2020年体育单招语文真题及答案解析.docx

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1、2020年全国普通高等学校运动训练、民族传统体育专业单独统一招生考试语文一、语文知识：本大题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的。L下列各组词语中加点的字，读音全部相同的一项是（）A.竞相*相左 *相提并论 B.几许茶几 几次三番 C.角逐 角色 *勾心斗角D.供职 供养 *供不应求 2.下列各组词语，书写完全正确的一项是（)A.请缨赶时髦火中取粟B.疲蔽连轴转管中窥豹C.集锦合订本凤毛麟角D.誉清大杂会老骥伏杨3.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）体育比赛中，技术是完成战术配合的 而战术的不断 和发展又对技术提出更高要求。竞

2、技体育的快速发展，体育比赛会给人们带来更大的视觉震撼。A.基准演示随着B.基础演变随着B.基准演变随同D.基础演示随同4,下列各句中加点熟语的使用，不正确的一项是（）A.在游艺比赛中，体育生占尽优势，不费吹灰之力，迅速闯关，率先到达终点。B.作为一代拳王，他在巅峰时期号称“不败王者”，三下五除二就击倒了对手。C.记者获悉，这家俱乐部引进外籍球员的事还在报价阶段，加盟八字没一撇呢。D.为了保证比赛的公平性，八分之一决赛唱对台戏，四个队两场比赛同时进行。 由“月在天上，依然旧时模样，月在水里，却是分不清的浑浊了。沧海桑田，竟磨灭了那月的 灵性。”可知应选B.16. C【解析】“感叹铁路公路的出现破

3、坏了古老文明”，作者在文中并没有提到。17. D【解析】作者在尾段表现出的不是“焦虑”，而是迷茫与希望。18. C【解析】“寻月”是一条贯穿文章的线索。19. D【解析】禀松之色bing20. C【解析】交零：俱下；齐下。21. A【解析】难道只是在早晨晚上欣赏风景作为视听的凭借吗？22. D【解析】丝桐间发，指琴弦发出声音；“莫能拟其声”，指不能表现松树的品格。23. D【解析】“清廉不阿”文中无体现。24. B25. 作文体育文化的魅力历史文化的魅力体现在“大江东去浪淘尽”的波澜壮阔；餐饮文化的魅力体现在“时绕麦 田求野葬”的随遇而安；而体育文化的魅力体现在“言志志难搓”的直面挫折。挫折给

4、人宝贵的磨炼机会。只有经得起挫折考验的人，才能成为真正的强者。平昌冬奥会 的唯一金牌就是武大靖为中国军团获得的。但是他的金牌之路却不是一帆风顺的，在之前的比 赛中，中国军团，尤其是武大靖，都遇到了被判犯规的麻烦，甚至遭受了来自裁判和国际滑联 的委屈，情况相当不利，但武大靖顶住压力，战胜了自己，不仅夺得了自己奥运生涯中的第一枚金牌，而且写下了中国冰雪运动又一次突破，为中国体育书写了荣光。武大靖的这枚金牌, 无疑金光灿灿最亮眼。直面挫折，在逆境中不抛弃不放弃，正是体育文化魅力的体现。我是一名体育单招生，在这个特殊的2020年，进行一场关乎命运的考试。不能出门也就意 味着不能训练，这对于体育生来说无

5、疑是巨大的挑战。在一个无所事事的下午，我在网络上偶 然看到了武大靖参加平昌奥运会时的画面。他在遇到“犯规”麻烦的时候，依然不抛弃、不放 弃，能在挫折中，完成比赛。我意识到，在这段特殊的日子里，我应该直面挫折，没有训练场 地，那便在家中开辟出一块空地，每天进行定量训练，蛙跳、俯卧撑和仰卧起坐等，保持体能 充沛，慢慢的简单的训练已无法满足我训练的需求。我便把眼光放到了生活用品上，纯净水桶、 单人沙发、食用油和大米，动用一切东西来加强我的力量训练，日子也越来越充实。直面挫折，不抛弃不放弃，正是体育文化的魅力所在，也是我们在人生这个波澜壮阔的大 海上行的灯塔。坚持希望一天，一个瞎子和一个癞子结伴去寻找

