读书月读书活动总结_1.docx

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1、读书月读书活动总结_1 读书月读书活动总结 结合学校读书月活动要求，为激起孩子们读书的主动性，营建书香班级氛围，培育良好阅读习惯。我们班级定主题我读书，我成长。小结以下： 1、召开主题队会，明确活动主题。 1、细致凝听、消化升旗仪式中学校的倡议。师生 1 起走进学校读书月。 2、指引学生依据本身实际状况制定切实可行的个人读书安排。 3、利用班会时间绽开好书举荐会，选出大家最爱读的书目：爱的教化、青铜葵花、窗边的小豆豆并且指定了 1 本班级共同阅读的书爱的教化，为读书月拉开了 1 个漂亮的序幕。 2、抓紧 1 切世间，培育良好习惯。 1、从我接手这个班级时，我们约定每天回家读书最少 20 分钟，

2、周末读书 1 小时。据家长反应大部份孩子已养成好的阅读习惯。这次活动中，我们以爱的教化为亲子共读书目，我定时与孩子们交换学习心得。 2、美化教室，创设读书读报氛围，图文并茂的板报设计加上同学们的优秀读书心得，真正让孩子们从思想深处相识到读书的重要意义，体会到读书的欢乐。 3、午读时间和同学们细致凝听学校广播美文观赏共享，我班也投稿多篇被录用。大家特别快乐。现在，班里乐意读书、乐于表现自己的同学与日俱增。 4、每周 2 下午的书友会时间，每个同学都能够静心来研读自己选择的优秀书目。整整 1 节课，没有 1 个人抬头张望，都能够以最短时间沉醉在书的世界。下课铃声响起，同学们都觉得意犹未尽！ 3、刚

3、好检查评比，品尝阅读欢乐。 周末布置的以好书伴我成长为专题的手抄报，不论从书写、版面设计到内容编辑，学生做的很精彩。利用班会，我们进行了评比，学生体验了胜利的喜悦。对有实力的同学激励他们再读其他书籍。 现在我们班级的图书角更健全了，几近每一个课间都能看到孩子们阅读的身影，活动结束了，但是阅读的习惯还会 1 直持续下去，我仍旧会定时给孩子们交换心得的机会，争取在下个学期有 1 个较大的提高！ 以仙林校区图书馆 20xx 年 6 月 13 日正式启用为标记，南京邮电高校图书馆进入了1 馆两舍的运行模式，图书馆的阅读空间、服务设施等实现了质的奔腾。在第 16 个世界读书日到来之际，为提升服务质量、深

4、厚校内阅读氛围、打造校内文化建设品牌，喜迎建党 90 周年和学校 73 周年庆典，我馆实行了 20xx 年南京邮电高校读书月活动。我们希望通过此次活动推介图书馆优良资源与服务，带动莘莘学子多读书、读好书、文明利用图书馆、共建和谐文明的学问殿堂。 细心谋划、同心同德 ? 科学的方案是 1 个活动顺当实行的必要条件。为了保证第 1 届读书月活动顺当绽开并获得美满胜利，图书馆实行了屡次研讨会，成立了读书月打算小组，各部门亲密协作、同心同德，制定了以1025开局、建党 90 周年为契机，以阅读传承创新为主题，以学校满足、读者满足为寻求，以提升服务质量、创新服务模式为目标的活动方案，并按此方案，抽调人员

5、，分解任务，责任到人。 广泛宣扬、主动推介 ? 氛围的营建是 1 个活动得以顺当进行的重要保证。我们实行多 种方式、广泛宣扬。除常规的海报、图书馆主页的通知通告等宣扬方式外，我们在图书馆主页还开拓了读书月活动专栏、在图书馆西门、南门、老馆正门和主干道两侧悬挂宣扬条幅，制作了系列展板，尤其值得 1 提的是，我们还和院系、学生社团合作组织了系列推介讲座、利用图书馆大厅的 LED 播放细心制作的专题宣扬片，通过量种情势的宣扬推介，激起了广阔读者的读书、求知热忱，加深了广阔读者对图书馆资源与服务内容的了解。 开门办馆、师生共建 ? 开门办馆是南京邮电高校图书馆长时间以来 1 直秉持的办馆理念。这次读书

