一年级语文识字5的教案一年级语文识字表上册(8篇).docx

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1、 一年级语文识字5的教案一年级语文识字表上册(8篇)最新一年级语文识字5的教案(精)一 书是学问的结晶，书是才智的钥匙。为了营造安康文明的校园文化气氛，打造“书香校园”工程，加强校园文化建立，扎实推动素养教育，我校开展了读书活动。我班积极响应，拟开展“我读书、我欢乐”的读书活动，通过读书活动，为同学们翻开学问的大门，丰富他们的学问，开阔他们的视野，活泼他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我欢乐，我成长。 二、学生状况分析： 一年级学生由于年龄小，刚入学，识字量极少,独立阅读相当困难，因此读书兴趣较差，鉴于此种状况，特制定本学期班级读书规划。 三、读书目标： 1、通过阅读，使学

2、生增长学问，拓展视野，提高阅读力量。 2、通过活动，营造良好的读书气氛，让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，激发学生的阅读兴趣，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。 3、营造亲子共同学习的气氛，让学生在活动中体验到读书给自己带来的乐趣。 四、读书口号： 读书欢乐，欢乐读书。 五、详细措施： 1、创设气氛，故事引入，使学生想读、爱读。 一年级学生对故事特别感兴趣，常常给他们讲一些故事，告知学生这些故事在某书中，激起学生读书的欲望，使学生不仅想读书、而且慢慢爱读书。 2、适当推举书目，让学生学会读书。 每学期必读本书，选读本书，背10首古诗。 必读书目：一年级课外拓展阅读或一年级的小豌豆或一年级的小蜜

3、瓜。 选读书目：小猪唏哩呼噜、成语故事、安徒生童话、十万个为什么(可以是自家里有的书)。 必背古诗：小学生必背古诗词70首前10首。 六、活动步骤： 第一阶段：活动筹划。 1、对学生做好宣传发开工作，使学生熟悉到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。 2、调查学生拥有图书和阅读的状况，建立班级图书角，推选好班级图书治理员，建立图书借阅治理制度，在班中营造一种良好的读书气氛。 3、在班级读书版块中设立“阅读小博士”“阅读小硕士”“阅读小学士”专栏。 4、学生自己从家里带书阅读，并对学生进展指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等。 其次阶段：组织实施。 1、让学生充分利用早晨、中午

4、的闲散时间进展阅读，保证学生每天在校至少有二非常钟的阅读时间。让学生每天晚上在家里安排二非常钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。 2、教师和学生一起共读一本书，读后谈谈读书心得。 3、利用黑板报、古诗每天诵活动等营造良好的读书环境，培育学生读书的兴趣。 4、开展“书香之家”的评比活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择适宜的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。 5、开展“班级故事会”。利用班队课，积极开展读书，讲故事活动。并且进行选拔赛，评比五名口语表达力量较强的同学为“故事大王”。 第三阶段：总结表彰。 1、

5、每月评比出“阅读大王”、“背诵大王”，加星嘉奖。 2、对获得“读书星”和“阅读之星”的学生进展综合评定，选出“读书小明星”。 3、定期进展评比，但凡坚持读书并作好记载的孩子都有可能得到的嘉奖。 4、争创学校“书香班级”荣誉称号。 5、依据家长“亲子阅读记录”和读书状况，参与学校“书香家庭”评比。 读书是一个积存的过程，也是一项长期的工程，一年级最主要的是让其有一个好的习惯，每天能欢乐地读书，能体验到读书的欢乐，为孩子一生的幸福奠定根底。 最新一年级语文识字5的教案(精)二 初一年级生物教学规划育都依靠于生物圈的资源和环境。人类的活动更影响和转变着生物圈。这个单元的学习，既要了解人体的构造和生理

