感恩主题教育演讲发言稿.docx

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1、 感恩主题教育演讲发言稿_感恩主题的演讲 感恩教育主题班会发言稿：学会感恩 担当责任 亲爱的同学们： 大家下午好！ 刚刚从播放的音乐和黑板的荧屏中，大家知道我们今日要召开一次有关感恩的主题班会。而这个主题班会，我早已预备好，迟迟未开。大家知道为什么吗？ 感恩的心这首歌，大家不知吟唱了多少遍；感恩励志报告，大家不知倾听了多少场。然而，我们真的懂得感恩吗？有的同学很是茫然，更有些同学对感恩已经麻木。所以，我担忧这样的主题班会成为了一种形式，让大家觉得又是一场大道理，由于再生动的语言假如没有在实际行动中表达，依旧是苍白无力的。 今日早上，我在翻阅同学们的周记中，感受到了同学们对家庭和父母的那份亲情，

2、对班级和同学的那份友情的感动和依恋。不得不让我重新思索召开有关感恩的主题班会。我认为它不仅必要而且适时，大家认为呢？ 大家都会吟孟郊的游子吟这首诗，慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。这首诗之所以让人感动，是由于它表达出父母对子女的那份牵挂和爱恋。有人说，可怜天下父母心。父母的爱是天底下最无私的爱。他们用全身心的爱去包涵子女，甚至不惜牺牲自己的生命去爱护子女。然而，他们却不图任何回报。即使患病再大的委屈，他们从不埋怨，而是一如既往的为子女付出。作为子女，我们感受到了父母的爱了吗？ 有同学会说，父母不理解我们，经常逼迫我们学习，完成他们为完成的心愿，给我的压力

3、太大了诚然，我并不否认这一点。究竟我们所处的年月和父母不一样，是不能用同一个标准来要求的。这也是大家和父母产生代沟的缘由。但我想试问一下，你理解父母吗？父母为什么这样做？他们是为自己吗？父母终生的幻想不是让自己的子女过得好一点，过得幸福一点吗？而这一点有错吗？让我们来看看大家的表现。 种瓜得豆：一个女孩在父母的呵护下从小学上初中考上重点大学读讨论生读博士，可当父亲病了母亲需要与女儿商议如何给父亲治病的时候，女儿说我又不是医生，你跟我商议有什么用？，当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候，女儿极不情愿的用两个手指当心翼翼的像拈着什么秽物。 而最近在网络上两起损害父母的事例，让人们

4、不得不陷入思索。一个是XX年10月16日，中心电视台观察栏目播出了对16岁博士张炘炀的专访长大要成人。在专访中，张炘扬发出疑问：我博士出来，我连住的地方都没有。博士毕业有用吗？博士后毕业有用吗？并要求父母全款在北京给他买房。就他家的经济状况而言，这个要求明显是不现实的。此言论一出，使得张炘炀陷入了舆论的风尖浪口。另一个是XX年10月24日，深圳市光明新区进展和财政局公务员廖天野与父亲因争吵产生肢体冲突，导致父亲身体多处受伤。此事曝光后，引起了广泛而剧烈的关注。 当我看到这两篇报道后，很是无语。子曰：今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎？你可以不养，但不能不敬，更不能不孝，羊有

5、跪乳之恩，鸦有反哺之义。何况我们人乎？更可恨的是你怎么能动手呢？愧为人子，枉为人也。 让我们来通过一段视频小细节大恩情来看看父母的一生是怎样哺育我们的。看完这个视频，不知道大家作何感想？或许大家认为父母还年轻，还能为大家始终操劳。但父母还有老的时候，在父母老的那一刻，我们是否能像大家小的时候搀扶着我们父母前行。有一句话请大家记住：树欲静而风不止，子欲养而亲不待呀！接下来请大家观赏一则公益广告：妈妈洗脚。这是爱和孝的感染和传递。或许我们没有惊天的壮举来回报父母的恩情，或许我们不会像公益广告妈妈洗脚中那个小男孩为爸爸妈妈洗一次脚，但我们要学会敬重父母、理解父母，不让父母难过，这是做人的底线。正如上

