我的理想教师演讲稿(15篇).docx

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1、我的理想教师演讲稿(15篇)我的抱负老师演讲稿1 敬重的老师、友爱的同学们： 大家好！ 今日在这，谈谈我的抱负，其实我也是很期盼自己是在今后可以连续的站在这三尺讲台上，去做老师的工作，而我的抱负也是成为一名优秀的老师，但我也是知道，要做好那么也是要现在乐观的去学习，去不断的成进步步。 每个人都是有他的抱负，有人想成为医生，去治病救人，有人想成为科学家，去制造创造一些新的东西，有人想赚更多的钱，而我的一个抱负是将我的所学去传授给他人，而想要做好老师，其实并不简洁，可能我们平常看到老师在这讲台上讲几节课都是挺轻松的，但是却没有看到他们背后的付出，其实我们自己站在这想要讲多几分钟都是不简单的，也是需

2、要我们不断地去学习，才能真的做到，要去实现自己的抱负，我们平常的学习是不行以松懈的而只有现在去做好了，那么才能让自己去实现今后的抱负，而现在的全部努力都是为了成为我们想要做的那个人才做的一个努力。我在为自己的抱负而去努力，同学们也是同样是如此的。 为何想要做老师，其实这个想法始终都是存在于我的心中，从小开头我就觉得老师的工作是让人艳羡的，同时我也是有许多这种想要去把自己的学问告知他人的想法，平常的学习中也是乐于关心他人，情愿去关心老师做一些简洁的.工作，去让自己多一些熬炼的机会，每一次站在这个讲台上，我都是感到快乐的，同时也是知道自己还有许多要去学习的方面这也是我和老师之间的距离，只有去渐渐的

3、缩短，那么当我以后成长起来，也是可以更好的来为同学们而讲课。抱负并不是那么简单实现的，就像我们的学习，想要考到好的分数那么就是需要我们平常的努力，而现在的积累也是为了将来能做这个工作而付出。同学们，你们的抱负是什么呢，是否在为自己的一个抱负而做了一些事情，去为了这个而让自己真正的有成长了。 为了实现我们的抱负，让我们一起来努力，做好学习，平常的时候仔细的听课，课后把作业也是乐观的做好，现在的努力是让我们离抱负更近一些，而今的付出是让我们可以把抱负真正的实现，让我们一起来努力，我也是信任我们的付出会有结果的，同学们，让我们一起为自己的抱负而去付出，一起进步。感谢！ 我的抱负老师演讲稿2 敬重的各

4、位领导、各位老师： 大家上午好！ 光阴荏苒，转瞬间在教育战线上我已快度过六个春秋。回首这一千多个日日夜夜，酸甜苦辣尽显其间，摸打滚爬中我慢慢熟识了老师这个行业，理解了这个行业，在悄悄耕耘中也慢慢地爱上了这个行业。 记得小时候“长大后我就成了你”这首人人传唱的歌曲，让我对老师，对教育事业布满了热切的憧憬 上学后，更多的老师不断地关爱着我，让我对老师肃然起敬，高校毕业时，在众多的就业岗位中，我义无反顾地选择了老师这项工作。 4月，我满腔热忱地开头了我的第一课，那是高xx班的语文课，至今我清楚的记得那天讲的是林教头风雪山神庙。当我满怀激情、布满信念地来到讲台上时，看到了几十双眼睛目不转睛地盯着我，立

5、刻紧急了起来，本有的信念也杳无踪影，拿着备了10多天课的笔记却不知从哪里有序开头。这时，我才深深的知道教育事业的确“不平凡”，不是有学问，就肯定能教好同学。从那时起，我更加发奋努力，仔细上好每一节课，力争把学问程度地传授给同学。由于，我要无愧于我的抱负，无愧于我的老师身份。 往事一幕一幕，弹指一挥间，六年的岁月在绘声绘色的讲课声中，在上课铃与下课铃的交替声中滑过。 如今课堂上的我，早已没有了当年的紧急与无序，气恼与训斥，代之以诙谐的语言、赞美式的批判，让同学以开心的心情接受教育，把自己的学问寓教于乐地传授给同学。因此，每天我带着平常的心情走入课堂，却带着开心的心情走出课堂。 同时，我知道“学高

6、为师，身正为范”，一名真正的好老师，在拥有学问的同时，也要有一颗博爱的心。在学校我们是同学成长的参照，我们的行为直接影响着同学人生观的形成。我们不只教书，更要育人，由于只有成人，才能成才，这让我感到肩上的责任很重很重。我愿用我的.青春和热血去浇灌祖国的将来。 老师们，既然我们选择了教育事业，就要坚决不移地走下去。时代在前进，社会在进展，教育要振兴。作为技工院校的一名教育工，就要发扬“府首甘为孺子牛”的精神，竭尽全力地做好教书育人的工作，他虽然平凡，但却神圣！ 就让我们用爱心搭起桥梁，用真心筑起友情，用关怀凝成团结！让我们把师爱变成一首歌，悠扬地唱到人生的终点，化作一盏灯，久久地燃烧，成为一个光

