小学游记作文ppt课件.ppt

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1、烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人游记作文烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人特点特点 游记是游记是描写旅行见闻的一种散文形式。描写旅行见闻的一种散文形式。游记的游记的取材范围极广，取材范围极广，可以描绘可以描绘名山大川名山大川的秀丽瑰奇，可以记录的秀丽瑰奇，可以记录风土人情风土人情的有趣阜的有趣阜盛，可以反映盛，可以反映一人一家的日常生活面貌一人一家的日常生活面貌，也可以记下也可以记下一国的重大事件一国的重大事件

2、，并表达作者，并表达作者的思想感情。的思想感情。游记一般以游记一般以描写描写为主要手段，又常与为主要手段，又常与抒抒情议论情议论相结合来表达作者独特的感受。相结合来表达作者独特的感受。烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人如何写好游记作文：如何写好游记作文：一、细心观察一、细心观察 细心观察，就是要抓住细心观察，就是要抓住有特色有特色的景观的景观和对和对表达中心表达中心有重要作用的事物。有重要作用的事物。世界上没有完全相同的两片树叶；事世界上没有完全相同的两片树叶；事物的特色都是在比较中显示出来的。游览物的

3、特色都是在比较中显示出来的。游览过程中我们就是要善于过程中我们就是要善于运用比较运用比较的方法，的方法，捕捉眼前的景物与其他地方的景物有什么捕捉眼前的景物与其他地方的景物有什么不同之处。不同之处。烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人 二、要按游览的顺序描写景物二、要按游览的顺序描写景物 按照见到景物的次序，来写所看到的景物，按照见到景物的次序，来写所看到的景物，这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。观察景物，通常有两种方法：于杂乱。观察景物，通常有两种方法：一

4、种就是定点观察。一种就是定点观察。如站在公园某一角，对如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。察。二就是移动观察。二就是移动观察。就是随着脚步的移动变换就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。位置，一处一处地进行观察。烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人三、依据表达的中心思想，选择三、依据表达的中心思想，选择内容内容 旅途见闻的内容丰富多彩，但是旅途见闻的内容丰富

5、多彩，但是不可能什么都写进文章里。下笔前不可能什么都写进文章里。下笔前首先要理一理自己的思绪，想一想首先要理一理自己的思绪，想一想本次游览的本次游览的主要感受主要感受是什么？是什么？确立一个中心，然后决定：哪些确立一个中心，然后决定：哪些内容内容详写，详写，哪些内容哪些内容略写，略写，哪些内哪些内容容不写。不写。烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人 看到的：看到的：刚到正门，我就看见了那鲜红色的大门，刚到正门，我就看见了那鲜红色的大门，上面刻着两条金黄色的龙。这座大门有一层楼上面刻着两条金黄色的龙。这座大

6、门有一层楼高，有二十五个人排队那么宽。我们先来到成高，有二十五个人排队那么宽。我们先来到成吉思汗用品展厅。就被眼前的物品所感叹，有吉思汗用品展厅。就被眼前的物品所感叹，有成吉思汗的雕塑、刀剑、石盘、音乐成吉思汗的雕塑、刀剑、石盘、音乐令人令人眼花缭乱，物品数不胜数。眼花缭乱，物品数不胜数。听到的：听到的：听导游说这个纪念馆是听导游说这个纪念馆是19921992年修建的，年修建的，展览面积展览面积14001400平方米。我们参观的地方的确不平方米。我们参观的地方的确不小，而且内容也很丰富，我们从文字上也了解小，而且内容也很丰富，我们从文字上也了解乌兰夫爷爷从受苦的童年长成一名乌兰夫爷爷从受苦的童

7、年长成一名坚强坚强的革命的革命者，到后来的成为国家领导人。者，到后来的成为国家领导人。烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人 四、开头略写，结尾要抒发感情四、开头略写，结尾要抒发感情 我们在写游览记时，应把我们在写游览记时，应把开头写得开头写得简略简略些。开头要交待清楚时间、地点和些。开头要交待清楚时间、地点和人物。人物。结尾结尾抒发感情抒发感情。出了描写大自然的。出了描写大自然的风光，还引发历史探究和人文思考，从风光，还引发历史探究和人文思考，从社会、政治、民族精神、人文风貌来来社会、政治、民族精神、人文