6、面讲的那个殴打自己父亲的公务员一样，打在父身更疼在父心，即使这样，他的父母最终还是原谅了他。这就是父母的宏大！ 在家庭中，我们担当为人子女的责任，就要做一个好子女。在农忙季节帮父母干一些农活；回家帮父母干一些家务；在父母生日时，对父母说一声：生日欢乐！回家拥抱一下父母或者对父母报一个微笑。而这一切已经足矣。记住：即使你无所谓，你对家庭不能无所谓；即使你对家庭无所谓，但是家庭对你不能无所谓。善待我们的父母，就是善待我们自己！ 然而，对大家来说，学会感恩，还要担当另一个责任：做一个好学生。 感恩主题教育演讲欢送词 敬重的孙云教师，各位家长朋友、教师、同学们，大家下午好！ 今日，在我们学校这个新建的

7、操场上，共有4000多名学生、教师和家长朋友加孙云教师感恩教育主题演讲。首先，请允许我代表全校三千多名师生以及数千名家长，对孙云教师来校演讲表示最热闹的欢送，对孙云教师欣然同意担当学校的德育参谋表示诚心的感谢。同时，也代表学校，对二千多名家长朋友在百忙之中赶来参与学校的教育活动表示由衷的谢意！ 近年来，我们掘港小学秉承“兼容并蓄，和而不同”的文化主见，着力打造容和教育品牌，本学期我们筹划了系列教育活动，爱国主义教育，集体主义教育、礼仪教育、感恩教育都是我们既定的教育主题。今日的活动，是我们在新操场进行的第一次大规模的主题教育活动，是我校本学期德育活动中的重要内容，是我们“牵手文化”这一德育品牌

8、建立的又一次创新。 “学会感恩成就精彩人生”感恩教育主题演讲是孙云教师感恩教育和心灵成长讨论和实践的精华释放，每一都场都震撼人心，催人泪下，被誉为“最震撼人心的演讲，令人终生难忘的演讲”。孙教师感人至深的激情演讲帮忙许多人重新树立了生活的自信，查找到人生的方向，让许多人学会了爱、宽恕、祝愿和感恩，并由此使人变得更加美妙。 让我们专心去感悟，专心去体会，专心去理解，愿我们在场的每一个人的心灵都受到一次洗礼，成为一个懂感恩、会感恩、能感恩的人！让我们以学校为纽带，真正让学校、家庭、社会牵起手来，为孩子们安康成长打下坚实的根底。 最终，让我们再一次以热闹的掌声，感谢孙云教师，感谢孙教师的演讲团队！感

9、谢！ 感恩主题班会主持稿 甲：我们沐浴着爱的阳光长大 乙：多少次带着幸福的感觉进入梦乡 甲：常怀感恩之心的人是最幸福的 乙：常怀感谢之情的生活是最甜蜜的 甲：11月的最终一个星期四是感恩节，虽然它不是今日，但一颗感恩之心，一腔感谢之 永驻心间。 合：让我们怀着无限感谢之情向全部爱我们的人诉说心声。高一八班“学会感恩，与爱同行”主题班会现在开头。 甲：先让我们来观看一段视频吧！ （观看视频中） 甲：同学们看完这段视频，有何感受呢？谈谈你的想法把！ （畅谈中） 乙：同学们都真正看懂了，那再让我们看看这一系列的图片吧。 甲：大家看完这些，想必大家的感受肯定颇深吧！那假如没有感恩，世间将会如何呢？ （

10、畅谈中） 甲：现在由我来为大家讲讲吧！感恩，它是一种礼仪，是一种安康的心态，是一种做人的境地，也是一种社会进步、现代文明的表达。由于感恩可以让这个世界一天一天漂亮起来，让人与人之间一天一天更加温馨起来。 乙：感恩是什么？感恩节的由来又是什么？谁能答复这个问题。 （畅谈中） 乙：大家的发言都非常精彩，感恩节的详细由来请听我一一道来 在美国，感恩节(thanksgiving day)是一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝连续赐福。 其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应

