2019高考论述类文本阅读ppt课件.pptx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2019高考论述类文本阅读ppt课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019高考论述类文本阅读ppt课件.pptx(30页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去高考论述类文本阅读 客观选择题专项复习火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去论述类文本出题范围1.社会科学类 常常指研究社会科学的文章,如政治经济学、教育学、语言学、文化学、文艺学、历史学等方面的文章。2.自然科学类 主要指研究自然科学的文章,如天文学、考古学、医学、生命科学等方面的文章。阅读一般论述类文章。阅读一般论述类文章。1 1、理解理解(BB)(11)理解文中)理解文中重要概念重要概念的含义的含义(22)理解文
2、种)理解文种重要句子重要句子的含义的含义 2 2、分析综合分析综合(CC)(11)筛选筛选并并整合整合文中文中信息信息(22)分析分析文章结构文章结构,把握文章,把握文章思路思路(33)归纳归纳内容要点内容要点,概括概括中心意思中心意思(44)分析概括分析概括作者在文中的作者在文中的观点态度观点态度考什么?考纲说明火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去考情回顾时间 卷一 卷二 卷三2017中国参与国际气候治理的法律立场和策略:以气候正义为视角 明代青花瓷崛起的轨迹留住乡愁2016殷墟甲骨文 格非塞壬的歌声历史中的文学与文学中
3、的历史2015宋代信用的特点与影响艺术是什么火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去考情回顾时间2017 年卷一1 1 下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3 分)2 2 下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3 分)3 3 根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3 分)火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去考情回顾时间2017 年卷二1 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3 分)22.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3
4、分)A.文章第一段通过元明两代瓷器的比较,论证了瓷器发展与审美观念更新的关系。B.文章从民窑崛起、商业化和风格变化等方面论述了青花瓷成为世界时尚的过程。C.文章论述青花瓷崛起的轨迹,为中外交往推动明代社会转型的观点提供了例证。D.文章提出问题之后,分析了青花瓷崛起的原因,并论证了崛起带来的影响。33.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3 分)火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去考情回顾时间2017 年卷三1 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3 分)22.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3 分)
5、A.围绕着乡村记忆的保护,文章逐层递进地论证了留住乡愁的必要性和可行性。B.文章将乡村记忆分为物质文化和非物质文化两个方面,并论及了二者的有机联系。C.文章提出以综合甄选的方式选择保留哪些乡村记忆,并举例说明了甄选的标准。D.认为乡村与人的情感、记忆密切相关,这是文章论述城镇化与乡愁关系的前提。33.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3 分)火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去近几年全国卷考情分析把握1、客观选择题型,分值多年不变(9 分)2、考查的重点集中在理解文中重要概念,筛选并整合文中信息,归纳内容要点、概括中心
6、,以及归纳概括作者在文中的观点态度,对文中重要语句的理解和对文中结构思路的把握,考查较少。3、加强对文本内容和观点态度的把握。火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去客观选择题:识破命题设置的陷阱怎么考?选择题干扰项设置陷阱 以偏概全 混淆时态(已然未然)歪曲事实 因果混乱 偷换概念(张冠李戴)无中生有 顺序颠倒(时间、空间)太过绝对火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去客观选择题的知识构建体系一、命题人设置干扰项常用的六种方法:1、删减。最常见的是删减定语
7、、状语,删减修饰语而改变句意(内容扩大或曲解)。2、添加。添加定语或状语,造成对内容的曲解。3、调换。调换词语或句子的顺序改变句意。4、改变。改变说法,或换用别的词语代替,造成似是而非(因果颠倒、以偏概全等)5、遗漏。有意漏掉了一方面的内容来迷惑。6、拼凑。将意义有关胡无关的几个词语(句子)杂糅凑合而造成错误。火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去怎样答?客观选择题的审题答题指导 坚持一种信念(原则):答案就在原文中1、审题:审清题干要求、审定阅读区间2、培养两种心态:专注、仔细。3、掌握一个前提:从整体上把握全文。4、用好
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 高考 论述 文本 阅读 ppt 课件
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内