期中考试的总结优秀10篇.docx

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1、期中考试的总结优秀10篇期中考试工作总结篇一经过了差不多两个月的教学后，学校组织了第二次教学统测，成 绩出来后我认真地看了本身所教班级的排名也认真地听取两位校长的会 议上对我们的教育，进行了深刻的反思！说句实话，我是每天都在反思，我比较喜爱记录下本身教学心得, 然后和我的同学交流切磋。那么，现在我就连同本身以前的记录反思一 起拿出来谈谈本身反思的结论！回顾本身走过的路，我觉得很艰辛，我 自认为本身很尽职很尽力但是收获却令我难受万分！由于我是新老师， 我比较喜爱创新，比较重视同学自由发言，以同学为主，但一段时间之 后就有同学对我说老师，您在一节课里讲了什么啊？我们以前的老师都 会给我们讲许多的。

2、于是，我对他们解释，我有本身的教学方式！原来, 我一直喜爱用全英教学的，但同学下课马上反映说他们听不懂！后来， 我觉得那听不懂讲得再好也没用啊！于是，就用了中英结合的方式上英 语课了。而每次由同学说搞活动，同学的确兴奋好一段日子，但好景不长, 有些同学利用活动练习时间自由闲谈，根本不是在认真学习，我就开始 焦虑着急了，于是就实行了我讲他们听的教法了！说来惭愧，效果也不 好，虽然本身准备那么多的学问去讲，往往受同学情绪干扰，一看他们 对我讲的东西不感爱好，（如语法）我就会让这个学问点快速过。然后, 等他们有爱好来问时，才说，但往往同学很少会自动去问我！于是，我 就叫他们先回去复习再讲，但说真的，

3、有几个真正回家复习了呢？其实, 也只能是追踪到那些成绩好的乖孩子！所以，我又开始反思我的教学模式，由于同学在课堂上的不够认 真，应当说为了弥补这些过错，我每天布置作业，量不多，其实只是想 让他们带书回家温习一下课文！没想到也引起了同学的不满！有同学就 埋怨我每天都有作业，太多了！他们很忙！当时，听了真是吐血，我说 我收了还要改比你们工作更大啊！你们做一份就行了，我要改100多份所以，同学们应当做的是，由点及面，对这部分题涉及的学问做 一个更深、更广的复习。英语错了一道考察冠词的单选题，那你是不是 对冠词这部分学问就没把握好？物理一道大题的受力分析又错了，好好 想想你的受力分析是不是一直就存在问

4、题？期中考试总结篇六期中考卷终究发下来了，我看着那鲜红的925,就觉得非常对不 起汉字们，本人于是写了 一篇忏悔录。第一大题嘻嘻，第一道题全对。对的原因当然是我平常的坚固结实基础和 考前妈妈给我报的听写。第二大题呜呜，真是太惋惜了，偏偏怎么就弄了 05分呢。哎，“碍”字, 我要给你致歉，就由于我不当心把你的竖钩和点写的太密，然后再加上 我一不当心在你下面点了个点，老师就以为我把点点到了下面，于是就 扣了这0 5分。第三大题呵呵，第三大题又是全对，这都要归功于平常的积累。第四大题哈，这第四大题对我来说是小菜一碟，这种关联词填空，我都不 知做过多少遍了。四个“双胞胎”，我也可以辨别得一清二楚，只要

5、捉 住它们各自的特点就可以了。第五大题耶！第五题竟是按要求写句子，这可是我的拿手好戏，不用说， 确定又是6连勾了，这个题目嘛，关键是平常多做这类题目，要捉住关 键点，平常还要多积累一些句子，这样，做这类题才能驾轻就熟。第六大题又在试卷中碰见一个“老熟人”一一修改病句。这个小问题对我 来说，毫不费劲就可以解决。第七大题“这次的课文填空竟然这么简单！”我差一点就要惊呼出来了。 我三下两下飞速做完。第八大题哎，这次的第八大题的第5小题扣得可真冤啊！就是由于我的书 写不好，所以老师看都没看句子，这直接“抹杀”。汉字们，信任我， 以后我肯定让你们在我手里变得更美丽。第九大题第九道题是我扣分扣得最多的，整