6、那种仙果，他们一直走呀走，途中他们翻山 越岭。历经千辛万苦，头发开始斑白。有一天，那病子对瞎子说：“天哪！这样下去哪有 尽头？我不干了，受不了了。“老兄，我相信不远了，会找到的，只要心中存有希望，会 找到的。”瞎子却说。可病子执意要留在途中的山寨中，瞎子便一个人上路了。由于瞎子看不见，不知道该走向何处，他碰到人便问，人们也好心地指引他，他身 上捉襟见肘，遍体鳞伤，可他心中的希望未曾改变。终于有一天，他到达了那座山，他全力以赴向上爬，快到山顶的时候，他感觉自己 浑身充满了力量，像年轻了几十岁，他向身旁摸索，便摸到了果子一样的东西，放在嘴里 咬一口，天哪！他复明了，什么都看见了，绿绿的树木，花儿鲜

7、艳，小溪清澈。果子长满 了山坡，他朝溪水俯身看去，自己竟变成了一个英俊年轻的小伙子！准备离去的时候，他没有忘记替同行而来的病子带上两个仙果，到山寨的时候，他看到病子拄着拐棍，变成了一个头发花白的老头，痛子认不出他了，因为他已是一 个年轻的小伙子。可当他们相认后，病子吃下那果子，却丝毫未起任何变化，他们终 于知道，只有自己的行动，才能换来成功和幸福。所谓成功，我们要心存希望，要勇 往直前，要坚持，要有毅力，那么，成功早晚属于你。一饭千金帮助汉高祖打平天下的大将韩信，在未得志时，境况很是困苦。那时候，他时常往城下钓 鱼，希望碰着好运气，便可以解决生活。但是，这究竟不是可靠的办法，因此，时常要饿着肚

8、 子。幸而在他时常钓鱼的地方，有很多漂母（清洗丝棉絮或旧衣布的老婆婆）在河边作工的， 其中有一个漂母，很同情韩信的遭遇，便不断的救济他，给他饭吃。韩信在艰难困苦中，得到 那位以勤劳克苦仅能以双手勉强糊口的漂母的恩惠，很是感激她，便对她说，将来必定要重重 的报答她。那漂母听了韩信的话，很是不高兴，表示并不希望韩信将来报答她的。后来，韩信 替汉王立了不少功劳，被封为楚王，他想起从前曾受过漂母的恩惠，便命从人送酒菜给她吃， 更送给她黄金一千两来答谢她。这句成语就是出于这个故事的。它的意思是说：受人的恩惠，切莫忘记，虽然所受的恩惠 很是微小，但在困难时，即使一点点帮助也是很可贵的；到我们有能力时，应该

9、重重地报答施 惠的人才是合理。【感恩小结】感恩，是结草衔环，是滴水之恩涌泉相报。感恩，是一种美德，是一种境界。感恩，是值得你用一生去等待的一次宝贵机遇。感恩，是值得你用一生去完成的一次世纪壮举。感恩，是值得你用一生去珍视的一次爱的教育。感恩，不是为求得心理平衡的喧闹的片刻答谢，而是发自内心的无言的永恒回报。感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨5.下列各句中加点成语的使用，不正确的一项是（）A.这支球队新赛季主力阵容终于亮相，未来成绩如何，众说纷纭，见仁见智。 B.发令枪一响，运动员们就像离弦的箭一样飞快冲出去，竞争场面触目惊心。 C.在农民趣味运动会中，“赶着大鹅奔小康”的比赛别开生面，格外引

10、人注目。 D,体育营销要以心理效应为主，长期努力才能实现各种收益，不能一蹴而就。 6.下列句子中，有语病的一项是（）A.他表示，将在隔离的14天里进行室内训练，然后回到球场，打好每一场比赛。B.英超联赛如果跟随政府的防疫思路，本赛季、甚至下个赛季的比赛都会受影响。C.为期三天的展会，将展演各种有地方特色的传统体育活动，展现传统体育魅力。D.体育所包含的价值观念、精神状态以及文化认知等，一定都会随着时代的变化。7 .在横线处填入下列句子或短语，顺序最恰当的一项是（）一只小鸟向小帆船飞了过来，是一只刺嘴莺。它在海面飞得很低。老头看得出来，它很累了。，这样更舒服些。栖息在上面然后它飞起来那鸟儿飞到船

11、尾最后它栖息在钓索上绕着老头儿的脑袋转圈儿A.8 .C.D.8.下面各句中使用的修辞手法，与其他三项不同的一项是（）A.洱海，这面光洁的梳妆镜。南北长百里，东西宽十余里。B.香溪如歌如泣地前行，越看越感到亲切并喜欢它的风格。C.远远地看见一座高塔耸立在山坡上，许多绿树拥抱着它。D.车在奔驰，风在欢笑，成熟的晚稻，沉沉地压在大地上。9,下列句子中标点符号的使用，不正确的一项是()A.孔子的学生把他的遗物一一衣、冠、琴、车、书一一保存在他的故居，作为“庙” oB.加缪说：“人们可以在几种意义上阅读鼠疫，它最明显的意义就是抵抗纳粹。”C. “牛最喜欢吃这些茅草，你留着反正也是没有用的”他喃喃地说，赶

