我的老师300字主题左右作文6篇.docx

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1、我的老师300字主题左右作文6篇我的老师300字主题左右作文6篇 不如写一篇我的老师作文纪念一下吧！老师，你是辛勤的园丁，培育着咱们健壮成长，你是灵魂的工程师，塑造着咱们高尚心灵。你是否在找正预备撰写“我的老师300字左右作文”，下面收集了相关的素材，供大家写文参考！ 我的老师300字左右作文1 “捧着一颗心来不带半根草去”，讲的不就是张老师您嘛!您用您宏大真诚的心面对每个同学，也在幽默风趣中，把一个个学问和人生道理传授给我们。 在幼儿园少言寡语的我，头一次走进您的课堂，就被您独特的教学风格深深吸引了，入了迷，突然从一个生疏的环境里变得亲切许多，又在您温和的鼓舞下变得大胆起来，举手次数一次比一

2、次多了，每当听到其他班在一遍一遍读，一遍一遍背那个陈词滥调，这时我心里就感到无比的傲慢和幸福，由于张老师您总是把每一篇文章扩开放来，告知我们好多引人入胜的故事，实在太奇异了不知不觉中，我们不仅懂了，也会背了，听了还想听，总感觉下课铃来得太快了。 期末考试是全部人最紧急的时候，可恰恰相反，复习是我们最欢快轻松的时候，与其他老师相比，张老师更看重的是我们的品德。每到期末时，她不仅作业布置的少，还会津津有味讲增广贤文给我们听，每一篇都是一个历史故事，要知道我最宠爱历史了!总期盼着下次期末快来呀!不过我们也没放松学习，在欢快、轻松中完成了漂亮的答卷! 张老师不仅在教育上匠心独运，也特别关怀同学。记得有

3、一次，我手坏了，缝了三针，一动也不能动，张老师一会儿嘘寒问暖，“疼不疼啊!要不要紧啊”;一会儿过来帮忙，比我还要关怀我的手，上厕所时会陪着我，上体育课时留心着我，还帮我端饭而她自己却毫不介意自己的身体。一年寒冬，张老师的脚骨折了，需要疗养一段时间，从今我们换了一个临时班主任，大家开头不适应，直到“同学们好!”那生疏的声音又在耳畔响起，我们睁大眼睛不约而同的站起来大声喊“张老师好!”，掌声与欢呼声在班里响起久久不息!张老师担忧我们不适应，她不怕冷，不怕疼，拄着拐杖提前来给我们上课，作笔记时，她跪在椅子上认认真真写着字。此时我心里酸酸的，虽然那次笔记很多，但我一点儿也不敢马虎。 这就是我们的张老师

4、，一名一般的语文老师，但她有个不一般的心，那是一颗宏大、无私、真诚的心。张老师，感谢您! 我的老师300字左右作文2 我的老师是女老师，大约35岁，中等身材，带着一副深度的眼镜，说明她学问高，学问多，平常，韦老师脸上总是挂着绚烂的笑容可是严峻的时候，我们很可怕，她是一个尽职、尽责的好老师。 韦老师，工作兢兢业业，为了教好我们，经常备课到深夜。认真上好每一节课，她上课的时候很幽默、好玩，有时还会讲些笑话，常常逗得我们哈哈大笑，每个同学都听得津津有味，兴致勃勃。韦老师有一颗爱同学之心，经常找差的同学谈心辅导，让她们和我们一起进步。 韦老师关怀我的事可多了。有一次，韦老师布置写家乡的作文，我不假思索

5、地写，结果写偏题了，我把家乡的作文写成校内的作文。韦老师笑着对我说：“我们要求写的是家乡的美景，而你光写校内，是不够的，假如你详写些街道楼房或小河，桐木大桥这样这篇作文就更好。”韦老师几句话让我茅塞顿开，后来我重写了这篇作文，然后我拿给韦老师看，韦老师说我写得不错，比上次有进步，我听了像吃了蜜一样甜。韦老师就是这样循循善诱地教育我们，在她的教育下，我的作文有了提高。 有一次，早读课的时候我不读书，而是在练字，韦老师观看了，走到我跟前，并没有批判我，却语重心长地对我说：“你练字是好事，但可以利用下课时候练，不要利用早读时间练，预备到期末考试了，早读要抓紧读书、背书，由于早上的时间很宝贵，人的记忆

