷雨序）序）雷雨中的人物：雷雨中的人物：n周朴园周朴园某煤矿公司董事长、侍萍前夫，某煤矿公司董事长、侍萍前夫，55岁。岁。n繁繁漪漪周妻，周妻，35岁。岁。n周周萍萍周朴园、侍萍长子，周朴园、侍萍长子，28岁。岁。n周周冲冲周朴园、繁漪之子，周朴园、繁漪之子，17岁。岁。n鲁鲁贵贵周公馆管家、侍萍丈夫，周公馆管家、侍萍丈夫，48岁。岁。n侍侍萍萍鲁贵妻、周萍鲁大海生母，鲁贵妻、周萍鲁大海生母，47岁。岁。n鲁大海鲁大海周朴园、侍萍次子，工人，周朴园、侍萍次子，工人，27岁。岁。n四四凤凤鲁

10、贵与侍萍之女，使女，鲁贵与侍萍之女，使女，18岁。岁。旧情人旧情人父父 子子母母 女女情情 人人夫夫 妻妻父父 子子单相思单相思女父女父异异 父父 兄兄 妹妹 弟弟 兄兄主主 仆仆 情情 敌敌母母 子子异异父父兄兄妹妹 父父 子子 异异 母母 兄兄 弟弟 人人情情子子 母母 后后夫夫 妻妻母母 子子子子 父父 后后母母 子子父子（女）情人夫妻 母子（女）兄弟妹 情敌异父母兄妹异父母兄妹人人物物关关系系一一览览表表时间地点事情三十多年前三十多年前无锡无锡三十年前除三十年前除夕夕无锡无锡三十年来三十年来外乡外乡三十年来三十年来周公馆周公馆从前从前哈尔滨哈尔滨最近最近矿上矿上戏剧的结构：三一律戏剧的

11、结构：三一律“三一律三一律”是西方古典主义戏剧的主导原则，要求戏是西方古典主义戏剧的主导原则，要求戏剧有三个一致：剧有三个一致：1.1.时间一致时间一致（时间时间律）律）；2.2.地点一致地点一致（地点律）（地点律）；3.3.行动一致行动一致（行动律）（行动律）。雷雨雷雨以以集中的地点集中的地点(周公馆，鲁家周公馆，鲁家)和和集中的时间集中的时间(同一天上午至午夜同一天上午至午夜)，表现了周鲁两家三十年间以爱，表现了周鲁两家三十年间以爱情的、血缘的、阶级的情的、血缘的、阶级的复杂关系为内容复杂关系为内容的尖锐的戏剧的尖锐的戏剧冲突。冲突。周朴园与鲁侍萍的冲突周朴园与鲁侍萍的冲突矛盾焦点：矛盾焦

12、点：三十年生死恩怨三十年生死恩怨(爱情纠葛爱情纠葛)舞台说明的作用：舞台说明的作用：1.交代了背景、时间、地点、人物神态动作等。交代了背景、时间、地点、人物神态动作等。2.渲染渲染气氛，营造了气氛，营造了舞台效果。舞台效果。3.推动情节的发展。推动情节的发展。4.人物心理、形象。人物心理、形象。5.表现主题。表现主题。你，你贵姓？你，你贵姓？奇怪，内心仍很平静奇怪，内心仍很平静（抬起头来）你姓什么？（抬起头来）你姓什么？感到意外，疑惑感到意外，疑惑（忽然立起）你是谁？（忽然立起）你是谁？更疑惑，有不祥之感，有点紧张慌乱更疑惑，有不祥之感，有点紧张慌乱（徐徐立起）哦，你，你，你是（徐徐立起）哦，

13、你，你，你是 无比惊讶，有些不知所措无比惊讶，有些不知所措哦，侍萍！（低声）是你？哦，侍萍！（低声）是你？知道眼前是谁，但抱侥幸心理，不愿也不敢承知道眼前是谁，但抱侥幸心理，不愿也不敢承认这是真实的。认这是真实的。周朴园的心理变化过程周朴园的心理变化过程 相认后，周朴园态度有怎样的转变？相认后，周朴园态度有怎样的转变？不必哭哭啼啼的不必哭哭啼啼的又何必再提呢又何必再提呢不必再提起来吧不必再提起来吧家具、生日、习惯家具、生日、习惯冷酷质问冷酷质问好言稳住好言稳住巧语哄骗巧语哄骗金钱平息金钱平息可以明明白白地谈一谈可以明明白白地谈一谈你现在要多少钱吧你现在要多少钱吧一切路费、用费，都归我负担一切路