12、牛走了。D.你木该属于蓝天，却亿万年躺在地上，被苦涩腌渍。我该向你说什么？青海湖？10.下列有关作家作品的表述，不正确的一项是()A.桃花源记是汉末陶渊明的散文。B.醉翁亭记是北宋欧阳修的散文。C.女神是现代作家郭沫若的诗集。D.复话的作者是列夫托尔斯泰。二、现代文阅读：本大题共8小题，每小题4分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的。阅读下文，完成11T8题。月在哪？在天上，在水里，在梦中。练潭的月或许最为特别，要不“练潭秋月”何以成为引人入胜的风景，而让古往今来的文 人墨客留下了许多脍炙人口的吟咏？我很小的时候，曾经举家迁居罗家岭，居二年有余，不知何故又迁回老家蔡

13、店，其间往返 多次，练潭是必经之地。在我的印象里，那是个极为繁华的小镇。明清风格的老街，房舍鳞次 栉比，多为两层，上为楼阁，下为店面。街道不宽，却很长，中间横铺着整齐的麻条石。偶尔 有穿木屐者从街心走过，便发出很好听的“呱嗒呱嗒”的响声。有一回，大概是赶路晚了，父母亲便带着我在镇上的一家客栈住店。是楼上的一个房间， 四围是薄薄的板壁，靠外沿有一扇很小的木窗。我偶然地从那小窗里看见了一弯月，一弯奶黄 色的上弦月，便喊出声来：“喔，月亮！”父亲忽然想起什么似的，立即拉着我下楼，说：“走, 到下街头看月亮J小镇的尽头是一片月光下的湮湮的湖水，远处有淡淡的浅山的影子，近处是一片芦苇和野 荷，水漾苇动，

14、风送荷香，最是宜人。往前走是一个巨大的回水弯，那就是练潭的“潭” 了。正 是秋天，水深而静，呈宝石蓝的颜色。父亲让我看天上的月，也看那宝石蓝的水面上的月。才发现天空也是宝石蓝的，水中的月也与天上的一般无二。父亲说这就是练潭秋月，桐城八景之那“练潭秋月”最是不同凡响，是由三重含义组成，一是天上那月，一是水中那月，另外 则是那弯月形宝石蓝的深而静的潭了。我看得竟有些发呆，似乎在想些什么。大概是想着那三 种不同形态的月罢。练潭之月就 这样嵌进我的童年，深深的，再也淡忘不了，擦抹不掉。那时候，我当然不知道练潭的历史和它五百年乃至更加久远的繁华。练潭乃是古驿，南北 通衢；水陆要津，史载明成化二年即建有豪

15、华的练潭馆。又载：“驿当省会入都之冲，昼夜羽骑 不绝J后来，大约是十多年以后的一个晴朗的秋日，我又一次来到练潭，是刻意来的，寻童年 那月，当然也是来寻渐渐隐入历史帷幕之中的那些古人，以及犹闻其声的他们的吟咏。还是那 家客店，或许也还是那个有着小小的木窗的房间，窗外的那月竟也还在。而小镇好像冷落了些。 到下街头，大片的湖水已经消失，找那弯宝石蓝的潭，竟也只剩不大的一方池塘了。远山似乎 还是浅浅的影，而我与远山之间，不见潼湮的湖水，却是一片围湖造田之后的水稻田。月在天 上，依然旧时模样，月在水里，却是分不清的浑浊了。沧海桑田，竟磨灭了那月的灵性。我再 次漫步练潭老街，又是十多年以后了。铺街的麻条石

16、依旧整齐地排列，而那客店、那联袂的店 铺和昔日的繁华已不存在。省会从安庆迁到合肥，公路、高速公路、铁路代替了古老的驿道。 古驿练潭现在只是一个村的所在地。但我惊奇地发现，那条曾经携带着无限繁华的老街还顽强 的存在着，旧貌依然，一个完好无损的明清古镇。从多种意义上讲，我们都该感谢练潭人，感 谢他们保留了这样一座堪称瑰宝的古镇！而我又想我们该怎样珍惜、保护、利用历史无意间留 下的这份珍贵的遗产呢？从上街头走到下街头，又从下街头走到上街头，走着想着在下街头那曾经有月的地方，在那片长着杂树而苇草的曾经是宝石蓝的寒潭秋月的地方， 在古人忘情、陶醉和情不自禁吟咏的地方，我想应该有那月的影子，而我们能不能唤

