幼儿园教师师德标兵事迹材料（23篇）.docx

《幼儿园教师师德标兵事迹材料（23篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园教师师德标兵事迹材料（23篇）.docx（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园教师师德标兵事迹材料（精选23篇）幼儿园教师师德标兵事迹材料在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会用到过事迹吧,事迹是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结 性书面材料。那么你真正懂得怎么写好事迹吗？下面是小编收集整理 的幼儿园教师师德标兵事迹材料，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园教师师德标兵事迹材料1带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，我踏入了教育工 作这片热土，成为一名光荣的人民教师。时光匆匆流逝，转眼间，我 的教书生涯将近十三年，在教育工作中，我始终热爱党的教育事业， 为人师表、爰岗敬业、乐于奉献。有人说：“教师的职业是太阳底下 最神圣、最伟大的职业。是啊

2、，热爰自己的本职工作，从自己喜欢 的工作中感受快乐，分享成功是我在平凡岗位上超越自我，走向成功 的动力。工作中，我认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职 责，严格服从学校的工作安排，团结同志，关心幼儿，工作勤奋，乐 于奋献，严于律己，受到了幼儿的喜爱，家长的尊重；得到了同事的 赞许，领导的信任。一、投身教学改革，勇于探索实践坚持终身学习，崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视 野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素 养和教育水平是我从事教师职业所需要追求的。工作之余始终坚持学 习，积极参加学校组织的校本培训。在学习过程中，善于积累经验， 不断摸索探讨，总结教学方法

3、。大胆尝试创新，教学中以幼儿为主体, 构建自学、自思、自练、合作交流的最佳课堂教学，教给幼儿独立学 习的一条途径。在课堂中作为幼儿学习的伙伴引导幼儿运用已获得的 规律性知识，通过人人动脑、人人动手、人人动口、边学边思的学习 方法，经历知识形成过程总结规律，使幼儿在精神上获得成功感的喜 悦。这样，不仅使幼儿学有所得，还激发幼儿自主学习的兴趣，这样 心理学等专著提升自己的理论修养，撰写读书笔记，经常浏览图书 室的各类书籍学前教育、幼教博览、早期教育等杂志来 充实自己。同时积极参加省、市级各项学习和培训，不断提高自身的 业务素质。在省、市合作农村幼儿园骨干教师（南通）培训L所撰写的大 班科学活动小小

4、大力士评析在培训简报中刊登，得到全体学员的 好评。参加南通市幼儿园全员培训评为“优秀学员。四、教育教学，成绩突出。在教育教学工作方面，能从孩子的年龄、经验特点，确定自己的 教学思路，设计精彩教学活动。在教学方式上，她用心使用幼儿感兴 趣的多媒体进行教学，制作课件，将各科教育都渗透其中，能尽量把 先进的教学理念融入每一个教学活动中。在活动中注意营造一种宽松、 自由的学习环境，让孩子成为课堂的主人。她所执教的大班科学有趣的拱形在如皋市科学赛课中获一等 奖并在如皋幼教南片（白蒲镇、下原镇、九华镇）开展公开课；大班科学 分豆豆在如皋市特色园展示活动中获得专家的一致好评；中班音 乐啃苹果在如皋市信息技术

5、赛课中获一等奖；大班主题叙事丰 收乐在如皋市评比中获一等奖；制作的课件获南通市多媒体教育软 件比赛中获三等奖。近几年辅导幼儿秦心怡、张钱一等在如皋市幼儿讲故事比赛中均 获一等奖，幼儿、王子鸣等小朋友参加江苏省绘画比赛中获一等奖2 次，二等奖4次，以上比赛中她均获得优秀辅导老师奖。五、教改科研，开拓创新。课题研究：积极参与国家级、江苏省级、如皋市课题研究。每个 课题都深入思考，对课题方案的撰写、实施、中期汇报、结题报告的 撰写等不断学习、提炼，使得科研成果取得可喜的成绩。作为课题组 核心成员参与的全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题新时 期家庭教育的特点、理念、方法研究的子课题农村幼儿园隔代

6、家 庭教育指导的研究已结题；作为课题组核心成员参与的江苏省“十 二五教育科研课题构建幼儿园和文化”的实践研究的研究已 结题；作为主持人参加的如皋市微型课题大班幼儿早期阅读习惯的 调查研究、利用民间体育游戏，促进幼儿体能发展的实践研究、 在幼儿一日活动中渗透品德教育策略的研究均已结题；大班幼 儿早期阅读习惯的调查研究如皋市微型课题优秀研究评比二等奖。论文发表：撰写的论文让中华传统文化成为浸润幼儿心灵的甘 泉发表于省级刊物内蒙古教育第1期；依托地方文化资源构 建园本和谐文化发表于省级刊物教育实践与研究第4期； 浅谈民间体育游戏在班级活动中的开发与运用发表于市级刊物 南通教育研究第5期；幼儿早期阅读

