一年级家长会发言稿12篇关于一年级家长会的家长发言稿.docx

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1、 一年级家长会发言稿12篇关于一年级家长会的家长发言稿 敬重的各位家长朋友： 你们好！ 首先感谢各位家长从百忙之中抽出珍贵的时间来参与今日的家长会，这既是对孩子的关怀，也是对学校工作特殊是对我的工作的支持。虽然我们是初次见面，但我们的目的是一样的，都是为了孩子的成长。父母是孩子的启蒙教师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，教师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长有着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培育孩子，使之全面进展，成为有用之才，信任我们能有共同的话题 我作为一年级一班的班主任。为有像您孩子这样活泼得意的学生感到傲慢和骄傲。在已经开头的小学生活里，我们将用我们的爱

2、心、责任心，悉心的呵护您的孩子，让他们健壮成长的。与他们一起学做人，学学问，学交往，学玩耍。我也特别盼望各位家长能理解和支持我们的工作，让孩子能在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、欢乐、蓬勃向上地进展。 我是一个普一般通的教师,但多年的小学教学实践使我对孩子的共性、成长的规律有了近距离的观看,今日我就一年级的孩子该如何培育方面谈谈自己并不成熟的看法，盼望与各位家长共勉,若有不当之处盼望大家指出。 对于一年级新生来说，重点是培育学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习，良好的开端是胜利的一半，当你的孩子处在人生道路上一个重要的起跑线上时，应当作些什么预备？作为家长应当做些什么

3、？ 一、身体方面的预备 孩子未入学前，虽然家长和幼儿教师也向孩子传授学问，但同小学的上课，学习的要求与形式都不同，而且学习也不是孩子的义务，更没有强制性的规定。但孩子一上学，学习就是儿童的主要活动和社会义务而且带有肯定的强制性。小学是对儿童进展正规学校教育的特地机构，孩子一上学就要独立地参与学习，开头根据国家统一规定的教学规划，教学大纲和教科书学好所规定的课程，承受各种根本技能的训练，每天就需要消耗较多的体力，这要有较强的精力和耐力，需要有安康的体魄。为此，家长在孩子入学的身体预备方面要做到： （1）要保证孩子充分的养分和休息，催促孩子多喝水，给孩子带足水。防止疾病，使他们身心安康； （2）要

4、求孩子积极熬炼身体，增加体质；最好每天早上跑跑步，打打球，或晚上睡觉前散漫步。早晨早起，早餐要吃耐饥的食物，让孩子一顿吃饱；午餐前不吃零食或甜品，中午准时开饭；晚上早一些睡觉，少看电视。还可以教孩子熟悉钟点，使他们养成概念，学会把握时间，以后不至于上学起不来。 （3）鉴于小学生在校大局部时间是上课，课间休息和嬉戏时间短，课后又有作业，而上学放学，上下课都有严格的时间规定，课堂学习也有严格的纪律约束等状况，就增加了孩子的紧急度，加快了生活节奏。为了使他们较快地适应小学紧急的生活节奏，家长要给孩子制订作息制度，让孩子养成良好的作息习惯，以免因不适应而损害安康； （5）教育孩子留意安全。为了孩子的生

5、命安全，让孩子懂得并遵守交通规章，学会看红、绿灯，走人行道。迷路找民警。最近我们也看到了，咱们学校门前正在修路，车辆通行很不便利，好多车都上了便道，所以这段时间，不管您的家多近，为了你孩子的安全，请您每天按时接送。不要让孩子单独上下学。路修好后，您要是想熬炼孩子，家近的可以在嘱咐好的状况下让孩子试试自己上下学。接孩子的地点是学校北侧的小胡同，我们每天有教师带着，排队出门，到小胡同口才允许家长接。这点和幼儿园不一样，不允许家长到校园里接，不允许堵在大门口接。盼望家长们特殊留意这一点，这也是为了孩子们的安全着想，有些大点儿的孩子家长不接的一出门要过公路，假如门口堵许多人，他们会很难看到过往的车辆，

6、可能会发生意外。我们每天还会有值周的教师或高年级的同学在门口看着，假如把您的孩子登记来了，对孩子多不好啊。 二、物质预备 1.书包：小书包（简洁便利，兜不要太多）。2.笔袋：预备笔袋简洁、便利不需要过大的即可。3.铅笔：铅笔不用买带橡皮头的，不提倡用自动铅笔（孩子年龄小不适合用）。直尺：刻度看清即可，不要有太多图案，防止分神。5.橡皮：长方块的白橡皮最好。6.转笔刀：可以放在铅笔盒里便利孩子使用的即可，每天晚上将铅笔削好。7.书皮、本皮：发下去的每一个本，每一本书都要包皮，课堂作业本要统一用塑料皮（使用磨损率高）每本书让孩子都可以独立识别，以免上课时不知道拿什么书。8、抹布。9、小盒子（美丽点