14、费、用费，都归我负担五千块钱的支票五千块钱的支票（忽然严厉地）你来干什么？（忽然严厉地）你来干什么？谁指使你来的？谁指使你来的？三十年的工夫你还是找到这儿来了。三十年的工夫你还是找到这儿来了。先用缓和的语调极力要先用缓和的语调极力要稳住稳住她，她，接着又想用感情接着又想用感情软化软化她，当这招奏她，当这招奏效后便露出资本家的本性，效后便露出资本家的本性，想用金想用金钱收买人心借此掩盖自己的罪恶，钱收买人心借此掩盖自己的罪恶，急于赶走侍萍，免得夜长梦多威胁急于赶走侍萍，免得夜长梦多威胁到自己的名誉和现在的生活。到自己的名誉和现在的生活。与之相对，侍萍的态度有怎样的转变？与之相对，侍萍的态度有怎样

15、的转变？（低头）哦。（低头）哦。这些傻话请你也不必说了这些傻话请你也不必说了你不要怕，他永远不会知道的你不要怕，他永远不会知道的他跟你现在完完全全是两样的人他跟你现在完完全全是两样的人你放心，我不会的你放心，我不会的我只要见见我的萍儿我只要见见我的萍儿悲愤控诉悲愤控诉打动软化打动软化正直重情正直重情自尊刚强自尊刚强你以为我会哭哭啼啼地叫他认母亲吗？你以为我会哭哭啼啼地叫他认母亲吗？我不会那样傻的。我不会那样傻的。（慢慢撕碎支票）（慢慢撕碎支票）不公平的命指使我来的不公平的命指使我来的我有的是恨，是悔，是我有的是恨，是悔，是苦苦我要提，我要提我要提，我要提我的报应，我的报应我的报应，我的报应讨论

16、：讨论：他对侍萍的怀念是出于真心还他对侍萍的怀念是出于真心还是出于假意？难道这三十年的纪念是出于假意？难道这三十年的纪念仅仅是一场表演？请说明你的理由。仅仅是一场表演？请说明你的理由。三十年间三十年间，周朴园如何对待，周朴园如何对待“死去死去”的鲁侍萍的鲁侍萍？多次向人打听，特地派人到无锡打听侍萍的下落多次向人打听，特地派人到无锡打听侍萍的下落多次向人打听，特地派人到无锡打听侍萍的下落多次向人打听，特地派人到无锡打听侍萍的下落一直保留着侍萍喜欢的家具一直保留着侍萍喜欢的家具一直保留着侍萍喜欢的家具一直保留着侍萍喜欢的家具一直保留着总是关着窗户的习惯一直保留着总是关着窗户的习惯一直保留着总是关着

17、窗户的习惯一直保留着总是关着窗户的习惯一直记得侍萍的生日一直记得侍萍的生日一直记得侍萍的生日一直记得侍萍的生日一直保留着侍萍绣了花的衬衣一直保留着侍萍绣了花的衬衣一直保留着侍萍绣了花的衬衣一直保留着侍萍绣了花的衬衣一一一一 片片片片 深深深深 情情情情三十年后三十年后，周朴园如何对待，周朴园如何对待活着活着的鲁侍萍？的鲁侍萍？听到侍萍还活着，感到惊谔，更是避而不愿见听到侍萍还活着，感到惊谔，更是避而不愿见听到侍萍还活着，感到惊谔，更是避而不愿见听到侍萍还活着，感到惊谔，更是避而不愿见得知侍萍就是眼前的鲁妈时，先是声色俱变的责问，得知侍萍就是眼前的鲁妈时，先是声色俱变的责问，得知侍萍就是眼前的鲁

18、妈时，先是声色俱变的责问，得知侍萍就是眼前的鲁妈时，先是声色俱变的责问，接着企图稳住侍萍，希望用金钱平息侍萍的旧恨新仇，接着企图稳住侍萍，希望用金钱平息侍萍的旧恨新仇，接着企图稳住侍萍，希望用金钱平息侍萍的旧恨新仇，接着企图稳住侍萍，希望用金钱平息侍萍的旧恨新仇，最后凶相毕露，辞退四凤和鲁贵，开除鲁大海。最后凶相毕露，辞退四凤和鲁贵，开除鲁大海。最后凶相毕露，辞退四凤和鲁贵，开除鲁大海。最后凶相毕露，辞退四凤和鲁贵，开除鲁大海。冷冷冷冷 酷酷酷酷 无无无无 情情情情周周朴朴园园对对侍侍萍萍的的爱爱是是自自欺欺欺欺人人的的一一种种情情感感，他他伪伪善善、丑丑恶恶、冷冷酷酷、凶凶残残。思考：周朴园

