习作我的文具盒专题培训课件.ppt
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1、习作习作6 6我的文具盒我的文具盒 文具是我们不可缺少的学习伙伴,它们毫无怨言地为大家服务。这次习作课,我们就来写一种自己喜欢的文具,看谁能把文具的特点和用途写清楚。我们先来看看一位同学写的铅笔刨刀。铅笔刨(bo)刀 从外表看,我是一座塑料小从外表看,我是一座塑料小 房子。蓝色的屋顶,白色的墙房子。蓝色的屋顶,白色的墙 壁,红色的烟囱,绿色的门窗,壁,红色的烟囱,绿色的门窗,多漂亮啊!可是,我的名字不叫多漂亮啊!可是,我的名字不叫 小房子,叫铅笔刨刀。刨刀安装小房子,叫铅笔刨刀。刨刀安装 在哪里?安装在烟囱里呀!只要在哪里?安装在烟囱里呀!只要 你把铅笔插进我的你把铅笔插进我的“烟囱烟囱”里,
2、顶里,顶 住劲旋转,就可以削了。那扇门住劲旋转,就可以削了。那扇门 是专门用来倒铅笔屑的。我是小是专门用来倒铅笔屑的。我是小 主人的好帮手,他特别喜欢我。主人的好帮手,他特别喜欢我。从外表看,我是一座塑料从外表看,我是一座塑料 小房子。蓝色的屋顶,白色的小房子。蓝色的屋顶,白色的 墙壁,红色的烟囱,绿色的门墙壁,红色的烟囱,绿色的门 窗,多漂亮啊!窗,多漂亮啊!质地、外形 可是,我的名字不叫小房子,可是,我的名字不叫小房子,叫铅笔刨刀。刨刀安装在哪里?叫铅笔刨刀。刨刀安装在哪里?安装在烟囱里呀!只要你把铅笔安装在烟囱里呀!只要你把铅笔插进我的插进我的“烟囱烟囱”里,顶住劲旋转,里,顶住劲旋转,
3、就可以削了。那扇门是专门用来就可以削了。那扇门是专门用来倒铅笔屑的。倒铅笔屑的。名字、结构、用途 我是小主人的好帮手,他我是小主人的好帮手,他特别喜欢我。特别喜欢我。铅笔刨(bo)刀 从外表看,从外表看,我我是一座塑料小是一座塑料小 房子。蓝色的屋顶,白色的墙房子。蓝色的屋顶,白色的墙 壁,红色的烟囱,绿色的门窗,壁,红色的烟囱,绿色的门窗,多漂亮啊!可是,多漂亮啊!可是,我我的名字不叫的名字不叫 小房子,叫铅笔刨刀。刨刀安装小房子,叫铅笔刨刀。刨刀安装 在哪里?安装在烟囱里呀!只要在哪里?安装在烟囱里呀!只要 你把铅笔插进我的你把铅笔插进我的“烟囱烟囱”里,顶里,顶 住劲旋转,就可以削了。那
4、扇门住劲旋转,就可以削了。那扇门 是专门用来倒铅笔屑的。是专门用来倒铅笔屑的。我我是小是小 主人的好帮手,他特别喜欢主人的好帮手,他特别喜欢我我。第一人称介绍,语言生动形象题目:我的文具盒题目:我的文具盒 同学们,看看我酷不酷啊?外形外形大小大小背景背景颜色颜色图案图案质料质料 我的文具盒是泡沫塑料制成的,长32厘米,宽11厘米,高3厘米,是个长方体(制造材料、大小、形状)。一见到它,首先映入眼帘的是盒盖上面的彩色图案(先写盒盖的图案,显得有条理),在一片开阔的绿草坪上,开满了大大小小的野花,红的、绿的、黄的、白的看上去,就像绿毯子上绣着五颜六色的花朵,又像天空中闪烁的星星(运用比喻把图案写得
5、很生动)。我好想看到微风吹过,千朵万朵小花正在轻轻点头,一股清幽的芳香扑鼻而来。在草坪尽头,两匹骏马正飞驰而来,他们那雪白的鬃毛随着跑动一起一伏。(写出自己的联想和想象)文具盒的结构 一层的盒盖上画着一只可爱的米老鼠,它戴着一朵漂亮的蝴蝶结,穿着一双粉红色的高跟鞋,好像在跳舞。盒盖的反面住着一位课程表先生,它可以告诉我们每天的课程,旁边住着一位数学高手乘法口诀表小姐,它可以帮助我们提高数学运算速度。另一层的盒盖上画着两只米老鼠和一只可爱的小狗。米老鼠姐姐正在表演,米老鼠弟弟和小狗正在玩耍。文具盒的里面有正在休息的尺子先生,在排队的铅笔妹妹,还有在整队的橡皮姐姐,他们真是快乐的一家啊!(分层次、
6、有步骤)我的功能可多啦,我的功能可多啦,不信你们看,我的不信你们看,我的肚子里能装很多东肚子里能装很多东西呢!西呢!说说文具盒的功能和作用 打开文具盒,你可以一下子看到这是一个打开文具盒,你可以一下子看到这是一个可以折叠的三层抽屉。里面层次分明。可以折叠的三层抽屉。里面层次分明。顶楼大顶楼大房间房间里有一对大红架子,平时躺在地上,等到里有一对大红架子,平时躺在地上,等到要用它的时候,只要用手一拉,要用它的时候,只要用手一拉,它就伸出来帮它就伸出来帮助我扶住书本让我阅读助我扶住书本让我阅读。这样,即使我在阅读。这样,即使我在阅读的时候要写一点什么,也不必费劲了,容易多的时候要写一点什么,也不必费
7、劲了,容易多了。那里还有一间可以放橡皮的小房间。那房了。那里还有一间可以放橡皮的小房间。那房间虽然小,但是却非常精致。间虽然小,但是却非常精致。拟人手法中间一层中间一层放铅笔、钢笔、圆珠笔放铅笔、钢笔、圆珠笔要用要用笔的时候,我只要把房间拉开,他们就会笔的时候,我只要把房间拉开,他们就会让我挑选使用。让我挑选使用。第三层第三层,那是放尺子和胶那是放尺子和胶带的房间。平时,我不大用到他们。于是,带的房间。平时,我不大用到他们。于是,他们就成天呼呼大睡他们就成天呼呼大睡。等到我需要他们的。等到我需要他们的时候,时候,他们就会走出来与我配合作业,帮他们就会走出来与我配合作业,帮助我完成作业助我完成作
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