6、，还要关注人和生物圈的关系。 1、在教学中要留意连续落实生物课程标准提出的课程理念：面对全体学生，实现因材施教，促进每个学生的充分进展。努力提高学生们的生物科学素养，教学目标，内容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养。 2、教学中要使学生在学问，力量，情感，态度和价值观等方面有所进展，必需引导学生主动参加和体验各种科学探究活动。 3、在学习学问的同时要特殊留意科学讨论方法的培育，要留意对学生综合力量的培育，要通过组织学生参与各种实践活动，培育学生的学习兴趣。力争制造条件尽可能多开教材中提出的调查，技能训练，探究和资料分析活动。 4、教学中要留意合理选择现代教学手段的应用。 1、连续深入学

7、习有关的教育理论和转变教育观念，在已有的教学阅历根底上力争使自己的课堂教学有所创新和提高。 2、组织好学生进展探究性学习并提高学习效率和质量，引导学生分工合作，乐于沟通。 3、积极参与教研教改上好课，设计好学案、导案、写好教学反思。 4、激发学生学习兴趣，加强情感教育；细心诱导，强化教学。 5、为探究性学习创设情景例如，供应相关的图文信息资料，数据；或呈现生物标本，模型。 6、敬重学生的人格，关注个体差异，满意学生不同的学习需要。重视提高学生的生物科学素养。 7、管好课堂的纪律和秩序，营造一个良好的学习气氛。 本学期总课时为37课时，每周3课时。教学内容及参考课时如下： 第四单元生物圈中的人

8、人的由来（6课时） 第一节人类的起源和进展（2课时）其次节人的生殖（2课时） 第三节青春期（1课时）第四节规划生育（1课时） 人体的养分（6课时） 第一节食物中的养分物质（2课时）其次节消化和汲取（2课时） 关注合理养分与食品安全（2课时） 人体的呼吸（5课时） 呼吸道对空气的处理（1课时）其次节发生在肺内的气体交换（2课时）第三节空气质量与安康（2课时） 人体内的物质的运输（7课时） 第一节流淌的组织血液（2课时）其次节流淌的管道血管（2课时）第三节输送血液的泵心脏（2课时）第四节输血与血型（1课时） 人体内的废物的排解（2课时） 第一节尿的形成和排解（1课时）其次节人粪尿的处理（1课时）

9、人体生命活动的调整（7课时） 人体对外界环境的感知（2课时）其次节神经系统的组成（2课时） 第三节神经调整的根本方式（2课时）第四节激素调整（1课时） 人类活动对生物圈的影响（4课时） 第一节分析人类活动破坏生态环境的实例（1课时） 探究环境污染对生物的影响（2课时） 第三节拟定爱护生态环境的规划（1课时） 总之，在新学期中，我会努力学习新的教学理念，教学原则，教学策略和教学方法去引导教育学生。制造性地开展教学，由传授者转变为促进者，由治理者转变为引导者，从而提高教育质量，取得新的成绩。 最新一年级语文识字5的教案(精)三 一、指导思想 依据理事会五年进展规划，在校委会和学部的领导下，努力实现

10、小学进展规划。为每个学生供应适合的教育，坚持教育是效劳，质量是生命的办学思想;坚持小学办特色的办学方向;坚持让师生过一种幸福的教育生活的办学理念。从而实现“安全第一、素养第一、质量第一、效劳第一”的工作总目标和培育学生“一身好体艺、一流好人格、一生好习惯”的部门目标。 二、主要工作内容及措施 1、班级概况 我班共有47人，男生28人，女生19人。这学期的总人数没有发生变化。男生比上期多1人，女生削减1人，转出5名学生，转进5名新生。大局部学生思想比拟上进，有着很强的上进心和集体荣誉感，能够做到敬重师长，但是由于年龄小，局部同学自制力量差，时常不能掌握自己，上课时有时任凭说话或者做小动作。许多行

11、为习惯有待进一步培育。 2、班级工作 1)、安全教育 安全第一是我们学校的总体目标之一，安全教育是前提条件，这期我仍旧将不遗余力的催促学生留意各方面的安全，上学放学，课中课余，将安全防患工作做到位，杜绝安全隐患。对于一些危急性的嬉戏，制止学生参加;上学放学路上的安全，将与家长沟通，一起进展教育。有序组织学生积极参加安全演习，每月一次有预备的或临时的安全演习。 2)、抓好“六个一”的各项工作，为学生的终身进展奠定根底。 为了很好的实现学部提出的“六个一”的育人目标，根据学部安排，本期将重点抓好“一身好体艺、一流好人格、一生好习惯”三项工作。 (一)一身好体艺 坚持开展体艺“2+1”活动，让学生爱