7、能力培养探析发表于 文科爱好者第18期。论文获奖：撰写的论文用德为孩子撑起了一片蓝天、 给小树一个肥沃的土壤获如皋市优秀班主任论文一等奖；为孩 子插上自主的翅膀、让地方文化资源润泽幼儿生命获南通市教 师专业成长论文二等奖；从生活中引入活水，在幼儿品德教育中感 悟灵动、弘扬传统文化，浸润幼儿心灵在江苏省论文评比中均 获三等奖；民间体育游戏与班本课程的融合在第四届全国幼儿园 社会领域与教育理论论文大赛获二等奖。其他获奖类：自制的教玩具滚动组合获南通市二等奖、如皋 市一等奖，如皋市体彩杯幼儿教师健美操大赛获一等奖。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上付出的是汗水和泪水, 然而收获的却是那一份份充实

8、，那沉甸甸的情感。她将用一生矢志教 育的心愿化为热爰孩子的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们， 相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。幼儿园教师师德标兵事迹材料14今天我有幸在这里，把自己的一些工作经历、感受与大家一起交 流，我深感荣幸。流光一闪二十几年，不经意间，时光在平凡和平静中悄然逝去， 但正是在这平凡和朴实中，我用一名幼儿教师和领导的职业道德，诠 释着一个普通幼儿教育工作者的价值，那就是要为这平凡的事业，用 青春编织绿色，实现我的理想让小草更绿！为人师是我儿时的梦想，19xx年，那一年我十九岁，我的梦想实 现了，我为自己能成为守护孩子心灵的使者而骄傲、自豪。我用爱构 筑我

9、心中最美的诗篇，用爱开启孩子的心灵，把他们带入智慧的殿堂。为使自己尽快地成为一名优秀的教师，年轻的我一边工作一边虚 心地向老教师学习，吸取他们的经验，让自己不断成熟起来，我利用 休息时间起早贪晚，苦练基本功，多少次当我离开时，天已经黑了， 只有我一个班级的灯亮着，我从园里的长廊走过，觉得是那样的漆黑、 漫长。自己对自己说：不怕，加油！我就是用这样的方法不断地提高自 己，很快我就成为了园里的骨干，园领导为了锻炼我，给了我更重的 担子，让我负责编排指挥幼儿园团体操，参加县运动会体操表演，在 烈日下我像一只老鹰带着雏鹰训练，脸上的皮扒了一层又一层，嗓子 喊哑了说不出话来，我就用笛声代替，付出总有回报

10、，我指导的团体 操连续几年在县体育运动大会上获得体操表演一等奖。但是从此后我的声音变得沙哑了，可是我却在一次次历练中逐渐 成熟。我带领教师编排的教师舞蹈和幼儿舞蹈连续几年在教育系统舞 蹈比赛中名列前茅。编排的教师舞蹈“山路十八弯获大庆市琴海杯 一等奖。十八万水路到我家获大庆舞蹈比赛一等奖。没有爰就没有教育，孩子们需要在爱的怀抱里健康成长，但高尔 基说：爰孩子是母鸡也会做的事。要教育好孩子就必须有渊博的 知识和科学的方法。我大量阅读了幼儿教育、学前教育等资 料，认真了解教育教学的动态，经常利用寒暑假去省、绥化地区等地 学习舞蹈和乐理知识，努力将新观念新方法运用到教学中来，让孩子 们真正体会到学习

11、的快乐，充分发挥幼儿的主动性，慢慢地我的教学 能力有了更大突破。多次出县级公开课，并为全县幼师培训尽了我微薄之力，在培训 中讲授乐理和键盘等知识。还几次被教育局抽调负责担任县职业高中 招收幼师班学园的评委，并代表县幼儿教师参加大庆市举办的基本功 大赛，取得了很好的成绩。获得大庆市教学能手的称号。回顾二十几年的风雨历程，我觉得自己无愧于事业却有愧于家人。 记得刚踏上工作岗位，我班有个幼儿刚入园，由于年龄小，每天哭着 不肯入园，我天天早早来园等她，从家长手里把她接过来，抱着她到 操场上玩滑梯，和其他小朋友捉迷藏，以此来分散她的注意力。开始的时候她只是在我怀里连踢带打的哭，可当我抱着她扮大灰 狼捉其

12、他小朋友，边跑边喊：捉到了，捉到了！她也情不自禁地张开 小手喊：抓，抓！孩子和我的距离一点点拉近了，也正常吃午饭了， 可是午睡的时候，保育教师来接班，她却看着我，不让我动一下，只 要我一迈步，就大哭不止。为了不让孩子着急，也为了所有孩子都能安静地入睡，我不知有 多少个中午不能回家，抱着她拍着她，尽管胳膊很酸，汗流; 夹背，但 我从不厌烦，直到孩子入睡。一天她妈妈气喘吁吁地利用午睡时间偷 偷看望孩子，看到我满头大汗地抱着她以酣然入睡的孩子时，她含着 泪向我会心地点点头，那一刻我体会到了给予孩子爰的真正含义。还记得我带大班的时候，我班有个小朋友叫洋洋。当时每天接送 的都是孩子的爷爷。而且，每天孩子

