七年级班主任教学计划范文（5篇）.docx

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1、 七年级班主任教学计划范文（5篇） 新学期伊始，为实现学校的培育目标，以及对学生进展良好的教育和治理，针对该班实际状况，特制定本期工作规划： 一。班级状况： 班级状况分析 本班有学生47人，男生21人，女生26人，他们思想单纯，上进心和集体荣誉感较强。有较多同学在小学做过班干部或组长，有肯定的学习和治理力量。但同时还有些学生行为习惯较差，学习态度不够端正，还不能很快的适应中学的学习环境。虽说是重点班，但也有局部根底相比照较薄弱的学生。少数学生的行为习惯、学习态度、学习成绩跟不上整体步调，还有待进一步加强培育。 二。本期班级活动目标及治理： 总目标 使学生较快地转变良好的学习动机，走上新的学习与

2、生活轨道;让学生意识到作为一名中学生的责任;将班级建立成为讲文明、有礼貌、互助互爱、勤奋好学的集体。 阶段规划 阶段目标时间阶段目标达标措施 二月适应新学期学习生活，意识到自己的学习责任。参观学校读书馆、阅览室和试验室;举办中学生行为标准主题会。培育学生树立远大抱负。 四月培育学生独立自主以及良好的学习态度及关怀集体、关怀他人的共性品质。组织学生进展一些有益的活动竞赛，增进学生间的友情。如进展篮球赛、棋类竞赛等。 五月至六月教育学生树立远大抱负，争做一位在德、智、体、美、劳等全面进展的合格中学生。举办学生学习阅历、成果沟通会。 三。班主任工作自我规划： 1。对学生进展良好的品德教育和安康教育，

3、爱护学生身心安康，教育学生喜爱祖国，树立远大抱负，培育学生良好的思想品质;教育指导学生参与学校各种有益活动。 2。关怀学生生活，鼓舞学生进取。 3。争取家长和全社会有关方面的大力支持和协作，共同做好学生的教育工作。 4。教学仔细，为人师表，到处作为学生的楷模。 5。对学生一视同仁，亲切合蔼，平易近人。 6。敬重学生人格和意见，以身作则，言行全都。 七年级班主任教学规划范文2 初一是个特别的年级，对于学生们来说是个关键的学年，这关系到他们的小学初中的连接问题，而班主任又是班级工作的组织者、实施者，教学工作的协调者，依据我校初一学生的实际特点，为了让全班学生在初一能养成良好的学习习惯，营造良好的学

4、习气氛，树立正确的人生目标，我制定了初一171班的第一学期工作规划。 一、班级状况分析 依据学生们在校三天的表现，本班总体表现良好，学生们在开学第一课以及清扫卫生方面表现出了积极上进的心态，学生们团结向上。经过统计，大局部学生们对初中都抱有新的盼望，对每一门功课都有一种新颖感，但是只有不多于一半的学生盼望自己能提高成绩，因此，本学期不仅要培育学生良好的学习习惯，还要引导学习进步的同学带动全班的学习气氛，营造一个团结和积极的班集体。 二、详细工作措施 1.班委会的建立 一个严谨的优秀的班委组织，是有力量把一个班级支撑起来，给全班同学一个更宽阔的空间去学习生活，每一个班委组织成员都是班级的顶梁柱，

5、都负责到班级的方方面面，因此班干部的选举尤其重要。 班干部进展民主投票，班主任牵涉的选举方式，选出第一届班委会，每一个星期召开一次班干部会议，定期对班干部进展工作力量培训，对每周班上的状况进展汇总，依据状况准时发觉问题，解决问题，促进班级的良性进展。 2.积极开展班级校园活动 通过开展班会，团体活动，班级联谊等活动，加强班级的分散力，营造一个团结，共同努力学习的气氛，形成团结，互助互爱的班集体，让每一位同学都努力为班级争光。 3.重抓学习 初一的学习对于整个初中学习至关重要，一旦学习和学习成绩不抱负，就简单产生厌学心情，因此，作为班主任的我必需分析可能造成班上学生学习“学不进”、“不想学”、“

6、不明白”的因素，做出相应的措施，尽最大的努力防止学习成绩不及格，学生消失偏科的现象。 通过月考、期中考，常常与各科教师进展沟通，了解学习状况，做好协调工作。依据学生的实际状况，与家长准时沟通，了解学生的课外学习状况以及家庭状况，反应学生的学习问题赐予家长，并对学生做出相应的辅导工作，争取做到家长和教师共同努力，提高学生的学习成绩。 课后，加强师生对话，对成绩差的学生进展一对一的沟通和辅导，指导并鼓舞学生学习，供应科学的学习方法，养成良好的学习习惯。 4.班级纪律方面 一个班级，纪律尤其重要，首先，我将和学生共同制定德育分制度、奖惩制度，通过不违纪就嘉奖加分的原则，鼓舞同学们参与班级活动、校园活