12、上一门体育运动，把握一门艺术特长。 1)体育方面：坚持抓好晨跑、大课间、体育课，让学生每天熬炼不少于一小时。 2)音乐方面：本学期学生学会吹2首以上的竖笛曲子。 3)美术方面：连续抓好学生简笔画与中国结等手工制作;“为六一”开展一次美术作品竞赛做好预备。 (二)一流好人格 立德树人是一项重要的工作，我们要让学生在“欢乐德育”中，培育出一流好人格。 1)连续每周星期天晚上让学生看“道德电影”,然后进展沟通，并在期末进行一次道德电影观后感征文竞赛。 2)全面推动“道德银行”,每个学期根据班级10%评比1次“道德富翁”. (三)一生好习惯 1)好习惯受益终生。为了让学生养成一生好习惯。在每周星期一第

13、一节课仔细开展好班会课。 2)详细从上课礼仪、上课标准、课间文明、返校离校安全等进展训练。重点从小声说话、不乱丢、会敲门、会关门、会站队、会说感谢、见面问好等方面进展养成教育。 3)每周五发好信息给家长，请家长帮孩子剪好指甲，男生理好发，通知学生及家长星期一学校会进展仪容仪表的检查。整理好自己的文具和书，做到分门别类，整齐摆放。 在学部政教处的思想指导下，我对自己的班工作做了以下的具体规划 1)重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯对学生的终身进展受益非浅。因此，在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。连续通过班会活动以及欢乐德育，使学生逐步

14、形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生落伍。(小学一年级班主任工作规划例文) 2)树立讲究卫生的良好观念。俗话说，病从口入，整理好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤”,桌椅勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫。对于主动，准时清扫卫生的同学或小组，进展嘉奖。 3)加强后进生治理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜学生的角度动身，了解关怀学生。准时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。 4)准时了解学情：精确把握学生对学

15、问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 5)家校结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地(五年级班主任工作规划)结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 7)重视关心教育：要关怀学生的生活，准时和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 8)重视文体工作：教育学生上好全部学校开设的课程，积极参与体育熬炼，积极参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的积极参加，培育学生的参加意识。 在今后的班主任的详细工作中，我

16、还需要不断探究，不断追求更新，在实际工作中要取人之长，补人之短。总之要坚持正确的教育方针，留意工作方法，信任班工作会做得越来越好!班级愿望也会进一步实现! 最新一年级语文识字5的教案(精)四 一、班级学生状况分析 本班共有学生 人，其中女生 人，男生 人。本学期重点是对学生进展常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班内气氛，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。 二、工作目标和要求 1、培育、形成良好的班风。 2、引导学生养成良好的学习习惯、生活习惯，引导学生从身边的小事做起。 3、加强与家长的联系与沟通，与家

17、长亲密协作，关怀爱惜每一位学生。 4、使学生讲文明、懂礼貌，养成良好的卫生习惯，爱惜公物，遵守纪律。 三、工作重点 1、严抓纪律、卫生，形成肯定的班规、校规。 2、加强思想道德教育，养成良好的行为习惯，成为一名合格的小学生。 3、养成良好的学习习惯，把握肯定的学习方法。 4、加强安全教育，增加学生的自我爱护意识。 四、实行的主要措施 1、常规教育方面 刚踏一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时到处向学生进展有针对性的常规教

18、育。因此,我打算从以下几点入手: (一)、充分利用班队会的时间学习一日常规,小学生守则和小学生日常行为标准,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级开展评星活动,负责监视检查学生的日常行为,并在晚点时间进展一日总结,通过监视岗的汇报,评出“每日之星”对表现不够好的学生,准时进展点拨,指导,加强教育。 (二)、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节,国庆节,和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培育其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。 (三)、充分发挥