7、明的分散点！让我们满怀豪情地告知天下人：我是老师 我的演讲完了，感谢大家！ 我的抱负老师演讲稿3 有一种东西，它承载着人们的盼望，这种东西有虚有实，它看不见、摸不着，却能在心中产生一股巨大的力气，它叫做幻想。上帝没有赐予我们翅膀，但赐予了我们会飞的心和能够幻想的大脑，使我们有了一双“隐形的翅膀”。 20xx年，没有什么比“中国梦”一词更令世人瞩目的了！由于有了幻想，中国变得飞扬光鲜；由于有了幻想，中国变得无比厚重。什么是“中国梦”呢？中国梦视野宽广、内涵丰富，中国梦是解放梦、和平梦、民主梦、自由梦、建国梦；中国梦是公正梦、改革梦、小康梦、强国梦；中国梦也是上学梦，就业梦，安居梦、致富梦。而我的

8、中国梦则是一个漂亮的老师梦。 小时候，当我看着老师在讲台上奋笔疾书，听着粉笔划过黑板的声音，我就幻想着长大后做一位人民老师。在成长的道路上，这个幻想指引着我前进的方向。长大后，当我站在三尺讲台上面对着着一张张稚嫩的脸庞，又一个幻想在我的内心滋生做一个漂亮老师。“漂亮”是我们人生的追求，那么老师追求的漂亮是什么呢？漂亮老师张丽莉奋不顾身救同学；漂亮老师孙影在现实金钱与利益的诱惑面前，她依旧坚守在大山深处，固守着自己的精神家园与幻想；漂亮老师任影用坚守，诠释着老师的职责，培育着祖国的将来，让盼望在田野上健壮成长；漂亮老师庄巧珍三尺讲台，成了她战胜病魔的力气源泉；孩子的笑脸，就是驱散她心里阴影的阳光

9、一个个漂亮老师用生命浇灌出了一朵朵漂亮老师之花，这一朵朵花开在我们每个老师的心中，为我的幻想指引着方向。 在我的幻想之旅中，我追求着漂亮的课堂艺术。漂亮不是作秀之美，而是踏踏实实的教风。因此我求知若渴地阅读了许多教育教学的书籍，吸取教育教学的精华，提高自己的教学力量，渐渐形成自己“生动活泼、扎实创新、声情并茂”的教学风格。我想，这样的课堂是漂亮的。有了漂亮的课堂，也就活出老师的潇洒，点燃了漂亮的人生。 同时，我也追求着漂亮的育人艺术。闻名的教育学家陶行知先生说过“千教万教，教人求真”，我注意孜孜不倦地追求着育人的艺术，去教会同学做一个“真人”。而我又深深地懂得“老师就是一本教科书”，我时常以此

10、来提示自己，以身作则地教会同学怎样做人。我信任，这种漂亮的育人艺术会随着我潜心的追求而更加动人！ 我追求着漂亮的爱。爱与被爱都是漂亮的，“全心全意爱同学”的苏霍姆林斯基让我学会了用爱去教育同学。法国思想家罗曼罗兰说：“要散布阳光在别人心里，你自己心里必需得先有阳光。”面对同学，我总是怀着一颗温顺、宽容与布满阳光的心。给同学漂亮的爱，也给了我一双飞向幻想的翅膀。 少年强则中国强，少年智则中国智。我愿做那的粉笔，散播着才智的种子，把学问传授给少年；我愿做那结实的梯子，让少年们踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘成功的果实。 我盼望我的漂亮之梦能关心着每一个少年健康地、欢乐地成长。我盼望每一个少年都能实现

11、他们的漂亮之梦。我盼望我的祖国永久的漂亮、强大！ 我的抱负老师演讲稿4 敬重的各位老师，友爱的同学们： 大家好！ 我今日站在这里是想跟同学们谈一谈抱负，我想同学们应当都有自己的抱负，想象自己长大之后会成为什么样的人，有的同学想当科学家，有的同学想做企业家，我想跟同学们说一说我的抱负。我的抱负是长大之后成为一名老师，不知道有没有同学跟我的抱负是一样的。我知道要成为一名老师并不是一件简单的事情，但我也始终都在为实现自己的抱负而努力。 我想当一名老师的抱负是萌生于几年之前，那时我的班主任老师在我的学习上和生活上给了我许多的关心，我很感谢我的老师，我也特别的崇拜我的老师。他给我指引了我人生的方向，让我

12、知道了许多的道理。从那时起，我就想成为一个引路人，像他一样的引路人，给我的同学指引方向。我想给我的同学传授学问，告知他们许多的人生道理，告知他们之后的路应当要怎样走。我想我也会遇到让人头疼的同学，但我也会很温顺的跟他讲道理。我也有想象过假如自己成为了老师会成为一名怎样的老师，或许是严峻的，或许是温顺的。 我知道我离实现自己的这个抱负还是很遥远的，但我始终都没有放弃，我是始终都有在努力的。老师对同学的影响是很大的，也是很长远的，我的老师跟我的说的一些道理到现在也还在影响着我。我知道首先自己必需得是优秀的，才能够去教育好同学，才能够让自己的同学也成为一个品德修养好的人。我也知道假如想要实现自己的抱