7、）。10、3张一寸照片 除了必要的文具（如数学的学具、美 术用品等），还应当为孩子供应一个宁静、安康的学习环境。大人的一些消遣活动，留意不要影响做作业的孩子。古人说“安静致远”，“非学无以广才，非安静无以成学”，应当很有道理。 三、心理预备 1、留意培育孩子的自信、积极、乐观的心情； 特殊是在孩子刚进入小学的时候，年幼的他们也将面临很多挑战和困难。要多用表扬鼓励的方式。常言道，失败是胜利之母，但对这个阶段的孩子来说，“胜利”是胜利之母：取得进步并得到表扬，才会对学习有兴趣、有信念，为以后的学习奠定良好的根底。要努力发觉孩子的点滴进步，多鼓舞他们。对学习上消失一些困难的孩子，切记不要用伤孩子自尊

8、的话语。 2、要培育孩子顽强的意志 小学阶段在学习时间和内容上与幼儿园有所不同，可能会遇到不少困难和挫折，要培育孩子英勇、不怕困难的精神和顽强的意志。作为家长要对孩子多一些关怀，多了解其学习状况，多同孩子沟通，帮忙他们去克制困难，遇到挫折要加以鼓舞引导。 四、独立生活力量的预备 孩子在家里，衣食住行，吃喝拉撒睡几乎都有父母细心照看，在父母照料下生活，孩子能独立支配的活动和事情很少，独立生活的力量，自理力量，独立学习的力量和独立处理问题的力量都较差。为此，家长要提前从以下方面做好孩子独立生活力量的预备，及早培育他们独立生活的力量。 1、培育孩子的独立意识 要让孩子知道，自己长大了，马上成为一个小

9、学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要渐渐地学会生存、生活、学习和劳动，能自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。要培育孩子的自我教育力量，在学习生活中，要自我观看、自我体验、自我监视、自我批判、自我评价和自我掌握等，培育孩子的时间观念，让他们懂得什么时候应当做什么事并肯定做好；什么时候不该做事并掌握自己的愿望和行为。 2、培育孩子生活自理力量 培育孩子衣食住行，吃喝拉撒等方面的自理力量和习惯，渐渐削减父母或其它成人的照看，学会生存。在日常生活中，让他们学会自己起床睡觉，脱穿衣服鞋袜，铺床叠被，学会洗脸、漱口、刷牙、洗手、洗脚、自己大小便，学会摆放、洗涮碗筷、端菜盛饭，整理饭桌；

10、学会洗简洁的衣物，如小手绢、袜子等。 3、培育孩子学习方面的动手操作力量 教给孩子有关学校生活的常规学问，要求孩子爱惜和整理书包、课本、画册、文具和玩具；学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其它工具，会削铅笔，并能制作简洁的玩具等。 4、培育孩子效劳性劳动的力量 要求孩子参与一些力所能及的劳动，学点简洁的劳动技能，会开、关门窗，扫地、抹桌椅，在活动、嬉戏或开饭前后，拿出或放回餐具、玩具、用具、其它用具和图书等。 学会扫地、擦桌子、墩地，地面有脏纸，桌子上有水等等，让孩子主动发觉问题，自己想方法解决，这一点特别重要。坚持一个原则-决不能包办代替，让孩子自己做。 5、学会写学校的名字、自己的名字。清晰地知

11、道自己的家庭住址；父母的名字；家里的电话和父母的联系电话。 五、态度、习惯预备 目前有很多家长往往只关注分数。其实分数只是衡量学习状况的一个方面，要关注智力因素，也要关注非智力因素，由于好习惯使人受益终生。这样才能使孩子全面进展，为以后的学习奠定良好的根底。 1、培育孩子学习的兴趣和求知欲兴趣是儿童对肯定事物所抱的积极态度。它是儿童探究某种事物或从事某种活动的意识倾向。 求知欲是儿童力求熟悉、探究客观世界，渴望获得学问和不断追求真理并带有剧烈的心情颜色的一种意向活动。孩子对四周不明白的事物或现象，总爱问个“是什么”、“为什么”，都想知道，都想懂得、这就是求知欲的表现。孩子一旦有了兴趣和求知欲，

12、就能对感兴趣的事物进展积极地去探究，也就能自觉自愿，主动开心地去学习。所以说，兴趣是孩子最好的教师，是他们探究新事物的动力，也是推动他们学习新学问和从事活动的一种精神力气。孩子上学的主要任务就是学习，学习的主要工具又是书本。家长应常常找一些图画书给孩子看，要常常念一些内容好玩的书给孩子听，这是很有好处的。可以告知孩子：“你看，书里可以让人懂得很多事情的，上学以后，自己识字多；自己就可以看书，能懂得许很多多的道理，那多好！“从而激发孩子喜爱课本的兴趣，促进迫切上学的愿望。 2、培育孩子正确的学习态度 兴趣是学生喜爱学习的前提，而是学习好还必需有个正确地学习态度，也就是对待学习仔细负责，积 极努力