19、各项活动中的教育阵地的作用,增加学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。比方:可以利用故事会和流淌红旗的评比等活动,对学生进展思想教育，进一步标准学生的行为习惯。 2、纪律方面 一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手: (一)、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。” (二)、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而

20、,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采纳师生共同参加的方式,开展“跳绳,做嬉戏,拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大沟通的空间。同时,随时提示学生要留意的危急活动和场地,寓教于乐。 (三)、路队纪律 为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进展自主治理.每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队状况,准时监视,准时治理。 3、卫生方面 讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.整理好卫生,既能使身体安康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境

21、。针对本班状况规划如下： 1、个人卫生:要求衣着干净，做好“三勤”，桌椅勤擦,物品勤摆,两操勤做。 2、班级卫生:每天早上和中午时间分派值日生清扫,设立卫生监视岗,进展检查与监视。对于主动,准时清扫卫生的同学或小组,进展嘉奖.同时利用花草美化环境,并进展爱惜环境和花草的教育。 五、重要活动安排 九月份：学习校纪校规，学生根本遵守学校各项纪律。 十月份：进行说话、识字竞赛，让学生感到撑握学问的重要性，从而积极的投入到学习中去。 十一月份：个人卫生月。本月让学生形成讲卫生的好习惯。 十二月份：绘画、书法、歌咏等兴趣月。让学生全面进展，充分发挥学生潜能，找出学生的优点，并加以引导和培育。 元月份：课

22、外学问大赛月，丰富学生的课外生活。 最新一年级语文识字5的教案(精)五 1. 乐于助人，是一个能明辨是非、有正义感的女孩子。在活动中，你踊跃积极;对待工作，你又是那么仔细负责!真不愧是教师的小助手，爸爸妈妈的好孩子。但在学习上，你还不够勤奋刻苦。教师期盼着下学期的你更加精彩! 陈莹莹 一学期来，最快乐的是看到你越举越高的小手，听到你越来越自信的答复。更难得的是，值日、做操、课前预备等等事情你都能很仔细地去对待，真是好样的!愿新的一学期，你能更严格要求自己，多读好书，多练笔，给教师和同学带来更多的惊喜! 2. 良好的习惯是一笔丰厚的财产，而不良的习惯则是一笔利滚利的债务。今年的班干部选举中，你中

23、选为班长，黄教师真为你感到快乐，同时也为你捏了一把汗!后来由于你屡次由于自己的不良习惯触犯了我们的班级条例，在班会民主选择下，你丢失了来之不易的时机!你难受，黄教师比你更难受!孩子呀，在新的一年里，学会掌握自己，只要辛勤地付出，就肯定会有丰厚的回报的 3. 眉清目秀，机灵灵敏，你的身上洋溢着青春的气息，你应当是一位有长进的女孩。运动赛场上，你是班级的傲慢，但学习方法有待改良，把握学问不够坚固，思维力量要进一步培育和提高。盼望你能以全新的面貌和高度热忱投入学习，不辜负教师和家长对你的殷切期望。 4. 每次班级去搬书都有你的身影，班上门坏了，椅子坏了都是你修的，从这些看到你是个动手强，喜爱生活的男

24、孩，做为一个学生，来学校是来学习文化学问和提高自身修养，和同学相处要多一份关怀和宽容，少一点拌嘴和红脸!我们应共同回忆一下三年一千多个日子怎么过的?能否在毕业时交给我一份满足的答卷呢? 5. 每次批到你的作业时，我总觉得你的字在进步，每当你见到教师时，总是礼貌相待，每次值日时，你干得是那么起劲，每堂上，我总能听到你满足的答复，你真的在进步了，作业比以前仔细，不过，这次考试你没有仔细对待，失分太多了，教师盼望你在作业时，更加细心点。 6. 每当班级大扫除时，总少不了你这个“大力士”。瞧你提来一桶又一桶的水，不喊累，不怕脏，可真是教师的好帮手。近段时间教师还欣喜地发觉你上课纪律进步了。但写作业时却