13、负现在我最应当要做的是什么，所以我始终都在很努力的学习，让自己能够知道更多的学问，让自己能够有一个好的成果，这样才能够考入一个更好的高校，成为一名好的老师。 我是很想要实现自己的抱负的，我也始终都在为此而努力。我也想跟同学们说，你们都有自己的抱负，想要实现自己的抱负的话就要从现在就开头努力了，虽然好的成果不能够保证肯定会实现你们的抱负，但一个好的成果肯定会是你们实现抱负的助力。只有现在拥有的好的成果，才能够更靠近自己的抱负。同学们，从现在开头去努力吧，为了实现自己的抱负而努力，也为了让自己能够更简单的实现抱负而努力。 我会始终努力的去实现自己的抱负，去成为一名好的老师，也祝福同学们都能够实现自

14、己的抱负。 感谢大家！ 我的抱负老师演讲稿5 老师是辛勤的园丁，老师是蜡烛，老师是孩子的引航，。老师是社会改造的领导者在老师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。然而幼儿老师是最重要的而最简单被忽视的孩子的起蒙老师。记得爱尔修理曾经说过：“人生下来时都一样，仅仅由于环境，特殊是幼小时期所处的环境不同，有的人可能成为天才，有的人则变成了凡夫俗子甚至蠢才。即使一般的孩子，只要教育得当也会成为不平凡人。”然而在孩子幼小时期对他影响最大的是老师和家长。那么怎样做才是一位抱负的幼儿老师呢？ 老师应有爱心、急躁、责任心和专业的学问，并细心的照看孩子的衣食起居。当然专业学问并不是只懂得自己的一点专业

15、，对于专业以外的东西一概不知也毫无爱好。比如：他们特别缺乏常识，就像一些不食人间烟火的人，他们对时事等问题发表的拙劣看法，时常成为人的笑柄。抱负的幼儿老师应当胸宽广，富地献身精神，布满仁爱之心，抱负的老师应当能够看到冲突和缺陷，并立志去解决它，做到公正、公正、公私分明，正确地对待工作中的问题。 （一）爱心 假如一个老师在孩子做错事以后也不告知缘由就斥责或打骂，而不是急躁的讲道理，反而久而久之孩子会变得顽固、冷酷、残忍，会失去自尊心、自信念，给孩子内心世界造成了很大的损害，对孩子将来的进展也有肯定的影响。 （二）急躁 对待孩子要有正确的态度和急躁，不管你有多忙多烦，都应当做到孩子问什么，就回答什

16、么，在向孩子传播学问和方法时决不能嫌麻烦，敷衍塞责，应当了事，肯定都要真实合理，只有这样的教育才能使孩子成为对社会冲突和缺陷有辨别力量的人也只有这样才能发挥出孩子潜在的力量。假如培育出来的人辨别不出人间的好坏和善恶，对世界没有思索的熟悉，这类人越多将会成为社会的累赘。 （三）责任心 假如一位老师没有责任心，他不管孩子是否来上课了，是否学会了？孩子在什么地方？发生什么事他一概不知，这样的老师我想是不会教出好同学，假如我们每个人都遗忘自己的责任或对工作不负责，后果不堪设想。 （四）沟通和理解 沟通和理解最重要，不管是家长和老师还是孩子和老师等等。假如一个老师对沟通技能方法的把握特别好，与孩子示来社

17、会适应力量的凹凸紧密相联。假如一个孩子从小在家学会与家庭成员沟通，在幼儿园学会与老师同位的沟通技巧，当他走入社会时，他也能很快地与他人沟通，更重要的是与他们沟通是建立在理解的基本上，而不是不讲理的乱说一通。 老师是太阳底下最光荣的职业，因此我们各位老师应取长补短，尽力让自己成为人们心目中的抱负老师。 敬重的老师，友爱的同学： 大家好！我今日要演讲的题目是我的抱负，做一名老师。 抱负就像阶梯，它关心我们向着光明的将来攀登；抱负就像指南针，它关心我们查找人生的方向。我认为，人没有抱负，就如一艘迷失在茫茫大海的小船，找不到方向。 每个人都有自己的抱负，有的想当士兵，保家护国；有的想当老师，培育人才；

18、有的想当医生，救死扶伤而我就想当一名数学家。 为什么我想当数学家呢？由于我每做完一道很难的数学题，都会有一种莫大的成就感 ，而且我在做很难的数学题时都有一种说不出来的乐趣。 而且据我所知，数学是一门基础学科，它的进展可以带动其他学科、技术进展，可以促进人类社会的进步，比如说当今发达的计算机技术，就是以数学为基础的。 所以我的抱负是当一名数学家。感谢大家 我的抱负老师演讲稿6 敬重的同学们，老师们你们好。 今日，我演讲的主题是我的抱负。抱负是力气的泉源、才智的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。在社会进展浪潮中，抱负被给予了更深的涵义，抱负是效益，抱负是气魄、胆识和才智的显现。 假如你是一滴水，你是否