13、，不敷衍了事，马马虎虎不当回事。学生的学习态度端正与否，打算着学习的成绩与效果。学习态度端正的学生能够按时上学，上课、不逃学、不旷课、不早退、不迟到，遵守课堂纪律，不任凭说话，做小动作，而是用心听讲，积极思索和回答下列问题，按时做作业，仔细复习考试不作弊等。所以，入学前要培育教育孩子在做好每一件事时都要讲究仔细、负责的态度，以便在进入小学后能以积极的态度学习把握学问与技能。千万不要由于其他的事情随便请假，给孩子造成上学不重要的想法。另外，小学和幼儿园很大的区分在于，小学是由学习任务的，学习是必需的，而且小学学习有进度要求，学习任务量远远大于幼儿园，可能一开头学拼音认字您觉得自己的孩子都学过，会

14、很轻松，我们也会以激发孩子的兴趣为主，但随着学习量的加大、随着孩子对学校生活的熟识，他的兴趣会渐渐减淡，这就需要您在培育兴趣的同时多渗透责任的意识，让他懂得我必需好好学习，这是为我自己负责。 3、培育孩子良好的学习习惯 习惯是儿童后天所养成的，在肯定状况下自动化地去进展某种动作的特别倾向。如早晨起床穿袜穿鞋，然后上厕所、洗脸、吃饭、学习习惯是学习活动中比拟稳定的行为方式。如上课的铃声一响，学生就进教室，拿出课本和铅笔合，等待教师上课。一个人养成了良好的习惯，对他的生活，学习和工作都大有好处。对将入学的孩子说来养成良好的习惯比获得学问重要得多，而良好的学习习惯则是他们顺当进展学习活动的保证，所以

15、孩子入学前要培育他们良好的学习习惯。 家长应当培育孩子如下的学习习惯： （1）正确地握笔写字姿态，看书时坐姿端正的习惯；（2）爱想、爱问和仔细回答下列问题的习惯；（3）爱惜书本及学习用品的习惯。 （4）严格遵守作息时间的习惯； 让孩子养成时间意识，做作业不拖拉，在规定的时间内完成，特殊要留意不要让孩子边做作业，边吃零食、看电视、玩玩具，这种习惯特别有害。家长要常常关注学习作业状况，同时要培育孩子的责任心。要让孩子懂得，学习是学生的最重要的事情，完成作业是应尽的义务。 （5）培育孩子仔细细心的习惯 让孩子做作业后学着自己检查，看清题目，仔细书写、计算等，这对以后的进展特别有益。 （6）、培育孩子

16、的阅读习惯。孩子从小就应当养成每天阅读的好习惯。假如这样能做到持之以恒，会使学生终身受益。所以说，作为家长的您最好每天抽时间陪孩子读书，还要供应安康好玩的阅读材料。如儿童读物、订儿童的报纸等。另外，与孩子一起争论，发表看法。让他看喜爱看的书，只要他在看就是一件好事，在适当的时候我也会向孩子推举好书的。家庭阅读的好处，也不仅仅是协作了学校的教育。它会对孩子的终身学习有很大的影响。 一年级家长会发言稿2 各位家长，各位来宾： 下午好！ 上学期，一年级的家长会主题是“好习惯，好人生”。本学期的主题是“与新课改同行”。为什么要召开这样的主题家长会？我想，假如用一句话来概括的话，就是：盼望我、我们的教师

17、、我们的家长，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。 如何与新课改同行？今日，我主要讲几个故事，盼望能给大家一些启发： 第一个故事是校长画画的故事。有48位校长参与北京清华大学“现代教育治理”校长培训班。培训班完毕时，人人踌躇满志，个个觉得学到了许多东西，回家肯定要好好干一场。 这时，他们的教授组织了一项考试：教授让每一个校长拿出一张纸，用简笔画，画自己将来的学校，让大家相互学习学习。校长们没有异议，埋头作画，很快作画完毕。教授把校长们的画仔细看了一遍，什么也没有说，当时只提了四个问题： 第一个问题是，画到人的请举手？48位校长中只有12位举手，大多数画的是学校的大楼、树

18、木、花坛、设备等，就是没有人。接着，教授问其次个问题：画出了学生的请举手？只有4人举手，其中有一位校长在图中画了两排人。他解释说：第一排画的是学校领导，其次排画的是教师，但没有画学生。接着，教授问第三个问题：画出了学校所在社会环境的请举手？举手的人很少。第四个问题是：画出了学校特色的请举手？根本上没有人。 四个问题提问了，教授当时没有作什么解释，但校长们震动了。这是个真实的故事。去年登载在中国教育报上，题目就是画学校，画出了震动。请大家思索一下，是什么让校长们震动了？ 当前现代教育治理的核心是“学校要以人为本”、“学校要办出特色”等。这些先进的教育理念，在培训课上，这些校长们早已耳熟能详，烂熟

