七年级感恩主题班会方案设计.docx

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1、 七年级感恩主题班会方案设计 活动目的： 1. 通过活动，树立学生的感恩意识，培育学生感恩的价值观。 2.引导同学们了解和感受父母之爱、教师之爱，让同学们学会理解关怀父母和教师。 3.通过活动教育学生在日常生活中学会珍惜别人的关爱和帮忙，树立回报意识和奉献意识。提倡同学们以实际的行动报答父母教师，努力学习，回报社会。 活动形式和活动预备： 组织几个同学合唱感恩的心;了解一些根本节日(如父亲节母亲节、教师节，感恩节是什么时候);讲小故事;表演相声我的教师好;诗朗读感谢。 活动过程： 第一局部：树立感恩意识 主持人甲乙：亲爱的教师、同学们，大家好： 主持人甲：没有阳光，就没有日子的暖和;没有雨露，

2、就没有五谷的丰收;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己;没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。 主持人乙：我们要学会感恩，感谢母亲赐予我生命，感谢教师教给我们学问，感谢身边的人赠予我们友情，感谢四周的点点滴滴的真情。 主持人甲：现在，就让我们进入今日的主题班会 学会感恩。 主持人乙：首先，请*等同学合唱一首感恩的心 感恩的心 感谢有你 我来自偶然像一颗尘土有谁看出我的脆 弱我来自何方我情归何处谁在下一刻召唤我 天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少泪要苍天知道我不认输 感恩的心感谢有你 伴我一生让我有士气作我自己 感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍

3、惜。 甲：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有士气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，由于珍惜才会拥有。 乙：对的。感恩说大很大，说小也很小。现在我们出几个问题，考考大家。知道的同学们积极举手抢答。 甲： 感恩节源自哪个国家?在哪一天?(源于美国，每年11月的最终一个星期四是感恩节。) 母亲节在什么时候?(5月的其次个星期日) 父亲节在什么时候?(6月的第三个星期日) 你父母的生日是什么时候?() 教师节在什么时候?( 9月10日 ) 我国重阳节在什么时候?(农历的9月初9) 其次局部：了解和感受父母之爱、教师之爱 甲：接下来，请大

4、家听一个小小的故事： 那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去 她走了很长时间，看到前面有个面摊，香喷喷热腾腾，她这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。 面摊的仆人是一位看上去很和气的老婆婆，她看到她站在那边就问： “孩子，你是不是要吃面?” “可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思的答复 “没关系，我请你吃。” 面摊仆人很热心的说：“来，你坐下，我下碗混沌给你吃。” 很快，老婆婆端来一碗混沌和一碟小菜。她满怀感谢，刚吃了几口，眼泪就突然掉了下来，纷纷落在碗里。 “你怎么了 ?”老婆婆关切的问。 “我没事，我只是感谢。”她忙擦着泪水，对面摊仆人说：“我们又不熟

5、悉，而你就对我这么好，情愿煮混沌给我吃。可是我自己的妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶了出来，还叫我不要再回去!” 老婆婆听了，安静的说道：“孩子，你怎么会这么想呢?你想想看，我只不过煮一碗混沌给你吃，你就这么感谢我，那你自己的妈妈煮了十多年饭给你吃，你怎么不会感谢她呢?你怎么还要跟她吵架?” 女孩愣住了。 女孩匆忙吃完混沌，开头往家走去。当她走到家四周时，一下就看到疲乏不堪的母亲，正站在路口张 望 母亲立刻就看到了她，脸上马上就露出了喜色：“你这个调皮包，赶快过来吧!饭早就做好了，你再不赶快回来吃，菜都凉了。” 乙： 这个故事告知我们：有时候我们对别人赐予的小恩小惠感谢不尽，可是我们却对父母时时