6、整扣了 3分。其中1分是由于 我的马虎大意，没把句子抄完的原因。另外2分阅读题，由于我把意思 理解反了，它就错了。以后，我要多做阅读题，加强本身的理解本领， 改正马虎的毛病。第十大题第十道题是我扣分扣得最多的题中两个中的另一个，它就 是习作。这次习作扣分的原因是书写不好，文章结尾没有升华。以后我要写好每一个字，让文章变得更有思想。希望下次考试，我能让汉子精灵在试卷上跳舞，我更希望下次考 卷的分数栏里不是90多，而是鲜红的100分。期中考试总结篇七同学们：大家下午好！今日，学校召开期中考试总结表扬大会，希望通过 这次考试总结表扬大会，更快地提高学习成绩。紧张的期中考试已淡出我们的记忆，但我要提示

7、同学们不能忘了 总结反思。由于通过反思，大家才可以发觉平常学习上的不足与缺陷， 我要说我们做同学的学业考试就像是捕鱼，每一次考试你都会发觉鱼网 上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在你们以后的各种考试, 你的学问与本领所编成的鱼网就肯定是牢不可破的。这次期中考试，得 到了不同程度的磨练、，得到了反省和升华自我的大好机会，这是我们 最大的收获。下面我对期中考试情况进行简单的分析与总结。表格与数据：老师、同学们：从刚才的期中考试成绩分析来看，我们的同学总 体情况很好，但是顶尖的尖子生不突出，部分同学学科不平衡，；大部 分同学学习习惯差，不知道也不自发自动地学习，反映在课堂上就是不 知道自动做

8、笔记，许多同学对基础学问的把握不够坚固；同学书写习惯 差，动手和动脑习惯差，懈怠现象严重；理解提高本领差；许多同学根 本没有什么科学的学习方法；同学们对学科学问积累不够；尤其表现在 语文、英语的写作本领不高；其他学科的基本学问和基本概念把握不到 位。今后的要求：1、上课要认真听讲，在老师的引导下，整理所学学问，连点成线, 连线成面，形成框架结构，人们常说“书要越读越厚，然后再越读越 薄”，就是在认真学习的同时，还要学会捉住主线、提纲挈领，这样也 可以有效地防止遗忘。2、要突破本身平常的难点、疑点。平常不懂的地方通过复习课或 课后请教老师肯定要弄懂。3、把握规范的解题、答题方式及技巧。不偷懒，少

9、写几个字或缺 少必需的步骤。4、合理调配时间。譬如我们有的男同学理科学得比较好，文科成 绩相对落后，那我们复习时就要在文科上多下功夫。又譬如说我们有的 题目不会做，有的已经比较娴熟了，就要检查一下本身是否哪个学问点 没弄懂，多练习这方面的内容。在同学们的日常行为中，我要通报批判 的有：1玩移动电话2早恋3看小说4任意请假5上课上厕所为成功想方法，不消极等待，确立目标。期中考试总结反思篇八考试是测验我们所学的学问是否坚固结实，所以我们在学的过程 中肯定要认真，一丝不苟，这样一来，面临考试我们就会迎刃而解。通过这次期中考试，我没有像我们班有些同学得满分，但我满足 了，由于这是靠我本身的努力得来的，

10、不管最终的结果是怎样，我始终 有这样一个想法，只要我努力了，我就是最棒的。在我们学习的过程中，老师总会对我们说：“成功靠的是百分之 九十九的汗水，只有百分之一是天赋。”我很认同这句话，由于我经过 过，所以我认同。在学习的过程中，我们必备的只有：踏实、认真，只 要这样，面对任何一次考试，任何问题，我们才会解决，面对期末考试, 我有信念，由于我始终在不绝的努力奋进，所以我会成功。通过这次考试，我更要发奋学习，学而时习之，不亦乐乎，我们 要在学的过程中体会玩的欢乐，我肯定要好好学习，面临考试我不再皱 眉头，而要把握考试的每一次机会。在这次考试中，我们班的确有许多 同学不及格，老师并没有灰心，而我却感