11、始终抱有感恩之心。我们的生命、安康、财宝以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。 甲：没错，而如今有些人经常是“要求”多于“感恩”，只顾自己的利益，将父母、亲人、师长、朋友、同学的帮忙视为理所固然、天经地义。所以我们才为此召开班会 提倡感恩 乙：既然同学们对感恩已经有肯定的熟悉了。那就让我们牛刀小试一番把! 请问：母亲节在哪一天 父亲节在哪一天 感恩节在哪一天 甲：我们放松放松，在嬉戏竞答中，记忆吧！ 进入我们的“看你行不行” （嬉戏中） 乙：同学们现在又有个新问题消失了：感恩究竟应以精神回报呢？还是以物质回报呢？ 请大家各抒己见 接下进入巅峰辩场 （辩论中） 甲：感谢同学们

12、的精彩辩论，大家说得各有道理，不相伯仲的辩论让我们见识了你们的风采，但总得分出凹凸，让我们有请16班同学进展点评，决出优胜队及优秀辩手 甲：对了，大家对于感恩是否看对象又有何见解呢？ （谈论中） 乙：对了，我们都有要感恩的人，可有的时候对于他的感谢却无法说出口，今日就让我们表 达爱，书写下你所要感谢的人以及感谢内容，我们将收集，请代表进展表达，也可本人自己陈述。 （书写中） 甲：我们刚刚用的是说 而别的同学却别出心裁的将用唱为我们呐喊爱，让我们一起倾听。 乙：在座的同学信任都会存着这一份感恩之心一起高歌，一起呐喊。 甲：现在由我进展总结发言;(发言中) 乙：班会接近尾声了，让我们把掌声送给16

13、班的同学，也把掌声送给自己； 掌声响起来 三年级感恩主题家长会发言稿 大家好！首先，请允许我代表全部教师向各位家长的到来表示热闹的欢送和诚心的感谢。今日你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关怀和对我们学校的工作的支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢？由于我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的沟通什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参与了会议，对他们来说这就是傲慢，就是幸福，就会转化为取之不尽，用之不竭的力气源泉。假如说家长会是胜利的的话，那么你们

14、的到来我就可以说家长会是胜利的。召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系，相互沟通一下我们班的学生在校及在家的状况，以便教师能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参加到学生的教育治理中来。今日我们家长会的主题是：“学会感恩”。 今日我想跟各位家长谈谈以下几个问题： 一班级根本状况： 本期班上的学生有61人，其中男生30人，女生31人。我们的班干部，个个以身作则，能起到榜样带头作用，能共同营造出良好的班风，在班级各项常规检查中，班干部、小队长的作用是特别重要的。本班的小干部邓植方、陈余乐艳、宋熙、戴婷玉、聂赢赢、武治宇、廖雅等同学，工作积极主动，在教师不断的磨练下，

15、组织治理力量在不断地提高，我将会进一步完善班干部轮换制，让全部的孩子都获得时机，使他们在学生时代的体验，能够成为终生受用之宝，还有一些有特长的同学，如李嘉欣、唐依琴、陈余乐艳武治宇、龙中杰、董欣锐、宋熙、邓植方、聂赢赢、李思城、伍思怡、马家惠、廖雅、朱其等同学在班级的中队活动中作出了较大的奉献。在校运动会上，我班学生奋力拼搏，夺得了两个团体第一名。在播送操竞赛中夺得中年级组第一名。上学期我们各项成绩都不错，奖状几乎每周都有。特殊是期末考试，考出了自己真实的水平，有的同学比平常的考试还考得好。我们班58个人参与考试，90分以上的有41个，平均成绩是93分多，没有不及格的同学，大局部同学成绩段考时

16、都有进步，这跟我们班同学的努力和在座的各位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们班工作的家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而傲慢，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而骄傲。但他们究竟是孩子，不管在学习上还是在日常的生活当中，自我约束力量不强，短时间内无法彻底转变某些不良现象，去除他们以前的某些坏习惯。特殊是男孩子，他们精力总是过剩，下课总是要想方设法找点事让我做，似乎不打不闹就不舒适。讲也讲不听，真是拿他们没方法。但我信任，在我坚持不懈的努力下，时间会验证一切的！这个学期，时间特别紧，上课的时间只有16周，有30多课书要教，每周又只有4节语文课，我现在已经在焦急，担忧课文