25、总管不好自己。你喜爱玩耍，这并不是你的缺点。可是，假如只贪玩不学习，学问会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?教师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。 7. 每当看到你拿着扫帚在教室里劳碌的身影，我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生!佳佳，你的学习根底是差了一些，但你不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习用心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，教师、家长、同学都在关怀你、支持你!等你的好消息噢! 8. 每当看到你拿着扫帚在教室里劳碌的身影，我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生!佳佳，你的学习根底是差了一些，但你不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习用心

26、些勤奋些细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，教师家长同学都在关怀你支持你!等你的好消息噢! 9. 每当我望着小洋洋瞪着亮晶晶的大眼睛仔细听讲的得意模样;看着你端坐书桌前工工整整写作业的专注表情;听你琅琅读书的动听声音，我心里有说不出的快乐。我在想：这就是那个刚开学坐不住，总做小动作的孩子吗?才几个月的时间，你就像变了个人，真为你快乐啊，孩子，你能坚持下去吗?教师期盼着下学期你有更大的进步。 10. 每一回课间，观察你和同学谈得那么尽兴，每一回活动，观察你玩得那么快乐时，教师多么盼望你能把这种大方自然带到课堂上来啊。那时候，说不定你也会为自己的进步大吃一惊呢!试试看，好吗? 11. 面

27、目五官清清秀秀，言谈举止斯斯文文，头发梳得光光生生，衣服穿得干洁净净 一个标准的小书生!心底和善，脾气温顺，接物待人春风扑面.喜爱集体到了“死心塌地“的地步.你善思，好学，爱钻，像聪慧的一休!你是一个很要强的小男生，总想在班上能“鹤立鸡群“.期中考试的成绩已经证明你超凡脱俗.盼望你能有点男子汉气概，正所谓“刚柔相济“。好好努力!大门向你放开着! 12. 能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。惋惜上课时简单受外界干扰，留意力不够集中，盼望严格要求自己，上课时集中留意力，按时完成各科作业，加强根底学问学习，克制各种困难，将各科成绩提高到一个较高的档次，争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。

28、13. 你，学习成绩跻身年级前列，但从不傲慢自满;到处遵守纪律，却照旧天真活泼;平常说话细声细气，但在课堂上你能洪亮地回答下列问题，发表独到的见解。此外，你的体操动作美丽，笔头功夫更是了不得，书法绘画作文样样出挑，你不愧为我班的才女。我们为你感到骄傲!初三学习的竞争将会更加剧烈更具挑战性，盼望你发扬优点，努力避开马虎大意，踏踏实实向心中的目标靠近。加油，你能够做到最好。我的祝愿常伴你! 14. 你爱好学习，作业能按时完成，字迹清晰，写的字真美丽，教师批到你的作业真是一种享受，你在劳动中，总是积极肯干，值日工作特别负责，课后也喜爱活动，假如你能把写字姿态改正确，那该多好啊!希你今后上课时要大胆发

29、言，发挥自己的聪慧才智。 15. 你不仅敬重师长，友爱同学，而且关怀集体，愿意为同学效劳。上课时，你能仔细听讲，作业时，你也较仔细。只是要想取得更大的进步，留意学习方法也是很重要的。教师盼望你能吸取好同学的阅历，刻苦学习，争取参加好学生的行列。 最新一年级语文识字5的教案(精)六 科学一年级上册由我们都是科学家、我眼里的生命世界、生命之源水、它们是什么做的、和提出问题五个单元组成、 本册教材以观看活动为根本构造和呈现方式，重视构建良好的活动构造，而且贴近儿童生活，适应学习主体的进展需求、 在科学学问方面，本册教材掩盖了三大领域：我眼里的生命世界生命世界、生命之源水地球与宇宙、它们是什么做的物质

30、世界、 在科学探究方面，考虑倒一年级学生的生理和心理进展水平，还不行能从事较为独立、完整的科学探究活动，出于科学探究始于提出问题、细致观看的特点，教材将着重点放在进展学生的提问力量、观看力量和对科学观看的理解之上、全册是以学生有系统的观看活动为主线绽开的，尽管各个单元的学习内容、观看对象不同，但在活动的设计上充分考虑了观看力量有步骤、有规划地进展、教材综合性地考虑了科学探究方面诸多力量的培育、为了进展学生的科学推断力量，教材还充分表达了对观看记录的重视、全册教材自始自终都强调了学生的亲身经受和体验、 教材在活动设计中，力图从对待科学、对待自然、对待科学学习、对待科学、技术和社会的关系等多方面促