19、滋润了一寸土地？假如你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？假如你是一颗粮食，你是否培育了有用的生命？假如你是一颗最小的螺丝钉，你是否永久坚守在你生活的岗位上？假如你要告知我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最漂亮的抱负？你既然活着，你是否为了将来的人类生活付出你的劳动，使世界一每天漂亮？我想问你，为将来带来了什么。每个人都有自己的抱负，我的抱负是一名老师。 老师是辛勤的园丁，给予了一代又一代的中华儿女才智。什么是春风是老师那神圣的恩情。什么是秋风？是老师看到同学成材后的笑。什么是暖和，是老师无微不至的关爱。我的抱负是做一名老师，像您一样的老师，我佩服您的精神，您是我永恒的模范。 我要努力奋斗，当一名

20、优秀的好老师。 我的抱负老师演讲稿7 19xx年的炎炎夏日,一声震耳欲聋的哭声宣告着一个下生命的降落,那就是我! 19xx年的9月,背着我崭新的小书包,我迈入了我人生中第一所学校学校,之后的5年,欢乐始终陪伴在我的左右.19xx的9月,我以一名中同学的姿势迈入了人生的其次所学校中学,之后的高中,高校,今日回想起来仿佛如电影中的蒙太奇镜头一样在我眼前一闪而过.时间荏苒,转瞬间当年不经世事的我已怀着漂亮的幻想,带着无限的向往,走上了由责任和盼望筑成的三尺讲台,成为了老师这个最平凡却又最不平凡队伍中的一名新人. 还记得初上讲台时的我,内心的感动和欣喜以及对自己身份的转变所带来的兴奋之情让我对将来布满

21、了期望,然而真是醉后方知酒味浓,为师方知师不易.刚进学校的我不但担当了日常的教学工作更成为了一班级的班主任.为师之人都知道,班主任这几个字虽然代表的只是一班之主,但它所肩负的责任并非那些没有经受过的人能体会的作为一名刚踏上工作岗位的新人,如何能成为一名合格的老师,一名受同学敬重爱戴的班主任的切实问题一个接着一个摆在了我的面前,而我所面对的压力更是可想而知,但我没有退缩,由于在我的心中一个清楚且坚决的声音在说:我不退缩,我不懊悔,由于今日我选择了做一名老师! 老师日常的工作是琐碎而劳碌的有时为了上好一节35分钟的课,课余往往要花费几倍甚至是十几倍的时间在查阅资料,钻研教法,设计环节,媒体制作上,

22、教案改了又该,方法换了又换,这一切的努力都是为了在课堂上同学把握起来更简单,早出晚归,挑灯夜战是我们的家常便饭,辛苦劳累更是常与我们结伴通行,但当我每次站在讲台上,面对几十双渴求学问,纯净的眼睛,当我用我细心预备的学问去浇灌这一棵棵祖国的幼苗时,我就会感到一切的付出是值得的,我的努力使我无愧于老师这两个字所代表的神圣寓意,由于今日的我选择做一名老师! 还记得当时踏进师范学校时,面对门口学高为师,身正为范名言,我的内心布满着对老师行业的懵懂,今日当我正真成为一名老师后,我最终体会到老师工作的对象是人,你不经意间的一举一动将会影响这些纯净孩子的一生.因此,如今的我深深懂得,什么是为人师表,特殊师作

23、为一名班主任更要在关注同学学习的同时,教育同学如何学习做人,用自己平凡的一切引导同学制造出属于他们的不平凡.当然,在工作中我也有不如意的时候,有时同学的淘气也让我身心俱疲,让我对老师的工作产生的怀疑:究竟我们的存在是为了什么 假如只是单纯的传道,授业,解惑那为什么我们的职业又那么受人敬重呢 我们付出的那么多努力,或许并不能得到等量的回报,那我们的付出又值得吗 这一连串的怀疑曾经徘徊在我的脑中,让我临时的迷失了为师的目标,但当我看到一张张由于我的付出而布满着幸福笑容的小脸时,听到同学那一句句真诚地关怀话语后,我脑中一下子明朗了,曾经的迷失的目标又回来了,那群可爱的孩子就是我的动力,我的抱负!有人

24、曾说过老师所作的努力,一切为了同学,为了一切同学,为了同学的一切,为了让他们健康欢乐的成长,付出我的一切都心甘情愿!由于,今日我选择了成为一名老师! 老师的工作是单调乏味的,但我们甘为人梯,如春蚕,像蜡烛,在平凡的工作岗位上,用青春和热忱谱写出自己无怨无悔的人生,引导同学制造出绚烂的明天.由于我们有坚决的信念,我们对将来布满着盼望,正如宏大诗人人泰戈尔在诗中写道:花的事业是甜美的,果的事业是宝贵的教育的根是苦的,教育的果实却是甜的,作为老师我们始于辛苦却收于欣慰,由于你的爱早已在不知不觉间渗透在同学的心中,促使着他们的成长! 各位老师,正由于今日的我们选择了老师这一份平凡却又特别的职业,今后让