19、已知鲁大海是自己的亲骨肉，也知道思考：周朴园已知鲁大海是自己的亲骨肉，也知道他他“鼓动工人反对他鼓动工人反对他”，他对鲁大海是什么态度？，他对鲁大海是什么态度？明知是儿子，仍旧明知是儿子，仍旧以资本家对待工人的傲以资本家对待工人的傲慢冷酷的态度慢冷酷的态度对待他，以对待他，以居高临下的口吻居高临下的口吻，稳，稳操胜券一步步戏弄大海，最后才告诉他罢工斗操胜券一步步戏弄大海，最后才告诉他罢工斗争早已被分化瓦解的事实，更进一步争早已被分化瓦解的事实，更进一步凸显了周凸显了周朴园作为资本家老谋深算、冷酷无情的一面。朴园作为资本家老谋深算、冷酷无情的一面。周朴园的性格特点周朴园的性格特点 周朴园是一个由

20、封建地主转周朴园是一个由封建地主转化而成的资本家，他对侍萍化而成的资本家，他对侍萍有温有温情有愧疚情有愧疚，表现出，表现出一点良知一点良知，但，但与自身的名誉地位相比却微不足与自身的名誉地位相比却微不足道，本质上是一个道，本质上是一个专断果决、冷专断果决、冷酷傲慢、虚伪残忍、自私冷漠的酷傲慢、虚伪残忍、自私冷漠的奸诈伪君子。奸诈伪君子。分分析析鲁鲁侍侍萍萍的的性性格格特特点点“可是她不是小姐，她也不可是她不是小姐，她也不可是她不是小姐，她也不可是她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩贤慧，并且听说是不大规矩贤慧，并且听说是不大规矩贤慧，并且听说是不大规矩的。的。的。的。”“她是个下等人，不

21、很守本她是个下等人，不很守本她是个下等人，不很守本她是个下等人，不很守本分。分。分。分。”嘲笑、讽刺周朴嘲笑、讽刺周朴嘲笑、讽刺周朴嘲笑、讽刺周朴园的卑鄙无耻园的卑鄙无耻园的卑鄙无耻园的卑鄙无耻冷冷冷冷 静静静静、清清清清 醒醒醒醒“不是我要来的。不是我要来的。不是我要来的。不是我要来的。”“”“命，命，命，命，不公平的命指使我来的！不公平的命指使我来的！不公平的命指使我来的！不公平的命指使我来的！”“”“我没有找你，我以为我没有找你，我以为我没有找你，我以为我没有找你，我以为你早死了。你早死了。你早死了。你早死了。”“”“哼，你还哼，你还哼，你还哼，你还以为我是故意来敲诈你，以为我是故意来敲

22、诈你，以为我是故意来敲诈你，以为我是故意来敲诈你，才来的么？才来的么？才来的么？才来的么？”“”“我这些年我这些年我这些年我这些年的苦不是你拿钱算得清的。的苦不是你拿钱算得清的。的苦不是你拿钱算得清的。的苦不是你拿钱算得清的。”叱责周朴园的叱责周朴园的叱责周朴园的叱责周朴园的始乱终弃；维始乱终弃；维始乱终弃；维始乱终弃；维护自己的人格护自己的人格护自己的人格护自己的人格尊严尊严尊严尊严刚刚刚刚 强强强强、自自自自 尊尊尊尊 “我明白他的地位，他的教育，我明白他的地位，他的教育，我明白他的地位，他的教育，我明白他的地位，他的教育，不容他的承认这样的母亲不容他的承认这样的母亲不容他的承认这样的母亲

23、不容他的承认这样的母亲他自己他自己他自己他自己也不愿意认我的。也不愿意认我的。也不愿意认我的。也不愿意认我的。”“你是萍，你是萍，你是萍，你是萍，凭，凭，凭，凭，凭什么打我凭什么打我凭什么打我凭什么打我的儿子？的儿子？的儿子？的儿子？”“我是你的我是你的我是你的我是你的你打的这个人的妈。你打的这个人的妈。你打的这个人的妈。你打的这个人的妈。”痛痛痛痛 苦苦苦苦 矛矛矛矛 盾盾盾盾、清清清清 醒醒醒醒 坚坚坚坚 强强强强 鲁侍萍是一个旧中国劳动鲁侍萍是一个旧中国劳动妇女形象。她正直、善良，但妇女形象。她正直、善良，但是在周公馆却备受凌辱和压迫。是在周公馆却备受凌辱和压迫。大年三十的晚上，被周家赶