13、都来得早走的晚，孩子时常穿着 破旧单薄的衣服，我很好奇，就把孩子叫到跟前，摸着孩子的头说：洋洋，怎么天天都是爷爷接送你啊，爸爸妈妈呢？ 他听到我的问话“哇的一声哭了，而且哭得很伤心，半天才说: 妈妈没了，妈妈去世了。爸爸在部队。听到孩子的回答，我的心 痛了，看着孩子单薄的衣服，我的心酸酸的，眼泪止不住的落下来。 我把孩子揽在怀里，对孩子说：好孩子，不哭，老师喜欢你。我带着孩子去商店，为孩子卖了新衣服和许多吃的还有玩具，孩 子高兴地牵着我的手说：老师你真好！从那以后，我每天更多地 注意这个孩子，看到孩子的衣服脏了就帮他换洗干净，鞋带开了就帮 他系好。让孩子在幼儿园里体会更多的母爱。现在这个孩子已

14、从名牌 大学毕业，走上了工作岗位，也许他已不记得启蒙教师的我，但我始 终惦记着这个成长中的孩子。幼儿园教师师德标兵事迹材料15XXX生于1965年,1985年参加工作，至今已经辛勤耕耘了整整 31个春秋了。对工作，她不断进取，勇于创新；对孩子，她倾出爰心, 助推成长；对同事，她倾情传授，和乐共进；对亲人，她恪守孝道，无怨无悔。她是幼儿、老师、家长及左邻右舍心中公认的美丽教师。忠于事业用爰心走进孩子幼小的心灵谁爱孩子，孩子就会爱她，只有用爱才能教育孩子。”这是她 经常说的话。她是这样说的，也是这样做的。她的爰是公平的。她把 每一份爰都公平公正的洒向每一个孩子，在她眼里没有贫富贵贱之分, 尤其对那

15、些有特殊情况的孩子更是照顾有加。曾记得班上有一个患癫 痫病的孩子，刚来园时性格孤僻，不愿与人相处。于是她和配班老师, 不但在生活上给予孩子无微不至的关心，而且在活动时提供更多的表 现机会。在她们的努力下，到幼儿毕业时，孩子像换了一个人一样， 不但性格开朗了许多，还学到了很多本领。孩子的家长逢人就夸： 如果没有张老师的悉心照顾，我孩子的童年就毁了，我一生一世都 忘不了她!这样的事例还有很多，难怪每到新生招收时，都会有家长 想把自己的孩子放到张宇老师班里。的确，她的爱是真诚的。她说：有爱的教育可以让每一个幼小 的心灵都灵动起来，虽然我们教的是三十多个孩子，但他们都是每个 家庭的唯一。孩子做错了事，

16、她总是能多给孩子一次机会，等待孩 子慢慢成长已经成了习惯；孩子获得了成功，她总是给孩子送上一个 赞许，和孩子分享成长的喜悦是她最大的快乐；孩子遇到了困难，她 总是给孩子送去一份鼓励，激发孩子勇敢的尝试是她最好的方法。每 天她都是孩子最好的欣赏者、支持者、鼓励者，她用这份真诚的爱深 深地去感染每一个孩子幼小的心灵。用童心编织孩子成长的摇篮虽然张老师已年过五十，但和孩子们在一起的时候，总是满怀激 情。每学期初，她都要从孩子兴趣点入手，精心地为幼儿创设充满童 趣、情趣，充满交流和互动气息的、丰富多彩的物质环境。将室外内 环境布置成各个区域，对于活动区的材料，都是废物利用，细心制作, 保证了区域材料的

17、可操作性、实用性、趣味性。看着孩子在班级小天 地里，孩子们有探索、有感受、有交流、有表达，孩子们开心，她更 开心。活动中她总能遵循幼儿身心发展的规律，以具体形象思维为主, 抓住幼儿的心理特点，每次活动前，她都会亲自做很多色彩丰富，生 动形象的教具来吸引孩子，活动中，她总是想出很多夸张的动作、表 情、声音，充分运用肢体语言进行教学，从孩子们的脸上，我们看到 的是享受，是快乐。用行动诠释幼儿教育的责任在工作中她是一名有责任心的教师，为了事业，为了孩子，她不 顾一切。那年幼儿园创建省优，她从家里带来一些具有农村特色的材 料准备游戏活动，路上不小心被中巴车撞得趴在地上不能动弹，教管 站和园领导得知后都

18、让她回家休息，但她说“我即使躺在家里，心里 也放不下孩子们。她每天都一痛一拐的坚持上班，直到现在天气变 化时还看到她手揉膝盖的身影。虽然有人认为她傻，但是她时常说： 看着孩子们一个个茁壮成长，看着家长们开心的笑容，我比什么都 幸福，觉得自己做得值!”她常说：作为老教师，一定要跟上教育发展的步伐，活到老学 到老，这样才不误人子弟!这样才对得起孩子和家长!当现代化技术走 进课堂之际，张老师便开始苦练电脑，要完成的任务，都坚持自己打 电脑，自己学习，自己完成。学前教育对老师普通话有了更高的要求, 张老师每天早上来园，手里就捧着普通话书，认真的读着她不断努 力，不断进取，获得了职称计算机等级证书、普通