6、是最佳的，不简洁遗忘，你可要珍惜呀!”韦老师的话提示了我，我知道自己错了，我的脸红了，惭愧地低下了头，吞吞吐吐地说：“对不起，韦老师，我知道自己错了，确定会改过来。”韦老师说：“知道自己错就好，改过来就是好孩子。”韦老师就是这样晓之以理，动之以情，鞭策我进步。 老师是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵;老师就像红烛一样，静静地燃烧自己，照亮他人;老师就像灵魂工程师，陪养着我们。韦老师为我们付出的太多了太多了，韦老师关怀我们的事，就像天上的星星，数也数不清。她给了我们无微不至的爱，给我们温和，师恩难忘，韦老师是我敬重的一位好老师。 我的老师300字左右作文3 在我们的生活和学习中，有许多像亲生父母一样

7、对待我们的老师，他们不辞辛苦的培育着我们这些小树苗，把我们像亲生孩子一样看待，既关怀照看我们，又关怀我们了解许多事情，关怀我们学习许多新的学问。 在我上幼儿园的时候，有一位刘老师对我特殊好，所以到现在我对她念念不忘。 记得有一次，天下着大雨，很多小伴侣都被父母接走了，活动室里就剩下我和两个小伴侣了，虽然我家就住在幼儿园后面的家属楼里，可是天下着大雨，我又没带伞，爸爸妈妈也出去了，那时我还小，没有家里的钥匙，等了半天，那两个孩子已经被接走了，可是妈妈还没来接我。正好这天刘老师值班，他观看我着急样子，走过来摩挲着我的头说：“一帆，你到老师家里去吧，老师给你做饭吃，等你妈妈回来，老师再把你送回家，你

8、和小弟弟玩好吗?”看到刘老师那和气的面庞，温存的话语，我不由自主的点了点头。然后和老师打着伞，向雨中走去，老师的家在幼儿园不远的地方，一路上，刘老师把伞大大的一面给了我，小小的一面给了自己。来到老师家，观看了几个月大的小弟弟，他只会：“咿呀咿呀”的真逗人，老师一边擦她那乌黑亮丽的头发，一边问我吃什么，我说：“刘老师，你任凭做吧，我吃什么都行”。老师听了笑了。 其次天，我来到幼儿园发觉刘老师生病了，嗓子难受的要命，头也疼，但她还坚持来上班。午休时，老师叫我们上床睡觉，自己坐在椅子上，吃着又黑又圆又大的药丸，而且很困难的咽下去，我观看了特殊难受，都怪我不好，昨天让老师感冒了。下午起床时，我对老师说

9、了声“对不起”。老师一开头“丈二和尚摸不着头脑”，后来她笑了，两片花瓣似的嘴唇咧开，显得更漂亮了，忙对我说：“你我没有对不起，是昨天晚上冻着了。”我听了更难受了，老师这是为了不让我难受呀! 多好的老师呀!不仅关怀家人，而且对小伴侣照看的无微不至，不知有多少个像我这样的孩子得到过老师的关怀和照看，多么慈善的母亲啊!用她那纯洁和善的心灵对待着身边的每一个人。惋惜现在她调到另一所幼儿园工作了，我很难见到她。但是我照旧记着老师那和气可亲的面容，刘老师我是多么惦念你啊! 我的老师300字左右作文4 我的语文老师有着一头黄黄的卷发，个子偏高，弯弯的眉毛下面有一双水灵灵的大眼睛和一张樱桃小嘴。她现在已经四十

10、多岁了，可照旧显得年轻美丽。平常穿着朴实、大方，总说：“自然就是美”。她待人和气可亲，特殊关怀、疼惜我们，她还特别宠爱看世界名著，教学阅历丰富。 有一次，老师感冒了，觉得头重脚轻，我们都对老师说：“您还是回家休息吧，身体才是最重要的。”可老师却说：“你们的心愿我领了，但是上课是人民老师的职责，不能耽搁大家的学习，别担忧，我没事的。”教室里立即鸦雀无声，就这样老师小声地给我们讲课，同学们专心地听讲，认真做笔记，老师看着我们，欣慰地笑了。 不知不觉酷热的夏天来临了，教室里一片吵闹声，大伙都埋怨天气太热，阳光太刺眼了，虽然有两台电扇解热，可阳光却让我们无法睁开双眼。这些话都被关怀我们的老师听见了。一