25、我们心怀坚决的目标,努力吧!付出吧!不为明日的轰轰烈烈,但求每日的踏踏实实;不求同学涓滴相报,但求自身今生无悔.让我们以老师甘愿吃苦,乐于奉献的品质,在人生的沙漠里播种盼望;在白纸上描绘出绚烂的人生,由于在这三尺讲台上有我们的抱负与追求,我们的爱与盼望,我们的傲慢与骄傲!由于,我们是光荣的人民老师! 老师我无怨无悔的选择,我愿用我的一生书写出的称号! 我的抱负老师演讲稿8 梦是一种欲望，想是一种行动。幻想是梦与想的结晶。古龙曾经说过：幻想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段特别值得人们深思的距离。幻想的意义就在于幻想是一个目标，是让自己活下去的原动力，是让自己快乐的缘由。我有一个幻想，我盼望可

26、以做孩子的指路人。每个孩子都有自己的天真本性，他们或许会朝着不同的方向进展。我盼望我是能了解孩子世界的老师，而这个世界绝非是我们眼中的世界。假如我们能站在同学的角度，了解同学的心理需求，上课前多思索：同学喜爱什么？他们情愿怎么学？会遇到哪些困难？有哪些思索方法？那确定会让同学觉得老师离他们很近。 我盼望我是离孩子很近的老师，给他们指明前进的方向，而不是一味的跟着我走。世界上有许多东西在很大程度上说是那种“只能意会，不行言传的”，单凭老师口头传授有的也讲不清晰，只能亲身体验和参加，这样，同学才能真正理解和把握。我盼望能渐渐变成这样的老师，孩子在我的课堂上能畅所欲言，能大胆的发表自己的想法和观点，

27、能快乐的学习我教的学问成为课堂的仆人。 除了教书育人，老师身上所具有的精神更让我无比得鄙视。08年的汶川地震，来得太突然，作为同学是这次地震受害最大的群体，从幼儿园到中学，有太多的同学患病不幸。灾难同样留给了我们很多的感动。灾难面前我们的各界人士，无不彰显出大仁大义。尤其是我们的人民老师，用双手护住胸前的同学，用身体为孩子拦住垮塌的水泥板，4次冲入教室救出52名同学在这次灾难面前，他们不畏缩，他们的无私铸就了新一代老师的灵魂。 教育工作，虽然不见的是什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片纯洁的天地。那深夜窗下不眠的灯光，作业本上殷红的心血，课堂内外淳淳的教导，一点一滴，潜

28、移默化，日积月累。久而久之，老师的道德品行便在同学心中生根发芽，开花结果。 作为一名化学专业的师范生，我盼望能够很好地把握好自己的专业学问，在课堂上不给自己的高校留下圆满，精彩地完成我的高校学业，将来有一天，我能以不容置疑的姿势站在讲台前。 我的幻想不能因岁月而埋没，我的幻想不能被留在了20岁的青春岁月里。幻想无论怎么模糊，它总埋伏在我们心底，使我们的心境永久得不到安静，直到幻想成为事实。所以现在的幻想只能成为我将来的现实，我不容许它随着岁月的风蚀而慢慢褪色。 每个人都拥有自己的幻想，或大或小，或高或低，或远或近。我的幻想很简洁，只是想幸福的生活着，能在该刻苦的时候有刻苦的权利，在该疯狂的时候

29、有疯狂的自由，不为世事所累，不为世事所伤，该笑的时候能畅快的笑，该哭的时候能放纵的哭，该拼的时候能不顾一切的拼，该想的时候能无所畏惧的想。 由于有梦，飞行的鸟儿游览天际；由于有梦，奔腾的黄河一泻千里；由于有梦，我执着在人生的前进轨道。 我的抱负老师演讲稿9 敬重的老师，友爱的同学： 大家好！ 今日，我要演讲的题目是我的抱负。 有志者，事竟成。谈到抱负我信任很多同学都立下宏大的志愿：有做经理的，有做商人的，有做环保卫士的然而，我的抱负做一名老师。 列夫、托尔斯泰说：抱负是指路的明灯。没有抱负，就没有坚决的方向，没有方向，就没有生活。的确，远大的抱负是黑暗中的明灯，它，会成为你开启胜利之门的钥匙。

30、假如没有抱负，就没有动力。水，不会激石那么鸣，人，不会激志那么宏。 记得我在一本书上看到过一个故事：一个国王要给最有奉献的人颁奖。首先，上来了个医生，他说，他在疾病流行期间，曾救过9999个病人。国王摇了摇头。然后，上来了一位诗人，他说，他的诗和李白、杜甫不分上下。国王依旧摇了摇头。接着，很多人都间续登上台，可没有一人获奖，懊丧地离开。突然，一位年过六旬的老人拉着一位小孩，并拿着一本厚厚的课本走上台她亲切地对国王说：“祖国和春天，处处都是花红柳绿，累累的果实需要园丁去培育。”国王立刻笑逐颜开，他冲动地说：“你是最有奉献的人！”接着，献上花环，自己亲自给她颁发奖牌。从今，我对老师有了深刻的理解。