19、话等级证书、大专 学历证书、教师资格证书她总是这样热爰自己的职业，孜孜不倦以 求不断学习，顺应孩子的需求，跟上时代的脚步，在她身上没有一丝 得过且过，有的是永不放弃的进取精神，有的是不负孩子和家长的责 任。用奉献收获满园桃李芬芳正如她的徒弟杨秋凌老师在镇20xx年三十年教师庆祝会上这样评 价她：我的师父张宇老师，是一位教学经验丰富、工作一丝不苟的 人，张老师身上总是有这样一种魅力，一种时间的年轮所酝酿出来的 魅力，而这种魅力一直吸引着孩子，同时也吸引着我。我师父就是这 样兢兢业业、踏踏实实的工作，在她身上没有丝毫暮气，有的是充满朝气的进取精神， 对师父说一声谢谢有的是毫不懈怠的敬业精神。在这里

20、，让我真诚的 ,谢谢您一直以来对我像女儿般微不至的照顾，谢谢你一直以来，对我工作耐心的指导，谢谢你一直以来，对我职业道 德思想的感染与督促听了杨老师的声泪俱下的发言，会堂里想起 热烈的掌声。孝于亲人俗话说忠、孝两难全，可她偏不信，她总是说：做人要孝 敬老人，爰护幼儿。在生活的点点滴滴中她努力实现着自己的诺言。 曾记得她的公公二十年前就患重病住院，饮食起居都是她照顾，公公 大小便不好意思让她料理，她总是和颜悦色说：不要紧，我是你的 儿媳妇，就当是你的亲女儿。“因此，七里八乡的人们都明里暗里夸 奖她，说她是个有家教的好孩子。无论家庭有什么变故，她都以一个人民教师的身份来严格要求自己，工作踏实认真。

21、去年暑假她89岁高龄的妈妈跌断了腿，同时肺部 感染。尽管医生做了无情的诊断，说她妈妈只能活个三、五天，但她 一直坚持，日夜不停地守护在妈妈的床前，推着轮椅陪老人家散步、 聊天，按摩全身。长期地悉心照料使得她妈妈的身体日渐好转，现在 已经能推着小车走路。她在家里是姐妹几个中最小的一个，妈妈很是 恋她，时时刻刻都离不开她。开学了，她的妈妈每天早上拉着小女儿 的手不放，嘴里念叨着姑娘不要走，你陪陪我，我也活不了几天 了，每当说到这里她眼里总是嗡满泪水她的妈妈有时候神志不清, 日夜絮叨，折腾得她几乎夜不能眠，经常看到她两眼通红地来到幼儿 园，即便这样，但她总能自觉遵守幼儿园的一切规章制度，坚持出满 勤

22、，从不迟到、早退，与幼儿园荣辱与共，服从集体利益，顾全大局。家庭是船，事业是帆。帆儿推动船行，船儿扬起风帆。她在多年的风雨历程中一直在以自尊、自信、自立、自强为准则，勤奋工作、 安守孝道。她正是怀着感恩的心在默默地奉献教育事业，践行着子女 孝敬父母的美德，同时也让我们真切地感受到：忠孝可以两全。幼儿园教师师德标兵事迹材料16我园的管xx老师是一名工作在教学第一线的年轻教师，是一名年 轻的共产党员。她热爱中国共产党、热爱社会主义祖国，坚决拥护党 的基本路线，坚定中国特色社会主义的理想信念，具有正确的世界观、 人生观和价值观。自1993年工作以来，始终热爱幼儿教育事业，为人 师表、爱岗敬业、乐于奉

23、献。在教育教学实践中，她致力于实施素质 教育，在推进幼儿园教学、提高幼儿园教研能力等工作中，起到了领 头羊的作用。她参与了国家级课题生态体验下的幼儿园语言教学研 究等课题研究，她撰写的教学活动设计，获得国家级二等奖、区级 一等奖等多项好成绩。她多次对全园和全区开放公开课、示范课，获 得了许多优异的成绩。管xx老师先后荣获了区优秀班主任、区优秀教师、区优秀共产党员、区优秀团干、区师德先 进个人等荣誉称号。她辅导的幼儿参加绘画及声乐比赛，获得了全 国、省、市、区级的各类奖项。一、爱岗敬业、锐意进F管老师能从自身所从事的事业中感到快乐，获得精神上的满足， 从而更加热爱自己的工作，产生进步的原动力。她

24、认为教师要想在平 凡的岗位上实现自我，很快地成长、成熟，就得有爱岗敬业的崇高精 神。在工作中管老师从不挑三捡四，总是能勇挑重担。看看她的工作履历表吧，工作至今共20xx年中，几乎年年兼任班长和教研组长。她 还担任过团支部宣传委员、电教员、通讯员、教代会成员、工会委员、 信息技术员等。今年，她更是挑起了代工会主席的工作，在对待工会 工作时，她也是想群众之所想，急群众之所急，努力做好群众和领导 之间的桥梁作用，提高教师们的工作热情。在业务水平上，管xx老师刻苦钻研，精益求精。她总说要想给孩子一杯水，自己就要有一片海洋。她是这样说的，也是这样做的。她平时认真钻研教材、学习技能知识、参加专业培训。为了

