人教部编版二年级语文下册-拟人句-名师教学PPT课件.pptx

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1、拟拟 人人 句句恒州镇大赵邱小学 李双 二年级语文下册 花园里的菊花开花了。花园里的菊花脸绽开了笑。第二个句子赋予了菊花人的神态，这样的句子就是拟人句。拟人句的定义及特点：拟人句的定义及特点：1.定义：定义：拟人句拟人句就是根据想象将就是根据想象将物当做人物当做人来叙述或描写，来叙述或描写，使使物物具有人一样的具有人一样的言行、神态、思想和感情言行、神态、思想和感情。2.特点：把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话特点：把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点形式。所写事物必须具有人的特点;不能出现比喻词不能出现比喻词;不能不能出现表示人物的词语。出现表示人物的

2、词语。（注意：拟人句不能出现比喻词：像、好像、仿佛等）。（注意：拟人句不能出现比喻词：像、好像、仿佛等）。拟人的好处 拟人句能增强语言的美感、表现力，使句子更生动、形象。还能强调对这一事物的喜爱之情。拟人句的三种形式：拟人句的三种形式：一、把动物拟人化一、把动物拟人化1.蜜蜂给我们引路。2.小狗伸了一个懒腰。3.鸣蝉在树叶里吟唱。4.蝴蝶在花丛中翩翩起舞。5.溪水中金鱼悠闲地摇着尾巴游过来。二、把植物拟人化二、把植物拟人化1.柔软的柳枝在微风中摇曳着腰肢，迈着清雅的舞步。2.花儿随风舞蹈。3.花儿在风中笑弯了腰。4.春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。5.小草怀着无比崇敬的心情仰望着慈

3、眉善目的太阳。把一般的事物拟人化把一般的事物拟人化1.太阳出来月亮就回家了。2.夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。3.宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。4.今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。找出下面句子的拟人部分找出下面句子的拟人部分 早晨，大榕树里可热闹了，早晨，大榕树里可热闹了，鸟儿们有的欢畅地唱起了歌儿，鸟儿们有的欢畅地唱起了歌儿，有的高兴地跳起了舞，还有的笑有的高兴地跳起了舞，还有的笑眯眯地说着悄悄话。眯眯地说着悄悄话。人的神态：笑眯眯人的言行：唱歌、跳舞、说悄悄话人的情感：欢畅、高兴判断拟人句，下面句子是不是拟人句？蒲公英的花像我们的手掌。(不 是)石榴害羞地躲在树枝后面。(是)花儿在秋风中笑弯了腰。(是)月亮出来了，宛如一个可爱的小姑娘。(不是)宁静的夜晚，只有天上的星星在窃窃私语。(是)仿写、创作拟人句春天，小草儿发芽了。春天来了。百灵鸟在树枝上叫。太阳慢慢地从东边升起来了。总结新知与课堂小结拟人就是用写人的词句去写物。拟人句三种形式:1、把植物拟人化2、把动物拟人化3、把其他事物拟人化注意:拟人句所写事物必须具有人的特点;不能出现比喻词;不能出现表示人物名称的词语。