6、刻刻的恩情视而不见。 甲：接下来，请同学们认真想想，仔细说说，平常父母为你们做的。 (同学们自由发言) 乙：倾听了同学们的心声，我感受到了你们对父母的感恩之情，我想：你肯定已经预备好了，要用行动来感恩陪伴我们走过一生的父母，我们只要怎么做，他们的心就会很暖和呢? (同学们自由发言) 甲：弟子规的入则孝局部，对于我们该怎么做，赐予了很好的指导，大家都来学一学。 弟子规 孝 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 反必面 居有常 业无变 事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤 主持甲：敬重教师也是一个人的良好品

7、德、修养的详细表现。那些学者、伟人始终都把尊师视为重要品质。同学们平常也很敬重教师。谁来说说平常同学们是怎样尊师的? (同学们自由发言) 主持乙：同学们都做得很好。我们应当敬重教师，由于教师对我们实在太好了，说起您的好，一天一夜也说不完。瞧，已经有同学在争辩谁的教师好了。 相声我的教师好 A：我的教师好! B：我的教师好! A：我的教师年纪轻，有蓬勃的朝气。我们一看她就打心眼里喜爱。 B：我的教师年纪大，有丰富的阅历，我们一看她就打心眼里崇敬。 A：我的教师有双大大的眼睛，布满着才智。 B：我的教师有双小小的眼睛，可是你心里想什么，他一看就明白 A：我的教师有银铃般的嗓子，唱起歌来可动人啦!

8、B：我的教师嗓子有点嘶哑，可是说起话来特殊幽默幽默，让人百听不厌。 A：我的教师最爱和我们一起做嬉戏，就像我们得意的大姐姐。 B：我的教师最爱和我们讲故事，谈历史，说宇宙，就像一位学问的老爷爷。 A：我的教师观察我跌到了，就会把我扶起来，亲切地劝慰我。 B：我的教师观察我跌到了，就会对我说：“小姑娘，跌倒算什么”，鼓舞我自己爬起来。 A：我的教师在我生病的时候，给我送来鲜花，还有一盒最悦耳的音带，是我遗忘了病痛，只觉得心里暖洋洋的。 B：我的教师在我生病的时候，给我送来药，还给我讲她过去的病痛作斗争的经过，只觉得心里暖洋洋的。 A：我的教师观察我有了进步，总是热忱的.表扬我。 B：我的教师观察

9、我得了奖，总是对我说：“奖状代表昨天，今日从零开头。” A：我的教师常常给我打电话，在这条热线里，我什么心里话都告知他。 B：我的教师常常来我家访问，我的爸爸、妈妈把她看作常客，什么事都信任他。 A：我的教师(被B打断) B：我的教师(被A打断) A：我的教师(声音比前声更高) B：我的教师(声音比前声更高) 主持甲乙：不要吵了，不要吵了! 主持甲：你们的教师都很好! 主持乙：教师是才智的化身，是文明的化身，更是美的化身。 主持甲：是啊，教师的热忱像太阳，教师的教导像春雨，教师的风格 像绿叶，教师的事业像大树。我们应当敬重教师，敬重他们的劳动，以抱负的成绩报答教师的辛勤劳动。 第三局部：学会感

10、恩，表达感谢 甲：我们要学会感谢感谢父母，由于他们给了我们珍贵的生命; 乙：我们要学会感谢感谢教师，由于他们给了我们无穷的学问; 甲：我们要学会感谢感谢身边的每一个同学朋友，由于他们给了我们克制困难的力气; 甲：在我们的成长道路上，要感谢的人太多太多。同学们，你们最想感谢谁，现在就请你们把感谢的话写在感恩卡上，然后亲自交给教师、家长、同学以及其他你要感谢的人。 感恩主题班会【篇2】 一.班会主题 人生路上，感谢有你 二.班会目的 感恩是一个熟识的字眼。但通常面对熟识的事物，我们总是习以为常，缺少发觉，缺少反思。在我们身边有这样的人，无私悄悄，不求回报，而我们却常常报之以无视和冷漠，那就是父母。