25、提高自身 的专业知识和业务水平，管老师利用业余时间自学了学前教育专业， 并获得了大专文凭和优秀学员的光荣称号；她大量阅读幼教文章和陶 行知、陈鹤琴先生的教育理论，她撰写的教育论文，获得过市、区级 多种奖项；参加电教员培训，参加公共课学习，为了适应高科技高速 发展的新世纪，她自学了电脑知识，参加全国计算机考试，以满分的 优异成绩通过考核；她认真钻研教材，参加教案活动设计，精心设计 教学活动，参加教学比赛，获得过了一系列的奖项。管XX老师认真参加教研组的活动中，认真参加全国性课题生态体验下的幼儿园语言教学研究的课题研究，深刻领会课题精神，积 极投身教育改革，大胆实践、开拓创新。公开活动小花籽找快乐

26、 体现出她对课题精神的深刻领会和贯彻，并得到了幼儿园和全区听课 教师的一致好评。在课题组全国教案征集活动中，她的这篇教案获得 了全国二等奖的好成绩。二、热爱孩子、孜孜不倦新的学期又开始了，她每接到一个新班，就能在短短的一两天内 准确地叫出全班每一位学生的名字。当有人问她有什么秘诀时，她总 是笑着说：我爰这些孩子。能够等到教师的关爰，是每个孩子最 起码的心理需求，师爱对孩子来说是一种鞭策和激励，对孩子的成长 和进步有很大的推动作用。管XX老师深深地懂得现代教育应当是爰心 教育、情感教育、她在教学活动中总是努力营造一种热情洋溢的教育 环境，以和蔼可爱的教态、亲切关怀的语言，温柔亲和的目光组织教 学

27、，笑着面对每一个孩子。在管老师眼中从来没有不聪明、不漂亮、 不可爰的孩子，每一个孩子都有极强的可塑性。经她细心照顾和耐心 指导下，每一个孩子都兴高采烈地参与到学习和游戏中去，大胆地表 达自己的想法。孩子们都喜欢上管老师的课，她是大家可以交心的好姐姐。正是 源于这份信任，不断督促管XX老师在教学上刻苦钻研，精益求精，不 断把新的教育理论运用到实践中，她重视孩子们的智力过程训练，借 助于生活中的各种自然现象，引发孩子们积极的参与到学习中来，鼓 励孩子们从多种渠道中主动探索，了解新奇未知的事物，从而提高孩 子的创造意识。同事和家长都一致反映，她的学生具有思维活跃、想 象丰富、创造性和变通性强的特点。

28、这学期孩子们面临的是即将进入 小学，成为一名小学生，这是他们人生中最早的一个转折点，为了做 好幼小衔接工作,让幼儿顺利进入小学,适应小学的学习生活。她为 幼儿设计早期阅读和前书写的学习，为孩子们顺利的向小学过渡做好 了铺垫。她每天下班都不急着回家，总是呆在班上和孩子们在一起，不厌 其烦的与孩子交谈，这样既了解了每个孩子的习惯和性情，又发展了 孩子的语言和交际能力。她能根据不同年龄的幼儿身心发展和教育要 求，进行创造性的教育工作。在一日活动中关心体弱儿童和特殊儿童, 做到热爰每一个孩子，使教育真正获得成功。孩子年纪小，管XX老师 总是对每一个孩子都做到爰心、热心、关心、细心和耐心。发现 孩子生病

29、，及时的把他们送回家去；发现孩子尿床，她不嫌脏、不嫌 臭，毫无怨言，把每个孩子当成是自己的孩子，帮他们清洗，换上干 净的衣裤。好的孩子人人爱，爱不好的孩子才是真爱，管老师时 发现他们的优点，教育他们，让他们明白安静下来，可以发现更多、 更有趣的事情。对于特别内向、羞涩的孩子，她又细心的鼓励，积极 的引导，让他们大胆的和同伴们融合到一起，给他们表现的平台，给 他们展现自我的机会。让所有的孩子都能健康、快乐、自由的成长。三、严于律己、为人师表无德无以为师，真正优秀的教师，一定是以身作则，为人师 表，率先垂范的。管有非常严谨的治学态度。课前，她总是认真的备课，对于摸棱 两可的知识，她从不马虎，总是到

30、处询问、查找资料。一次上课时， 小朋友们提到了酸雨是怎样形成的问题，她一时无法把知识点讲清， 就许诺下课后给他们解答。课后，她上网查找资料，并把难懂的科学 知识用最浅显的语言表达给孩子fl,增长了孩子们的知识点。管在平凡的工作中树立着正确的人生观、价值观。教师在家长心 中的地位是重要的，有许多家长为了让老师多多照顾自己的孩子，多 次送礼物给管老师，都被她一一谢绝，她的回答只有一名话：我是 一名教师，教育和爱护孩子是我的职责。孔子说：”其身正，不令而行、其身不正，虽令不从。教师身 体力行，处处作孩子的表率，就能赢得孩子的热爱，从而使孩子的思 想、道德、行为等方面受到潜移默化的教育。幼儿园的孩子年

31、纪小， 模仿能力强，教师就是他们学习的榜样。所以在孩子们中间，一定要 的教学形式取得了良好的效果，幼儿的学习能力逐步提高。我总是用 生动的语言和鲜活的事例启发引导幼儿，使幼儿在整个学习过程中感 受到学习对于智力开发、锻炼意志品质和培养严谨学风所产生的重要 影响。课堂教学中我更加注重德育的渗透，结合当前形势，要求幼儿 努力学习科学文化知识，长大后为家乡经济建设做贡献，激发了幼儿 热爰家乡的美好情操。二、以身作则，培养幼儿健全人格在幼儿园我除负责教学工作外，还担任班主任工作，年级组长工 作。班级工作认真负责，要求幼儿做到的，自己身先士卒，十几年如 一日。在教育幼儿时，我始终把关心、爱护幼儿作为自己

