八年级物理《温度》课件ppt.ppt
《八年级物理《温度》课件ppt.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级物理《温度》课件ppt.ppt(41页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第1节 温度第三章第三章 物态变化物态变化人教版人教版人教版人教版物理物理物理物理八年级上册八年级上册八年级上册八年级上册同学们同学们,一年有四个季节一年有四个季节,每个季节给人的冷每个季节给人的冷热感觉都不同热感觉都不同,我们来说说春夏秋冬四季的感觉我们来说说春夏秋冬四季的感觉.春暖花开春暖花开夏日炎炎夏日炎炎秋高气爽秋高气爽冬日严寒冬日严寒过一会儿,再把双手同时放入温水中。两只手过一会儿,再把双手同时放入温水中。两只手对对“温水温水”的感觉相同吗?的感觉相同吗?如上图所示,把两只手分别放入热水和冷水中。如上图所示,把两只手分别放入热水和冷水中。试一试试一试一、温度一、温度温度计温度计二、温
2、度计二、温度计自制温度计:自制温度计:在小瓶里装满带颜色的水。在小瓶里装满带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞,橡皮塞上给小瓶配一个橡皮塞,橡皮塞上插进一根细玻璃管,使橡皮塞塞插进一根细玻璃管,使橡皮塞塞住瓶口。住瓶口。热水冷水将小瓶放入热水中,观察细管中水柱的位置;将小瓶放入热水中,观察细管中水柱的位置;将小瓶放入热水中,观察细管中水柱的位置;将小瓶放入热水中,观察细管中水柱的位置;然后把小瓶放入热水中,观察细管中水柱的然后把小瓶放入热水中,观察细管中水柱的然后把小瓶放入热水中,观察细管中水柱的然后把小瓶放入热水中,观察细管中水柱的位置。位置。位置。位置。讨论:讨论:讨论:讨论:你观察到了什么现象
3、?你观察到了什么现象?你观察到了什么现象?你观察到了什么现象?想想看,自制的温度计是根据想想看,自制的温度计是根据想想看,自制的温度计是根据想想看,自制的温度计是根据什么道理什么道理什么道理什么道理来测量温度的?来测量温度的?来测量温度的?来测量温度的?结论:结论:结论:结论:常用的温度计是根据常用的温度计是根据常用的温度计是根据常用的温度计是根据液体热液体热胀冷缩胀冷缩的规律制成的。的规律制成的。的规律制成的。的规律制成的。1201101009080706050403020100-10温度计的结构:温度计的结构:玻璃泡玻璃泡液柱液柱刻度刻度内径很细的玻璃管内径很细的玻璃管单位单位 读作读作:
4、摄氏度摄氏度实实验验室室用用温温度度计计家家庭庭用用寒寒暑暑表表体体温温计计a.a.在在标准大气压标准大气压下,冰水混合下,冰水混合物的温度规定为物的温度规定为0 0摄氏度,用摄氏度,用00表示。表示。标准大气压下的冰水混合物标准大气压下的冰水混合物001.1.摄氏温度是如何规定的?摄氏温度是如何规定的?00 b.b.把标准大气压下,水沸把标准大气压下,水沸腾时的温度规定为腾时的温度规定为100100摄氏摄氏度,用度,用100100表示。表示。标准大气压下标准大气压下,沸腾的水沸腾的水100100102040305060708090500100等分等分100份份1000?每每1等份为等份为1摄
5、氏度摄氏度 把把0 0摄氏度和摄氏度和100100摄氏度之间分成摄氏度之间分成100100等份等份2.摄氏温摄氏温度的规定度的规定冰水混合物冰水混合物 0沸腾的水沸腾的水 1000100均分为均分为100等份等份,每份为每份为1 例如例如:人的正常体温(口腔温)是人的正常体温(口腔温)是“37”,写作,写作“37 37”、读作、读作“37摄氏度摄氏度”;北京一月份的平均气温是北京一月份的平均气温是“-4.7”,写作,写作“-4.7”读作读作“零下零下4.7摄氏度摄氏度”或或“负负4.7摄氏度摄氏度”。摄氏温度的单位:摄氏温度的单位:摄氏度摄氏度用符号用符号来表示来表示最高温度值?最高温度值?最
6、低温度值?最低温度值?C1201101009080706050403020100-10-20-30最小分度值?最小分度值?使用前使用前应认清应认清量程量程和和分度值、分度值、零刻度。零刻度。温度计所能测出的最高温度、温度计所能测出的最高温度、最低温度最低温度即即量程量程每一小格代表的温度值每一小格代表的温度值即即分度值分度值零刻度零刻度实验用温度计实验用温度计量程:量程:-20 100 分度值:分度值:1玻璃泡液体:煤油玻璃泡液体:煤油量程:量程:35 42 分度值:分度值:0.1体温计体温计玻璃泡液体:水银玻璃泡液体:水银量程量程:-25 50 分度值:分度值:1寒暑表寒暑表玻璃泡液体:酒精
7、玻璃泡液体:酒精1.1.使用温度计时先观察使用温度计时先观察_和和_ _ 。量程量程分度值分度值、零刻度零刻度观察量程的目的:观察量程的目的:测量时先测量时先估测估测所测温度,选择一支量程合适的温度计,所测温度,选择一支量程合适的温度计,避免在温度过小时测量不出,过大时损坏温度计避免在温度过小时测量不出,过大时损坏温度计。观察分度值的目的:观察分度值的目的:观察零刻度的目的:观察零刻度的目的:认准是零上还是零下的温度值认准是零上还是零下的温度值。温度计的使用温度计的使用准确迅速地读数。准确迅速地读数。010201020304060705080C记作记作12读作读作12摄氏度摄氏度20100第二
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 温度 年级 物理 课件 ppt
限制150内