人教部初一七年级数学下册-7.2.1用坐标表示地理位置-名师教学PPT课件.ppt

《人教部初一七年级数学下册-7.2.1用坐标表示地理位置-名师教学PPT课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部初一七年级数学下册-7.2.1用坐标表示地理位置-名师教学PPT课件.ppt（15页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、喀什市东城第四初级中学：阿依古丽喀什市东城第四初级中学：阿依古丽喀什市东城第四初级中学：阿依古丽喀什市东城第四初级中学：阿依古丽 图尔荪图尔荪图尔荪图尔荪1.掌握建立适当的直角坐标系，描述物体位置的方法;2.会结合具体情境灵活运用多种方式确定物体的位 置（难点）学习目标观察观察不管是出差不管是出差办事办事,还是出还是出去旅游去旅游,人们人们都愿意带上都愿意带上一幅地图一幅地图,它它给人们出行给人们出行带来很大方带来很大方便便.这是一幅这是一幅公园的地图公园的地图,你知道怎样你知道怎样用坐标表示用坐标表示地理位置吗地理位置吗?根据以下条件画一幅示意图，标出学校和小刚家、小强家、根据以下条件画一幅

2、示意图，标出学校和小刚家、小强家、小敏家的位置。小敏家的位置。小刚家：出校门向东走小刚家：出校门向东走150米，再向北走米，再向北走200米。米。小强家：出校门向西走小强家：出校门向西走200米，再向北走米，再向北走350米，最后向东米，最后向东走走50米米 小敏家：出校门向南走小敏家：出校门向南走100米，再向东走米，再向东走300米，最后向南米，最后向南走走75米。米。比例尺比例尺:1:1000050Xy y小刚家小刚家(150,200)学校学校小强家小强家(-150,350)(-150,350)小敏家小敏家(300,-175)(300,-175)解：如图解：如图所示，所示，选选取学校所取

3、学校所在位置为在位置为原点，并原点，并以正东、以正东、正北方向正北方向为为X轴、轴、y轴正方向轴正方向建立直角建立直角坐标系，坐标系，比例尺为比例尺为1:10000用坐标表示地理位置的过程是：用坐标表示地理位置的过程是：（1）建立坐标系，选择一个）建立坐标系，选择一个 参照点为参照点为原点，确定原点，确定 的的 。（2）根据具体问题确定适当的）根据具体问题确定适当的 ，并在，并在坐标轴上标出坐标轴上标出 。（3）在坐标平面内画出这些点，并写出各点）在坐标平面内画出这些点，并写出各点的的 和各个地点的和各个地点的 。适当的适当的X轴，轴，y轴轴正方向正方向比例尺比例尺单位长度单位长度名称名称坐标

4、坐标归纳：归纳：用直角用直角坐标来坐标来表述物表述物体位置体位置这是用这是用什么方什么方法来表法来表述物体述物体位置位置?图是某乡镇的示意图试建立直角坐标系，图是某乡镇的示意图试建立直角坐标系，用坐标表示各地的位置：用坐标表示各地的位置：做一做做一做(1,3)(3,3)(-1,1)(-3,-1)(2,-2)(-3,-4)(3,-3)和同学比和同学比较一下较一下,大大家建立的家建立的直角坐标直角坐标系的位置系的位置是一样的是一样的吗吗?011 夏令营举行野外拉练活动夏令营举行野外拉练活动夏令营举行野外拉练活动夏令营举行野外拉练活动,老师交给大家一张地图，如图所示老师交给大家一张地图，如图所示老师

5、交给大家一张地图，如图所示老师交给大家一张地图，如图所示,地图上画地图上画地图上画地图上画了一个直角坐标系了一个直角坐标系了一个直角坐标系了一个直角坐标系,作为定向标记作为定向标记作为定向标记作为定向标记,给出了四座农舍的坐标是给出了四座农舍的坐标是给出了四座农舍的坐标是给出了四座农舍的坐标是(1,2),(1,2),(1,2),(1,2),(3,5),(4,5),(0,3)3,5),(4,5),(0,3)3,5),(4,5),(0,3)3,5),(4,5),(0,3)目的地位于连结第一与第三座农舍的直线和连结第二与第四座农舍的直目的地位于连结第一与第三座农舍的直线和连结第二与第四座农舍的直目的

