正式辩论赛规则ppt课件.ppt

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1、辩论赛程序n正方一辩二分三十秒n反方一辩二分三十秒n正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩一分三十秒n反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩一分三十秒n正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩一分三十秒n反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩一分三十秒n正方一辩公辩小结一分三十秒n反方一辩公辩小结一分三十秒n自由辩论双方各累计时四分钟n正方四辩三分钟n反方四辩三分钟n陈词阶段n正方一辩陈词（用时3分钟）n反方一辩陈词（用时3分钟）公辩规则及自由辩论规则 n1、公辩n质询者控制质询时间，可以提出与题目有关的合理而清晰的问题，并可以随时停止被质询者之回答。n公辩时间内，质询者应询问问题，不得

2、自行申论或就质询所获之结果进行引申，否则视为违规。n质询者自行申论或引申发言时，答辩者有权要求其停止。n答辩者应回答质询者所提之任何问题，但问题明显不合理时，被质询者得说明理由，拒绝回答。n答辩者可以要求质询者重述其质询，但不得恶意为之，否则视为违规。n答辩者不得对质询者提出询问，否则视为违规。n答辩者提出反质询时，质询者得要求其停止，并拒绝回答n2、自由辩论n自由辩论时间总共为8分钟，每队各4分钟。n自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方任何一名队员起立发言。完毕后，反方的任何一位队员应立即发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。n在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数

3、和时间均不受限制。n当一队的发言时间剩30秒钟时，将有一声笛声提示，当该队的发言时间用完时，会有两声笛声提示，该队应立即停止发言。n如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。n自由辩论是检验一个队整体配合能力以及每一位辩手实力的重要阶段。辩手应充分利用这段时间，简洁明了地加强自己的论点，机智有力地反驳对方的论点，如果流于空洞无物的攻击或有意回避对方的质询及发言观点，或者出现语误、空场等情形，都将影响该队的成绩。辩论技巧 n1）、注意肢体语言的运用：辩论赛的辩题本来就没有一个绝对的谁对谁错。看的是谁的语言更有说服力。恰当而又丰富的肢体语言更

4、能增加你的说服力。n2）、自由辩论阶段经典常用语的使用：自由辩论阶段是整场辩论赛的高潮。每个辩手的语言简短精练而又具有很强的针对性。但给观众和评委的思考时间也相对减少了，例如：对方辩友显然已经跑题了。对方辩友为什么故意逃避我方问题呢？是不是已经同意我方观点了呢？等经典常用语要时常用上。n3）.避免队内在场上的提示，因为这是一个否定性的提示，一提示就表示你否定他n4）.注意抓重点抓内容：辩论赛毕竟不是表演，它看的还是你的语言是否有说服力而不是看你的声势有多大。n5）.避免硬伤（1、形式硬伤，包括超时、自由辩论时连续发言等；2、观点硬伤，千万避免绝对化。3.注意礼貌问题：辩论不是吵架，一定要注意情

5、绪的控制，注意自己的风度问题。不要进行人身攻击。4、注意规则问题（尤其新手）。）攻辩应对的技巧 n1.求新。新要新在观点上不能是逻辑上的新，因为求新既要给观众眼前一亮的感觉又要让观众容易接受，逻辑上的新不容易让人在短时间上接受n2.对于对手抛出的问题，可以相互的推，没必要用一个绝对的答案回答n3.任何观点对双方都是有用的，看你如何运用n4.抓对方的漏洞要抓准！不能主观的去猜测对方n5.举例子有学问。要举哪些例子，怎样举才有攻击性n6.准备要充分！驳论应该注意的问题是：n事先有所准备，对方可能从哪点进攻，做到心中有数，可以把想到的驳论分点写在卡片上，对方谈到哪一点，就抽出哪张卡片放在稿子开头；n

6、首先驳斥对方的常识性错误及口误，如对方背错了某句诗词或在某句话中漏掉了一些关键字而导致意思截然相反，都应该抓住机会予以痛击；临场驳斥要注意对方发言中的开头一段，因为时间有限，如果驳斥其结尾，往往来不及组织语言；n反驳的对象不要太过分散，不超过3点；n最好是针对前一个发言者进行驳斥，如果中间已经隔了几轮发言，驳斥的效果会减弱。当然，对方的重大漏洞或关键的论点、论据例外；n确实觉得反驳有困难可以只立论。语言通俗化、口语化 n初看辩论的人可能会觉得那些辩论稿满篇都是听不懂的新名词的辩手才是高手，其实恰恰相反。前面已经说过，辩手经过准备之后，对辩题的理解往往比评委深刻，这时，既要深得入，又要浅得出，发

7、言时要避免使用专用术语，即使用也要作说明，此外，要多使用比喻、举例、排比等手法。如果能在发言中以幽默的语言或大义凛然的陈词引起观众的笑声和掌声，对评委会产生较大影响，这一点也同样适用于自由辩论。概念的模糊和清晰 n其实不光是概念，很多场合都需要模糊的语言让对方找不到靶子，这似乎和第3点有点矛盾，但第3点指的是一般情况，而这里指的却是特殊情况。举个例子：在“法治能消除腐败”的训练赛中，我持正方立场，这时我方面临的一个难题是怎样给消除下一个定义，消除的权威定义是使不存在，如果同意这个定义，显然不利；如果不同意，这个定义又实在太难驳倒，甚至很难防守。最后我方采用了这样的定义：法治能消除腐败，指的是法

8、治的惩治、防范、监督、教育几种功能相互作用的动态过程。实战效果颇佳，对方没有什么好办法指出我方这个定义错在何处，结果在枝节问题上作了大量的纠缠。n可以看出，概念模糊化目的是为了防守，这种概念的本意对已方是不利的又或者无法定义精确。相反，概念的清晰是为了进攻，如上例中反方当然要旗帜鲜明地提出消除就是使不存在，使腐败现象为零，这样才能加强进攻的力度。煽情 n煽情是辩论中的常用战术，自由辩论中也应用颇多，但由于自由辩论中个人发言时间很短，使这种战术的应用受到限制。大规模煽情一般出现的规范发言中。煽情时首先要投入感情，可谓慷慨激昂之时，声嘶力竭；沉痛哀伤之处，气若游丝。但也要注意不可过火，以不影响自己发言为度，切不可泣不成声，拍桌子等等，煽情内容也要注意有逻辑性，比如“法治能消除腐败”中，反方在对腐败问题痛心疾首之后，说“腐败如此严重，单靠法治独木难支”是有效的。而在“应该鼓励购买私人小汽车”中，反方大谈农村失学严重，去煽希望工程的情，就有点风马牛不相及了。豹尾 n以往发言稿结尾都比较平淡，往往是把本方论点重复一遍，自从狮城舌战出版之后，很多辩手模仿复旦四辩在结尾以一句气势宏大的名言、俗语、诗词来结尾，这值得一试，但要注意这句话必须和论点密切相关，而且一般由一辩和四辩来说。