6、月活动期间，我们科学设计问卷、广泛绽开读者问卷调查；组织了 20xx 年读书之星评比；实行了我和书的故事征文大赛、电影原声仿照大赛等活动；细心选择具有代表性、影响力大的爱国电影进行巡展。另外，阅览部与听风文学社 1 起在图书馆各阅览室开拓特地园地绽开图书飘流活动、在 3 楼自然科学阅览室设置写吧,让读者写下个人阅读感悟的瞬间，留下丰富多彩的阅读感言；图书馆还将教学参考书阅览室交由学生进行自主管理，培育学生的自主管理意识，促使学生全面和可持续发展。 创新服务、提升层次 ? 创新服务模式，提升服务质量是我馆 20xx 年的工作重点之 1。我们 1 方面创新阅读空间，在传统的阅览环境基础上，增辟学术

7、包厢、VIP 研读室、休闲座椅等多种阅读空间，有力地支持了师生更好地绽开学术活动，便利运用图书馆的文献资源和进行阅读探讨；1 方面我们创新服务模式，在供应书刊阅览借还、资源检索、通借通还、馆际互借等服务的基础上，还建立了学科馆员制度，在院系、学科专业与图书馆之间架起 1 座桥梁；同时，大力推动科技查新工作，在读书月 期间，又有 6 名同志取得教化部科技查新员资质、壮大了科技查新员队伍，为了适应学校科研发展的须要，组建了查新中心，健全查新制度、规范查新流程，为进 1 步提高科技查新的质量、为我校学科建设供应更好的服务打下了坚实的基础。 成果丰富、态势良好 ? 通过此次活动，图书馆员工队伍素养得到

8、提升，凝合力得到增加； ? 通过此次活动，图书馆认可度得到增加，目前，学校和院系的大型学术活动多数都情愿选择在图书馆多功能报告厅实行；很多老师利用图书馆丰富文献与声像资源在 2 楼声像室、素养教化培训基地、电子阅览室等场所对学生进行综合素养教化；我们的服务也得到了兄弟单位图书馆同行的认可，在读书月活动期间，包括晓庄师院图书馆、铁路职业技术学院图书馆、南京财经高校图书馆同等行来仙林校区图书馆进行参观学习； ? 通过读书月系列活动，广阔读者的信息素养和综合实力得到提高，读者们也乐意将图书馆做为自己的第 2 课堂与走向社会前的’素养培训基地。 书香漫卷折桂来，本次读书月活动获得了可喜的成

9、果。读者调查问卷共发放 350 份，回收 333 份，有效力达 95%.通过读者问卷调查，同学们对图书馆的工作和服务有了进 1 步的相识，并对提出了很多珍贵的看法和建议； ? 总计 13 场文献检索培训系列讲座，听众近千人，同学们对图书馆的数字资源有了深化的了解。 作为喜迎建党 90 周年、图书馆创先争优活动的 1 部份，包括建国大业、风声、国歌等 10 部爱国影片的播放巡展，歌 颂了中国共产党的领导下中华民族实现宏大复兴的光辉历程，激起了广阔师生的爱国热忱。 我和书的故事为主题进行征文竞赛，则为南邮学子们供应 1个文豪挥笔的绚丽舞台，共收到征文 510 余篇。 电影原声仿照大赛则为全校广阔英