31、此时，又激起了我宏大的志愿，崇高的抱负。 老师是一种宏大而神圣的职业，是塑造人类灵魂的工程师。是啊！罗国杰也曾赞扬过老师，他说：老师好比一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮着别人前进的道路；又像一根粉笔，散播着才智的种子，把学问传授给别人，而慢慢磨损着自己；又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上顶峰，去采摘成功的果实。的确，生活中，那个伟人又能离开老师的关心呢？ 我想，有了抱负，就有了生活的目标，才不至于虚度光阴。不过，有抱负而不奋斗，也是徒劳。正如一句话“抱负，不付诸行动，是虚无飘渺的露。”我要为抱负而学习，在通往抱负的航程中，我要不断努力奋进！ 我的演讲讲完了，感谢大家。 我的抱负老师演讲

32、稿10 老师们，同学们： 大家好！ 我的抱负就是当一名辛勤的园丁一名老师，一名光荣的人民老师。 老师像蜡烛，他们燃烧了自己，照亮了他人；老师像园丁，把幼小的树苗培育成参天大树。老师是人类灵魂的工程师，一代代老师呕心沥血，无私奉献，一月月一年年耕耘在那三尺高的讲台上，把学问传播下去，把人类文明传播下去，为国家培育了一批批优秀人才，才使得社会更加文明，国家更加富强富强。 上幼儿园的时候，老师教我们唱歌、跳舞，给我们讲故事听。那时，我觉得老师真奇妙，真宏大，什么都会，我就想：我长大了，我也要当一名奇妙老师，把我懂得都教给小伴侣。渐渐地，我长大上学了，觉得老师更加奇妙了。不熟悉的字，不懂得的学问，只要

33、老师一讲，就豁然开朗，全部明白了。老师教给我们做人的.道理，告知我们要做一个诚恳的好孩子。当我们难过的时候，老师赐予我们劝慰；当我们遇到挫折的时候，老师赐予我们鼓舞。老师真宏大，就像一本书，那么多的学问老师都懂得，只要看到老师那和气的面孔，再困难，在难过的事情都会简洁起来，都会烟消云散。这更加坚决了我当老师的信念。 要是我当上了老师，登上那三尺高的讲台，向孩子们传授学问，带领他们在学问的海洋里游览，那是一件多么奇异的事情啊！ 我会把我的同学当做我的孩子，像照看自己的孩子一样照看他们，教育他们。让他们从一个个真善美的小故事，里领悟到人生的真谛；让他们从一首首如歌如画的唐诗宋词中，领会到“万籁此俱

34、寂，但余钟磬音”的安静。让他们从一个个含苞怒放的花苞中，感受到大自然的奇妙。让他们从一个个英语单词中，感受到语言的奇妙；让他们从一个个活泼乱跳的数字中感受到数学王国的奇妙。我还会让孩子们从学习中找到乐趣，在乐趣中学习，爱上学习。当他们捧起奖杯时，我会告知他们“不要傲慢，肯定要再接再厉，在以后的道路上连续努力”；当他们在成长的道路上遇到困难而气馁时，我会告知他们“不要气馁，阳光总在风雨后，坚持就是成功”。像当时老师教育我们一样教育我的孩子。把他们培育成一个有爱心，有责任心，有正义感的好孩子，长大后成为一个对社会有用的人才。 我始终在为这个抱负而不懈地努力，扎扎实实学好每一门功课，一步一个脚印朝这

35、个目标攀登 我的抱负老师演讲稿11 敬重的老师，友爱的同学: 大家好! 今日，我要演讲的题目是我的抱负。 有志者，事竟成。谈到抱负我信任很多同学都立下宏大的志愿:有做经理的，有做商人的，有做环保卫士的然而，我的抱负做一名老师。 列夫、托尔斯泰说:抱负是指路的明灯。没有抱负，就没有坚决的方向，没有方向，就没有生活。的确，远大的抱负是黑暗中的明灯，它，会成为你开启胜利之门的钥匙。假如没有抱负，就没有动力。水，不会激石则鸣，人，不会激志则宏。 记得我在一本书上看到过一个故事:一个国王要给最有贡献的人颁奖。首先，上来了个医生，他说，他在疾病流行期间，曾救过9999个病人。国王摇了摇头。然后，上来了一位