11、下班老师就直接去了打窗帘的商店，解决了这一难题。同学们感到了妈妈般的温和，都暗下决心要以优异的成果报答老师。 这就是关怀我们、疼惜我们的老师，我们要真诚地向老师道一声：“感谢您。” 我的老师300字左右作文5 让我记忆深刻的还是您邓老师。 在我的记忆中，您是一位教育有方、和善的好老师。 邓老师长着一双乌黑发亮的大眼睛，炯炯有神，似齐天大圣那双“火眼金睛”，嘴巴下面有几点芝麻大小般的黑痣。邓老师的体型很瘦，活像一只“瘦猴子”。 我们的作业上的“斑斑点点”她都能发觉，特别是对那些作业没有完成，却撒谎的同学，她总是不打骂，但她的做法却是纵容他们不做。有一次，我问邓老师：“您为什么不打骂他们呢？”邓老

12、师说：“教育不能光靠武力，假如你靠武力去解决问题，他们只会越来越叛逆。” 她的教学方法令我佩服，但她的道德品德更令我鄙视。 有一天，我放学在回家的路上观看了邓老师，她在一个老人的摊子上买了好多东西，接着，又到下一个摊子上去买。我原以为她只是由于家里需要用而买，而我渐渐地发觉她不是要买东西，而是想让那些摆摊子的老人能早点回家吃饭，也不管自己是不是真的需要这些东西。 她对我们同样和气可亲。在桌子上，有一把戒尺，我们不听话时，她便会用来打我们，但都不疼。我们刚到这个班时，却发觉那把尺上有许多灰在上面，时间一久，我们发觉我不仅是师生关系，都有点像家人了。我们有苦都向她倾诉，她有事也会跟我们聊一聊。 “

13、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，或许就是在说邓老师吧。 我的老师300字左右作文6 有人说老师是金钥匙，打开了学问的宝库，有人说老师是春雨，浇灌了花草树木，让它们放出美丽的光荣，还有人说老师是引路人，让我们知道了天有多高，地有多厚。 在学校里，到处都有好老师，他们认真负责，大公无私，他们像园丁用心培育我们，而我最鄙视的老师是教语文的张凤英老师，她高高的个子，头发又长又黑，脸上有着一对会说话的小眼睛，在她的鼻子下面，有着一张说话轻柔风趣的嘴巴，她那高雅的气质，优雅的风度，渊博的学识，超群的教育方法，叫人鄙视。 张凤英老师对我们特别严格，假如你背书背不出，他就会“惩处”你。要你把背不出的地方读1

14、0遍，直到你背出了以后才让你回家，假如没背出来就跑回家了，第2天张老师就会让你抄这篇课文5遍，直到你背得出课文才放过你。 一次，我们默写课文伏尔加河上的纤夫中的一个小节，由于那句子太难了，所以我和很多同学都没默写出来，张凤英老师就让我们把那小节课文抄5遍，我很不服气，没方法。由于张老师是说一不二的人，不会轻易放过的。我只好认真地抄写。过了几天，正好默写这篇课文，由于我抄写这篇文章很多遍，对课文已了如指掌，所以默写得比上次好。这时我才恍然大悟，知道了张老师不是为了“惩处”我们，而是为了让我们牢牢地记住这篇课文。以防考试的时候默不出来，考低分。她也是要我们养成一个学习认真的好习惯。对于我们这种学习

15、不自觉的同学来说是要用点“强行”方法。在张老师这种“强行”下，老师布置的作业我再也不敢不做，从今我也习惯成自然准时完成作业。我体会到只有好好完成作业才会记得牢。 我是个爱动的人，下课了到处跑，一安静就想睡觉。有一次上语文课我睡着了，听同学说老师走到我座位边，没说话，同学把我叫醒了，我被惊醒后，心想坏了，确定会被张老师骂一场，或叫我回答问题，答不出来让同学笑话我，丢我的面子。可是张老师没那样做，而是问我晚上几点睡的，晚上要早点睡后来我上课再也不睡觉了。 有张凤英老师教我们的语文，我对语文产生了深厚的爱好，我朗读流利了，不再结结巴巴，我更爱阅读课外书籍，我作文不算写得好，但我对写作文不反感，拿起笔还能写出一点东西。 我宠爱和气可亲的张老师，我鄙视张凤英老师，我感谢张凤英老师，我会永久记住她。 我的老师习作8