七年级班主任工作总结（7篇）1.docx

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1、 七年级班主任工作总结（7篇） 我是701班的班主任。在班主任期间，我能围绕学校的中心工作，开展一系列活动，积极协作有效完成学校的各项任务。严格治理班集体，对学生进展抱负教育，创立了一个积极向上、文明的班集体。为学校良好校风的形成做出应有奉献。 本学期我主要进展了一下工作： 1、抱负教育是班级工作的生命线。只有让学生明确了自己的奋斗目标，才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白实际与抱负之间存在的差距，但这差距并非不行逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求学生制订学习规划，把对抱负的追求转化为学习动力。 2、安全教育重于泰山。喜爱人生，珍爱生命。安康欢乐的成长，平安人生，享受美妙人生，做到安

2、全教育周周讲，每月一次安全大活动。把担心全因素毁灭于萌芽。培育学生讲卫生，爱劳动的习惯和品质，卫生和清洁区域得到学校褒奖。 3、连续完善和加强对学生的“习惯养成教育”与“行为形成教育”。班上开展了“成长的苦恼”，“青春期心理卫生”，“让青春在这里闪光”，“留守儿童诉心声”等主题班团活动，使学生成才先成人，全面培育合格中学生，使学生成为遵纪守法、礼仪文明、蓬勃向上的一代新人。 4、加强班级治理，努力培育“真诚、严格、活泼、奋进”的班集体。以团支部、班委会为平台，培育学生认知和自行治理力量。 5、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作的难点。本班是一个比拟特别的班集体，关系户多，差

3、生多，从城镇转来的学生几乎全在这个班，且又不会是好学生。因此，我做到了眼中有人，心中有数，因材施教。对他们真诚相待，急躁相帮，准时对后进生加强心理疏导，让他们熟悉到自己的价值，不把他们过早的推入社会，使他们顺当完成九年义务教育。本学期陈泽、王后继、吉财源、喻正帆、刘海发、权希希、王杰、赵安康、张世航等问题学生，都有不同程度的进步。 6、开展多彩活动，激发学生学习兴趣与热忱。参观新农村；建立兴趣小组；办手抄报；班班级学习园地；积极参与学校各种竞赛活动且效果好；上好晨会，每星期都有读书读报日。 总之，一学期来，我在教书育人的实践中，也是一个不断学习，探究、提高、和不断完善自己的过程，对于建立良好的

4、班风，形成良好的校风，也做出了应有的奉献。然而，班级工作是人的工作，永久没有模子可套，没有一成不变的公式所用，社会在进展，事物在不断变化，班主任就不会一劳永逸，我将连续努力学习相关理论学问，学习他人胜利阅历，努力把班主任工作变成一种艺术。 七年级班主任工作总结2 当了整整一年的班主任了，也和这群孩子整整相处了一年了，从刚开头的不熟悉到现在已经慢慢摸透了他们的脾性，而我自己也从刚开头的毫无头绪，变的现在也能够有一套自己做班主任的小方法。 现在许多的实践说，要把主动权交给学生，把学习的主动交给他们，把工作的大权交给他们，但是这中间怎么交，如何交却是一个很大的问题。 记得刚来的时候，想这自己成了这四

5、十几个孩子的头了，那受宠若惊的感觉仍记忆犹新。于是我身体力行，扫帚倒了，我来扶，窗台脏了，我来擦，地上有废纸，我来捡。可是学生的仆人翁精神，对班集体的关怀意识仍是很薄弱。于是我想到放手让他们做，工作来了，学生自己干，有了问题学生自己解决，结果他们就象无头苍蝇，不知所措。 于是我开头静下心来仔细思索这个问题，小学班主任的事物很烦琐，要是什么都是自己动手，工作将失去条理和规划，放手让学生当仆人的思想是对的，但完全放手了，幼小的孩子又怎能驶的动班级这艘巨轮呢。于是我给自己提出了“扶着孩子做仆人”的工作思想。 一、选出班干部，明确职务。 首先要做的就是一个班干部的队伍，我通过选举选出一局部学生中有影响