19、于心，在理论熟悉上一点都没有障碍，然而落在一幅画上时，却很少表达出来。这说明什么？这说明：观念理解简单，转变行动困难，假如要把观念变为自己血液中的东西，那就更是难上加难。 现在，学校教育、家庭教育，新观念许多。这就要求我、我们的教师、我们的家长不仅要勤于学习新课改，更要勇于实践新课改。学校要以学生为本，家庭要以孩子为本。 其次个故事是学生答题的故事：有一位闻名的节目主持人，在一个谈话节目中设置了这样一个情景，一架飞机满载乘客，飞行途中没油了，可飞机上只有一个降落伞，他问参加做节目的孩子，你看这伞给谁用？孩子几乎不假思考答复：“给我自己用”。这时，台下一片骚动，许多观众想：多么自私的孩子啊？可是

20、主持人没有急于下定义，而是蹲下来，急躁地问孩子“为什么呢？”孩子满脸泪水，清楚地说道：“我要跳下去，找到油后，回来救飞机上全部的人”。 这位主持人是一个擅长倾听者，由于他的细腻，让大家听到了一个幼小躯体里高尚灵魂的独白，也让那些当时急于评定孩子的人感到惭愧。 我说这个故事目的是：我们真该经常光临孩子的内心世界，与他们的思想一起漫游，而不是拔苗助长似的牵引，总急于把孩子引向成人的世界。 其实，生活中，孩子有许多方面比我们大人要纯净得多、得意得多、强得多。孩子的怜悯心比大人强，孩子的神圣感比大人强，孩子的想像力、制造力要比大人强。有这样一个调查：北师大一位教授问参与会议的师生：树上有五只鸟，猎人开

21、枪打死一只，还有几只？结果被调查的师生中，99%答复一只也没有了，由于都吓跑了，但有一名小学生作了精彩的答复，还有三只，由于五只鸟是一家人，打死了爸爸，吓跑了妈妈，还剩下三只不会飞的鸟宝宝。 新课改明确规定：教师要擅长蹲下身子观赏学生，倾听学生，向学生学习，要和学生一起成长。我想，我们的家长，也要擅长蹲下身子观赏孩子，倾听孩子，向孩子学习，要和孩子一起成长。 我觉得，“蹲下身子”是优秀教师成熟的标志；“蹲下身子”是聪慧家长睿智的标志。你只有蹲下身子，你才能真正看到孩子眼中丰富多彩的世界，真正感受到孩子的心是世界上最真、最善、最美。 第三个故事是家长孝心的故事。很久以前，有一户人家，家里有五口人

22、，三代同堂，爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿子。爷爷、奶奶七、八十岁了，老了，走不动了，爸爸妈妈很厌烦，觉得是一个包袱。两人一商议，打算把爷爷奶奶丢进大山里去。一天晚上，他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里，两人把他们抬进大山。当他们正预备把爷爷奶奶扔下不管时，他们的儿子在旁边说话了：“爸爸妈妈，你们把爷爷奶奶丢在大山里，这个大篮子就不要丢了。”爸爸妈妈感到很惊奇，问儿子，为什么要把篮子带回家。儿子答复：“等你们老的时候，我也要用这个大篮子抬你们进山，把你们丢进大山里。”爸爸妈妈听了，心里慌了，抓紧把爷爷奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。 今日，我为什么要讲这个故事？“言传身教”是中国家庭的优秀

23、传统，其实，新课改并不是一味求新，更多的继承了中国教育的优秀传统。 我们知道：在学校，学生是教师的镜子，教师要为学生师表；在家庭，孩子是父母的镜子，家长要为孩子师表； 设想一下：一对父母，假如事事仔细，他们的孩子确定事事仔细；一对父母，假如事事马虎，他们的孩子确定事事马虎。你迟到，他确定迟到；你撒谎，他确定撒谎；你爱发脾气，他确定爱发脾气；你不仔细填反应表，他确定不仔细写作业；你今日骂孩子，日后孩子确定会骂你。今日你主动与孩子握手，明天他确定会主动与你握手；今日你主动与孩子打招呼，明天他确定会主动与你打招呼。 新课改有两句话，说得特别好：“字写得不好，不能怪纸笔；孩子没教育好，不能怪孩子”。教