32、行为的最高 准则。对幼儿严慈相济，做幼儿的良师益友，关心爰护幼儿，尊重幼 儿人格，平等公正的对待每位幼儿，维护幼儿权益。对于后进生，热 心对待这些幼儿，本着从不放弃，也绝不能放弃一个的原则，耐心说 服，从不训斥，坚持循循诱导。为了对留守幼儿的情况更加了解，经 常和他们的家长电话交流，和幼儿的祖父母、外祖父母们交流、谈心, 让身在千里之外的家长们对自己的孩子放心，让他们时刻了解自己孩 子在学校的动向。对留守幼儿时常进行心理辅导，解除幼儿的一些心 理困惑，切实帮助幼儿及他们的家庭解决困难。在班主任工作中，我 积极探索班级管理和幼儿自我教育的有效方式，制定了严格的班级管 理制度。根据幼儿特点组织开展

33、了一系列丰富多彩的主题教育活动， 做到了寓教于乐，注重启发幼儿的主动性、创造性，培养幼儿的自我 管理能力。几年来，我努力探索新时期的德育工作，我一直认为：”德育是 智育的基础和归宿。”我最喜欢一句话：一个人来到世界上是为了 使别人生活得更美好。我要让德育教育渗透幼儿的心田，让他们在 拥有健康体格的同时，也能够拥有健全的人格。针对独生子女缺乏责 任感和爰心两大弱点，我积极在幼儿中开展以不给别人添麻烦为 主题的系列教育活动，对幼儿进行文明行为习惯的养成教育和责任心 的培养。进而引导幼儿开展多给别人留方便”的系列教育活动，教 育幼儿从只会关心自己的圈子里跳出来，学会关心和爱护他人。在持 注意自己的一

34、言一行。教育孩子们要做到的事情，她自己也是不折不 扣的完成。发现地上的纸屑，总是拾起来；看见倒下的桌椅，一定扶 起来，她自觉遵守市民公约，遵守教师职业道德规范，严格按照教师 誓词为人处事。对人对事都是亲切大方，彬彬有礼，孩子们在她的潜 移默化的影响下，也是谦逊可爰。诚实守信，是她的准则，宽厚待人，是她的特点。工作十多年， 管老师从来没有和任何一位同事有过矛盾。对于老教师，她是虚心学 习，对于青年教师，她是亲切教导，耐心帮助。在工作中团结同事， 在社会上友爱亲朋，在家庭中关心家人。她是孩子心目中忠厚的师长, 同行心中真诚的朋友，家长心目中最可信赖的好老师。四、学而不厌、开拓进取陶先生说过学而不厌

35、、侮人不倦，这是千古不变的格言，并 且是两句不能分开的话，只有做到了前者，才能更好的完成后者。在 这个新知识、新技术层出不穷，新信息、新观念不断更新的时代，管 老师深深懂得了一个教师不仅要对本学科知识精益求精，还要学习久的、有意识的引导下，不给别人添麻烦和多给人留方便成 了班上同学的自觉行动，班级集体素质有了很大的提高。三、高标准严格要求自己教师是人类灵魂的工程师，不仅要教书，更重要的是育人，育人 者必先行为师范，为人师表，教师的言行对幼儿的思想、行为和品质 具有潜移默化的影响，教师的一言一行对幼儿具有示范性。因此，古 今中外的教育家都非常重视和强调教师为人师表。在教育的历史发展 中，为人师表

36、已成为对教师最起码的道德要求，从思想作风到生活作 风，从言行到举止，从心灵到外表，都作净化社会风气的表率。命 令只能指挥人，榜样却能吸引人。教师本身就是一块丰富的教育资 源，所以，教师应模范履行师德规范，以身作则，为人师表，以良好 的师德赢得幼儿的尊重和信赖，以自己高深的人格和品德去教育、影 响幼儿。我是一名普通而平凡的教师，我只是做了一些我该做的工作。但 我认为我的人生是有价值的，因为我用实际行动诠释了 师者，所以 传道、受业、解惑这一经典论述；我的生命是有意义的，因为我践 行了 学高为师，德高为范这一诺言。爰无价，情永恒，为了教育 的最高境界，为了幼儿的发展、为了教师的发展、为了学校的发展

37、， 始终用自己的爱、自己的情，永远在教育路上跋涉着、耕耘着、探索 着、追求着 幼儿园教师师德标兵事迹材料2王乔君老师，李沧区君峰路幼儿园班主任、中班级部教研组长， 本科学历，曾多次主持并参与市区级课题。王老师积极为孩子们营造健康、快乐的集体生活氛围，对班级每 一个孩子的情况了如指掌、如数家珍，她细心观察，寻找问题的根源, 耐心引导，帮助家长答疑解惑。王老师公平对待班里的每一名孩子， 当出现问题行为时，她给予孩子们更多的爰心和耐心，每天利用多种 形式与家长沟通，与配班老师、保育员阿姨一起，共同关注、引导孩 子，与家长形成一致的教育观，帮助孩子融入集体，及时发现孩子的 点滴进步。工作中，她仔细研读