36、诗人，他说，他的诗和李白、杜甫不分上下。国王依旧摇了摇头。接着，很多人都间续登上台，可没有一人获奖，懊丧地离开。突然，一位年过六旬的老人拉着一位小孩，并拿着一本厚厚的课本走上台她亲切地对国王说:“祖国和春天，处处都是花红柳绿，累累的果实需要园丁去培育。”国王立刻笑逐颜开，他感动地说:“你是最有贡献的人!”接着，献上花环，自己亲自给她颁发奖牌。 从今，我对老师有了深刻的理解。此时，又激起了我宏大的志愿，崇高的抱负。 老师是一种宏大而神圣的职业，是塑造人类灵魂的工程师。是啊!罗国杰也曾赞扬过老师，他说:老师好比一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮着别人前进的道路;又像一根粉笔，散播着才智的.种子

37、，把学问传授给别人，而慢慢磨损着自己;又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘成功的果实。的确，生活中，那个伟人又能离开老师的关心呢? 我想，有了抱负，就有了生活的目标，才不至于虚度光阴。不过，有抱负而不奋斗，也是徒劳。正如一句话“抱负，不付诸行动，是虚无飘渺的露。”我要为抱负而学习，在通往抱负的航程中，我要不断努力奋进!我的演讲讲完了，感谢大家。 我的抱负老师演讲稿12 敬重的各位领导、老师： 大家晚上好！ 今日我演讲的题目是我心中的抱负老师。 苏霍姆林斯基说过：“老师获得教育素养的主要途径就是读书、读书、再读书。”读书，给我们转变自己的机会，给我们转变人生的机会。在今年，我本人过得

38、第一个老师节，我有幸收到了一份特殊的礼物，一本书，名为我的教育抱负。它的朱永新先生曾说过高山仰止，景行行止，虽日不能，心憧憬之，他把自己心目中的教育带上了抱负化的颜色。他的几句话深深打动了我：“教育需要激情，需要全身心的投入与无私的奉献。教育需要诗意，需要洋溢着浪漫主义的情怀。教育需要活力，需要以年轻的心跳昂奋地工作。教育需要恒心，需要毫不懈怠地追求与探究。” 作为一名老师，我从这本书的阅读学习中获得了一些阅历，也特殊关注书中对于抱负老师的描述。 我深知，要想做一名抱负的老师，首先要做的便是胸怀抱负，富有激情。一个优秀的老师，必需具有远大的抱负，不断地给自己提出追求的目标，同时又要有激情。对于

39、一个成长中的老师来说，安静的思索是需要的，但更要富有激情。书中也提到美国学者威伍在激情，成就一个老师一文中曾说过一段精彩的话：“想要教好的老师可能在大多数状况下都是志向更高和激情奔放的。宏大至少一部分出自天赋，这是无法传播的。然而，宏大的老师肯定是激情的老师。” 我抱负中的老师还是一个勤于学习，不断充实自己的老师。问渠那得清如许，为有源头活水来。作为一名物理老师，我会钻透全部物理规律，以满意同学对于崭新物理世界新颖的求知欲；对于课堂试验，我会提前在办公室内演练一遍，找到试验过程中可能存在的任何问题提前解决，避开课堂中消失达不到试验预期的现象，给同学展现最好的科学素养；对于课堂技巧，我还需要不断

40、向我的师父请教，向优秀看齐。在今后的工作中，必需从最基础的做起，勤于学习，扎扎实实地多读一些书，不断向书本学习，积累丰富的文化底蕴，向身边老师学习。 我抱负中的老师更是一个布满爱心，受同学敬重的老师。书中提到，你会看到每一个同学都是一朵含苞欲放的漂亮的花朵，作为一名老师，我要学会发觉同学的闪光点，做孩子的良师益友。同学乐观回答问题，我会加以表扬，当同学表现不好的时候，我会鼓舞他们，用眼神或者用话语来鞭策他们，当同学在学习的过程当中，消失难题，我会关心他们扫清拦路虎，与同学们做伴侣，做一个受同学敬重的好老师。 在我的教育抱负这本书中，我对抱负老师最终有了一个定义，抱负老师是一个胸怀抱负，布满激情

41、的老师；一个布满爱心，受同学敬重的老师；一个勤于学习，不断充实自我的老师。阅读让我受益颇深，我们肯定要沉下心来阅读，在阅读中修身养性。 我的演讲完毕，感谢！ 我的抱负老师演讲稿13 敬重的老师，友爱的同学: 大家好。 抱负是一盏指路的明灯，照亮漆黑的夜晚；抱负是一艘船帆，它会指引你到达胜利的彼岸；抱负是人生导航的灯塔，闪耀着成功的光线。人生由于有了抱负而丰富多彩。我的抱负就是当一名辛勤的园丁一名光荣的人民老师。 老师是人类灵魂的工程师，一代代老师呕心沥血，无私奉献，一月月一年年耕耘在那三尺高的讲台上，把学问传播下去，把人类文明传播下去，为国家培育了一批批优秀人才。 上幼儿园的时候，老师教我们唱

