我的校园生活作文600字左右高一5篇.docx

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1、我的校园生活作文600字左右高一5篇我的校内生活作文600字左右高一5篇 校内就像是一部电影，放映着我们奇妙的青春；校内就是我们的伴侣，陪我们走过了那些珍贵的光阴。下面是为大家收集的我的校内生活作文600字左右高一例文，希望你宠爱。 我的校内生活作文600字左右高一篇1 “叮铃铃”上课铃一响，老师刚走进门，就鬼鬼祟祟地拿出了一杯水，然后在黑板上写了两个大字神水。 班里一下子就炸开了锅，有的卖力起哄，有的眼珠子咕噜一转，思考起来了，还有的没反应过来怎么回事，一见着这两字，便“丈二和尚摸不着头脑”了。滕老师可不给我们时间，又缓缓说道：“这水啊，还可以测智商哩!”话一说完，他就把手指伸了进去，点了些

2、“神水”，连忙送入口中。 这食了“神水”的滕老师啊，眼里立即放了光，说话的声音也高了好几倍，那嘴中仍回味着“神水”的味道，嘿，活像那下凡的活神仙! 大家的兴致一下就上来了，争先恐后地举高了手，要尝尝这“神水”，试试它究竟神不神。老师呢，也不说话，也让人读不懂他的意思，只是挑上了两只自告奋勇的“小白鼠”。 最终要尝神水了!只见施同学当心翼翼地上前一步，手发着抖，拿起了水，轻轻尝了一口，突然，他的脸色大变，五官都皱成了一团，眉毛更是硬生生挤成了“川”字，甭提有多苦痛了，只听见“呸”的一声，施同学已三步并做两步来到垃圾桶处，把口中的水吐了个一干二净，就差没把胆汁给呕出来。大家有些不解了。 怀疑间，另

3、一位汪同学已经“闪亮登场”。他用那手指一蘸，不假思索地送入口中。大家正等他出洋相，他却摆出了一张意味不明的脸，左望望，右瞧瞧，好像什么也没发生。大家更是满腹狐疑。 两张不同的“脸”，让“神水”的身份更扑朔迷离了。 老师一脸坏笑地把水递给我们，让我们尝尝。我有些怀疑地尝了口，啊，原来是盐水!老师见我们上了当，个个愁眉苦脸的，自已笑得别提有多欢了。他告知我们，他压根没尝到!原来他是用一只手指蘸，另一只手指尝呀! 我们上了老师的当! 教室内一片难以摸透的嘘声，老师作了个手势，示意我们安静，然后缓缓说道：“其实，人生就是由酸甜苦辣等味道所组成的呀，人生有百味，而不是只有甜味” 唔，看来这当也上得不错嘛

4、。 我的校内生活作文600字左右高一篇2 刺眼的阳光从树顶倾泻而下，洒下如碎金般刺眼的小点点，如音符般温和的阳光，流淌着五种颜色的光荣，在我心中制造出一段奇妙的插曲，久久触动着我的心，虽然不为人知。 盛夏，温和而吵闹，但此时连空气似乎都凝固在了考试中。每个人都皱起眉头，紧急地面对着面前的试卷，只听到笔尖在纸上摩擦的声音萨沙武贾西奇声音，紧急而有节奏的敲击声。 时间在笔尖下飞速消逝，不知不觉太阳升得更高了。太阳开玩笑地转变了方向，猝不及防地向我射来。就像一个错误的音符，扰乱了我顺畅的思考。我舔了舔干涩的嘴唇，轻轻擦了擦滴在试卷上的汗水，试图烦燥地遮挡阳光，但徒劳无功。我看了看身边的同学，才发觉他

5、们都在忙着写，写的像流水一样。在讲台上几英尺的地方，老师捕获到了考场上的每一个细节。徒然，留下一片宁静。我的心脏很吵。突然，一个影子绊到了我的试卷上，停留了一会儿，像一只断了的风筝，横着离开了。她怀疑地转过头，看着窗边的女孩。这时，她正试图探出身子，抓住窗帘的一角。有时候，窗帘会随着缓缓的微风摆脱，于是她探出身子，一次又一次地试图抓住它。 太阳没有打她，只是打了坐在前排的我。 最终，她抓住窗帘的一角，如释重负地坐回到椅子上。她回头看着我，脸上挂着浅浅的笑容。瞬间回头，仿佛勾起了我从未悸动过的情感。她的笑容如火，抚慰着我冰冻的心，一点点感动如雨后的雨滴，敲打着窗棂，敲打着我的心。目光隔空相遇，流

6、淌着莫名的情感，同学们，请认真回答问题。讲台上传来老师的声音，我们没有回来。这时，我被温和包围了。那酷热的七月，让我觉得凉快而欢快。 诚然，这只是我人生中的一个插曲。她只是我生命中的一个小小的过客。她没出名字，也没有见过面，但她留给了我她的和善和关怀，留在了我人生的旋律里，变成了我人生的一个角落。 生活不是平淡而混乱的一章，但有时需要一种触动，一种一般而简洁的触动，才能解开我们在中冻结的心。 我的校内生活作文600字左右高一篇3 三年，真的很快. 又是夏天，墙上的倒计时开头了，数着我们还在一起的日子。我知道我们最终会分开，离开我们成长的地方。 当我第一次进入这里时，它就像一个迷宫，一个天堂，有