10、语、电影爱好者们供应呈现的舞台，使大家进 1 步感遭到电影语言的魅力。 在读书月期间，图书馆还进 1 步延长了服务时间，将阅览室服务时间从之前的早上 8 点 30 分提早到 8 点。 我校的王其新老师写来了感谢信，对我馆信息询问部的左秀英老师和田质兵老师的热忱服务表示了真诚的感谢。 阅读，是 1 个在书中享受生活、感悟人生、欢乐成长的进程。传承，是图书馆为学校、为学校做出贡献的重要路径和肩负的重大责任。创新，既是 1 个民族和国家兴盛发达的不竭动力，也是 1 个人成才成长应当秉承的价值取向。20xx 年是1025开局之年，也是图书馆进 1 步找准本身定位、明确发展目标的重要 1 年，我们将锐意

11、创新，奋力进取，努力为广阔读者供应更加优良的服务。让浓郁的书香充盈着校内的每个角落，让师生共同读书成为 1 道永久而亮丽的风景线。 依据教化局统 1 支配，9 月份我校绽开了争当书香校内、争当读书标兵兰台读书月活动，为总结阅历，绽开今后的读书活动，特作总结以下。 1、主动组织发动，宣扬兰台读书月活动的精神实质，使每位老师都切实领悟活动的目的、要求及要到达的详细目标。 针对老师的教学和教化工作的须要，学校依据上级统 1 支配，开放了图书室，配备了 1 些教化专著、专业学问方面的书籍，使老师 能够从中不断提高本身的理论功底、了解教改动态，学习新的教化方法、增加教学的本事。在读书的基础上，学校定期组

12、织的读书心得交换和研讨活动，使老师们能够在短时间内学习、解惑。在青年老师中绽开晚自习自学的活动，让刚参与工作的年轻老师每天都有学习任务，从读书中增长学问，成长起来。 2、制定切实可行的措施保障，每一个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续有效的绽开，避开1 阵风刮过的不良偏向。有活动制度的束缚和指引，使老师普遍感到目标明确、任务详细、做起来易行。 学校召开全部老师会议，明确兰台读书月活动的主旨是提倡全民读书，共建文明钟祥。引导老师相识、体会、泛论读书与社会发展进步、人的全面发展的关系，提倡爱读书、读好书的良好风气。制定了老师读书活动安排和详细实行步骤，鼓舞老师大量阅读经典书籍，使老师素养得

13、到升华。 3、建立学校、教研组、老师 3 级网络。学校负责全部活动的资料、资金、场所保障；教研组负责组织老师参加、实行；各位老师主动响应，有目的、有安排、有步骤地弄好阅读、探讨、撰写论文等各项工作。在本次活动中我们以教研组为单位绽开了读书征文活动，学校在语文、数学、英语、政史、理化 5 个教研组中评比出了 5 篇优秀征文，挂在学校开办的洋梓中学兰台读书月活动交换博客上，由老师们举荐评比出两篇征文送给老师的心灵鸡汤读后感、坚毅的面对1 切作为活动的 1 等奖征文。 4、各项活动的绽开，有效地增进了老师专业的发展，提高老师的科研实力。前后绽开了读书笔记展评、开拓了读书心得体会网上专栏、好书举荐活动

14、等。老师共举荐好书 50 多本，撰写读书笔记和心 得体会 80 多篇。这些活动的绽开，极大地开阔了老师的视野，老师的本身素养得到明显提高。 通过读书活动，老师们在学问的海洋中翱翔，感受教化大师的风范，领悟素养教化的真理，提高文化学问素养，增加教化管理的水平，对科学探讨的相识愈来愈深化，课题探讨的水平渐渐提高，增进了学校教化教学改革的不断深化。我们将以此次活动为契机，把这项活动持续有效地绽开下去。 为了提升我支部党员的素养，创建良好的支部读书文明，营建浓郁的读书气氛，我支部在 XXXX 学年第 1 学期绽开了读书月活动，旨在激起学生党员加强提升思想的意识，造就读书的爱好与热忱，学会读书。现总结以