6、力的孩子，并在他们进展工作前打好预防针，班干部不是当来好看的，要为班级效劳，假如为班级抹黑将一票拒绝，不能进入干部队伍，并提出两周的考察时间。让小干部有了“忧患意识”是培育他们的仆人翁精神的第一步。 接着，我开头给干部们进展细致的分工，并陪着他们开展了几周的工作。我教清洁委员如何合理安排清洁；教学习委员怎样组织早读；教小组长如何收发作业本。教时手把手，干时放手干。发觉漏洞，立刻补，发觉错误，立刻改，由于分工细致，小干部任务明确，所以，他们很快就形成了自己的工作习惯，根本上能独立开展工作。“火车跑得快，全靠车头带“，小干部的积极性感染着同学们，典范的作用鼓励着同学们。 我抓住这一契机，利用班队课

7、的时间，开展了“争做班级小仆人“的主题队会，让同学们争论了“怎样才算班级的小仆人“这个问题，使大家有了深刻而详细的熟悉。孩子们通过争论知道了，要当小仆人，其实并不难，做任何事的时候，多想想集体，想想大家，就成了。大家还主动提出每周评比“最称职的小仆人“的活动。当好了小仆人的，进展表扬，没当好小仆人的，提出批判。 这一来，同学们的仆人翁意识高涨。做两操时讲话的，少了；下课抢擦黑板的，多了；课间疯打的，少了；满地废纸和铅笔屑，看不见了。大家你帮忙我，我监视你，形成了积极向上的班风班貌。小干部们的工作也得心应手。 在纪律上，孩子有了仆人翁的精神后，孩子有了自我治理的力量，我想到了，在学习上，也该让他

8、们养成自我教育的力量，做学习的仆人，教给他们打猎的xx。 二、进展自我教育力量的培育。 （一）指导学生发觉自己的优点 信念对于一个学生来说特别重要。它是自我教育的起点，是自我教育的盼望。帮忙学生发觉自己的优点就能提高学生的信念。依据学校进展的“我在成长”的系列活动，我安排了一次班队会，要求学生要求学生先找出自己的优点，再找出其他同学的优点。这使大家熟悉到，即使是最差的学生也有值得别人学习的地方，从而让每位同学都看到自己身上的闪光点，树立起学习的信念。 （二）指导学生看到自己的缺乏 十个手指有长的短，每个人都有自己的特长和短处。只有充分看到自己的缺乏点，才能开展自我教育。在开展了“找优点”的活动

9、之后，我们紧接着又开展了“找缺点”的活动。通过个人讲，相互评，每个人都找出了自身的缺点。学生懂得了人人都有缺乏的地方，大家都应正视并改正自己的缺点。 最终，让学生写上一条这学期自己想要改正的缺点和一条这学期要连续保持的优点，在以后的学习中努力，让学生逐步自己完善自己。 引导学生参与自我教育的实践活动，结合班级里的一些工作和活动，让他们试着自己治理自己，自己要求自己。培育他们的自我掌握力量。 三、引导学生进展正确的自我评价。 在低年级，教师要让学生讲清大事事实以后，再谈谈最喜爱谁，应当向他学习什么。对于班内的好人好事，教师要让学生评议，然后再说明自己的立场和意见。教师的引导和典范的树立是非常重要

10、的，低段的孩子许多事情的对与错，是分不清的，有些事情，他们根本不了解它的危害性和严峻性。这就要求教师进展正确的引导和教育。 一年级的孩子许多事情都是要教师来帮助的，要教师来教的，给他们做仆人的权利的同时，更要教会他们如何做一个合格的小仆人，这才是最重要的。 七年级班主任工作总结3 一学期来，在学校各部门的正确指导下，经过全班同学的共同努力，本人顺当完成了学校交给本班的各项工作、学习任务，取得了肯定成绩，积存了一些阅历，现总结如下: 一、对学生进展思想纪律、安全教育，扭转班风。刚开学时，绝大局部学生脱离不了小学的行为习惯，以小学生的标准来衡量自己的日常行为，不会实现从小学到中学的角色转变。所以，

11、重新标准学生的日常行为犹为重要。本人一开学就要求学生学习中学生日常行为标准和中学生守则，制定班规，让学生知道自己来学校该做什么，不该做什么，怎么去做，使学生明白小学与中学的不同纪律要求。再者，由于本班绝大局部是外宿生，强调各项安全特殊是交通安全很重要。所以，几乎每天晨会、放晚学前，本人都利用一些时间，反复强调安全和纪律，对学生一天的思想纪律作出指导和总结。一学期来，由于本人积极努力，本班班风端正，学风良好，没有消失重大违纪和安全事故。 二、组建班集体，使学生能够适应环境，找到适合自己的学习方法。由于本班学生来自不同的各区域学校，刚来到新的班集体中，彼此都很生疏，本人通过让学生制作自我介绍卡片，