7、动，对违纪的学生进展一对一的教育，争取做到让班级上课无讲小话，无交头接耳的状况。 5.加强学生心理教育，促进安康成长 对全体学生进展心理上的辅导、教育，引导学生心理安康成长，对心理问题严峻的学生，赐予更多的关怀和指导，以此更好的促进学习。实行多种方式与学生沟通沟通，帮忙他们尽快走出心理阴影，更好更欢乐的学习与生活。 三、总结 我信任，只有努力才会有胜利的果实，作为_X班的班主任，我有义务带好每一个_X班的学生，不落下任何一个_X班的学生，新的学期，新的开头，我会积极学习，完善个人素养，着重班级的德育，全面提高学生的素养。 七年级班主任教学规划范文3 一、学期目标 以人为本，提高人文素养，杜绝“

8、德”困生。形成良好的班风、学风，使学生在德、智、体、美、劳各方面都有肯定的进展和提高，争创文明班级。 1、以实际动身制定一套较为完整而简单操作的班规。如“课间不得买零食;公物实行个人负责制”等等，并实行“积分制”来综合量化治理学生。 2、制造时机培育学生的集体留意精神。如开展“我能为班级做点什么”的主题班会;“我今日为班级做了什么”的每天一小结活动。 二、针对班级状况及本学期目标的措施 1、做好班中行为习惯较差的学生的思想工作，引导他们形成一个好的习惯。 2、不卑视学习差的学生，发动他四周学习较好的同学对他进展帮忙，使他在学习成绩和学习习惯上都能有较为明显的进步。 3、对积极要求上进的学生进展

9、鼓舞，引导他取得更大的进步。 4、准时主动与家进步行沟通，把握学生的学习和生活状况，准时解决问题。 5、利用班会课及课余时间对学习态度不端正的学生进展教育，让他们熟悉到学习的重要性。 6、对学生加强爱国主义、集体主义教育，使他们成为有爱国心和集体荣誉感的学生。 7、充分发挥班干部的作用，提高他们的治理组织力量。 三、班级阶段目标及措施 八月份： 1、做好开学入学工作。将学生的主要留意力从暑假生活中转移到学习中来，对小学生活进展总结，提出初中生的目标和需要改良的地方。 2、做好开学卫生工作。 九月份： 1、组建新班委。 2、对学习进展指导。对开学来的状况做一个小结，表扬表现较好的同学，为学生树立

10、一个好的典范，形成一个较好的班级学习风气。 十月份： 1、帮忙学生过好国庆节。 2、开展主题班会。 3、进行一次作业展览。对有进步的学生进展表扬，鼓舞他们仔细学习，作好期中考试的复习工作，使自己在考试中取得好的成绩。 十一月份： 学生自己组织一次班会活动。对期中考试进展总结，找出上半学期学习中缺乏的地方，进展改良。取得好成绩的同学介绍自己的学习方法，使好的学习方法能在班级中得到推广，争取在期末考试中取得好成绩。 十二月份： 连续仔细学习，作好期末考试的复习工作和班级的工作总结。 七年级班主任教学规划范文4 本人担当七年级3班的班主任，我将从本班学生的实际状况动身做好班级治理工作。本班有学生40

11、人，男生20人，女生20人。经过开学至今这几天的观看我发觉，我发觉个别学生纪律观念差，行为习惯有些散漫。依据班级的状况，本学期我的工作规划如下： 一、培育良好的班风 提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们兴奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻”的观念，增加班集体的分散力。培育学生的“仆人翁”意识，人人争做班级的小仆人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进展行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，准时订正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为标准，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 二、选拔、培育班干部

12、 担当班主任后，首先留意选拔培育班级的积极分子，物色班干部，组成班委，让学生初步学习自己治理自己。首先，帮忙班委树立威信;其次，鼓舞班委大胆工作，教导他们工作方法;第三，严格要求班干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用;第四，培育班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、良好的班风，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 三、做好个别学生的教育工作 在组织学生开展集体活动的同时，留意对学生进展个别教育工作。对于班级里一些较特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。做好这些特别学生的教育工作

13、。详细做法如下：对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不卑视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的积极因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成绩不抱负，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别学生要区分对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。 四、对学生进展法制安全教育 对学生的法制安