24、育孩子需要言传身教。 第四个故事是上海修地铁的故事。上海地铁一号线是由德国人设计的，二号线是由中国人自己设计的。两者初看上去并没有什么特殊的地方。但是运营一段时间后，二号线运营本钱却远远高于一号线。缘由在哪里？原来二号线忽视了一些细节。 比方：地铁一号线的每一个室外入口，都设有三级台阶。要进入地铁口，首先必需上三级台阶，然后再往下进入地铁站。地铁二号线没有这个设计。结果，一号线从来没有发生过雨水倒灌的现象；而地铁二号线却发生过雨天被淹的惨剧。 再比方：地铁一号线的每一个出口都会转一个弯，而二号线却没有留意到这一点。结果，这一个小转弯，使得一号线的空调电费大大小于二号线。 再比方：一号线的站台最

25、外边采纳金属装饰，里面又用黑色大理石嵌了一条边。而二号线地面全部用同色的地砖铺成。结果是，二号线站台，乘客稍不留意，就会过于靠近轨道，造成安全事故。二号线站台不得担心排工作人员常常提示乘客。 我讲这个故事，其实我想说的就是：生活是由许多细节组成。谁关注细节，谁就有很大胜利的把握。地铁如此，教育也是如此。 在我们的教育孩子活动中，我们有一个感受，谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。 今日，我讲了四个故事，其实，我主要讲的就是四句话： 第一句话：教育孩子要以人为本。不管你学了多少先进教育学问，最重要的是要落实到孩子身上。 其次句话：教育孩子要蹲下身子。孩子有许多方面值得我们学习，我们要学会观赏孩子、

26、倾听孩子，不能用大人眼光来看孩子。 第三句话：教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子。没有教不好的孩子，只有不好的教育方法。 第四句话：教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。细节打算教育的成败。 一年级家长会发言稿3 各位家长： 大家好！特别感谢各位来参与这次家长会。在此，我首先庆贺您的孩子开头了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我校以及对我个人的信任。 一、自我介绍 我是本班的数学教师 * ，毕业于四川师范学院，即现在的西华师范大学。大家一看就知道我是一个活泼开朗有激情，而又不缺乏自信的年轻教师。在生活中，我俨然一个“孩子王”，即和他们追赶玩耍，又无微不至地关心他们；在教

27、学中，我就象一个“铁面无私的法官”，说一不二，严格要求每一位孩子的一言一行，急躁细致地指导他们。因此，所教孩子无论从学习习惯，还是学习成绩等各方面都受到了领导、家长和同事的全都好评，孩子们更是喜爱我。工作以来，我有多篇论文分别在国家、省、市、区级刊物上发表并有多篇论文获奖；担当了国家级、省级、区级、校级公开课数节；参与了国家级科研教育部 IBM 根底教育创新教学工程，在工程中，学校获得优秀示范奖，我个人获得优秀课例奖；在刚完毕的全国信息技术和学科整合教师技能大赛中，我所制作的课件人 。 自然旅游中的数学获得优秀软件制作奖，我屡次为同事制作教学课件并获奖。由于学校领导的信任，让我又一次接手一年级

28、的教学工作，并带试验班。在快乐之余我又感觉肩上的担子特别沉重。但是，我信任有了我的努力、你的支持，我们的工作将更胜利，我们的孩子将会在科小这片缤纷的天空下，安康欢乐的成长。 二、我追赶的梦 我特别崇拜小学时候的一位年轻美丽、会唱会跳的教师，那时便暗下决心要做一名象她一样的教师。而今，我如愿以偿。始终以来，我把培育 “善学习”、“会制造”、“能合作”，德智双全、身心两健的学生作为我的教育抱负。我幻想着我的学生怀揣着中华民族优秀传统美德，用一颗“现代”人的“中国心”面对世界，走向将来，学会与人共处、合作、竞争。 在教育教学过程中，有喜有忧。喜的是现在的孩子玩电脑、听 CD 、吃 KFC ，生活在科

29、技高度进展的现代社会里，这些都使得他们视野开阔，学问面广，聪慧能干。但是，正是由于如此优越的外部成长环境、以及都成长在独生子女家庭里，造就了一些孩子自私、不能吃苦、任性刁蛮、依靠思想强，自理力量弱等诸多习惯问题。怎样来更好地解决这些现实问题呢？我 始终在探究，尽己所能，使干巴巴的数学课变得生动活泼，使平平淡淡的“白开水”变成香甜可口的“果珍”，让孩子愿意学数学，感受到数学的多彩，激起探究的欲望，享受胜利的喜悦。我们常常遇到一些学生怕吃苦，写一点作业就觉得受不了，不想写的状况。任随家长苦口婆心讲大道理甚至使用了“家法”都没有用。在以前我遇到这样的状况也一筹莫展。直到上个一年级，开学其次天，我拿着