38、孩子，善于结合孩子的性格特点及兴趣点创 新教法。在教学过程中层层深入，用亲和自然、启发心智的方式沟通, 时常创新运用不同的奖励形式，如语言奖励、小红花奖励、集小印章 换抽奖等方式，引导孩子建立自信、自立、自强的个性和阳光、活泼、 开朗的性格，让孩子在轻松愉快的氛围中积极主动思考、健康成长。幼儿园教师师德标兵事迹材料3褚晓楠老师，青岛市李沧区金川路幼儿园大五班老师，2018年8 月参加工作，一直担任班主任和幼儿园宣传工作。怀着对幼教事业的坚定信念和满腔热忱，步入了青岛市李沧区金 川路幼幼儿园这片圣洁的芳草地。自参加工作以来，她始终兢兢业业, 面对工作中存在的困惑，常常向经验丰富的老师虚心请教，始

39、终保持 着一颗向上、好学的心。爰是教育的灵魂，爱孩子的前提就是要具备高尚的师德。陶行知 先生说：没有爱就没有教育。因为有爱，才有耐心；因为有爱， 才会关心；因为有爱，才和孩子贴心。作为一名90后青年老师，她对 师德师风学习十分重视。能积极参加园内组织的各项政治学习和师德 师风教育活动，每次都认真做好笔记和心得体会。把所学理论知识积 极的运用到工作中，时刻提醒自己做好教师本职，遵守师德师风规范, 用爰包容着孩子，用心教育孩子，做孩子们的良师益友。未来，她还会继续秉承着”做一名爱的播撒者这条名言，继续 坚定着幼儿教师的职责，继续在学前教育这片热土上，她会用爰坚守, 静待花开。她在路上 幼儿园教师师

40、德标兵事迹材料4刘彩萍老师，李沧区金川路幼儿园教师，伴随金川成长的教师。 自建园至今先后担任班主任、级部教研组长工作，统筹公众号安排， 兢兢业业、脚踏实地，曾获省百佳论文一等奖，被评为2020年度李沧 区优秀教师，优秀工会积极分子。刘老师深知想成为一名好老师，必须拥有孩子般的心灵。游戏时, 是孩子们的最佳玩伴，和孩子一起制造出一个个惊喜，为孩子们记录 下每一个成长的瞬间。当别人问她工作中是否有什么秘诀的时候，她 总是嘴角上扬：就是很喜欢啊！，所以孩子们喜欢亲切地称呼她 为“萍萍老师。既然选择，就要风雨兼程，默默坚守，把阳光和雨露洒向每一 个孩子。所以刘老师甘做春泥，在幼教岗位上辛勤耕耘。工作多

41、年 来，刘老师都以教书育人为己任，尽心尽责的投入工作，在工作中不 断反思、总结、实践、创新，力求做到更好。作为老师，她认真负责、 踏实肯干，对孩子付出全部爰心乍为同事，她助人为乐，工作中， 不论重活、脏活、累活，还是加班加点，她从不计较个人得失；总以 谦虚、积极、进取的心态去迎接挑战。现在作为一位散发着母性光辉的妈妈荣耀回归，深知班里的每一 位孩子都是一个家庭的整个世界。因此，她用微笑给予孩子尊重、鼓 励、宽容，把自己的热忱通过目光、手势、语言传达给孩子。她热衷 于传播科学的教育理念，与家长并肩同行，深深赢得了孩子们的喜爱 与家长们的信任。幼儿园教师师德标兵事迹材料5孙翠兰老师担任保育员工作2

42、年有余了，每天孙老师都早早来园, 对待环境卫生工作她勤勤恳恳、任劳任怨、不怕脏累。对待班级幼儿 保育工作她细心呵护、温柔亲切、和蔼可亲。认真做好每一件事。围裙、套袖、手套、口罩是她的装备，拖把、 笞帚、抹布、刷子是她的武器，严格执行保育员一日工作安排，杯子 毛巾清洗和消毒，教室、寝室消毒工作处处做得都很到位，她坦言能 给幼儿一个舒适的环境，自己也很快乐。爰心呵护每一个孩子。在工作的这些年里，并没有什么豪言壮语, 也没有轰轰烈烈的事迹，有的只是默默无闻的工作和甘于奉献的精神, 她踏踏实实的工作和不计个人得失的对待班级里的孩子，不是妈妈胜 似妈妈，个别孩子午睡特别困难，孙老师像妈妈一样拍着哄着孩子

43、们 睡午觉。我们常把教师比作红花，把保育老师比作绿叶。幼儿园的保育工 作平凡而琐碎，却是班级工作不可或缺的部分，正是这些点点滴滴的 琐碎工作体现了孙老师无私奉献、爰园如家。孙老师用爰心、细心、耐心和责任心守候孩子们在园的每一天。幼儿园教师师德标兵事迹材料6孙海燕老师，李沧区青山路幼儿园的保健医生，面对全园1000多幼儿和百余位老师，在疫情来临时，把疫情防控第一线当成抗击疫情 的前线，严谨认真、兢兢业业，用实际行动践行使命，坚守一线，为 建立疫情防控屏障贡献自己的力量。在组织幼儿新冠疫苗接种之时，坚守在疫苗接种第一线，做好社 区、家、园三方衔接工作。为了让符合条件的幼儿接种疫苗，孙老师 分门别类