12、共同出黑板报，分小组学习等方式，打破学生原来的交往范围和模式，使得他们重新找到了朋友，开头了新的学习和生活，适应了新的班级环境，为班级以后的建立和团结合作打下了根底。在学习方面，要求每一个同学既敢于竞争又擅长合作，正确处理竞争与合作的关系，要具有良好的学习行为习惯。如：本人要求每个学生在各学科上都要有一本笔记本，每天下午放学后都用半小时在教室里做作业，久而久之，培育了学生良好的学习习惯，许多学生学习进步很大，期考全班上400分以上有7人，在同层次班级中名列前茅 三、班干工作精彩，治理方法得当，班级和谐共进。本学期本班经过全班同学争论，民主选举出优秀的人才担当班干，本人对各班干的职责分工明确，各

13、司其职，对班干进展各方面培训，教育班干正确处理同学之间的各项事务和冲突。特殊是班长纪秀美，工作大胆，仔细负责，有较强的组织力量和治理班级力量，能够分担本人不少的工作，为班级建立作出了很大奉献。在班级治理过程中，本人始终坚持端平一碗水，公正公正对待学生，奖罚清楚，在学生中树立崇高威性，准时处理学生违纪现象，准时教育制止学生的违纪行为，端正学生思想、学习态度，故本班学生都能团结奋进，和谐共处。 四、做好家校联系工作。由于七年级年级学生刚进中学，或多或少改不了小学生贪玩、上课讲小话等不良习性，班主任一时难以全面把握学生状况，所以本人在教育学生的同时，特殊留意与深长的联系，究竟班主任了解学生不全面，必

14、需有深长协作，共同教育学生，才能更全面了解学生，实行更好的教育方法，因材施教。一学期来，本人遇到学生的违纪现象，一般都和深进步行沟通，查找教育学生的方法，取得良好的效果。所以，和家进步行联系与沟通，往往是班主任能够处理好学生问题的关键所在。 总之，一学期来，本班在各方面都取得了较大成绩，今后，本人还要不断地了解和讨论学生，组建好班集体，努力工作，争取更大成绩。 七年级班主任工作总结4 当了一年的七年级班主任，感受最深的就是怎样与学生和谐相处。关系融洽，效果好，关系不好，你的工作将到处碰钉子。说实在的，我觉得这是一门浅显的人际关系学。现在的学生已不像我们小时候那样，觉得教师是神圣的，教师的话就是

15、圣旨。现在的学生知道自己的权利，到处以自我为中心，教师如不讲究教育方法，班务工作将无法开展。只有调整好与学生的关系，才能到达事半功倍的效果，回忆一学期的工作，总结如下： 一、思想品德教育方面： 教育学生树立正确的人生观、世界观。指导学生正确区分是非，自觉抵抗各种不良思想的影响，通过班会课的争论、发言使学生自己懂得哪些言行是学生应当有的，哪些言行是学生不该有的，从而自觉地端正自己的言行。同时，通过个别谈话等途径了解学生的思想动态，准时地实行相应的教育措施，对学生进展准时必要思想教育，准时修正学生中消失的各种不良倾向，取得了可喜的效果，形成了一种学生有困难找教师，有问题找教师，有心事找教师的局面，

16、学生很大限度上把班主任当作自己的良师益友，很大程度上信任自己的教师。把教师当作自己的倾诉对象。这样一来，班级工作就特别简单开展。削减了许多不必要的麻烦和阻力，增加了班级的分散力，学生自觉地团结在班主任的四周，自觉搞好各项工作，取得了良好的班级治理效果。 二、提高学生成绩方面： 发觉问题，准时找学生谈话，给需要帮忙的学生准时的辅导与关怀，尽量把问题处理好。指导学生学习方法，提高学习效率。依据学生的各自不怜悯况，对他们分别赐予单独的辅导和监视与催促，帮他们走过学习的困难时期。坚持开展学生的思想教育针对想的问题比拟多，瞻前顾后的学生，引导其做好眼前的工作，安心地投入紧急有序的复习；对思想包袱重的学生