30、学生交的作业本，满脸笑容的走进教室说：“今日我们班有 53 个小朋友交了作业，我很快乐有这么多，我盼望明天有更多的小朋友把本子交上来，好吗？”其次天，我收到了 55 个本子，还差一个。于是我又说：“今日的本子竟然有 55 个了，我知道有个小朋友明天肯定会交给我的，对吗？”我用眼光轻轻的看了一眼那个没有交本子的孩子，他涨红了脸。大家可以想象，第三天，我收到了 56 个本子。虽然在往后，间或也会有学生由于各种缘由没有写作业，但我不会在全班同学的面前让他尴尬，反而会鼓舞他前段时间做得很好，争取以后做得更好。事实证明，这样做的效果远远好于说教。 三、梦可以成真吗？ 由于本班是试验班，孩子整体素养好，教

31、师配备强。在数学方面，我们的特色就是使用交互式电子白板进展教学。利用它上课直观形象、生动好玩，可以充分吸引学生的留意力，更注意课堂生成教育以及培育学生创新力量；同时，它操作便捷，学生可以象使用铅笔一样在电子白版上进展演算、绘画等各种操作。这样，就使得课堂气氛特别活泼，孩子学习主动积极。 通过上个一年级的不断实践，我对一年级学生的特点有了充分的了解，积存了一些胜利的阅历，我会将这些珍贵的阅历运用到这个班，并依据学生的实际状况做相应预备和调整。 一年级孩子要从幼儿园的“玩童”成为现在的“学童”，习惯培育特别重要。习惯包括听、说、读、写、站、坐、检查、改错等方面。我预备这样做，教学中创设好玩的教学情

32、境，利用电子白板的直观形象吸引孩子仔细听；鼓舞孩子大胆地答复教师的问题，完整地表达自己的想法；要求孩子用右手食指指着书本，用嘹亮的声音正确地朗读；指导孩子利用正确的握笔姿态，按时完成作业，并保持书写工整，书面洁净；站的时候，先将凳子轻轻地放到桌子下面，然后自信地以立正姿态站立；坐的时候，双脚并拢，挺胸抬头，胸离桌沿一拳；初步培育学生会检查、能改错的意识，逐步提高他们独立检查、马上改错的力量。全部的习惯训练与检查都可以在每天必不行少的口算练习中表达。 众所周知，家庭教育对孩子的一生起着奠基作用，那我们家长又该做些什么呢？ 首先， 数学学习预备 一年级数学学习要预备许多学习用具：削好的铅笔 6 支

33、、橡皮檫 2 块、有清晰精确刻度的直尺一把、 12 种颜色以上的彩色笔一盒、小棒 20 根以上、时钟一个，口算本（草稿本）一个、家校联系本一个。 其次，家庭作业 首先，可以依据孩子的实际状况辅以肯定的口算训练。 其次，家长为孩子制作一张作业正确率统计表，将表贴在墙上。做完作业由孩子自己检查，全对的，给孩子画一颗星，不要养成家长代孩子检查作业的不良习惯。家长可以每周或每个月与孩子共同进展小结，并赐予适当的物质上的小嘉奖，可以更好地激发孩子学习的兴趣。 最终，提示孩子不要将书本、文具遗漏，最初一段时间要帮忙孩子检查。 第三，感受孩子的成长 要求孩子每天叙述在学校里快乐的事情，以及今日学到的学问。这

34、样，一方面让孩子复习了当天的学问，又培育了孩子的表达力量，同时还增加了父母与孩子之间的感情。 第四，加强与教师联系 家长准时与教师沟通沟通，了解孩子在校学习、作业以及其他状况；反应孩子在家的学习状况， 把作业中存在的问题准时反应给教师，以便进展更好的课堂教学。 从而到达共同了解孩子，做到要求全都的目的。 我们做教育，要站得高、看得远、想得深、做得实。信任在我们的共同努力下，我们的孩子肯定会在这里放飞盼望。 一年级家长会发言稿4 敬重的各位家长： 特别感谢你们的到来！今日的家长会我主要从以下几个方面来与大家沟通： 一、两份感谢 1、 感谢各家长委员一如既往地支持我的工作。开学初，帮孩子们整理书籍

35、，清扫卫生。今日还要整理家长朋友的联系电话，之后会制作班级通讯录，以后还又许多需要家长委员会的帮忙和支持，在此先谢过。 2、 感谢全班家长周末毫无怨言地轮番来教室值日，特殊是用洗衣粉拖地板，让班级的卫生保持的这么好，让孩子们有个洁净的学习环境。还没值日的家长也先谢过，信任你们也可以值日得特别仔细。同时替孩子们感谢你们今日按时来参与家长会。 二、四点说明。 1、学期已经过半，开学到现在学校已经进行过艺术节，春游等活动。相关的图片和博文我已经放到班级博客，请还没看过的家长自己去看。（艺术节音乐类器乐竞赛陈*、赵*一等奖，徐*二等奖，舞蹈竞赛陈*一等奖，卢*二等奖，庄*三等奖；独唱陈*一等奖，岑*三