24、出大年三十的晚上，被周家赶出家门，她走投无路，痛不欲生，家门，她走投无路，痛不欲生，跳河自杀。遇救以后，一直挣跳河自杀。遇救以后，一直挣扎在社会最底层，含着怨愤生扎在社会最底层，含着怨愤生活了三十年。活了三十年。3030多年的悲惨遭遇和痛苦多年的悲惨遭遇和痛苦的经历已经把她的性格磨炼得的经历已经把她的性格磨炼得坚强又勇敢坚强又勇敢，她对残酷的现实，她对残酷的现实充满了愤恨，充满了愤恨，但她还没有认识但她还没有认识到自己的不幸是腐朽的制度造到自己的不幸是腐朽的制度造成的，而是把这一切不幸归结成的，而是把这一切不幸归结于于“报应报应”和和“命运命运”；而且，善良的品性又使她在周朴园的而且，善良的品

25、性又使她在周朴园的“忏悔忏悔”中产生的某种中产生的某种轻信和谅解轻信和谅解。在对话中，。在对话中，她既有她既有意识地在隐蔽自己的身分，又在语言动作中不断意识地在隐蔽自己的身分，又在语言动作中不断地表露出自己的特征地表露出自己的特征，这正是剧中人物复杂的内，这正是剧中人物复杂的内心活动的外在表现。心活动的外在表现。生活磨炼了她，使她认清了周朴园的本性，生活磨炼了她，使她认清了周朴园的本性，勇敢地控诉周朴园的罪行。她以撕毁五千元支票勇敢地控诉周朴园的罪行。她以撕毁五千元支票的举动，这表现了她的举动，这表现了她对残酷现实的清醒认识对残酷现实的清醒认识，对对周朴园的蔑视周朴园的蔑视和和对不公平社会的抗

26、议，对不公平社会的抗议，表现了她表现了她的的骨气和尊严骨气和尊严。她的唯一的要求就是。她的唯一的要求就是“见见我的见见我的萍儿。萍儿。”表现出她那表现出她那纯洁、崇高的母爱纯洁、崇高的母爱。她终于。她终于由一个无知幼稚的侍女成为一个由一个无知幼稚的侍女成为一个有骨气、有尊严有骨气、有尊严的女人。的女人。怎样理解鲁侍萍的形象怎样理解鲁侍萍的形象 受侮辱被损害的受侮辱被损害的旧中国劳动妇女形象，旧中国劳动妇女形象，善良软弱、正直重情、善良软弱、正直重情、不甘心却又不得不屈不甘心却又不得不屈服于命运，但始终保服于命运，但始终保持着刚强自尊。持着刚强自尊。周朴园与鲁侍萍矛盾冲突：周朴园与鲁侍萍矛盾冲突

27、：表面：旧情人之间的爱恨情仇表面：旧情人之间的爱恨情仇实质：实质：地主资本家地主资本家 底层劳动人民底层劳动人民人性恶与丑人性恶与丑人性善与美人性善与美 为什么用为什么用“雷雨雷雨”做做标题？标题？答题思路：答题思路：1.题目有无表达上的特点：如双关、引用、题目有无表达上的特点：如双关、引用、比喻、象征等。比喻、象征等。2.设置悬念，引起读者的阅读兴趣。设置悬念，引起读者的阅读兴趣。3.环境：交代了时间地点等，故事背景（社环境：交代了时间地点等，故事背景（社会环境）。会环境）。4.内容：本文的主要写作对象或写作内容。内容：本文的主要写作对象或写作内容。5.情节：情节：贯穿全文的线索贯穿全文的线

28、索、能推动情节发展。、能推动情节发展。6.人物：人物：突出人物形象突出人物形象。7.主题：寄托情感，主题：寄托情感，突出主题突出主题。分析：分析：一方面，一方面，雷雨雷雨整个故事的背景、情节都和雷雨有关，整个故事的背景、情节都和雷雨有关，故事的高潮、悲剧的发生都集中在雷雨交加的狂风暴雨故事的高潮、悲剧的发生都集中在雷雨交加的狂风暴雨之夜。可以说，之夜。可以说，“雷雨雷雨”是整个作品的是整个作品的自然环境自然环境；另一方面，作者又交代了作品的另一方面，作者又交代了作品的社会环境社会环境，以，以象征象征的手的手法告诉人们，在中国这个半殖民地半封建的沉闷抑郁的法告诉人们，在中国这个半殖民地半封建的沉