17、，鼓舞他看到自己好的一面，坚决信念取得更好的成绩。 三、催促学生熬炼身体 下午放学后开展体育活动，上操场上打排球，慢跑放松心情，调整状态，同时也增加体质，更好地适应紧急的学习生活。俗话说；不会玩的孩子也不会学、嬉戏活动的同时也在学习、它可以开发智力、使学生的智和体同时进展。 四、教育反思： 学期工作虽已完毕，但我总有些不甘心，觉得自己这学期的缺乏： 1、在教育学生方面，方法简洁，有些事情处理的不能另学生信服，至使一小局部男生和教师对着干。 2、对班干部缺乏系统的培育。只是要他们做事，没有教给方法，策略，他们没有发挥应有的作用。 3、与家长沟通的少，没有取得家长的大力协作。 七年级班主任工作总结

18、5 一、开学第一周，依据学校的安排仔细进展了军训和学前教育，并取得了很好的效果，让学生顺当的完成了从小学到中学的过度。 二、制定了具有班级特色的工作目标。 三、建立班委会。学期初组织学生通过民主选举组建一支工作力量强、喜爱集体的新一届班委会，并明确班委会成员的详细分工，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级治理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使的干部的工作力量、班级责任感得到提高。为本学期的治理工作打下了根底。班级的学习生活很快走入正轨。 四、做好常规治理工作。按时到班到岗，跟班紧。常常性地做好校纪校规的检查催促工作，特殊是迟到、追

19、赶打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象，准时教育问题学生，杜绝了许多严峻违纪的现象。做好了标准化教育，催促学生遵守纪律。 五、抓思想工作。由于七年级学生是新生，各入面还不熟识，所以要对学生加强思想教育。深入爱国主义、集体主义和中华传统美德教育，加强学生行为标准，养成良好的行为准则，用身边事例，对学生进展诚信教育、利用班会、校会将行为标准训练落到实处。在班中“设岗位，定专人”，加强行为标准的检查和监视。在学期初段，结合学校的安排，整顿班风学风，进展学习目的教育，激发学生的动力。在学期中班级召开了祖国在我心中、新起点、学会合理开支、写给父母的一封信等主题班会。取得了很好的效果。起点专刊也有我班的多篇

20、稿件登出。一系列德育活动的开展培育了学生良好的行为标准，弘扬了正气。 六、培优辅差工作。加强了对学生的心理辅导，把一些有可能影响厌学心情的思想减到最低，影响学生学习的因素削减到最少。对每一次考试成绩做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，准时找学生谈心，了解其思想学习状况。鼓舞勤奋好学，树立典范，协同科任教师做了优生的培育工作，同时做了差生的教育转化工作，采纳正面教育，加强学生自我治理建立治理小组，由学习委员带头，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“相互学习，共同提高”的互帮互助活动；同时联系家长，开展家庭指导工作：积极与学生家进步行联系与沟通，多角度进一步了解学生。 七、安全防范工作

21、。做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全，留意上学回家的交通安全，准时提示，每周签字。要求学生不追赶打闹，上下楼梯拥挤时不要推拉，不要骑上宿舍栏杆上凉衣服。确保不出安全事故。班级公物保存完好。 八、组织集体活动。组织好班级学生参与学校的各种集体活动，在学校的艺术节上我班在体育、书信、书画和文艺竞赛中都获得很好的成绩。 九、抓了“三结合”教育。建立教师、家长合作式“树人规划”。数十次与学生家长沟通。通过家访。与家长沟通、书面联系等方式到达了三结合的教育目的。主要是多联系，多反应。真正发挥了家校联系簿的作用，了解了学生动态。 十、做好了防甲流的工作，准时量体温并做了具体的记载。 十一、期中评比中

22、，我班被评为“先进班级”。 总之，我全心全意仔细工作了半年，只求能圆满完成任务。 教学工作 一、按时到班到岗，从不迟到，不早退。 二、仔细进展政治学习，用先进科学的教育理论武装自己。并有学习笔记。 三、严格根据课程标准办事，没做违反教育教学规律的事。 四、真正落实校本研修工作，与教师们进展教学讨论。仔细填写了报告册。 五、搞好英语入门教育，举办了英语书写竞赛、手抄报竞赛和单词竞赛。促进了英语教学。 六、细心备课，高效上课，保证了课堂45分钟的课堂价值。 七、的确做好了培优辅困的工作，兼顾优、困生都得到了最大限度的进展。 八、准时测验，做到了每单元一考。准时反应了学生的学习效果，同时也能准时检测