36、等奖。美术类涵*三等奖，睿*和通*都是鼓舞奖、子*的摄影是一等奖、还有剪纸、书法等临时还不知道。名次并不重要，重在参加，给孩子一个熬炼的时机。 2、本学期我们学校还承办了瑞安市艺术节美术类竞赛，初中部的获得市一等奖的中考可以加2分的。通过艺术节，我想我们应当尽量培育小孩的兴趣，关怀身边的各种事物。一年级正是奇怪心旺盛有活力的年龄，家长可以依照孩子兴趣参与各项活动，比方说绘画、写字都是很好的选择，让孩子成为有共性有魅力的人。可是这次的艺术节，像美术，10个名额，我们班才报了4个孩子，所以我这次特别盛大地在后面的黑板上出了一期“艺术节英雄榜”，盼望下次的活动我们班的孩子都能积极参加。 3、 下阶段

37、还有读书节、“光盘”行动、六一文艺汇演等重要活动。下周，我们要上一个星期的课4月28号要进展期中考试。 4、 成长记录袋：将孩子们的试卷、奖状和喜报，还有美术作品等，收集好装进一个文件夹，给孩子留下成长的脚步。我想，这是我们可以给孩子的最珍贵的礼物。我今日带来的是我女儿的，我们可以在首页放上一张孩子的个人简介，收集到现在，她已经四年级，已经有三个文件夹。我们到初中的时候，想给孩子介绍孩子好的学校，这些拿出来就是很好的证据。上个星期，我已经发了“背诵小能手”的喜报，今后出了发放单元的奖状外，我尽量多设置喜报的发奖工程，让孩子有满满的收获。 三、习惯要求 叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简洁方面说

38、，只有一句话，就是养成良好的习惯 1、生活习惯 （1）不能带零钱与零食、手机 虽然在开学初一再强调孩子们不行以带零食，可是到现在，还有孩子在静静带。有些家长担忧孩子们中午的菜不行口，给孩子们在肉松到学校。可是肉松在抽屉里，上课时孩子们的心思也锁在了抽屉里，总会偷偷地拿出来放进自己的嘴巴里。 （2）讲究卫生 讲卫生，现在还好，之前我刚接咱们班的时候，一个本子掉到地上，来来往往好多孩子直接跨过去，甚至就踩在上面，却没有人弯腰捡起来看看是谁的，然后放在别人的桌子上。我想我们都盼望自己的孩子成为自己将来的依靠，那么我们就得教育孩子从这些小事做起，从细节着手。包括随时捡垃圾的习惯，常常会看到我在弯腰剪垃

39、圾的时候，我个人很留意典范的作用，所以我看到什么时候观察垃圾，我会立刻捡垃圾，然后刚开头孩子们都站在我身边看我捡，都不会主动的，现在才渐渐改善。 还有孩子的红领巾很脏、破旧，请准时为孩子清洗、更换。交代孩子课间要勤洗手，还要强调的是肯定要清洗和记得带餐巾布，保持桌面的干净，甚至有孩子没带，汤汁、饭粒残留书桌，孩子们没带餐巾布，有些就干脆用袖子抹了，实在太不卫生。 （3）文明用语，友好相处。 其实有时候孩子们的打架的起因完全是小摩擦，就是由于谁跑得太快遇到了另一个孩子，另一个孩子就会以为自己被打了，于是就还击，一来二往就澄打架大事了。有些孩子还喜爱说其他孩子是笨蛋。别看孩子们稚嫩，可他们同样有自

40、尊心，他才不会让对方这样说，于是冲突又起。所以请家长在家里说话时请留意场合，尽量不要在孩子的面前讲不中听的话语或有什么不文明的举动。 （4）上课用心听讲，积极发言。 这里我特殊要强调的是，语文重在培育孩子的听说读写力量，所以我们每天不仅要关怀孩子举手多不多，还要关怀孩子们会不会听。有时候，我觉得特别无力，有些事情强调了好几遍，有些孩子就是充耳不闻。特殊是订正听写的时候，两个词中同样的词都写错了，孩子们拿去就订正了一个过来。所以我跟孩子们强调，不是“听见”，而是“听进”，把我们所说的听进去，放在脑子里。 （5）整理与保管学具、物品。 家长们可以看到，我手里的这个笔筒里都是铅笔和橡皮，可是我问过全

41、部的孩子，都说自己没丢。寻常，我叮嘱孩子，发觉自己丢了铅笔和橡皮的，可以直接到讲台上拿过去。可是有些孩子写字的时候才发觉自己没有一支笔，然后我叫他们上来拿才过来拿去。望家长在孩子的衣服、学习用品上写好名字。征澄、程磊妈妈很细心，孩子的铅笔上都贴着孩子的名字，掉了，我一看是他们的，就可以直接给他们。 （6）做到早睡早起，不乱看电视、乱玩嬉戏机，教育孩子上课不迟到、不早退。 看太多电视会带来负面影响。有报告指出，看电视的时间越长，提出问题的积极性越差。由于小学生所看的节目，以消遣性质的节目居多，不需要像读书般仔细思索发挥想象。只是始终坐在那儿，看着不断变化的画面，感到好玩而已。久而久之，就养成了被