7、无尽的隐秘等待我们去发觉。下课后，我们会像一群蜜蜂一样冲出教室，在宽敞的走廊里跑来跑去，像溜冰场一样戏弄大理石地板，偷看他戏弄一些同学后的困惑和无助的表情。铃响之前，我们疯狂地冲进教室，气喘吁吁，兴奋地与同桌共享课堂上的信息。在课堂上，我们会笑啊笑，留意老师的巡逻，尽管我信任她会发觉的。 那时，我们宠爱在操场上铺张我们无穷无尽的精力。女孩们在跑道上手牵手共享她们的小隐秘。男孩们幻想他们是一个会摔地板的篮球巨星。这是我们学校生活的一部分。回荡在校内每个角落的读书声和放学后光明的教室是老师们应当努力教育我们的目标。然而，在那个时候，我们既无知又惊奇，有无尽的精力去挖掘全部奇异好玩的东西。我们的日常

8、生活似乎是在校内里肆意玩耍，但我们没有意识到我们的学校生活有一天会结束。 直到今年夏天，我们的生活才慢慢转变。当夏天来临的时候，我看到了高班级同学成年礼的照片，看着他们的背影，但我想象的是我们离开了学校，走出了大门。看着那些更加不成熟的笑脸，我突然意识到我们已经长大了。但我们毕竟是我们自己。我们照旧相互争斗，在课堂上抢老师的话，有时还会发生冲突，但我们最终还是和解了。由于我们都知道，在不久的将来，这些将成为奇妙的回忆。 我们即将走出学校，进入高中入学考试的殿堂。这一刻，早晨的读书声回荡在校内的角落，我们也加入了进来。这对我们来说是一个珍贵的时刻。放学后，我们消逝在灯火通明的教室里，在那里我们正

9、在努力奋斗。就这样，我们来到了这个初夏。一旦年轻的脸变得自信，原本纤细的肩膀也变得坚固。 我们毕业了，现在我们分道扬镳了。我不会遗忘那一天，我们手挽着手走出校内，告辞了我们曾经不分昼夜住在一起的学校校内。 我的校内生活作文600字左右高一篇4 同学们，你们看过一站毕竟吗？今日，我们班就进行了一站毕竟学问竞赛活动。 这次活动是由对手PK来开展的，我是和盛祺一组。每组对手选择一道必答题和一道风险题，风险题有10分20分30分。想拿30分，就看你敢不敢玩大的了！ 轮到我和盛祺了，我站在选必答题的位置上，盛祺站在风险题的位置上，我选了7。屏幕上显示出一个题目：下面哪个湖是位于江西省的？A洞庭湖 B潘阳

10、湖 C太湖 D洪泽湖，啊！为什么我选到的是我不会的！好气！我当时想：A是湖南的C是江苏的，D和B毕竟是哪个？，应当是B吧？要不要举手？要不要赌一把？经过一番猛烈的思想斗争，我“勇敢”地举起了手-才怪！“叮”！时间到了，公布答案！当我观看答案就是B时，差点儿没晕过去！啊！好后悔没有举手，为什么我胆子这么小，555！唉，世上没有后悔药。 到风险题了，盛祺选了10分其次个，看来我们都不敢赌啊！问题是：在节日思乡时，我们可以用谁的哪句诗？我想都没想就举起了手，答到：“王勃，每逢佳节倍思亲。”谁知我答对了诗句，答错了诗人，是王维写的，唉！ 到了郭明宇和查语涵PK时，我惊呆了，郭明宇竟然蒙对了一题！运气太

11、好了！胆子太大了！ 通过这次活动，我明白了胆子要大，说不定就猜对了呢！我也要多多累计一些课外学问，不要只学课内学问！这也让我想起了鲁迅先生的一句话：大可以看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住！ 我的校内生活作文600字左右高一篇5 动听的铃声打破了校内的吵闹声。宁波名师李老师来给我们上了一堂好玩的语文课。 只见李老师娴熟地在大屏幕上放映出三样物品橡皮、大头针和硬币，奇妙地问我们，“同学们，你们来猜猜我们今日要干嘛？”李老师这葫芦里卖的什么药呀？我们绞尽脑汁猜了半天，也还是丈二和尚，摸不到头脑。李老师向我们揭晓了“谜底”，原来是要吹硬币，真是小菜一碟。李老师又向我们说了规章：不能用

12、道具；不能把橡皮掀翻；不能用手把硬币拿下来。 教室里沸腾起来，同学们个个都跃跃欲试，想要一展身手，李老师看我们这么“热忱”，就让我们推选出我们班肺活量最大的人。同学们都不约同地选了身强力壮、虎背熊腰的陈杭，他可是我们班肺活量高达三百的牛人。只见他信念满满地走上讲台，眼里露着“杀气”，仿佛再说，“小小的硬币对我来说真是太简洁了！”他双手扶住讲台，摆了个马步，半蹲身。深吸几口气，做好了预备活动后。鼓起了腮帮子，眼瞪得老大老大的。当他要吹出气的前一秒，空气仿佛凝固起来，同学们都敛声屏气，生怕自己的说话声打扰了陈杭的正常发挥。“呼”陈杭用完九牛二虎之力，吹出一口气，但是硬币却纹丝不动。陈杭并没有灰心，他又连续吹了几口气，硬币像被粘在了上面似的。 李老师对我们说，要把下嘴唇伸长，从上往下吹，借助气压的力气把硬币吹下来。 看来吹小小的硬币也有大道理，只要我们肯动脑筋，有一双会发觉的眼睛就能知道。7