29、闷抑郁的空气里，空气里，一场改变现实的大雷雨即将来临一场改变现实的大雷雨即将来临。作者正是通过一个封建、资产阶级家庭内错综复杂的矛作者正是通过一个封建、资产阶级家庭内错综复杂的矛盾，深刻地揭示了封建大家庭的罪恶和工人与资本家之盾，深刻地揭示了封建大家庭的罪恶和工人与资本家之间的矛盾冲突，间的矛盾冲突，反映了正在酝酿大雷雨般大变动的反映了正在酝酿大雷雨般大变动的2020年年代的中国社会现实代的中国社会现实。显示故事发生的环境气氛，暗示了时代背景；显示故事发生的环境气氛，暗示了时代背景；整个故事的情节都和雷雨有关整个故事的情节都和雷雨有关,高潮和结局都发高潮和结局都发生在雷雨之夜；生在雷雨之夜；象

30、征剧中人物渴求自由、冲破封建牢笼的迫切象征剧中人物渴求自由、冲破封建牢笼的迫切心情。心情。象征象征在半殖民地半封建社会沉闷的空气里在半殖民地半封建社会沉闷的空气里，一一场场“大雷雨大雷雨”即将到来，深刻反映了即将到来，深刻反映了酝酿着一场酝酿着一场大变动的中国社会现实。大变动的中国社会现实。作品为什么以作品为什么以“雷雨雷雨”为标题？为标题？体会戏剧语言的主要特点：体会戏剧语言的主要特点：1.个性化个性化个性化语言是指人物的语言符合并表个性化语言是指人物的语言符合并表现人物的身份、性格。即什么人说什么话；现人物的身份、性格。即什么人说什么话；听其声则知其人。个性化语言，是刻画人听其声则知其人。

31、个性化语言，是刻画人物达到合理性、真实性的重要手段。物达到合理性、真实性的重要手段。个性化语言举例（一）个性化语言举例（一）周朴园周朴园（忽然严厉地）（忽然严厉地）你来干什么？你来干什么？鲁侍萍鲁侍萍不是我要来的。不是我要来的。周朴园周朴园谁指使你来的？谁指使你来的？鲁侍萍鲁侍萍（悲愤）命，不公平的命指使（悲愤）命，不公平的命指使我来的！我来的！个性化语言举例（二）个性化语言举例（二）周朴园：那么，周朴园：那么，我们就这样解决了我们就这样解决了。我叫他下来，。我叫他下来，你看一看他，你看一看他，以后鲁家的人永远不许再到周家来。以后鲁家的人永远不许再到周家来。鲁侍萍：鲁侍萍：我希望这一生不要再见

32、你。我希望这一生不要再见你。周朴园：（由内衣取出支票，签好）很好，周朴园：（由内衣取出支票，签好）很好，这是一这是一张五千块钱的支票，你可以先拿去用。张五千块钱的支票，你可以先拿去用。算是弥补我算是弥补我一点罪过。一点罪过。侍萍接过支票；把它撕了。侍萍接过支票；把它撕了。周朴园周朴园侍萍。侍萍。鲁侍萍鲁侍萍我这些年的苦不是你拿钱算得清的。我这些年的苦不是你拿钱算得清的。潜台词潜台词即是言中有言，意中有意，弦外有即是言中有言，意中有意，弦外有音。它实际上是语言的多意现象。音。它实际上是语言的多意现象。“潜潜”是是隐藏的意思。即语言的表层意思之内还含有隐藏的意思。即语言的表层意思之内还含有别的不愿

33、说或不便说意思。潜台词不仅充分别的不愿说或不便说意思。潜台词不仅充分体现了语言的魅力，而且通过它还可以窥见体现了语言的魅力，而且通过它还可以窥见人物丰富的内心世界。人物丰富的内心世界。丰富的潜台词丰富的潜台词潜台词分析（一）潜台词分析（一）周朴园（汗涔涔地）哦。周朴园（汗涔涔地）哦。鲁侍萍鲁侍萍她不是小姐，她是无锡周公馆她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。梅妈的女儿，她叫侍萍。周朴园周朴园（抬起头来）（抬起头来）你姓什么？你姓什么？鲁侍萍我姓鲁，老爷。鲁侍萍我姓鲁，老爷。你怎么知道这么多？你怎么知道这么多？潜台词分析（二）潜台词分析（二）周朴园周朴园那个小孩呢？那个小孩呢？鲁侍萍鲁