17、会教不完，怎么办?我想假如有你们的支持，我还是很有信念的。但期末考试也反映了一些问题，一是局部同学对学问的把握不够扎实、不够坚固；二是对待学习不当回事，马马虎虎；三是有一局部同学下滑得比拟快；这些都要引起重视，盼望家长协作教育。 二、教学工作。 本学期的教学中，我追求的是让孩子们欢乐地上课，快乐得玩耍。玩是孩子们的天性，孩子们是在玩的过程中学习各种技能、技巧，学会与人交往，学习做人的道理，形成良好共性和气质的。我给我们班学生的课堂教学定位在“学中玩，玩中学”。所以，在课堂教学中，我会常常采纳形式多样的教学方法，来激发学生的兴趣，并力求制造轻松开心的课堂气氛。我会在教学中不断地创设各种情景，使课

18、堂学习活动化、交际化，生活化。这样，孩子们在课堂上就会全神贯注、兴趣盎然,在不知不觉中既学到了学问,又得到了学习的欢乐。而且在这样的学习中，孩子们会自觉地探究讨论，并学会了表达自己的意见、倾听别人的心声、相互谦让等与人交往的本事。本学期，我还想带他们去放风筝，去搞野炊等，盼望家长能支持我，尽量协作我的工作。 三、教育孩子学会感恩 感谢在我们大家中间，是阳光，是雨露，是头顶永久晶莹闪耀的星辰，也是我们首先要教会自己孩子的一种生活习惯。应当说，父母对孩子的爱是需要得到精神和物质的回报的。一旦孩子懂得回报了，父母 的爱才有积极的意义。 那么，如何教育孩子学会感恩呢？ 首先，将感恩习惯的养成教育渗透于

19、日常生活之中。让孩子从小就浸润在感恩的环境里，真心感受，再通过家长的言传身教，使之耳濡目染，并内化于人格之中。要利用一切可以利用的契机对孩子进展教，如：告知他这件衣服是爸爸给你买的，你要感谢爸爸；这本书是哥哥姐姐送你的，你要感谢哥哥姐，这双 鞋是爷爷奶奶买的，你要感谢爷爷奶奶。时时言感谢，事事存感恩。 其次，要充分利用各种节日作为教育的载体。如：春节时要教孩子热忱承受爷爷、奶奶及其他亲属送给他的礼物和压岁钱，并要表示感谢，不管价钱多少，回到家里都要求孩子妥当保管，学会珍惜别人的情意；教师节，要让孩子亲自制作贺卡送给教师，表达自己对教师的感谢；父亲节和母亲节，要给爸爸妈妈 说几句感谢的话，礼物不

20、肯定要多，要好，关键是要有一颗感恩的心。感谢爸爸妈妈的关爱，感谢亲朋戚友的关怀，感谢教师的辛勤耕耘和急躁教育，只要表达了生活中感觉很幸福的一点一滴就已经很不错了。 再次，要组织相关活动，让孩子在比照中感知幸福，学会感恩。可以带小孩到孤儿院或伤残医院参观，可以鼓舞、组织孩子与贫困地区的孩子结对交友等，让孩子在比照中体会过去不懂、不在意因而也不会珍 惜的东西，转变孩子的冷漠，从而引发其慈善心、惜福心、感恩心。让孩子在洋溢着浓浓的感谢的气氛中健壮成长，让他们体会到你们对他的关怀，让孩子学会用感恩的心来汇报你们对他的爱。 四、几点要求： 我信任各位家长在你的事业有成之际，也很盼望看到孩子健壮成长，这样

21、，你才感到欣慰。孩子进入三年级后，一切的一切都有较大变化，作为家长与教师都要把握孩子一切状况，进展因材施教，才能使孩子安康成长。那么我们要使孩子顺当的完成这个时期的学习，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮忙，你们必需了解孩子的特点： 1、 学习方面：学问内容广泛了，多了，难了。所以这就对学生提出了更高的要求，根底必需扎扎实实的把握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。 2、 心理方面：许多事情都处于奇怪，似懂非懂，开头有独立性，自尊心渐渐增加。不知家长们有没有发觉，这阶段的孩子对许多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最终的结

22、果怎样，首先就是要同意他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批判的尺度，这个阶段的孩子自尊心渐渐增加，也就是我们通常讲的：孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。 3、思想意识方面：思想从单纯走向了简单，也就是说想的事情多了，开头有了自己意向，自己有自己的准备，想干什么就干什么，也就是有些家长说的：“我们的孩子很好强，不听我们家长的话了。”但是他们的区分力量弱。不能把社会上的是是非非搞清晰，也不完全理解究竟哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长常常给孩子一些指示和告诫，常常提示他们什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的