23、了我的教学工作。 九、协作学校和教研组开展好英语教学活动。上镇级公开课两节，录像课获市级二等奖。 十、积极撰写教育教学论文，并准时上交或上传，德育论文学会善待获省级二等奖。 七年级班主任工作总结6 一学期以来，我担当702班的班主任。在班主任期间，我熟悉到了一位班主任“身正为范”的重要性。初一年级是初中阶段的起始年级， 假如起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，给后续带班工作带来的麻烦就不只是一年，而是几年，会给学校的教育工作带来很大的麻烦。因此，我觉得七年级班级治理工作是学校教育工作的根底，而良好的开端是创立优秀班集体的关键。 这学期我主要实行以下几个措施： 1、增加班级的分散力。初一学生刚

24、进入新校园时，通常有一种生疏的感觉。要消退生疏的感觉，集体的力气是无限的。集体主义精神是在活动中产生的，因此，我在学校进行的几次重大活动上与我班学生一起积极预备，获得了黑板报评比二、三等奖若干次、运动会竞赛第三名，播送操竞赛第一名等好成绩。通过这些活动加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规治理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 2、加强班级治理，努力培育“真诚、严格、活泼、奋进”的班集体。在活动中选拔班干部。选拔和培育好班干部，使之形成顽强的集体核心，是班集体建立的一件大事。所以应仔细选拔。班干部

25、不是班主任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，所以要通过集体活动和学生的实践活动来选拔干部。一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时，才可能被拥护为干部。通过活动，比方演讲、卫生劳动、分发课本等活动，从中发觉并挖掘有头脑、有力量、有口才、有吃苦精神、有自信念、有仆人翁意识的人才，然后，让他们自己选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热忱，责任心强，有剧烈的竞争意识，有工作的魄力。 班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，班主任要大胆放手，把一些详细事务派下去，建立层次清楚的立体型治理体系。同时，赐予定期的指导监视。这样，班干部的工作力量有了

26、很大的提高，更重要的是培育了他们的仆人翁意识和责任心。一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的根底上产生进取心；又留意指导学生如何进展自我治理和自我设计、自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周二的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。使我班在学校的各项考试和治理评比中都取得了良好的成绩。 3、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们真诚相待，急躁相帮，准时对后进生加强心理疏导，让他们熟悉到自己的价值。

27、4.以远大的抱负激发学习。 一个人假如没有抱负，就似乎大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时，班主任应积极制造时机对他们进展抱负教育。由于只有让学生明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成学习、生活的动力。 他们明白实际与抱负之间存在的差距，但这差距并非不行逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求学生制订学习规划，把对抱负的追求转化为学习动力。 5. 建立良好的家校联系。犹如现在学校教育被夸张而家庭教育常常被无视一样，很少有人会把建立良好的家校关系作为增加班级分散力的一条措施，殊不知这是对于提高和增加班级分散力特别得力的措施。如今多数学校都开通了“

28、家校通”平台，并且学年都会召开家长会，班主任若能利用好这两个平台，并且不时穿插家访、电访，影响家长的教育思维和观念，让其充分参加孩子的教育，让家长也觉得不仅孩子时班级的一份子，并且自己也是班级的一份子，这样的班级分散力才是最强的。 比方每次活动过后，我都会通过“家校通”平台传达“喜报”，汇报班级取得的荣誉。并且对活动中表现突出学生的家长发“感谢信”。让在孩子的教育问题上真正的参加进来，并且在过程中收获胜利的愉悦。在天气变化、农忙时准时发“慰问信”，提示家长留意身体安康，让其感受到班主任和班集体对家长的关怀。由于成年人的思维相对成熟，若让家长对班级有了归属感，责任感和荣誉感之后，反过来让他们去影

29、响学生，这样产生的效果会比单纯的对学生说教好上几倍。而且在班级分散力增加的同时不但让家长将家庭教育责任推到学校教育的问题得到缓解，也让班主任工作的开展能够获得更多的支持。 总之，万事开头难，但良好的开端是胜利的一半。一个班级的治理假如有了一个良好的开端。那就是说，在这个班级的治理上你已胜利了一半。总的来说，一学期来，我在教书育人的实践中不断学习和提高自己专业水平和教学阅历，在实践中学习。 七年级班主任工作总结7 这学期很快就完毕了，在学校领导和段长的关怀和帮忙下，顺当走过了一学期。相对于上学期来说，学生对学校的环境和规章制度更为熟识，对教师也根本了解，学生的共性特征、优点缺点也更突出，与此同时