15、下： 1、深化宣扬，营建良好氛围 ? 依据文学院党支部的相干要求，我支部制定了读书月的具体方案。依照活动方案，我们灵敏在支部绽开了读书月活动的告知工作。深档次宣扬读书、学习的主要意义，提高宽大党员的思想意识，为深化落实读书月活动安排奠定了坚实的基本。 2、此次运动涉范畴普遍 ? 从活动对象上看，第 5 支部的全部党员都加入了本次活动，并且写了读书心得和读后感。读书就要得其精华，每一个人仔细读书，把自己的主见、领悟写进文章，使个人思想得到深化，素养得到提高。 从本次读书的范围看，借阅书籍不但限于党的理论常识，也波及思想素养类、文学类，和与专业有关的各种书籍。读思维素养类可以进步党员的理论学问水平

16、；读专业类书籍，可以提高自己的专业学问程度，增加本人的专业才能，这对今后的学习和生涯大有裨益；读文学书籍，能够提高思想素养；读专业书籍，修炼自己的内功。 3、活动后果空想 ? 通过读书活动，我们用迷信的实践武装脑筋，加强了信念，培育了学生党员良好的读书阅读习惯，从书本中联合本身实际，仔细查找剖析问题跟不足，从而提升自我思惟素养。今后，我们会在支部进1 步深化发展读书学习活动，提倡读书明理、读书求知、读书成才的新风气。 从整体上来讲，此次活动第 5 支部的全部党员独特参与，活动目标、主旨明白，效果良好，是 1 次胜利的活动。另外，此次活动也对我支部当前其余活动的绽开有肯定的鉴戒作用和领导意思。

17、伴随着，读书月活动的结束。我觉的活动虽然结束，但是我们的读书仍旧坚持着。在今年的 4 月份中，我们在丁园长的带领下，以勤劳的小蜜蜂’为主，开启了我们的第 3 届读书节，读书节的绽开中，我觉得 1 年比 1 年强。我觉得现在通过班内绽开的活动，借阅图书时，读书的氛围愈来愈深厚。在活动绽开中，我们也相继的绽开了很多有关读书的活动。 1、故事大王：故事大王的绽开，发展幼儿的语言表达实力，增加幼儿自信念。 总结：在这次的故事大王的评比中，发觉大部份幼儿都有了很大的进步，首先，能过大大方方的走上台来说述故事、加动作、表情。其次；能够记住故事的全部内容。并且语言特殊的流畅，个别的幼儿还能续编故

18、事，在故事中加上属于自己。 2、征集亲子阅读感悟：让家长们，将自己和幼儿阅读的阅历，以文字的情势，呈现出，共享给大家，引导更多的家长知道阅读的好处。 总结：通过在这次的亲子阅读感悟征稿中，1、发觉大部份家长 真的特殊的专心，写出了自己的心声，每天都会坚持和幼儿 1 起阅读故事，体验故事中的深邃。2、总结出了与幼儿 ? 3、室内阅读区的创设：借书规则、爱护图书、相识书的基本常识。 总结：在这次的室内阅读区的创设中，起先还真让我有些头痛，究竟怎样弄。才会符合幼儿们的年龄段阅历呢。反反复复的研讨、商议，最终，想到结合幼儿们的自制图书，首先创设第 1 个相识书的基本名称。2、阅读书的规则，轻轻翻阅、轻

19、轻拿、轻轻放。3、怎样爱护图书。4、创设借书规则，引导幼儿可以向老师借阅书，带回家看，定时还回。在这样的创设下，特殊受幼儿们的喜爱。1 起阅读的阅历。 4、幼儿好书举荐：让幼儿选择自己最喜爱的两本绘本书，举荐给自己的好挚友。 总结：在幼儿好书举荐中，幼儿们纷纭将自己最喜爱的两本绘本书，向自己的好挚友，进行举荐，让自己的好挚友也喜爱上。这样增加了幼儿对故事的了解、发展幼儿们的语言表达。 5、读写绘：引导幼儿在了解故事的基础上，可以进行续编（创编）故事，发展幼儿的语言表达实力、思惟实力。 总结：在读写绘活动中，在和幼儿们 1 起了解 1 个故事后，引导幼儿进行续编。如：彩虹色的花，假设你有 1 片