23、“口风”必需全都。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更区分不清晰了。其实，我们班许多家长在教育孩子方面，有许多的教育方法，从不袒护自己的孩子，看到孩子拿回来的东西不是自己的，就会立刻追问，急躁说服教育，并要他把拿回的东西还给同学，说到这里，我还记起了上学期发生的一件事：“订报刊”。（口述）这样的家长令教师很感动，我想，无论如何，我也会想方设法把他的孩子教好的。 五、最终我就本班的实际状况，给家长们提一个建议； 重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要把握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子渐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校承受教育，提高和

24、进步，是我们教师的愿望，也是家长们的愿望。在剩下的这段时间里，我盼望家长朋友多费点心思，协作我们做好以下几个方面的工作。 树立正确的教育观念。教育观念是家长素养的核心，它不但制约着家长对学问和力量的运用，而且直接影响着家长对子女的教育内容和方式，影响着家长对子女教育时间、精力投入和物质经济投入的方向。我们家长的观念也要渐渐发生变化，应更加关注孩子的长远进展、全面进展。熟悉到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷打算的，而是社会对他的检验。将来社会需要的是人格健全、心理安康、有社会适应力量、有终身学习的愿望和力量的人。一个人的观看力量、思维力量、综合运用学问的力量、生存力量是特别重要的。因此

25、，光有学问是远远不够的，学生的综合素养、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。要给孩子自信、鼓舞点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，尤其小孩子，他们更需要得到大人的赏识，有一位家长做得很好，只要有亲戚朋友来家做客，就把孩子画的画拿来给大家观赏，客人们都把孩子夸奖了一番，后来孩子越画越好，取得了不少成绩。在别人面前，我们应当夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来急躁教育，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都情愿取得好成绩，只是由于方法不当或是努力不够而临时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮忙他克制困难、解决问题。要多和孩子沟通

26、，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习状况。常常带孩子们接触社会，去制造美妙的生活。（双休日、假期交好朋友、参与有益的社区活动、参与体育熬炼、做小试验、搞小创造等，使孩子们能全面进展。）针对学生的状况，准时和教师联系，准时沟通。家长朋友们可以多和教师取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。现在，有个别的学生在家长和教师之间两头瞒，两边讲假话，假如我们提前做好了这局部学生的工作，就不会发生这样的事。再有，这学期，我还是想按上学期那样，请家长委员会的朋友帮助，收好班费，买好试卷，看大家有没有意见。假如没什么意见的话，等下散会后请将钱

27、交到廖雅或武治宇妈妈那里。 再有，就是座位问题，我们这个班人数特殊多，有的同学担忧自己的孩子上课听不见，看不见，担忧自己的孩子坐在后面不听课，要求教师换位子坐到前面去，我是左右犯难，不好怎么办。实在是视力不好，在做矫正，那还情有可源，可以考虑，但假如担忧别的，那就没有必要了。 以上是我的一些想法，不当之处请各位家长多多指正。对你们的到来，再次感谢！ 最终，祝各位家长工作顺当，家庭幸福，再次感谢你们的支持。愿我们班向着各位家长盼望的方向进展，愿我们的学生都能安康成长，蓬勃向上，全面进展，成为祖国的栋梁之材！ 感恩主题演讲稿 篇一：“弘扬孝道 ,学会感恩”主题演讲 弘扬孝道 学会感恩 “百善孝为先

28、”，孝道是中华民族的优良传统。近日，我校机电系08级学生许大卉 “带父上学”的孝老敬亲行为得到广泛赞誉。笔者认为，在物质生活日益丰富的今日，在8 0后、90后，尤其是独生子女大学生中弘扬孝道，开展感恩教育对于加强和改良大学生思想 政治教育工作尤为重要。 “身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。立身行道，扬名于后世，以显父母，孝 之终也。”从疼惜身体发肤到扬名天下，都是为报父母之恩。感恩父母、孝敬父母是中华民 族的传统美德，也是一个人处世的根本道德标准。然而局部大学生离开父母走进大学校园后， 开头淡忘父母的含辛茹苦、辛勤哺育之恩，一味追求物质享受，无休止地向父母索要金钱。 高校大学生高消费、盲