30、，一些学生已经进入“叛逆”时期，教师治理起来也更有难度了。而初一年级下学期恰恰是初中阶段的关键时期，班主任假如不下苦功带好，就会留下不少后遗症，给学生的成长带来不良影响，给今后的教育工作带来很大的麻烦。因此，为了树立良好的班风、学风，我主要是从以下几方面入手： 一、连续加强学生的思想道德教育 做好学生的思想工作，培育良好的道德品质对初一学生来说特别重要，开好了头就为今后的学习及成长打好了根底。所以必需标准学生的行为，提高学生的整体素养，常常性地加强对学生的行为习惯、课间操、卫生清洁保持等工作催促检查，常常性、随便性地观看其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况，再深入学生的学习、生活和活动中准时

31、了解、关怀、教育并且催促其良好习惯的养成。另外，结合当今社会的进展，让同学们形成与社会相适应的价值观、时效观以及信念观，让他们明确将来的社会是一个竞争的社会，人只有始终保持进步，才能在竞争的社会中立于不败之地，进而让他们树立起立志成才、刻苦钻研的精神，并建立起终身学习的意识。同时开展爱国、爱校、爱班集体的教育，建立起良好的集体荣誉感，并为了班集体的利益而努力奋斗。 二、努力营造良好的班风学风 班风是一个班集体的灵魂，班风建立是立班之本。一个班要取得好的成绩，首先必需形成良好的班风学风。我始终都这么认为，也始终把这个作为班级治理的重点工作来抓。我主要从以下几点入手： 1、班级连续实行量化评分制度

32、。以制度促学生行为标准，这是我多年班主任工作阅历的积存。总在来说，班级同学大局部都能遵守，班级也比拟稳定，但还是有几个思想比拟叛逆的学生时不时会出点问题，如：上课违反纪律，课间戏弄同学等。 2、班级实行学习小组互助制度。为了帮忙更多的同学搞好学习，我在上学期就实行小组学习制度，让组里根底好的同学帮忙学习比拟薄弱在同学；另外，在小组间开展竞赛形式，促进班级学习，效果还联错 3、以目标促学风。针对初一学生的心理特点，我要求我班学生的学习目标要不断更新，始终有目标的学习。开学初每人定一个学期学习态度目标，同时确定一下短期（月考）自己的学习目标，依据自己的实际只要仔细就可以到达。期中考试前依据年级安排

33、让他们制定一个考试目标，我告知他们必需是与自己的实际相符的，要通过努力可以到达的；在期末考试前我又让学生们定出各科的详细目标分，并同样要求是实在的、可行的，这样，学生在我无形的鼓舞与指引下，不断地给自己加码，不断地在实现短期目标中进步。但令我担忧的是：现在班级消失分化现象，有几个同学有了厌学心情，作业完成不好；还有好的学生消失偏科现象，虽然有通过小组学习实行一些帮教措施，但效果联显著。 三、加强学生在安全教育工作。 安全教育是班主任工作中在重点，也是比拟敏感在话题，一点都不能疏忽，为了做好这一工作，我在班级特地设立了安全委员，关注和治理班级安全工作；并常常利用班会课召开安全主题班会，同时，通过

34、微信准时跟家长联系，关注学生上下学状况。 四、做好家校联系工作。 为了准时了解学生在家表现和让家长了解孩子在校表现，我们班级有微信群，利用微信，我会把班级在一些问题反应给家长；同时，也通过私聊的形式把一些问题比拟严峻的同学跟家长沟通。另外，也利用期中考。期末考跟家长见面，把状况跟家长做一个沟通。 总之，班主任的班级工作是琐碎的、繁杂的，我们要专心去观看，专心去沟通，专心去教育和感化学生，对学生动之以情，晓之以理，鼓舞他们，增加他们的自信念和自尊心。我对学生很严，但不是无限严，我觉得教育学生抓住学生的心是很重要的。今后，我还会连续努力，争取对学生多一点急躁、多一些关爱，与家长多一些沟通，把我们的学生教得更优秀。