11、 在这个冷漠的年月，树起一颗爱心，更应当从小年纪做起。感恩，作为一种思想品质，是不行缺少的一课。要让学生在教师的引导下学会换位思索，感受父母的不易，感受父母的内心独白，也反思自己的行为，改正自己的做法，从最亲的人感恩，从最亲的人爱起，才能做到真正的“由小爱生大爱”。主要目的如下： 1、加强学生的感恩教育，引导学生树立安康的人格和心态，营造感恩生活的良好气氛。 2、让学生学会与人共享，提高展现自我的自信和力量。 三.活动对象 初一 班全体学生 四.班会举办时间 2023年 月 日，最终一节课 五.班会地点 教室 六.班会形式 本次班会由班主任主持，学生在教师引导下进展各种活动和争论。 七.人员安

12、排 学生A、B：分角色朗读苹果的故事内容 学生X、Y(随机)：互动试验 八、活动意义 感恩是一种生活态度，是一种美德。感恩应当是社会上每个人应当有的根本道德准则，是做人的起码修养，也是人之常情。目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着人们的心灵，一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠，道德水准滑坡。对广阔青少年来说，感恩意识绝不是简洁回报父母的哺育之恩，它更是一种责任意识、独立意识、自尊意识和健全人格的表达。 九.学生思想品质特点分析 初中阶段是中学生长身体、长学问、长才智的时期，也是其道德品质与世界观逐步形成的时期。他们的身心正处在急剧的进展、变化和趋向成熟的时期，他

13、们的学问增长迅猛，智力提高很快，他们的思想进展有显著特点： (1)还带有儿童那种天真、单纯、稚嫩、有依靠性、缺乏自觉性的特点，同时又渴望向成人看齐，力求懂事达理，要求别人敬重，盼望成为独立自主的人。在进展中他们的品德常表现出稚嫩与懂事、依靠与独立、自觉与不自觉的错综简单的冲突斗争。所以在这种冲突的状况下，一步一步引导学生走向一条明确的路，避开冲突的不利面。 (2)对人际关系、男女交往、社会问题日益感兴趣，他们渴望知道更多的社会状况，开头关怀家庭问题，关怀四周环境的变化，关系国 家和国际大事，考虑自己的抱负、追求、道路与职业。利用学生开头对家庭的关注，将留意力转移到与父母的关系上，引导其关注父母

14、，敬重爱惜父母，学会感恩。 (3)他们的思想情感，具有冲动性，血气方刚、好胜要强、敢说敢干，富有热忱与正义感，但他们缺乏社会阅历，遇事急躁而不镇静，对人对事往往只看一点，未弄清晰便轻率下结论。这种状况下感同身受的学生更简单受到感染而付诸行动，但可能一段时间就遗忘，需要肯定的敦促。所以教师也要常常提示，而不是一次教育就算了。 十.活动前期预备 1.为班级中的每一位同学制作一个重量为1kg沙袋，要求学生从早上上课开头直到班会课开头的这段时间内，都必需随身携带沙袋，并要求学生之前相互监视。 2.预备班会试验所需的300克砝码、600克砝码各1个，1克砝码若干。 3.制作班会所用的PPT 4.预备主题班会所需的影音资料和文字资料。 5.安排分角色朗读故事的学生。 十一.活动详细流程 备注：预留出3分钟以便班主任处理一些突发状况，如无突发状况发生，看感恩父母沙画视频。 十二、班会总结： 这次班会，我们感知了母亲十月怀胎的辛苦，感受了父母像苹果树一样肤浅和无私的爱，也了解了我们冷漠行为的缘由，那我们是不是应当学会感恩父母，感念他们对我们生命的赐予和生活的辛酸与沧桑，感谢他们对我们的无私付出和哺育之恩。对父母长辈多一份爱护，多一份关心，多一句问候，尽孝心，重人伦，付亲情。