6、地位于连结第一与第三座农舍的直线和连结第二与第四座农舍的直目的地位于连结第一与第三座农舍的直线和连结第二与第四座农舍的直线的交点利用平面直角坐标系，同学们很快就到达了目的地请你在图中线的交点利用平面直角坐标系，同学们很快就到达了目的地请你在图中线的交点利用平面直角坐标系，同学们很快就到达了目的地请你在图中线的交点利用平面直角坐标系，同学们很快就到达了目的地请你在图中画出目的地的位置画出目的地的位置画出目的地的位置画出目的地的位置做一做做一做 在一次在一次“寻宝寻宝”游戏中，寻宝人已经找到了坐游戏中，寻宝人已经找到了坐标为标为（3，2）和和（3，-2）的两个标志点，并且知道的两个标志点，并且知道

7、藏宝地点的坐标为（藏宝地点的坐标为（4，4），除此外不知道其它信），除此外不知道其它信息。如何确定直角坐标系来找到息。如何确定直角坐标系来找到“宝藏宝藏”？如何确定宝藏的位置如何确定宝藏的位置 如图是某校利用平面直角坐标系画出的的地图。如图是某校利用平面直角坐标系画出的的地图。如果教学楼和食堂的坐标分别是（如果教学楼和食堂的坐标分别是（1，2）和（）和（7，3），图书馆的地点是（），图书馆的地点是（6，6），你能在此地图上），你能在此地图上标出图书馆的位置吗？标出图书馆的位置吗？教学楼教学楼食堂食堂 下图是某市旅游景点的示意图下图是某市旅游景点的示意图,若用若用(3,2)表示科技大学的位表示科

8、技大学的位置置,那么其他景点的位置呢那么其他景点的位置呢?科技大学科技大学钟楼钟楼雁塔雁塔碑林碑林中心广场中心广场影月湖影月湖大成殿大成殿1 2 3321xyo(6,10)(9,13)(9,10)(9,8)(15,11)(3,2)利用平面直角坐标系绘制区域内一利用平面直角坐标系绘制区域内一些地点分布情况的平面图的过程如下些地点分布情况的平面图的过程如下:(1)建立坐标系建立坐标系,选择一个适当的参选择一个适当的参照点为原点照点为原点,确定确定X轴、轴、y轴的正方向轴的正方向;(2)根据具体问题确定适当的比例尺根据具体问题确定适当的比例尺,在坐标轴上标出单位长度在坐标轴上标出单位长度;(3)在坐

9、标平面内画出这些点在坐标平面内画出这些点,写出写出各点的坐标和各个地点的名称。各点的坐标和各个地点的名称。归纳归纳这是用什么这是用什么方法来表述方法来表述物体位置物体位置?用角度和距用角度和距离表述物体离表述物体位置位置小明去某地考察环境污染问题，并且他事先知道下面的信息：小明去某地考察环境污染问题，并且他事先知道下面的信息：小明去某地考察环境污染问题，并且他事先知道下面的信息：小明去某地考察环境污染问题，并且他事先知道下面的信息：“悠悠日用化工品厂悠悠日用化工品厂悠悠日用化工品厂悠悠日用化工品厂”在他现在所在地的北偏东在他现在所在地的北偏东在他现在所在地的北偏东在他现在所在地的北偏东3030

10、3030度的方向，度的方向，度的方向，度的方向，距离此处距离此处距离此处距离此处3 3 3 3千米的地方千米的地方千米的地方千米的地方;“明天调味品厂明天调味品厂明天调味品厂明天调味品厂”在他现在所在地的北偏在他现在所在地的北偏在他现在所在地的北偏在他现在所在地的北偏西西西西45454545度的方向，距离此处度的方向，距离此处度的方向，距离此处度的方向，距离此处2.42.42.42.4千米的地方；千米的地方；千米的地方；千米的地方；“321321321321号水库号水库号水库号水库”在他现在他现在他现在他现在所在地的南偏东在所在地的南偏东在所在地的南偏东在所在地的南偏东27272727度的方向

11、，距离此处度的方向，距离此处度的方向，距离此处度的方向，距离此处1.11.11.11.1千米的地方千米的地方千米的地方千米的地方 根据这些信息可以画出表示各处位置的一张简图：根据这些信息可以画出表示各处位置的一张简图：根据这些信息可以画出表示各处位置的一张简图：根据这些信息可以画出表示各处位置的一张简图：做一做做一做304527“悠悠日用化工品厂悠悠日用化工品厂”“明天调味品厂明天调味品厂”“321号水库号水库”32.41.1小明在明天调味品厂小明在明天调味品厂的的 .南偏东南偏东45度度,距离调味品厂距离调味品厂2.4千米的地方千米的地方一、利用平面直角坐标系表示地理位置：(1)建立坐标系,选择一个适当的参照点为原点、确定x轴、y轴的正方向；(2)根据具体问题确定适当的比例尺,在坐标轴上标出单位长度；(3)在坐标平面内画出这些点、写出各点的坐标和各个地点的名称.课堂小结课堂小结二、用方位角和距离表示具体位置.