14、全教育要做到：时时到处都得讲、时时到处都得做。让学生遵纪守法，假如发觉问题准时处理，准时上报，想尽方法把问题隐患掌握在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。 五、学校教育与家庭教育相结合 平常，把学生在校的各方面的表现反应给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。 规划只是一个期望，一个目标。本人将在本学年中，不断向优秀班主任学习，同时加强班主任工作的理论学习，努力抓好

15、各项常规工作，从班级的日常治理工作做起，帮助任课教师，积极制造良好的班风和学风，努力把七年级三班打造成一个文明进步的班集体。 七年级班主任教学规划范文5 一、指导思想： 教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的安康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又荣耀，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而荣耀。所以身为办主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最终但是要对得起学生。 二、班级根本状况和目标： 我班共有学生54人。其中男生26人，女生28人。本学期我班的根本目标是：建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习

16、风气;培育学生良好的行为标准，弘扬正气，逐步形成守纪、进娶勤奋的班风。 三、工作要点 (一)、加强班风建立 1、安排班级活动 要以全国少工委公布的“加强少先队思想道德教育和深化体验教育的意见”为根底内容，依据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践力量的培育，面对全体学生，促进学生全面进展。活动之前要制定好规划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，友情中队举办一些

17、联谊活动。 2、营造向上气氛 依据各年级学生的年龄特点，努力营造公平、围结、和谐、进取的班级气氛。 (1)制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字，创作班歌等。(2)布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。 (3)让学生参加班级治理，培育学生的组织力量和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达学生的主体地位，开掘创新精神。 3、指导培育小干部 班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，帮忙小干部树立威信;其次，鼓舞小干部大

18、胆工作，教导他们工作方法;第三，严格要求小干部在学问、力量上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到榜样带头作用，亦即“以点带面”;第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 (二)、班级考核评比 1.加强常规检查评比 在上学期的根底上，本学期将不断完善班主任工作考核细则，并连续开展各项常规检查评比活动，每天公布检查结果。班主任要切实从班级自身动身，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主治理班级，切实抓好班风班貌建立。同时仔细抓好班

19、队课、夕会课等，并常常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的治理更合理化、标准化、艺术化。 加强教学常规的检查评比。本学期，围绕“标准秩序”的学校工作思路，加强对教学常规的检查，要求班主任帮助个人可教师做好教学常规的宣传、指导、训练工作，同时将班主任考核与学科质量挂钩，与语文、数学、英语三科合格率挂钩，班主任要组织协调好各科教师合理安排拉差补差人员和时间，朝毁灭不合格率的目标奋进。 在每日检查评比的根底上，每月汇总成绩，并评出“常规优秀班集体”与“单项先进班集体”。期末，进展“优秀班集体”、“优秀雏鹰中队”、“优秀班主任”及各个单项先进班集体的评眩 (三)针对特别学生，开展特别教育

20、1.期初排出特别学生名单(贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生)，学校建立特别学生档案。 2.通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教育。 班主任要通过观看、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特别学生的心理安康状况和思想行为动向。要力争和科任教师及家长对学生有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。特殊要充分调动家长的积极性，取得共识，协作学校教育好孩子。 3.针对行为习惯差、自控力差的学生，学校成立行规学习班，由退管会的教师和学校有关教师对特别学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进展教育和训练。 4.开展帮困助困活动。学校设立爱心基金，通过“结对助困”等

21、活动，从生活、学习等方面对贫困学生进展关怀帮忙。 四、详细措施： 1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。 2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。 3、利用班级刊物对学生进展思想教育，发挥学生的主观能动性，鼓励学生。 4、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级分散力。 5、定期开展学习活动，培育学生良好的学习态度和方法。 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心安康进展。 7、组织学生积极参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。 8、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。 五、活动安排： 第一周：开展读书

22、报告会，掀起读书热潮。 其次周：开展“一帮一，结对子”的活动。 第三周：召开一次家长座谈会，让家长积极协作学校做好班里的工作。 第四周：选择班团干部，制订班、团活动规划，强化常规治理条例。主题班会：自我介绍和入学感想。 第五周：主题班会：远离网吧。 第六周：组建班级运动队，迎接学校运动会。 第七周：班级辩论赛。 第八周：期中考试发动、考风考纪教育。 第九周：复习迎考。 第十周：期中考试。 第十一周：期中考试得失谈。 第十二周：社会实践。(到时再安排) 第十三周：主题班会：特长展现(手工制作、网页制作、绘画、书法等)。 第十四周：走向大自然的社会活动。 第十五周：进行钢笔字竞赛。 第十六周：主题班会：学习阅历沟通会。 第十七周：期末复习发动。 第十八周：期末复习。 第十九周至二十二周：期末复习。