我的老师小学生作文450字6篇.docx
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1、我的老师小学生作文450字6篇我的老师学校生作文450字6篇 你认为我的老师作文怎么写才优秀呢?不爱云,不爱月,也不要星星,老师只是要尽可能达到教育的最优化,伴随明天的太阳冉冉升起。你是否在找正预备撰写“我的老师学校生作文”,下面收集了相关的素材,供大家写文参考! 我的老师学校生作文1 有人说老师是蜡烛,燃烧自己,照亮同学的人生路,但是我却要说老师像妈妈。 我们的班主任张老师,她就是这样一位像妈妈样的好老师。 每天早晨,我们都会早早的来到学校,玩会儿玩耍后再上第一节课。我们最爱玩的就是踩线的玩耍了。一个同学跳起来,能在落地时去拍到另一个同学算赢。当我正预备跳时,林袁龙同学也向我这边跳来,我就想
2、立即过去拍他一下,可陈省文同学这时也跳起来去拍他了,于是“砰”的一声,我和陈省文同学相撞了。我的下巴重重地撞在了陈省文同学的肩膀上。立即,我眼冒金星,感觉天旋地转的,我的嘴巴不能张开,甚至连说话都困难了。在一旁玩耍的同学见状,立即把我都扶到了教室,我捂着下巴很难为情地躲到桌子底下去了。 当上课铃响时,值日生喊了声“起立!”我照旧捂着脸站了起来。从指缝中却观看了张老师正朝我望。当老师说了声“同学们请坐下”后,她并没有立刻上课,而是向前排同学打听状况,等张老师了解清楚了我受伤一事后,她立即把我拉进了办公室,亲切地问:“需要去医院吗?”我摇了摇头。“来,我看看”,张老师俯下身,托着我的下巴,看了看,
3、那因焦急而紧皱的眉头也渐渐地伸绽开:“没有伤口,小问题,我帮你涂点碘酒吧。”张老师从她办公桌抽屉里拿出一个小纸盒,里面放着许多小药瓶、创可贴、棉签之类的东西。只见她拿起一个茶色小瓶,拧开瓶盖,用棉签在里面蘸了一下,然后在我下巴上轻轻地涂了两遍,立即火辣辣的下巴感觉凉凉的,苦痛感一下子全消逝了。从张老师微笑的眼神里,我似乎感觉到了一种叫母爱的力气。 当我仰头挺胸地重新坐回座位上时,同学们都向我投来了艳羡的眼光。他们似乎在圆满为什么撞的不是他们而是我呢。这时,微笑着的张老师,也开头给我们上课了,她那清晰动听的声音,更加让我觉得,她是那么的美丽漂亮。这堂课,我听得特殊认真,由于,我已经深深地宠爱上了
4、这位像妈妈样的张老师。 我的老师学校生作文2 有人说老师是金钥匙,打开了学问的宝库,有人说老师是春雨,浇灌了花草树木,让它们放出美丽的光荣,还有人说老师是引路人,让我们知道了天有多高,地有多厚。 在学校里,到处都有好老师,他们认真负责,大公无私,他们像园丁用心培育我们,而我最鄙视的老师是教语文的张凤英老师,她高高的个子,头发又长又黑,脸上有着一对会说话的小眼睛,在她的鼻子下面,有着一张说话轻柔风趣的嘴巴,她那高雅的气质,优雅的风度,渊博的学识,超群的教育方法,叫人鄙视。 张凤英老师对我们特别严格,假如你背书背不出,他就会“惩处”你。要你把背不出的地方读10遍,直到你背出了以后才让你回家,假如没
5、背出来就跑回家了,第2天张老师就会让你抄这篇课文5遍,直到你背得出课文才放过你。 一次,我们默写课文伏尔加河上的纤夫中的一个小节,由于那句子太难了,所以我和很多同学都没默写出来,张凤英老师就让我们把那小节课文抄5遍,我很不服气,没方法。由于张老师是说一不二的人,不会轻易放过的。我只好认真地抄写。过了几天,正好默写这篇课文,由于我抄写这篇文章很多遍,对课文已了如指掌,所以默写得比上次好。这时我才恍然大悟,知道了张老师不是为了“惩处”我们,而是为了让我们牢牢地记住这篇课文。以防考试的时候默不出来,考低分。她也是要我们养成一个学习认真的好习惯。对于我们这种学习不自觉的同学来说是要用点“强行”方法。在
6、张老师这种“强行”下,老师布置的作业我再也不敢不做,从今我也习惯成自然准时完成作业。我体会到只有好好完成作业才会记得牢。 我是个爱动的人,下课了到处跑,一安静就想睡觉。有一次上语文课我睡着了,听同学说老师走到我座位边,没说话,同学把我叫醒了,我被惊醒后,心想坏了,确定会被张老师骂一场,或叫我回答问题,答不出来让同学笑话我,丢我的面子。可是张老师没那样做,而是问我晚上几点睡的,晚上要早点睡后来我上课再也不睡觉了。 有张凤英老师教我们的语文,我对语文产生了深厚的爱好,我朗读流利了,不再结结巴巴,我更爱阅读课外书籍,我作文不算写得好,但我对写作文不反感,拿起笔还能写出一点东西。 我宠爱和气可亲的张老
7、师,我鄙视张凤英老师,我感谢张凤英老师,我会永久记住她。 我的老师学校生作文3 我的老师是女老师,大约35岁,中等身材,带着一副深度的眼镜,说明她学问高,学问多,平常,韦老师脸上总是挂着绚烂的笑容可是严峻的时候,我们很可怕,她是一个尽职、尽责的好老师。 韦老师,工作兢兢业业,为了教好我们,经常备课到深夜。认真上好每一节课,她上课的时候很幽默、好玩,有时还会讲些笑话,常常逗得我们哈哈大笑,每个同学都听得津津有味,兴致勃勃。韦老师有一颗爱同学之心,经常找差的同学谈心辅导,让她们和我们一起进步。 韦老师关怀我的事可多了。有一次,韦老师布置写家乡的作文,我不假思索地写,结果写偏题了,我把家乡的作文写成
8、校内的作文。韦老师笑着对我说:“我们要求写的是家乡的美景,而你光写校内,是不够的,假如你详写些街道楼房或小河,桐木大桥这样这篇作文就更好。”韦老师几句话让我茅塞顿开,后来我重写了这篇作文,然后我拿给韦老师看,韦老师说我写得不错,比上次有进步,我听了像吃了蜜一样甜。韦老师就是这样循循善诱地教育我们,在她的教育下,我的作文有了提高。 有一次,早读课的时候我不读书,而是在练字,韦老师观看了,走到我跟前,并没有批判我,却语重心长地对我说:“你练字是好事,但可以利用下课时候练,不要利用早读时间练,预备到期末考试了,早读要抓紧读书、背书,由于早上的时间很宝贵,人的记忆是最佳的,不简洁遗忘,你可要珍惜呀!”
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