新人教版一年级数学上册解决问题(加法)ppt课件.ppt

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1、烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人610的认识和加减法解决问题（加法）烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人看看图说说图的的意思。意思。235怎怎样解答？解答？一、复一、复习旧知旧知看看图说一一说算式算式表示什么意思。表示什么意思。把岸上的把岸上的2只螃蟹和只螃蟹和河里的河里的3只螃蟹合并只螃蟹合并在一起。在一起。（只）烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请

2、同学们想一想如何来治疗该病人能解答能解答吗？一、复一、复习旧知旧知这幅幅图的意思的意思看明白了看明白了吗？347看看图说一一说算式算式表示什么意思。表示什么意思。把左把左边的的3个苹果个苹果和右和右边的的4个苹果个苹果合并在一起。合并在一起。（个）烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人左左边有有只，只，右右边有有只。只。二、探究新知二、探究新知42？只？只一共有几只？一共有几只？123456表示一共表示一共有几只。有几只。图里有什么？里有什么？请完整地把完整地把图意意说一一说。这道道题怎怎样解答？解答？42

3、6（只）有两有两组兔。兔。4、2、6分分别表示表示什么意思？什么意思？把左把左边的的4只兔子只兔子和右和右边的的2只兔子只兔子合并在一起。合并在一起。我来数一数。我来数一数。我再算一遍。我再算一遍。426（只）。（只）。还有其他有其他方法方法吗？解答正确解答正确吗？为什么用加法解答？什么用加法解答？烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人？只？只三、知三、知识运用运用一共有几只？一共有几只？左左边有有只，只，右右边有有只。只。25说说图的意思。的意思。能提出一个能提出一个问题吗？这道道题怎怎样解答？解答？25

4、7（只）说说2、5、7表示表示什么意思。什么意思。解答正确解答正确吗？烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人三、知三、知识运用运用？条？条336（条）一共有几条一共有几条鱼？左左边有有条条鱼，右右边有有条条鱼。33说说图的意思。的意思。这道道题怎怎样解答？解答？两个两个3表示的意思表示的意思一一样吗？解答正确解答正确吗？烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人三、知三、知识运用运用？朵257（朵）两个同学互相两个同学互相说说图的的意思。再意思。再进行解答。行解答。烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的健康皮肤进行自体移植，但对于大面积烧伤病人来讲，健康皮肤很有限，请同学们想一想如何来治疗该病人三、知三、知识运用运用？个？个说一一说图中告中告诉了我了我们什么，要解决的什么，要解决的问题是是什么，再解答。什么，再解答。我从左右两部我从左右两部分看的。分看的。我从物体我从物体颜色看的。色看的。我从物体我从物体形状看的。形状看的。有有时解决解决问题可以从可以从不同的角度不同的角度寻找信息找信息。