29、目消费、攀比现象比拟严峻在高年级学生中，90以上有手机， 相当一局部人有Mp4和电脑，电话费、上网费成为大学生的根本消费；“吃吃喝喝”更是普 遍，生日聚会必不行少，获得奖学金要请客，参与一场竞赛后更要庆祝一番；更有甚者，一 些学生骑着摩托车、开着轿车来上学。有些学生甚至拿着父母辛苦挣来的血汗钱心安理得地 玩嬉戏、谈恋爱、摆阔绰等，毫无耻辱之心，更不要谈感恩父母了。 因此，作为高校思想政治教育工应明确思想政治教育工作的职责包含对大学生进 行感恩教育，让思想政治教育渗透感恩教育，让感恩教育走进生活，让人间情更浓，让社会 更和谐。感恩是一种美德，更是一种素养。感恩之情，是心灵成长的养分剂。感恩不是要

30、对 什么大恩大德生出感谢之心，我们需要让大学生懂得自己所享受的精神产品和物质产品都来 自他人的制造。当每个人细细品尝别人为自己付出之辛苦时，一些小小的不满就可能消弭。 学会感恩 一艘载有数百人的大型轮船在海上失火漂浮,很多人都失去了生命,只有九十多人生 还。乘客中有一个游泳专家来回游了十几次,在连续救起了二十个人后因过分劳累双脚严峻 抽筋而导致残废，必需终身坐轮椅,他始终大叫着问自己:我尽力了吗!几年后在他生日的那天 有人问他一生中最深刻的记忆是什么,他伤感的说:我记得那被我救起的二十个人中,没有一 个人来向我道谢。 古人有云，“滴水之恩，当以涌泉相报”，何况如此大恩大德！这都不感谢，可见在当

31、 今时代，感恩已经显得不那么重要了。有人说，遗忘感恩是人的天性。当我们偶然来到这个 世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开头享受前人带给我们物质和精神上的一 切成果了。这就提示着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。 对于这一点，我们再来看另一个小故事。 一个早晨，在洛杉矶的一家旅馆里，三个黑人孩子，在餐桌上埋头写着感恩信。这是 他们每天必做的工作。老大在字上写了八九行字，妹妹写了五六行，小弟弟只写了两三行。 再细看其中的内容，却是诸如“路边的野花开的真美丽”“昨天吃的比萨饼很香”“昨天妈妈给我 讲了一个很有意思的故事”之类的简洁语句。原来他们写给妈妈的感谢信不是特地感谢妈妈 给他们帮了多

32、大的忙，而是记录下他们幼当心灵中感觉很幸福的一点一滴。 他们还不知道什么叫大恩大德，只知道对于每一件美妙的事物都应心存感谢。他们感 谢母亲辛勤的工作，感谢同伴热心的帮忙，感谢兄弟姐妹之间的相互理解。，他们 对很多我们认为是理所固然的事都怀有一颗“感恩的心”。 常有人问，感恩是什么？ 其实感恩，包含着很多含义，很多内涵。 感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？ 对于我们不甚喜爱的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢 它，不是乐观么？所以，感恩，是一种乐观的心态。 感恩是礼貌。有人帮忙了我们，我们随口说声“感谢”，可能会给对方心里带来

33、一股暖 流。有人为我们付出了很多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有 礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。 感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写 意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘 得细腻精致。所以，感恩，是一种多样的艺术。 让我们一起感谢日升日落，感谢欢乐伤痛，感谢天空大地，感谢天上全部的星星，感 谢生活，感谢得到和失去的一切，以及无所得无所失的一切的一切，让我们在草长莺飞的季 节里拈起生命的漂亮！ “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有士气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开

34、 花落，我一样会珍惜”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，由于珍惜才会拥有， 感恩才能天长地久 感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会喜爱生活。我们将会感受到更多快 乐。 学会感恩 大家好！先问大家一个问题，请问你会感恩吗？ 此时此刻我能站在这里，我想先感谢我的爸爸妈妈，由于身体发肤取之父母，是他们给 予我生命；接着我要感谢我的教师，由于他们传授给我学问，让我熟悉到了大千世界的精彩； 我还要感谢我尊敬的祖国，由于它给予了我生存的权利；我也要感谢明媚的阳光，感谢辽 阔的大地，感谢全部的动植物，由于没有父母的细心哺育，没有教师的谆谆教育，没有祖国时刻的爱惜，没有大家的帮忙，没有阳光和动植