11、觉很过意不去，由于我们来学校就是学习的，可我们的成绩辜负了老师的一片苦心，由于我们现在九 班级，每天早晚老师要加两节课，为此老师特别辛苦，每天老师儿子在 家中哭喊着要妈妈，而老师却在课堂上孜孜不倦的为我们补课，我很感 动。每次上课老师都细心的准备，提着小黑板，给我们分析的应用题， 久而久之我感觉老师疲劳了，听到老师念到一张张不及格的卷子的人越 来越多，我从心底里计划，肯定要带动我们班同学好好学习，不让老师 悲伤，不让家长操劳，这就是我的计划，学就要学的认真，玩就要玩的 痛快，我想今日每一位九班级的同学，作为这个学校的最高班级同学， 我们又该为低班级的弟弟妹妹们做出怎样的模范呢？让我们六班级同学

12、 共同迎接20xx年6月份的考试，让我们带着理想去遨游学问的殿堂。 同学们，奋进吧，信任我们是最棒的！期中考试自我总结篇九期中考试完后，这个成绩让我哭笑不得，心情沉重。虽然平均分 稳住了，80分以上的同学也超过大半数以上，卷子中的基础题也不像以 前各处高挂红灯，但是尖子生不见了。85分到90分的区间一抓一大把, 可是却冲不过90那条线。其实，说到这，不得不说说我们的学情以及教研室对我们的训示。 全县全部五班级段同学中，后20%的同学，我们占了大数。而且同学的 基础普遍不够坚固结实。因此，教研室也相当注重，要求我们先扶困， 削减后20%的人数。正由于此，在教学中，我比较重视基础的落实与把 握。却

13、也相应地疏忽了培优，或者说在培优上，我还不知道该怎么做。翻了翻他们的卷子，基础题还是没有百分之百的正确率，总还是 会出一些小差错，课外的阅读题阅读本领还需要加强，作文普遍都扣了 4、5分，更由于今年卷子中加了 5分的冲浪岛。而这次的卷子这道5分 的题目，竟然出了 5道脑筋急转弯的题目，他们当然是这里也扣分，那 里也失分，最终分数就过不了那条线了。而2班尖子生却一抓一大把，甚至是我们几个班的总和。认真想 一想，虽然原来同学之间存在差距，但这在平常的教学中也也是有迹可 循的。记得去年一次和周老师的一起磨课中，我们同样选择的是大自然的启示这篇课文。而思路完全不同，我是重视课堂的流畅及思路， 她是重视

14、“练”。学习语文就是要提高同学的语文素养，而这语文素养的提高就是 在不绝地接触语文材料，不绝地内化语言的过程中完成的。正像我们学 校一篇文章不仅要知道它写了什么，还要知道是怎么写的，更要学着写 一写。我想我的课堂参加最多的是第一环节，接着是第二环节，最终一 环节是经常被我疏忽的。期中考试总结篇十期中考试的语文成绩令老师与父母大失所望，也令我也非常震动, 是的，考砸了。我不得不躲一下期中考试后的深刻反思了，反思之后我 发觉失败的原因有许多。首先，学习态度不端正课前预习不充分，学完每一课后没有适时复习，导致考试时遇到 以前课程的题目，失分过多。学习习惯不好，没有合理布置时间，作业 的质量与效率不高

15、，常常熬夜，上课没有精神。其次，上课没有积极参加课堂对于每一个问题没有认真思索，以致思路不活跃，把握的学问不 实在、不全面，不会举一反三，思索问题所需时间很长，导致作文时间 不充裕。做的练习很少，做题的阅历较少。再者，便是课外书的阅读，阅读量过少导致写作文没有素材，词汇的积累也很少，语言没有逻辑性，文 章显得非常紊乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对很多文章 包含诗词都不能理解，导致考试中的课外文言文失分不少，阅读本领仍 有待提高。最终，则是我最大的弱点：马虎总是大意失荆州，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题， 不知是语文，全部的科目都是这样，做完试卷后没有认真检查，导致犯 了很多不该

16、错的失误，正确率较低。以后做题肯定要认真，不能由于题 目简单而不去在意，学习是一个循环渐进的过程，只有打牢了基础，才 能在此之上再去提高，所以，对以前学问的把握，是必需性的。通过了对本次语文考试的反思，我了解了更多本身的不足之处， 知道了，本身的水平还差得很远，只有下苦功夫，才能取得成功。一分 耕耘一分收获，我要连续努力争取下一次的好成绩！啊！其实，我之前也抓过差生补习的，但好像他们并不领情。后来，我 研读了李镇西老师的爱心与教育和万玮的班主任兵法后，我发 觉，光有爱心和死拼是没用的。我觉得本身做的工作正如王家文老师所 说的，这就像是一个朴实的农夫把全部心思都放在了庄稼上，到头来也 未必有收获