31、进学生情感、态度、价值观的进展、 1、能从“这是什么”“为什么会这样”等角度对四周事物提出问题，并能选择自己探究的问题、 2、能以亲身经受来理解科学，并与科学家的经受做比照，找出两者之间的相像之处，进一步明确科学是什么，体会做科学的满意感、 3、通过查找有生命的物体，建立起符合学生思维进展特点的有生命物体的科学概念，使学生知道自然界中的物体分为生物和非生物两类，知道生物有能够生殖、长大、呼吸、吃东西、运动等几个根本特征、 4、过对植物的观看、分类，引导学生熟悉绿色开花植物的六大器官，了解植物的多样性，知道植物作为有生命物体所具有的根本特征；通过对两个不同类动物的观看以及对它们之间的比拟，熟悉动

32、物的一般特征、 5、通过对人的观看，与植物、动物进展比拟，找出不同和一样之处，从而进一步理解生物的特征，完成现阶段对“生物”这一也许念的熟悉、并以活动经受和体验的形式进展爱惜动植物、珍爱生命、爱护生态环境的教育、 6、能有挨次、有目的、认真地观看、运用看、摸、听等多种方法进展观看，综合运用感官感知事物、并能用文字、图画、表格等多种形式记录和呈现观看结果、和同学沟通，相互评价观看结果、 7、能从多角度熟悉水的重要作用，理解水是生命之源的真正含义；能够用多种方法证明物体中含有水、 8、能够利用自己的感官和简洁的器材，通过观看、比照等方法收集整理有关水的资料，进一步熟悉水的根本物理性质，并能在已有的

33、学问、阅历和现有信息的根底上，通过争论、思索，得出结论，发觉和提出关于水的相关问题，并能够用多种方法（语言文字符号等）将用过观看所发觉的现象表述出来、 9、在观看、讨论的各种活动中，学生能够渐渐做到注意事实、留心观看、敬重他人的意见，敢于提出不同的见解，乐于合作与沟通、同时通过对水的观看，保持和进展学生乐于探究发觉四周事物神秘的欲望、 10、能够运用多种感官和多种方法熟悉一些常见材料，知道材料有自然、人造之分、 11、通过对身边常见的纸的观看讨论，能不断发觉和提出关于纸的相关讨论问题、经受对一张纸的外部特征进展多角度、多方法的观看描述的活动过程、能用比照试验的方法观看比拟纸的性能，初步感知物体

34、的性能与用途之间的相互关系、了解古代的造纸技术和现代的造纸工艺，通过简洁的造纸活动，体验纸张的来之不易，懂得珍惜、节省纸张、 12、能够运用多种感官和适当的工具，熟悉一些常见的纺织材料，并能够依据材料的特性、用途、来源或其他标准对纺织材料进展分类，知道它们的区分、特点和用途、 13、了解常见金属的，依据材料的特性、用途、来源或其他标准对金属进展分类、 14、能够运用多种感官和工具对塑料进展讨论，知道塑料有许多优点，但也有缺点、 15、熟悉到科学是不断进展的，乐于试用日常生活中的科技新产品，关怀与科学有关的社会问题，正确使用材料，留意安全与安康，养成节省材料的好习惯、 16、能针对某一特定的观看

35、、设计情景，提出问题；知道问题可以有多种来源，爱提问题是一种好品质、能尝试把不能通过观看、调查、试验找到答案的问题转变成可能；并能依据有价值的科学问题标准提升自己能够探究的问题、 1、首先加强教师自身的科学教学根本功的训练是最主要的、平常要充分利用空闲时间，应用新课程理念，用好大纲、教材、教师用书三本书；仔细学习科学教学大纲，科学教材，仔细钻研科学教法学法，尽快成为一名合格的科学教师、 2、结合所教班级、所教学生的详细状况，尽可能在课堂上创设一个民主、和谐、开放的教学气氛、以学生为课堂教学的主体，设计符合学生年龄特征的教学法进展课堂教学，实行一切手段调动学生学习科学的积极性和兴趣、 最新一年级