35、物，我怎能喘息生存于天地之间？ 古人曰：滴水之恩，当涌泉相报。感恩是一种生活态度，只有拥有了一颗感恩的心， 你才会觉得这个社会，这个世界是布满盼望，布满爱的。羔羊跪乳，乌鸦反哺，动物都知道 感恩，更何况我们人类呢？ 常怀感恩之心，就会更加感谢和思念那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是由于 他们的存在，我们才有了今日的幸福和喜悦；常怀感恩之心，就是要赐予别人更多的帮忙和 鼓舞。在别人有困难时，我们伸出救济之手，帮忙他们度过难关，不求回报；常怀感恩之心， 对别人对环境就会少一分挑剔，多一分观赏。 学会感恩是培育具有良好思想品质和道德修养的前提。感恩不仅仅是美德，感恩是一个 人的根本条件！我敢说

36、，一个不懂感恩，不懂心怀感恩的人，就不是一个健全的人！每次自 己陷入逆境，总会有一双手来拉自己一把。手多了我也模糊了，只记得人们的脸上都洋溢着 笑容，那是无私和博大。感恩是生活中最大的才智，时常拥有感恩之情，便会时刻有报恩之 心。 有了报恩之心，就会把成就归功于大家，失误归过于自己；就会把组织的优点告知大家， 把组织的缺乏告知领导。而牺牲精神便会分散在我们体内，当需要舍弃个人英雄主义时，甘 愿正直而坦然地面对；组织困难的时候，甘愿做出自我利益的牺牲；当他人困难的时候，甘 愿不讲利益供应帮忙。有了生命，我们才有可能拥有一切；心存感恩，方能感知生活施予我 们的恩泽，方能感知这个世界布满爱心。 学会

37、感恩，这是社会对我们的要求，这也是将有助于我们好的品行的形成，学会感恩， 将会使我们一生受益。 同学们，让我们学会感恩，做一个知恩图报的人，让世界由于有了感恩而更加美妙吧！ 我的演讲到此完毕，感谢大家！ 篇二：以感恩为话题的演讲稿 - - - 以感恩为话题的演讲稿 教师们，同学们： 大家好! 今日我演讲的题目是：学会感恩。 假如生活是一首布满诗情画意地诗，感恩之心则是诗中最华美的词藻；假如生活是一方天空，那么感恩之心则是拂晓时天空中的朝霞；假如生活是一片汪洋大海感恩之心则是海中最美的浪花。 感谢父母，他们赐予你生命，抚养你成人;感谢教师，他们教给你学问，引领你做“大写的人”;感谢朋友，他们让你

38、感受到世界的暖和;感谢对手，他们令你不断进娶努力。 感谢太阳，它让你获得暖和;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。 感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。 感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么?感谢对手，感谢敌人，不是乐观么?对于我们不甚喜爱的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么?所以，感恩，是一种乐观的心态。 感恩是礼貌。有人帮忙了我们，我们随口说声“感谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了很多，我们感谢他，他可 能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。 感恩是画笔。

39、学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精致。所以，感恩，是一种多样的艺术。 常说：“三有三为。” 心中有祖国，为祖国做件事。不是为了回报、感谢宏大的祖国么? 心中有集体，为集体做件事，不是为了回报、感谢暖和的集体么? 心中有他人，为他人做件事。不是为了回报、感谢生活中的每个人么? 有人说，遗忘感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开头享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提示着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。 常怀感恩之心，我们便会更加

40、感谢和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是由于他们的存在，我们才有了今日的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以赐予别人更多的帮忙和鼓舞为最大的欢乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出救济之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分观赏。 “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，由于珍惜才会拥有，感恩才能天长地久 感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会喜爱生活。我们将会感受到更多欢乐。在我们身边，每天都有感恩的故事发生，假如专心去体会，时时都会有终生难忘的温馨。