17、！的确，尽全力而同学成绩仍不见起色是什么原因呢？是还 没有把同学的学习欲望挖出来啊！所以学会管理是很紧要的！肯定让同 学学会自发为您服务，认真学好你任教的那一科！在英语专家秦秀白谈 英语学习方法中，秦秀白提到“好同学都不是在课堂上由老师“教”出 来，而是靠老师在课堂内外“导”出来的。就学习英语而言，不要把“宝”都押在课堂教学上，而要靠自学。Weliveinandbylanguage.要学 会在生活中学英语。”所以，我现在一直在想方法，希望本身能突破这 一点，让本身导出同学自发学英语，这样比逼他学的效果好上好几倍呢! 可是，出路我还是找不到，因此我要不绝向优秀的老老师学习，肯定要 做到让同学喜爱

18、上我的英语课。在李镇西老师走进心灵的引言中， 有例子提到：譬如某重点中学，一位语文老师为了给毕业班的同学多补 一些学问，一次又一次地占用同学的自习课。同学开始还能“理解”老 师，到后来实在无法忍受了，便给校长写信诉说他们的苦恼。当校长向 语文老师转达同学的看法时，这位白发苍苍、快要退休的老师流泪了：“我可是一分钱的酬劳都没要啊！我义务为同学补课，把我的全部身心 都给了同学，可换来的竟是”李镇西老师评价该老师是：“我一点 也不怀疑这位老师对同学真诚的爱和他无私奉献的精神，但是我为他感 到悲伤，由于他在付出“爱心”的同时，又“爱你没商议”地占用了同 学本应当本身支配的自习课时间。可这也是同学的权利

19、啊！“当我看到 很多书写到这点时，我在反思，我在对我的行为做检讨，许多时候，我 抓了同学上来默写单词，补习，中午时看到他们不想睡觉的，抓出来给 我读书！我有没有想过他们需不需要我每天对他们的那种无私的爱，就 连作业布置多点，同学都有怨言。我一直在想，对比别班不用每天做作业都有那么好的成绩，我在 哪方面出错了呢？我认真找结果，认真查本身身上的错误！得出结论是: 对待同学的方法我一开始就用错了！这里的同学，应当许多方面还是需 要老师强制去学的！而我一开始就用比较开明的方式让他们自主进展，想用爱心同化他们，但后来发觉严格的老师比我做起事来轻松自若许多, 而我带给同学的爱心，他们是看得到，但他们却钻了

20、空子！这使我不仅 怀疑本身起初的教学方式是不是选择错误了！微笑教学应当改为严厉脸 孔教学才可以，等树立了威信让同学形成习惯之后再微笑教学。有段时 间，我以一种“爱你有得商议”的态度抽同学给他们补习，结果报名的 是清一色的优生。这搞到我真的很生气！但又无法表露出来，只能表示 很愉快看到他们报名。于是，就这些事情我也去请教了谭丽仪老师，她 也是觉得逼同学学效果不肯定好，但有时也不失是一种方法！但最好是 让同学喜爱上你，然后他们觉得为你肯定要学好才行。这样才会有效果! 肯定要让同学觉得你什么都懂，服你！近来，我一直在讨论谭老师说的这个问题！又要和同学打成一片 又要让他们怕你！真的好难啊！这次期中考试

21、，成绩虽然还是令我很悲 伤，但低分率有点起色了！人数下降了。我觉得定目标激励同学远远比 你责备他并逼他去学校效果来得快，我记得，有一个差生我叫他出来谈, 一直都是说他近段的表现，不外乎顺提一下，老师对他是如何如何注重! 他当时眼圈就红了然后询问他的英语成绩过了 30分没有？我也没说什 么，只说下次连续努力，老师看好他拿60分的。当时，他很感动，连 续两三天都上课特别认真，但一过恶性又循环了！睡觉的劲头又来了！ 我抓他去补习，他不是要去训练就是说要下一次。于是，我实在要好好 检讨一下本身对差生是不是过分关注了！现在优秀率好像怎么也上不去? 是不是本身忽视了对优生的关怀？记得一班的关靖怡，她的目标