42、歌、跳舞，给我们讲故事听。那时，我觉得老师真奇妙，真宏大，就立志要当一名奇妙的老师！渐渐地，我开头上学了，觉得老师更加奇妙了。不熟悉的字，不懂得的学问，只要老师一讲，就全都豁然开朗了。老师还教给我们做人的道理，告知我们要做一个诚恳的好同学。每当我们难过的时候，老师都会赐予我们劝慰；每当我们遇到挫折的时候，老师都会赐予我们鼓舞因此，这让我更加坚决了当老师的信念。 假如我当上了老师，登上那三尺高的讲台，向孩子们传授学问，我会带领他们在学问的海洋里游览，在学问的乐园里玩耍这是一件多么奇异的事情啊！我会把我的同学当做我的孩子，像照看自己的孩子一样照看他们，教育他们。我会让他们从一个个小故事里领悟到人生

43、的.真谛；让他们从一首首如歌如画的唐诗宋词中，领会到万籁此俱寂，但余钟磬音的安静。让他们从一个个含苞怒放的花苞中，感受到大自然的奇妙。当他们捧起奖杯时，我会告知他们不要傲慢，要再接再厉，在以后的道路上连续努力；当他们在成长的道路上遇到困难而气馁时，我会告知他们不要气馁，坚持就是成功把他们培育成一个个有爱心，有责任心，有正义感的好孩子，长大以后成为一个对社会有用，为祖国奉献的的人才。 抱负是一个深渊，从跳下那一刻起，就逼迫你奋力搏击。要么，大鹏展翅，扶摇而上；要么，石沉渊底，再无声响而我，则选择前者，我会努力奋斗，向自己的抱负一步步迈进！ 我的演讲完毕，感谢大家! 我的抱负老师演讲稿14 今日我

44、选择了做老师 19xx年的炎炎夏日,一声震耳欲聋的哭声宣告着一个下生命的降落,那就是我! 19xx年的9月,背着我崭新的小书包,我迈入了我人生中第一所学校学校,之后的5年,欢乐始终陪伴在我的左右.19xx的9月,我以一名中同学的姿势迈入了人生的其次所学校中学,之后的高中,高校,今日回想起来仿佛如电影中的蒙太奇镜头一样在我眼前一闪而过.时间荏苒,转瞬间当年不经世事的我已怀着漂亮的幻想,带着无限的向往,走上了由责任和盼望筑成的三尺讲台,成为了老师这个最平凡却又最不平凡队伍中的一名新人. 还记得初上讲台时的我,内心的感动和欣喜以及对自己身份的转变所带来的兴奋之情让我对将来布满了期望,然而真是醉后方知

45、酒味浓,为师方知师不易.刚进学校的我不但担当了日常的教学工作更成为了一班级的班主任.为师之人都知道,班主任这几个字虽然代表的只是一班之主,但它所肩负的责任并非那些没有经受过的人能体会的.作为一名刚踏上工作岗位的新人,如何能成为一名合格的老师,一名受同学敬重爱戴的班主任的切实问题一个接着一个摆在了我的面前,而我所面对的压力更是可想而知,但我没有退缩,由于在我的心中一个清楚且坚决的声音在说:我不退缩,我不懊悔,由于今日我选择了做一名老师! 老师日常的工作是琐碎而劳碌的.有时为了上好一节35分钟的课,课余往往要花费几倍甚至是十几倍的时间在查阅资料,钻研教法,设计环节,媒体制作上,教案改了又该,方法换

46、了又换,这一切的努力都是为了在课堂上同学把握起来更简单,早出晚归,挑灯夜战是我们的家常便饭,辛苦劳累更是常与我们结伴通行,但当我每次站在讲台上,面对几十双渴求学问,纯净的眼睛,当我用我细心预备的学问去浇灌这一棵棵祖国的幼苗时,我就会感到一切的付出是值得的,我的努力使我无愧于老师这两个字所代表的神圣寓意,由于今日的我选择做一名老师! 还记得当时踏进师范学校时,面对门口学高为师,身正为范名言,我的内心布满着对老师行业的懵懂,今日当我正真成为一名老师后,我最终体会到老师工作的对象是人,你不经意间的一举一动将会影响这些纯净孩子的一生.因此,如今的我深深懂得,什么是为人师表,特殊师作为一名班主任更要在关

47、注同学学习的同时,教育同学如何学习做人,用自己平凡的一切引导同学制造出属于他们的不平凡.当然,在工作中我也有不如意的时候,有时同学的淘气也让我身心俱疲,让我对老师的工作产生的怀疑:究竟我们的存在是为了什么 假如只是单纯的传道,授业,解惑那为什么我们的职业又那么受人敬重呢 我们付出的那么多努力,或许并不能得到等量的回报,那我们的付出又值得吗 这一连串的怀疑曾经徘徊在我的脑中,让我临时的迷失了为师的目标,但当我看到一张张由于我的付出而布满着幸福笑容的小脸时,听到同学那一句句真诚地关怀话语后,我脑中一下子明朗了,曾经的迷失的目标又回来了,那群可爱的孩子就是我的动力,我的抱负!有人曾说过老师所作的努力,一切为了同学,为了一切同学,为了同学的一切,为了让他们健康欢乐的成长,付出我的一切都心甘情愿!由于,今日我选择了成为一名老师! 老师的工作是