36、语文识字5的教案(精)七 1、陈沛霖： 你是个得意聪慧的孩子，你的大眼睛里透出一股聪慧劲儿，成绩也始终不错，但却经常管不住自己，上课时听得不够认真。要想取得好成绩，除了聪慧外，最重要的还是勤奋，盼望你在下学期改掉缺乏之处，用心上好每一节课，仔细做好每一道题!期盼你的进步! 班主任：姚玉幸 2、蔡施帆： 教师盼望你能对自己说：“我是最棒的!”你是一个聪慧得意的孩子，上课总是坐得端端正正的，听讲也很仔细，只是自信念还不够，盼望新的一年你能做个自信英勇地孩子，上课要积极发言，大胆表现自我。期盼你下学期更大的进步! 班主任：姚玉幸 3、蔡子寒： 你是个得意的小男孩。你那双大大的眼睛里,盛满热忱、聪明课

37、堂上声音嘹亮的发言，经常给教师意外的惊喜。在校你敬重教师,团结同学,喜爱劳动,确实是一名优秀的学生。盼望你以后能连续保持，在家做爸爸妈妈的乖孩子，在学校做教师学校的傲慢，肯定要连续努力，信任你能做的很棒! 班主任：姚玉幸 4、 林俊杰： 你那双布满灵气的眼睛,让人一看就知道你是个聪慧的孩子。教师喜爱听你发言,由于你不但声音洪亮,思维也很灵敏。 同时你又是一个好动的孩子,假如你能上课留意力集中，仔细听 课，你就更棒了，期盼你下学期能有更好的表现、更大的进步! 班主任：姚玉幸 5、宁鑫垚： 你是个不错的小男孩，在学习时总是能做到仔细、自觉，学习成 绩也始终很棒，生活中和同学相处得融洽、和谐，尤其是

38、口算力量很强哦，是大家学习的好典范。盼望以后在学习上与 “傲慢”告辞,与“虚心”交上朋友，信任你是最棒的!加油吧! 班主任：姚玉幸 6、熊宜健： 你是个聪慧、得意又淘气的小男孩，教师很喜爱你。平常喜爱 集体，乐于助人，是同学们的好伙伴。不过，教师也发觉你在学习上不够专心，上课听课不能做到仔细，作业也不够细心，盼望你能早日改正，并坚持练习口算，争取更大的进步。 班主任：姚玉幸 7、马星浩： 你是一个比拟聪慧、踏实的孩子，学习比拟努力，能够始终保 持总分值真的很棒，盼望你以后再接再厉，争取做到最好，另外要做一名优秀的学生，不仅要成绩好，还要诚恳，上课做到虚心仔细，才是最棒的哦!盼望你以后能与虚心交

39、上好朋友。 班主任：姚玉幸 8、雷振生： 你是一个文雅的男孩子。你遵守学校纪律，能与同学和谐相处，学习上有自觉性，作业按时完成，但作业太马虎、马虎，上课爱和同桌开小会，盼望你改掉不良习惯，上课能积极思索，多动脑筋，主动发言， 争当一名优秀的学生。期盼你的进步! 班主任：姚玉幸 9、李嘉伟： 在教师眼里，你是个不善多言的男孩子。你敬重师长，友爱同学，关怀集体，学习上你想学好，也努力听课，只是成绩仍旧不是很抱负，盼望你以后上课仔细听课，作业要努力独立完成。期盼你下学期有大的进步! 班主任：姚玉幸 10、黄俊泽： 你是个得意、聪慧的男孩，笑起来是那么的得意，你有着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的