20、花瓣，你会用来做甚么呢、这样在每次的读写绘后，都会让幼儿来说述，大人帮忙记录，发展幼儿的想象力、语言表达实力。 6、唱响经典珍宝爱读书：在这首歌曲中，希望幼儿能像小蜜蜂 1 样勤劳，像小燕子 1 样酷爱自己的家。希望幼儿养成 1 个爱读书的好习惯。 为进 1 步推动我校教化工作，激起学生读书热忱，增长学问， 活跃校内文化，营建校内的书香氛围。本学期，我校绽开了为期 1 个月的好书伴我成长，开启才智人生的读书节活动。读书节期间，各班创建性地绽开读书活动，亲近书本，爱好读书，学会读书，逐步养成酷爱书籍，博学多才的好习惯。通过读书节活动的绽开，进 1 步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，有力地增进了星

21、级班集体的建设，营建了书香校内，到达了活动的目的。 现总结以下： 1、深化宣扬，营建读书学习的良好氛围 ? 学校实行了隆重的启动仪式，随后各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言、名人名言，多渠道、深层次宣扬读书的重要意义，通过宣扬营建文化氛围，提高学生的相识，为落实读书节方案的各项活动奠定了基础。 2、落实责任，确保读书节活动的顺当绽开 ? 为确保读书节活动有效、有序地绽开，依据活动方案，落实责任。各班主任结合本班特点，制定了任务明确，便于操作的活动安排，构成有安排、有部署的读书活动，确保了读书节活动的顺当实行。 3、丰富多彩的特点活动，增进学生读书乐趣 ? 在读书节活动中，着眼于提高教化质

22、量和增进学生的全面发展，以构成人人好读书，人人读好书的毕生学习目标，绽开了 1 系列丰富多彩、敏捷多样的读书学习活动，收到了较好的效果。 （1）丰富了班级图书角。各班成立了班级图书管理小组，绽开借阅管理活动，实行了好书交换活动，同学们构成了好书先读为快的愉悦读书氛围，畅游书海，各班充满着浓浓的读书气氛。 （2）召开主题班会，不断把读书活动推向深化。依照活动方案 分别召开了动员会、读书阅历交换会、读书沙龙、古诗词朗读、读书节活动总结会等系列主题班会。在活动中，大家谈到了自己阅读的收获，并向大家举荐怎样选择好书，选择合适自己阅读的好书；怎样公道利用课余时间有序读书。通过交换，同学们互取所长，学到了

23、更多读书学问和方法，加深了爱书、用书的思想相识，同时又增进了同学间读书竞赛活动的自觉构成。 （3）实行了 1 次好书举荐活动。 以班级为单位，发动每位学生绽开举荐 1 本好书活动，有条件的可以将举荐的好书捐赠到班级图书角中，并借助此活动，丰富班级图书角。构成了好书都来读，我来读好书的读书氛围。 （4）绽开了读书手抄报评比活动 ? 3 年级以上学生每人出 1 份以读书为主题的手抄报，此项活动大大激起了学生读书的爱好，许多学生创作的手抄报图文并茂，内容丰富，获奖人数近 210 人。 （5）实行了自制书签展览活动 ? 学生制作的书签设计新奇，富有创意，装帧精致，并配以意蕴深远的求知名言或座右铭，融趣

24、味性、教化性、好用性于 1 体。 （6）绽开了好书伴我成长，开启才智人生诗配画评比活动。 此项活动的绽开有效的提高了同学们的古诗文素养水平。 （7）实行了读书演讲竞赛活动 ? 此项活动的绽开既增进了学生读书的热忱，又提高了学生演讲竞赛的水平。 （ 8）实行了 1 次读书征文活动。以好书伴我成长为主题，回顾读书对自己成长的影响，同学们的习作主题显明，语言流畅，富有真实情感。 （9）绽开美文大家读，读书笔记评比活动。学生不但读，还把自己的收获登记来。如好词、佳句、精彩片断、读书感受、心得体会等等。 （10） 评比书香班级，为建立榜样，激起人人参加的主动性。 4、活动效果与改进的地方 ? 1、初步培