8、风貌来来感慨。感慨。烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人 五、寓情于景、情景交融五、寓情于景、情景交融 游记中的写景，一般是为了游记中的写景，一般是为了抒情言抒情言志。志。写作中须把情、理渗透到景物的描写作中须把情、理渗透到景物的描写刻画中去，做到写刻画中去，做到情与景、情与理情与景、情与理的的统统一一和和融合融合。烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人下面两幅画面都是描写秋景的，它们所表达的情感有哪些不同？下面两幅画

9、面都是描写秋景的，它们所表达的情感有哪些不同？男生齐读段一，女生齐读段二。男生齐读段一，女生齐读段二。文段一：文段一：雨，像银灰色沾湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了雨，像银灰色沾湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。天也是暗沉沉的，像古老的住宅里缠满着蛛丝整个秋的世界。天也是暗沉沉的，像古老的住宅里缠满着蛛丝网的屋顶。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋顶上剥落的白网的屋顶。那堆在天上的灰白色的云片，就像屋顶上剥落的白粉。在这古旧的屋顶的笼罩下，一切都显得异常沉闷。粉。在这古旧的屋顶的笼罩下，一切都显得异常沉闷。文段二：文段二：橘红滚圆的柿子，挂在树上；金黄硕大的梨果，结满枝橘红滚圆的

10、柿子，挂在树上；金黄硕大的梨果，结满枝头。雪白的棉花像云海，黄色的玉米堆满院，鲜红的辣椒挂窗头。雪白的棉花像云海，黄色的玉米堆满院，鲜红的辣椒挂窗前，青脆的红枣缀满树。和煦的阳光，凉爽的清风，满山层林前，青脆的红枣缀满树。和煦的阳光，凉爽的清风，满山层林尽染，大地一派秋景。尽染，大地一派秋景。丰收的秋景图，流露出人物喜悦的心情丰收的秋景图，流露出人物喜悦的心情沉闷的秋雨图，流露出人物忧郁伤感的情怀。沉闷的秋雨图，流露出人物忧郁伤感的情怀。烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人 正如王国维所说正如王国维所说“

11、以我观物，万物皆以我观物，万物皆着我之色彩着我之色彩”，“情景相生，物我两会情景相生，物我两会”，“一切景语皆情语一切景语皆情语”。我们要学会借助自然景物的烘托来体我们要学会借助自然景物的烘托来体现内心感受这种写法。现内心感受这种写法。烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人六、运用多种描写方法六、运用多种描写方法1.可以运用不同的可以运用不同的感觉器官感觉器官来写景。来写景。2.可以运用多种可以运用多种修辞手法修辞手法来写景来写景3.可以引用可以引用诗句诗句把景装饰得更美。把景装饰得更美。4.可以引用可以引

12、用神话传奇神话传奇，使美景更奇丽，使美景更奇丽更迷人。更迷人。烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人七、重视文章的过渡七、重视文章的过渡 运用过渡句的方式要运用过渡句的方式要灵活多样灵活多样，可以用一两句话放在上段末尾或下段可以用一两句话放在上段末尾或下段的开头作为过渡句；也可以单独成一的开头作为过渡句；也可以单独成一段。段。使用过渡句，不论怎样写，过渡使用过渡句，不论怎样写，过渡句的语言都要做到句的语言都要做到生动生动、活泼活泼、自然自然。烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人郁达夫谈怎样写游记：郁达夫谈怎样写游记：“游记要做到向游记要做到向细、清、真细、清、真三条标准看齐。三条标准看齐。细心的观察，细腻的描写；细心的观察，细腻的描写；清晰的层次，清新的语言；清晰的层次，清新的语言；真切的感受，真实的感情。真切的感受，真实的感情。