40、聪慧，你学什么东西都能很快承受，书写很工整美丽，教师和同学都很喜爱你。这学期进步很大，以为你以后连续努力，你将会是个很精彩的男孩!加油! 班主任：姚玉幸 最新一年级语文识字5的教案(精)八 一年级学生刚入学，大多还不能适应小学较为紧急与辛苦的学习生活。他们没有良好的学习习惯，如作业不知该如何完成，遵守怎样的课堂常规，如何有效倾听，怎样与人沟通，爱惜学习用品，学会正确的读写姿态等等。这些都将成为一年级孩子入学第一阶段的主要任务。因此，开学初，首先引导学生通过介绍我和我的家庭，增进相互了解，促进相互熟悉，更好地适应小学生活，同时鼓舞学生牢记一些简短的口令，便于有序开展课堂活动；其次语文课堂教学中注

41、意劳逸结合，渐渐培育学生的有意留意力。第三关注学生良好的学习习惯培育，比方正确的坐姿、握笔姿态、学具摆放等；同时实行积极正面的强化教育。对于个别学生没有把握正确的执笔方法，鼓舞家长与教师一起努力，不断订正、催促孩子执笔姿态。 全册教材由“入学教育”“识字”“汉语拼音”“课文”“语文园地”“口语交际”“欢乐读书吧”几个局部组成。为了便利识字和阅读，生字和课文全部加注了拼音。 1、“入学教育”共三局部，分别是“我是中国人”“我是小学生”“我爱学语文”。主要通过图画让初入学的儿童知道我们的祖国是一个有着56个民族的大家庭，熟悉校园，了解学校常规，熟识校园周边环境，把握正确的读书、写字的姿态，在实践中

42、养成“姿态不对不读书”、“姿态不对不动笔”的良好习惯，感受校园生活的乐趣。 2、识字，编排了两组10篇识字课，每局部每课都配有相关的情景图，这样按排不仅能使学生情景图集中识字，而且还能帮忙学生熟悉事物，激发学生学习的兴趣。 3、汉语拼音，稳固汉语拼音，能利用汉语拼音帮忙识字、阅读、学习一般话。能正确书写声母、韵母并抄写音节，在四线格上写得正确、工整。总体上对拼音的学习要求有所降低，没有了默写声母的内容。 4、课文，共安排14篇课文，分4组编排，每篇课文均由图、文、生字表、练习、笔顺图、描红六局部组成。课文局部具有头绪简、篇幅短、内容新、插图美、作业准的特点，详细表现在：入选课文篇幅短，而且题材

43、广泛，内容生动活泼，插图新奇好玩。每篇课文均为全文注音，这样安排既可复习汉语拼音，帮忙学生识字，也有利于进展朗读、背诵、训练、培育阅读力量。课后练习有朗读，背诵或复述，有汉字根本笔画的学习和按笔顺描红等丰富多彩的内容和形式，表达语文力量的整体进展，以及语文课程与其他课程的沟通、融合。 （一）学习习惯 1、把握正确的读书姿态，写字姿态和握笔方法，养成良好的读书习惯和写字习惯。 2、把握正确的使用学习用品的方法，养成疼惜学习用品的良好习惯。 （二）汉语拼音 1学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能精确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 2能借助汉语拼音识字、正音、学说一般话。

44、（三）识字与写字 1喜爱学习汉字，有主动识字的愿望。 2熟悉常用汉字300个，会写其中的100个。 3把握汉字的根本笔画，能按笔顺规章写字。字写得正确、端正、干净。 4初步养成正确的写字姿态和良好的写字习惯。 （四）阅读 1喜爱阅读，感受阅读的乐趣。 2学习用一般话正确、流利地朗读课文。 3学习借助读物中的图画阅读。 4对读物中感兴趣的内容，乐于与他人沟通。 （五）口语交际 1学说一般话，逐步养成说一般话的习惯。 2能仔细听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。 3能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。 4有表达的自信念。积极参与口语交际，踊跃发表自己的意见。 1、端正教学思想，改良教学方法，正确把握新教材的特点，抓住教学的重点、难点，紧扣教学目的进展教学，切忌穿鞋走路。 2、在培育习惯、方法，要把培育正确的写字姿态作为重点，严格训练，做到统一要求，标准练习，语文课上严格练，其它课上坚持练，家长帮助协作练，检查评比促进练，持之以恒长期练。