34、侍萍也活着。也活着。周朴园周朴园（忽然立起）（忽然立起）你是谁？你是谁？鲁侍萍鲁侍萍我是这儿四凤的妈，老爷。我是这儿四凤的妈，老爷。周朴园周朴园哦。哦。你和她是什么关系？你怎么你和她是什么关系？你怎么知道得这么清楚？知道得这么清楚？（忽然严厉地）你来干什么？（忽然严厉地）你来干什么？谁指使你来的？谁指使你来的？（冷冷地）三十年的功夫你还是找到这儿来了。（冷冷地）三十年的功夫你还是找到这儿来了。为了敲诈我为了敲诈我,你可真是费尽心机啊你可真是费尽心机啊!你来肯定有不可告人的目的，是想来认儿子还是为你来肯定有不可告人的目的，是想来认儿子还是为了钱，十有八九是为了钱。了钱，十有八九是为了钱。你肯定是

35、被人指使来敲诈我的，这个人十有八九是你肯定是被人指使来敲诈我的，这个人十有八九是鲁贵鲁贵潜台词分析（三）潜台词分析（三）那更好了。那么我们可以明明白白地谈一谈。那更好了。那么我们可以明明白白地谈一谈。鲁贵像是个很不老实的人。鲁贵像是个很不老实的人。你是萍，你是萍，你是萍，你是萍，凭，凭，凭，凭，凭什么打我的儿子？凭什么打我的儿子？凭什么打我的儿子？凭什么打我的儿子？我是你的我是你的我是你的我是你的你打的这个人的妈。你打的这个人的妈。你打的这个人的妈。你打的这个人的妈。”既然不想提这个，那就提要求，要多少钱明明白白既然不想提这个，那就提要求，要多少钱明明白白提出来。提出来。如果他知道会敲诈我，给

36、我的金钱利益、名声地位如果他知道会敲诈我，给我的金钱利益、名声地位带来威胁。带来威胁。潜台词分析（四）潜台词分析（四）你是我儿子，你怎么可以打你弟弟？你是我儿子，你怎么可以打你弟弟？我是你妈！我是你妈！周萍和鲁大海的冲突让她极度失望、悲愤，作者非周萍和鲁大海的冲突让她极度失望、悲愤，作者非常巧妙地通过这两句语言的转换，让侍萍内心的痛常巧妙地通过这两句语言的转换，让侍萍内心的痛苦和克制淋漓尽致地展现出来。苦和克制淋漓尽致地展现出来。3.动作化的语言动作化的语言动作语言也叫情节语言，是指人物的语言流向（人动作语言也叫情节语言，是指人物的语言流向（人物语言间的交流和交锋）起着物语言间的交流和交锋）起

37、着推动或暗示故事情节推动或暗示故事情节发展的作用发展的作用。繁漪（冷笑）小心，小心！你不要把一个女人逼得繁漪（冷笑）小心，小心！你不要把一个女人逼得太狠心了，太狠心了，她是什么事都做的出来的。她是什么事都做的出来的。（）周萍周萍我已经准备好了。我已经准备好了。（）繁漪繁漪好，你去吧！好，你去吧！小心，现在小心，现在（望窗外，自语，（望窗外，自语，暗示着恶兆地）暗示着恶兆地）风暴就要来了！风暴就要来了！（)暗示暗示推动推动暗示暗示动作语言分析动作语言分析鲁侍萍哦，鲁侍萍哦，老爷没有事了？老爷没有事了？()周朴园（指窗）窗户谁叫打开的？周朴园（指窗）窗户谁叫打开的？()、周朴园哦，很远了，提起来大家都忘了。周朴园哦，很远了，提起来大家都忘了。鲁侍萍说不定，也许记得的。鲁侍萍说不定，也许记得的。()、周朴园哦。周朴园哦。鲁侍萍我到认识一个姑娘姓梅的。鲁侍萍我到认识一个姑娘姓梅的。()周朴园哦？你说说看。周朴园哦？你说说看。暗示暗示推动推动推动推动推动推动