17、回它呢？ 11.下列词语中加点字的读音，不正确的一项是（）A.木屐（ji）B.脍炙人口（zhi）C.嵌进（qian）D.鳞次栉比（ji6）12 .对下列词语在文中意思的解释，不正确的一项是（）A.通衢：四通八达的道路。 B.引人入胜：让人引以为豪。C.联袂：这里是“相连”之意。D.沧海桑田：形容世事巨变。13 .第4段写到父亲决定带我去街上看月。下列有关理解和分析，不正确（）A. “我”的喊声引发父亲看月的好奇心，唤醒他美好的记忆。B. “我”的喊声让父亲突然想起下街头才是看月的绝佳之地。C.父亲“忽然想起什么似的”，表明他是临时决定去看月的。D.父亲“立即拉着我下楼”，表现出他亲切果决的性格

18、特点14.下列对第6段中“那练潭秋月最不同凡响”的理解和分析，正确的一项（）A.“练潭秋月”，远处有山影，近处有苇、荷，风景宜人，所以不同凡响。B. “练潭秋月”，为“桐城八景”之，因为与父亲同游，所以不同凡响。C. “练潭秋月”，有天上月，水中月，还有弯月形的水潭，所以不同凡响。D. “练潭秋月”让我痴迷留恋，生出如真似幻般的感觉，所以不同凡响。15 .下列对第7段中“竟磨灭了那月的灵性”的理解，正确的一项是（）A. “那月”，指天上的月亮；“磨灭灵性”，指云遮雾掩。B. “那月”指水中的月亮；“磨灭灵性”，指模糊不清。C. “那月”，指心中的月亮，“磨灭灵性”指记忆续薄。D. “那月”指潭

19、水的形状,“磨灭灵性”指湖水变窄。16 .文中写“我”三次到练潭，下列有关概据分析。不正确的一项是（）A.童年时代到练潭，老街繁华，月色美好，湖水清澈，铭刻在记忆里永远不忘怀。B.青年时代到练潭，小镇清冷，月色依旧，湖水萎缩，大有寻梦不遇的失落之感。C.中年时代到练潭，古镇衰落，老街残破，感叹铁路公路的出现破坏了古老文明。D. “我”第一次到练潭是十分偶然的。后两次去则是“寻梦之旅”，寄寓颇多感慨。17.对文章首尾两段的理解和分析，不正确的一项是（）A.首段指出月的三种存在形式，尾段ID忆这三种月的状态，遥相呼应。B.首段没有提及练潭，尾段处处追述练潭，首尾虚实互见，相映生辉。C.首段凌空起笔

20、，格调高品，节奏明快，浓烈的诗意和情韵溢于言表。D.尾段徐徐落笔，格调低沉，节奏舒缓，浓重的忧愁和焦虑表露无遗。18 .下列选项中，最适合做文章标题的是()A.练潭观月B.练潭对月C.练潭寻月D.练谭梦月三、古诗文阅读：本大题共6小题，每小题3分，共18分。在每小题给出的四个选项中，只有 一项是符合题目要求的。阅读下文，完成19-24题。尧舜受命于天，松柏受命于地，则物之有松柏，犹人之有尧舜也。是故圣人观有心而制礼， 体后凋以辨义。吾家西斋仅百载，二松对植，扶疏在轩，灵根不孤，本枝相茂，卓然有立，俨 乎若思。霜霰交零，莫能屈其性；丝桐间发，莫能拟其声。不出户庭，如在林壑。某少长北地， 近还平江

21、。美先人之故庐，有君子之嘉树。清荫大庇，期于千年，岂徒风朝月夕为耳目之资者 哉？因命其西斋曰岁寒堂，松曰君子树”，树之侧有阁焉，曰“松风阁二持松之清，远耻 辱矣；执松之劲，无柔邪矣；禀松之色，义不变矣；扬松之声，名彰闻矣；有松之心，德可长 矣。子子孙孙，勿剪勿伐。惟吾家之旧物，在岁寒而后知。天地怜其材，而况于人乎！作诗纪 之，以永长也。(节选自范仲淹岁寒堂 三题序)19 .下列对文中加点字的注音，不正确的一项是()A.霰(xian)B.壑(he)C.庇(bi)D.禀(Hn)20.下列对文中画线词语的解释，不正确的一项是()A.扶疏：枝叶茂盛错落。B.卓然：高直的样子。C.交零：交替着落下来。D