41、每天都有感恩之心，是多么幸福、清净的境地，让我们都做一个学会感恩的人吧！ 篇三：感恩生活演讲稿 感恩生活演讲稿（一） 时间飞逝，2023年，就这样悄无声息的马上离去。我似 乎还没有来的及仔细对待，它就倏忽间渐行渐远，有些不舍，有些流连，也有些感慨。 回首2023年，一些喜怒哀乐填满了我的生活。这一年中，我得到了什么，又失去了什么？经常会这样的问自己。细想之下，人生不就是一个在不断得到和不断失去的过程吗？得到的，并不肯定就是自己喜爱的；失去的，并不肯定就不能挽回。有得必有失，有失必有得。只要一切自认无怨无悔就坦然，只要一切做到问心无愧就心安。持一颗寻常心，学会想开，看淡，淡然的对待人生中的得与失

42、，还有什么不能释怀的？ 回眸岁月的无情消逝，眺望前方漫漫之路，怎么能不让人仔细的思考走过的岁月和探讨人生的真谛呢？岁月静好，生活照旧，很多故事都在沉积。这样的生活虽是平淡的，但也是充实的。我喜爱简洁而平淡的生活，喜爱让自己能尽可能的真实。只要觉得对的起自己，对的起关怀自己，爱自己的人，我就没 有任何的愦憾。这一年，尽管很平淡的走过，但对我来说平淡的走过才是最真实的幸福。 静好的岁月中，总有一些东西是自己舍不得也丢不掉的。虽然有过无奈，有过伤感，有过叹息，但也有过幸福与满意。我的心中依旧存满感恩，感恩生活赐予我的一切。 感恩生活演讲稿（二） 敬重的各位教师、亲爱的同学们： 大家好！ 首先给大家说

43、个故事，据说有一次美国总统罗斯福家里失盗，被偷去了很多东西，一位朋友闻讯后，忙写信劝慰他。罗斯福在回信中写道：“亲爱的朋友，感谢你写信劝慰我，我现在很好，感谢上帝：由于第一，贼偷去的是我的东西，而没有损害我的生命；其次，贼只偷去我局部东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。” 罗斯福总统以这三点理由向我们诠释了他的气度或者说是对生活的感恩。人生在世，不行能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们英勇地面对，旷达地处理。这时，是一味埋怨生活，从今变得消沉、萎靡不振？还是对生活满怀感恩，跌倒了再爬起来。“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将赐予你绚烂的

44、阳光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无全部！胜利时，感恩的理由当然能找到很多；失败时，不感恩的借口却只需一个。殊不知，失败或不幸时更应当感恩生活。感恩，使我们在失败时看到差距，在不幸时得到安慰，获得暖和，激发我们挑战困难的士气，进而获得前进的动力。就像罗斯福那样，学着换一种角度去对待人生的失意与不幸，对生活时时怀有一份感恩的心情，则能使自己永久保持安康的心态、完善的人格和进取的信念。 歌德曾经说过：“成大事者，长存感恩之情。”获得三次奥运举重冠军的希腊运发动迪马斯盼望在家乡父老面前，用一枚金牌为自己的运动生涯谢幕。然而他只获得了铜牌。在颁奖仪式上，在宣布了他的名字和奖项后，全场观众们

45、起立鼓掌非常钟；迪马斯说，这次我获得了两枚奖牌，一枚铜牌，是赛会颁发给我的；一枚金牌，是我的人民颁发给我的，是他们始终陪伴着我走过我的运动生涯，感谢各位。？对于一生拥有着冠军光环的迪马斯，这次的失误所带来的结果是令人惋惜的，但是他没有自怨自艾，他看到的是人们对他的支持，深深体会到得是人民对他的确定，他的“金牌”是有价值的；正由于他有着一份感恩的心，才能体会到这份奥运精神的实质，才能够获得这特别而宝贵“金牌”，无意最终一场竞赛时胜利的。 生活赐予我们挫折的同时，也赐予了我们顽强，我们也就有了另一种阅历。对于喜爱生活的人，它从来不吝啬。 要看你有没有一颗包涵的心，来接纳生活的赏赐。酸甜苦辣不是生活的追求，但肯定是生活的全部。试着用一颗感恩的心来体会，你会发觉不一样的人生。不要由于冬天的严寒而失去对春天的盼望。我们感谢上苍，是由于有了四季的轮回。拥有了一颗感恩的心，你就没有了埋怨，没有了妒忌，没有了愤愤不平，你也就有了一颗沉着淡然的心！ 感恩，不是为求得