44、地将全园25个班幼儿情况记录成册，随时了解接种进度。防 疫情况汇总、表格梳理工作具有严谨性和时效性，她总是以细之又细 的工作作风完成各项表格汇总。在做好这些防控工作之余，孙老师还积极配合幼儿园疫情防控领 导小组的工作，在全园教职员工应对疫情的心理与措施、家长心理疏 导、幼儿离园、居家的疫情防控教育等方面建言献策。身处战疫之厦，戴上口罩，每一个平凡岗位上抗疫志愿者都是勇士，让我们致敬身边不计回报、甘于奉献的榜样。幼儿园教师师德标兵事迹材料7纪璇老师，李沧区永安路幼儿园教师，她踏踏实实立足本职，爰岗敬业，刻苦钻研教材，热爰幼儿，坚持科学创新的教育原则，精心 设计每一节教育活动，挖掘幼儿的思维潜力，

45、不断学习和提升自己的 专业能力。生活中，纪老师更像是孩子们的丝己妈妈，不仅关心孩子们的健康，还照顾他们的生活，关注他们和其他小朋友的交往。中午吃饭 时，纪老师会细心叮嘱每一个孩子细嚼慢咽；午睡时，时常给孩子们 盖被子，调整睡姿；离园前，细心为每一个孩子整理衣服、涂抹护手 霜；经常与孩子们的家长沟通一天的状态，形成有效的家园合力。每 一天都过得平凡又充实，充满着对孩子们满满的爰。幼儿园教师师德标兵事迹材料8宋丹梅老师，李沧区苍山路幼儿园教师，李沧区爱校如家优秀教师，生活中待人真诚热情，遇到困难不退缩。工作中热爰学前教 育事业，注重自身专业的发展，具有职业理想和敬业精神。班级里有一位特殊的孩子，听

46、力有障碍，性格孤僻、不爱说话， 由于佩戴助听器，不能做剧烈活动，这就意味着老师要付出更多的努 力给予帮助和照顾。为了能够让孩子融入班集体中，与伙伴交往，宋 老师利用休息时间上网学习、向有经验的老师请教，了解如何照顾特 殊幼儿，如何走进孩子的心。生活中，给予孩子更多的关爱与呵护： 当她遇到困难时给予引导鼓励；面对不爰讲话，宋老师每天与她聊天、 谈心，鼓励帮助她与伙伴交往、游戏，帮她树立自信。下班后与家长 和孩子一起视频交流，反馈孩子情况的同时与幼儿互动，不仅给予家 长育儿方面的帮助，让家长排除焦虑，建立积极的心态，还让孩子与 老师之间建立了特殊的友谊。作为一名幼教人，宋老师把自己的爰给了每一个孩

47、子，用爰去融 化孩子的心，用爰去开启孩子们智慧之门！ 幼儿园教师师德标兵事迹材料9孙良芹老师,李沧区金川路幼儿园教师,2018年7月加入幼儿园 教师的行列，工作中脚踏实地，生活中乐观向上。“问渠那得清如许，为有源头活水来。孙老师一直认为爰是教育的真谛，唯有真诚的爰才能让平凡的岗位焕发光彩。面对小班孩子 刚入园时的分离焦虑期，她始终坚守爰的初心，以爰育人，以情动人, 关心孩子的需求，和孩子们一起融入金川大家庭，点亮孩子们的星辰 大海，让孩子们在爱和希望中健康成长。闲暇之余，孙老师坚持学习，紧跟时代步伐，阅读各类书籍，不 断更新教育理念，提高自己的综合素质。同时，带领着孩子们跃入绘 本图书的海洋，

48、一起学习有趣的故事，研究精美的插画。幼儿园教师师德标兵事迹材料10李专老师，李沧区九水东路幼儿园教师，从事幼教工作多年，善 于学习和总结，工作踏实，积极乐观，勇挑重任，挑战自我。作为班主任，为确保新生入园情绪稳定，家长安心，在自己的孩 子生病住院期间，与家人沟通协商，及时回归幼儿园一线；哺乳期期 间，她以身示范，从不耽误本职工作，坚守原则，敢于担当；即使自己生病住院，她也坚持在术前安排好幼儿园的各项工作，手术完成后 的第三天后又投入工作，居家办公与班级老师工作沟通，保持与家长 联系，交流幼儿一日生活，做到家园互通，顺利完成幼儿园的各项工 作。责任与担当是李老师坚守的原则，她将不断挑战自我，默默耕耘, 并矢志不渝地坚持下去。幼儿园教师师德标兵事迹材料11王瑾琪老师，出生于1996年，已经在李沧区永宁路幼儿园这个大 家庭工作5年了，现担任中三班的副班主任。王老师积极学习、不断 岛市青年教师基本功二等奖、青岛市微课二等奖、全国中小学信息技 术创新与实践活动三等奖。进取，曾获得李沧区优质课一