22、.彰闻：广泛地传闻。21 .下列对文中“岂徒风朝月夕为耳目之资者哉？ ” 一句的翻译，正确的一项是（）A.难道只是在早晨晚上欣赏风景作为视听的凭借吗？B.难道只有在早晨晚上才有闲暇有心情欣赏风景吗？C.难道人们在早晨有风晚上有月时不能欣赏风景吗?D.难道人们在有风有月之夜没有欣赏风景的凭借吗?22 .下列对“丝桐间发，莫能拟其声” 一句话的理解，正确的一项是（）B.A. “丝桐间发”,指桐树发出声音；“莫能拟其声”,指不能模仿松树的声音。“丝桐间发。指桐树发出声音；“莫能拟其声”，指不能比拟松树的品格。D.C. “丝桐间发。指琴弦发出声音；“莫能拟其声”，指不能模仿松树的声音。“丝桐间发”，指

23、琴弦发出声音；“莫能拟其声”，指不能表现松树的品格。23 .下列对本文内容和修辞手法的理解，不正确的一是（）A.作者将松树比作圣贤，赋予它种种美德，认为它可以启发帝王制定礼法。B.作者认为参悟松树可以修身养性，使人清廉有节，正直不阿，彰明令德。C.全篇多用对偶句，前呼后应，抑扬顿挫，具有整齐凝练、声韵和谐之美。D.全篇多用排比句，气势充沛，感情强烈，具有节奏明快、意脉融贯之美。24 .下列有关“岁寒堂”命意由来的判断，正确的一项是（）A.出自庄子让王：“孔子日：“天寒既至，霜雪既降，吾是以知松柏之茂也。”B.出自荀子大略：“岁不寒无以知松柏，事不难无以知君子JC.出自淮南子俶真训：“夫大寒至，

24、霜雪降，然后知松柏之茂也。”D.出自论语子罕：“子日：”岁寒，然后知松柏之后凋也。四、作文（60分）25 .请以“体育文化的魅力”为题，写一篇不少于700字的文章。立意自定，文体不限。2020年语文参考答案1-5ACBDB 6-10DCADA 11T4 缺15-18 BCDC19-24 DCADDB1. A解析：A.都读xiangB. ji/ji/jiC.jue/jue/jifioD gong/gong (gong)/gong2.C解析：A.火中取栗B.疲敝D.大杂烧3.B【解析】(D基准：是用来确定生产对象上几何关系所依据的点，线或面。基础：建筑物的地基；事物发展的根本或起点。根据句意，应选

25、“基础”(2)演示：通过一些方式和工具，将信息传达给他人。是一种信息传达的行为方式。演变：意思是发展变化。根据句意，应选“演变”。(3)随着：用在句首或动词前面，表示动作、行为或事件的发生所依赖的条件。随同：意思是跟随陪同。根据句意，应选“随着”。4.D【解析】A.不费吹灰之力：形容事情做起来非常容易，不花一点力气。符合句意。B.三下五除二：形容做事及动作干脆利索。符合句意。C.八字没一撇：比喻事情还没有眉目。符合句意D.唱对台戏：比喻采取与对方相对的行动，来反对或搞垮对方。不符合句意。5.B【解析】A.见仁见智：对同一个问题，不同的人从不同的立场或角度有不同的看法。符合句意B.触目惊心：看见

26、某种严重情况，心里感到震惊。不符合句意。C.别开生面：比喻另外创出一种新的形式或局面。符合句意。D.一蹴而就：比喻事情轻而易举，一下子就成功。符合句意。6 .D【解析】D体育所包含的价值观念、精神状态以及文化认知等，一定都会跟随时代的变化。7 .C【解析】观察对比选项可知应放开头，点名陈述对象而且与前文语境相合；排除AB.由两 个句子顺序可知应该先“栖息”在船头，再“飞起来”；而且与后文衔接恰当。由此可知应选 C8 . A【解析】A比喻，B拟人，C拟人，D拟人。9 .D【解析】我该向你说什么，青海湖？10 . A【解析】桃花源记是东晋陶渊明的散文。11 .D【解析】鳞次栉比(zhi)12 .B【解析】“引人入胜：意思是指十分吸引人的，使人沉醉的优美的境界。多指山水风景或文艺作品吸引 人。”结合语境分析亦为此意。所以B选项错误。13 .A【解析】文中“我”的喊声使父亲想起了月亮并想起看月亮的最佳地点，并没有提及父亲的好奇心” 和“美好的回忆”。14 .C【解析】文中第五段已明确说到“那练潭秋月最是不同凡响，是由三重含义组成，一是天上那月， 一是水中那月，另外则是那弯月形宝石蓝的深而静的潭了。”由此可知，C选项为正确答案。15 . B【解析】