八年级初二语文上册--任务二-新闻采访-【教学课件PPT】.pptx

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1、八年级语文上册八年级语文上册任务二任务二 新闻采访新闻采访1.1.了解新闻采访与新闻写作了解新闻采访与新闻写作,采访与写作关系采访与写作关系,采访采访前准备和采访过程中应注意细节。前准备和采访过程中应注意细节。（重点）（重点）2.2.了解采访技巧和注意事项。了解采访技巧和注意事项。（难点）（难点）3.3.通过新闻采访活动通过新闻采访活动,培养关心国培养关心国事家事家事事,明辨是非明辨是非,爱憎分明爱憎分明能力能力。（素养）（素养）學习目标 新闻采访就是记者为取得新闻材料新闻采访就是记者为取得新闻材料,而进行而进行观观察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像察、调查、访问、记录、摄影、录音、录像等

2、活等活动。是一种媒体信息采集和收集方式动。是一种媒体信息采集和收集方式,通过记者和通过记者和采访对象采访对象面对面交流面对面交流来实现。来实现。新闻采访 知识备查1.1.总结总结采访前、采访时、采访后基本做法与要采访前、采访时、采访后基本做法与要求。求。2.2.小组共同拟定采访计划并实地采访小组共同拟定采访计划并实地采访,提出改提出改进建议进建议,各自完善各自完善采访计划采访计划。整体感知1.1.以小组为单位召开新闻采访选题会以小组为单位召开新闻采访选题会,确定报道确定报道题材题材,制订采访方案。制订采访方案。报道题材报道题材要有意义要有意义,有价值有价值,彰显正能量。彰显正能量。最好与最好与

3、自己生活密切相关自己生活密切相关,如如學學校热点校热点话题话题、家、家乡乡变化变化等。可以等。可以结合教材结合教材本次活动本次活动“任务三任务三”中中“自选任务自选任务”和和“拓展任务拓展任务”,制订采访方案制订采访方案,明确组内分工明确组内分工,各有侧重各有侧重,如了解事件总体情况、如了解事件总体情况、采访事件亲历者、搜集相关资料、拍摄新闻照采访事件亲历者、搜集相关资料、拍摄新闻照片等。片等。精读细研2.2.草拟新闻采访提纲。草拟新闻采访提纲。采访提纲没有固定形式采访提纲没有固定形式,一般包含采访一般包含采访时间、时间、地点、对象、目、方式地点、对象、目、方式等。另外等。另外,还要注明采访需

4、还要注明采访需要要器材用具器材用具。采访提纲主要内容是预先拟好采访。采访提纲主要内容是预先拟好采访问题。所提问题要具体、客观问题。所提问题要具体、客观,有针对性有针对性,问题之问题之间要有一定逻辑关系。间要有一定逻辑关系。精读细研3.3.采访过程中采访过程中,要尊重采访对象要尊重采访对象,注意言行得体。注意言行得体。例如例如:不要强求不要强求采访对象回答不愿回答问题采访对象回答不愿回答问题;拍摄人物照片时拍摄人物照片时,要要事先征得对方同意事先征得对方同意。精读细研采访前要精心准备1.1.明确报道目。明确报道目。明确自己采访目是什么。明确自己采访目是什么。2.2.搜集好了资料再去采访。搜集好了

5、资料再去采访。可以建立自己资料库可以建立自己资料库,也可以到网上去查资料。也可以到网上去查资料。3.3.拟好了提纲再去采访。拟好了提纲再去采访。采访提纲可以规划我们采访程序采访提纲可以规划我们采访程序,使我们思路清晰使我们思路清晰,按计划进行采访、写稿。按计划进行采访、写稿。精读细研采访技巧和注意事项1.1.和采访对象平等对话。和采访对象平等对话。端正自己态度端正自己态度,主动交流主动交流,不把自己看得过高或过低不把自己看得过高或过低,在在采访中不加入自己对采访对象主观臆断。采访中不加入自己对采访对象主观臆断。2.2.说服与获得采访机会。说服与获得采访机会。采访者和被采访者关系是尊重自愿、不强

6、制。说服对采访者和被采访者关系是尊重自愿、不强制。说服对方接受采访方接受采访,关键在采访者本身关键在采访者本身,要找机会拉近与被采访者要找机会拉近与被采访者距离。距离。3.3.采访是采访是“交谈交谈”,是真情对话是真情对话,而不仅仅是而不仅仅是“提问提问”。精读细研提问时注意事项1.1.一次只问一个问题。一次只问一个问题。连续问问题连续问问题,被采访者被采访者会反会反应应不过来。不过来。2.2.提问要短提问要短,不要长。不要长。3.3.提问要多问提问要多问“为什么为什么”,多多追问追问。精读细研采访时间采访时间:2021:2021年年2 2月月1111日日采访对象采访对象:妈妈妈妈采访实录采访

7、实录:问问:妈妈妈妈,您小时候都玩些什么游戏您小时候都玩些什么游戏呀呀?答答:我小时候我小时候,一般都是玩跳绳、踢毽子、抽陀螺之一般都是玩跳绳、踢毽子、抽陀螺之类游戏。类游戏。问问:这些游戏这些游戏玩法玩法跟我们现在跟我们现在玩法玩法一样吗一样吗?答答:有一样地方有一样地方,也有不一样地方。也有不一样地方。拓展探究范文问问:有有哪些哪些不一样地方呢不一样地方呢?答答:以抽陀螺为例以抽陀螺为例,我小时候玩陀螺是木制陀螺我小时候玩陀螺是木制陀螺,而现而现在陀螺多为塑料或铁制。木陀螺只要用一根绳子抽几在陀螺多为塑料或铁制。木陀螺只要用一根绳子抽几下就能转。陀螺大小我们也能控制下就能转。陀螺大小我们也

8、能控制,一般我们都自己一般我们都自己动手做陀螺。动手做陀螺。问问:除了这些玩具除了这些玩具,你们还有其他玩具吗你们还有其他玩具吗?答答:我们小时候玩具很少我们小时候玩具很少,一般都是自己或父母做一般都是自己或父母做,而而现在玩具不仅品种多现在玩具不仅品种多,而且种类全而且种类全,大部分都是厂家制大部分都是厂家制作。作。拓展探究拓展探究采访心得采访心得:通过这次采访通过这次采访,我了解到了父母以前生活是我了解到了父母以前生活是多么艰辛多么艰辛,而我们是多么幸福而我们是多么幸福!我一定要珍惜现在生活我一定要珍惜现在生活,孝敬父母孝敬父母,勤俭节约。勤俭节约。課下作业 你身边有平凡而默默奉献人吗你身边有平凡而默默奉献人吗?请你为他（她）请你为他（她）做一次采访。做一次采访。七彩課堂七彩課堂 伴你成长伴你成长