42、动的性格，持续盯着电视看的小孩，会缺乏专注力，会变成担心定的小孩，不大会思索问题，所以成绩不好。“电视儿童”总显得没有活力，因此有些学者还主见，12岁之前的小孩不应当看电视。原则上不要边看电视边用餐、谈天，每天限制时间，而且规定完胜利课才能看，节目内容也必需留意选择，家长与孩子之间应当针对节目内容充分交换意见。 科学家论证过，一般一个习惯的养成比方每天坚持跑步等等，只要坚持21次以上，就会变成一个人的习惯，就会习惯性的坚持下去。所以假如孩子们还没能养成好的习惯，请我们肯定要坚持强调。在坏的习惯养成的时候，可能21次也订正不来。今日，课文上有一句话，孩子们跟读了10次，还是不尽人意。我想或许我们

43、该让孩子们重复的次数还要增加，好的习惯固然要专心去坚持。 2、学习习惯 （1）背诵古诗和经典阅读 本学期孩子们背诵的是古诗70首，就让孩子多读，熟读成诵，读书百遍其义自见。我盼望家长坚持每周监视孩子背诵2首，不要说孩子意思都不懂，也不要怀疑为什么要背，武装孩子的头脑，许多作家的阅历谈都是小时候背许多的古诗或经典文章，我们不是说盼望自己的孩子成作家，但是我信任每一个家长都盼望自己的孩子有学问。 （2）识字要求： 本册安排的550个要求熟悉的字，绝大多数是常用字。我们鼓舞他们用自己宠爱的方式识字。家长在日常生活中也可以鼓舞孩子扩大识字量，在生活中识字，在实践中稳固字。请家长在孩子们的作业之余，监视

44、孩子们好好认读。到学期末的时候，学校会进行识字大赛，将全部的生字打乱挨次，印在纸张上。然后会派六年级的孩子下来检查认读状况。所以我盼望家长肯定要坚持课后168页的生字认读。而且我们班孩子的音准较差，请家长陪孩子一起听听学习资源包。现在后面签名超过10次的孩子都已经换走了“旗子”。这些孩子的名字都也都登记在了自己的“英雄榜”上。除了英雄榜，还有“黑名单”，我只要一有空就会检查孩子的家庭作业，没完成任务的，我都会记录下来，称它为“黑名单”。 （3） 写字要求（坐姿、速度、态度） 笔顺，还是大问题，可以参考词林上面的笔顺。还有上学期的生字更正。课文后面绿色的都是要求孩子们不仅会读还要会写。孩子们最大

45、的困难：是那些字明明是上学期教过的，只要不记得了，都说自己没教过。孩子写字姿态也要强调。今日的课还来不及让孩子们写字，我给孩子们写字的口令是：“头正身直，肩平足安！”也是对孩子们的祝愿：为人正直，一生平安。还有*等孩子速度太慢，请务必要加快速度。 （4）预习、复习要求 预习四步奏：1、读课文至少三次， 2、给自然段表示序号。 3、圈诞生字，想方法记住生字。 4、给生字注音，在不懂的地方做上“？”。 复习要求：1、课文要熟读成背，从识字到原地，包括课后的习题都让孩子至少读3次。 2、听写一单元的词语或生字 （5）坚持阅读 给孩子预备一个属于自己的书架，让孩子有自己的阅读空间。还有同步阅读中的好词

46、好句，请让孩子多多积存。 语文的学习是一种积存的过程，从来就没有听说语文的学习可以突击的。所以我们要注意孩子们的课外阅读，多给孩子讲讲故事。孩子喜爱读书，养成读书习惯，可以培育听力、理解力，成为“听话高手”，集中力和长久力也可在不知不觉中养成，另一方面，听多了故事的孩子，接触各种文章的内容，表现力量及语言表达也很好。对于书中人物的言语、行动，小孩也会思索为什么这么说这么做，思索力、解读力也同样得到培育。低年级的家长可以考虑小孩的年龄、发育、兴趣，选择好的图画书、故事书。家长还要留意，小学1年级还是幼儿园的延长教育，所以家长说给他听、念给他听是有必要的，千万不要一概拒绝：“自己看！”最好念小孩自己想看的故事书给他听。 四、坦诚沟通 多沟通，人与人相处，贵在坦诚。有时候，我或其他的教师或许会做得不当或说话不当，请您当面或者打电话沟通，盼望我们相互宽容，一起探讨，给孩子一个绚烂的明天。 每个孩子都是一个独一无二的世界,我们做教师的，最多是孩子小学阶段六年的教师，但是“父母是孩子一生的教师”，您对孩子的关注直接关系到孩子的将来。我信任，你们的努力将会使孩