25、育了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。通过读书节活动，使每一个学生读好书，净化心灵，启发人生。通过读书检讨自我、提升自我，成为 1 个有修养的人。 2、通过绽开读书节活动，班级的文化氛围更加深厚。教室里，书声朗朗，歌声响亮。课堂纪律好转了，课间学生有事可做了，同学们能静心学习，小主子意识增加了，平常行动习惯也规范了。 读书节活动虽已结束，但活动的绽开，将对每一个学生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是 1 项长时间、有效、文明、健康的教化工程。今后，要进 1 步深化绽开读书活动，营建深厚的读书氛围，培育良好的读书习惯，提倡读书明理、读书求知、读书成才的新风尚，在全校构成人人读书的良好风气

26、。 与书相伴的人生，1 定有质量，有朝气；书香飘溢的校内，1 定有内涵，有发展。 在我们走入新课程的这段时间，我们要对自己过去的教学思想和行动进行了反思，用新课程的理念，对曾被视为阅历的观点和做法进行了重新谛视，现将在反思中得到的体会总结出来，以求与同行共勉。下面是小编为您带来的是 2 年级读书月活动总结，希望对您有所帮助。 1、主动组织发动，宣扬 兰台读书月活动的精神实质，使 每位老师都切实领悟活动的目的、要求及要到达的详细目标。 针对老师的教学和教化工作的须要，学校依据上级统 1 支配，开放了图书室，配备了 1 些教化专著、专业学问方面的书籍，使老师能够从中不断提高本身的理论功底、了解教改

27、动态，学习新的教化方法、增加教学的本事。在读书的基础上，学校定期组织的读书心得交换和研讨活动，使老师们能够在短时间内学习、解惑。在青年老师中绽开晚自习自学的活动，让刚参与工作的年轻老师每天都有学习任务，从读书中增长学问，成长起来。 2、制定切实可行的措施保障，每一个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续有效的绽开，避开1 阵风刮过的不良偏向。有活动制度的束缚和指引，使老师普遍感到目标明确、任务详细、做起来易行。 学校召开全部老师会议，明确兰台读书月活动的主旨是提倡全民读书，共建文明钟祥。引导老师相识、体会、泛论读书与社会发展进步、人的全面发展的关系，提倡爱读书、读好书的良好风气。制定了老师

28、读书活动安排和详细实行步骤，鼓舞老师大量阅读经典书籍，使老师素养得到升华。 3、建立学校、教研组、老师 3 级网络。学校负责全部活动的资料、资金、场所保障；教研组负责组织老师参加、实行；各位老师主动响应，有目的、有安排、有步骤地弄好阅读、探讨、撰写论文等各项工作。在本次活动中我们以教研组为单位绽开了读书征文活动，学校在语文、数学、英语、政史、理化 5 个教研组中评比出了 5 篇优秀征文，挂在学校开办的洋梓中学兰台读书月活动交换博客上，由老师们举荐评比出两篇征文送给老师的心灵鸡汤读后感、坚毅的面对1 切作为活动的 1 等奖征文。 4、各项活动的绽开，有效地增进了老师专业的发展，提高老师的科研实力

29、。前后绽开了读书笔记展评、开拓了读书心得体会网上专栏、好书举荐活动等。老师共举荐好书 50 多本，撰写读书笔记和心得体会 80 多篇。这些活动的绽开，极大地开阔了老师的视野，老师的本身素养得到明显提高。 通过读书活动，老师们在学问的海洋中翱翔，感受教化大师的风范，领悟素养教化的真理，提高文化学问素养，增加教化管理的水平，对科学探讨的相识愈来愈深化，课题探讨的水平渐渐提高， 增进了学校教化教学改革的不断深化。我们将以此次活动为契机，把这项活动持续有效地绽开下去。 第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页