22、是全班 第一，的确每次都拿到了！我只是例行公事一样赞扬了她！末了说，我 对你的期望是全级第一，加油！她在作业本上写着，老师，我很想和你 谈谈，倘若让我做你的科代表，您肯定会很高兴的。但是，当时，我也 没怎么找她出来谈话，她好像感受到我对她的冷落，（其实我是认为她 能处理本身的事情）也就渐渐地学英语的劲头开始下滑了！于是，我开 始额外给她资料，表示对她一直很在乎，她才高兴起来。我发觉，其实 在呼吁关爱差生的今日，优生更需要人文的关怀啊！他们所付出的劳动 可是差生的好几倍啊！记得我弟弟以前在班级里是后十几名，初三的时 候，化学考了全班第一，老师和家里人狂喜，舍命赞扬，后来，弟弟总 分一直保持在班里

23、前三名。但有一次，弟弟考了第八名。我当时很生气也可能是任意吧！就大声说：“有没搞错？叫你保持好那个位置了，是 不是又去玩了？ ”弟弟当时非屈，他说：“早知道，我就先考倒数第一, 以后每次都进步给你看。”现在，回想起来，我好像看到了现在某些同 学的身影和心理和我弟弟当时的心态一样。所以，优生呵护那一片要做 到位，我就是没有做到点子上才落使一些本可以成为优秀率的同学落马 了！今后我要在优生方面连续努力。现在我在班设立了奖分政策， 无论目标如何，达到80分者都予以加分。（当然，不达到所定的目标 也会扣分的，如有些同学目标是95分，那就既有倒扣也有加分）分档 次加分。许多同学就埋怨说那不都是那些优生赚

24、了！我说你们也要加油, 只要你们达到80分我一样加分，何况你们还有另外一个达标加分奖呢! 这次班优秀率上了一些，我看关键也是在于这个加分制度！不过惋 惜我还没公布贴出去，导致效果还没有特殊好！不过，现在我以准备好 公布了！希望能激励到同学。其实，说真的，有多媒体上课的班级效率会比没有多媒体上课的 班级高一倍，而我也比较习惯用多媒体上课，但是，为了借一台手提电 脑都要提前好几天去预定，往往借到了，欲望也没有了！真希望学校的 多媒体改成台式电脑，一插U盘就可以用了！都便利！我想现在许多老 师都干脆用粉笔上课或许就是太麻烦又没效果的原因吧！由于一装手提 都去了两三分钟了，有时还会有事故，耽搁了半节课

25、，所以干脆就不用 了。但是，多媒体的效果是很好的啊！我在复习的时候就是在（1）班用 了多媒体上课，同学记笔记的都增添了，而在班大多数只是张大嘴 巴看着我。不过，看到很多老师不用多媒体也能上得那么好，实在羡慕。因 此我要多听这些老师的课学到更多的教学技巧让本身能更好地服务于同 学。我永久记得这里一个校长对我说过：“一分耕耘，一分收获；你付 出了多少，你就收获多少。”虽然目前我没有发觉本身收获了什么，还 有些同学和我闹过情绪，但天光了！当我发觉我们班的差生自发走上讲 台齐声说，老师，我们肯定努力拿个四优班给你看时，我感动了！虽然 他们没有能够马上变化为很认真舍命去学习，但他们起码近来的纪律都 做得

26、很好了！所以，我也信任，我这样努力地付出，终有一天，我是有所收获的！因此，我要更加努力地工作，为了同学的一切，为了一切的 同学。我会认真反思反复思索找出有效的管理班级方法做一个有智慧的 老师由于我发觉一旦本身班级管理好了，威信起来了！你说什么同学都 乐意去听，他们只要乐意去听就有效果，这样教学也就上来了。在教学上虽然经过了大约一年时间的洗礼，但觉得本身很是很嫩, 实在惭愧，阅历的不足导致我把精力放错了位置在维持纪律上，在监督 同学课后温习上，往往上出的课达不到本身的预期目标，有时本身也很 情绪话，如本身为了上好一节课反复在宿舍练习，但某些同学却不领情 地在下面瞎搞时，本身就来气，整节课思路就乱

27、了。所以，以后这些我都要改！希望同事和领导连续帮忙和监督我！期中考试总结报告篇二太好了，高老师。我们这几天也真想找你好好交流一下呢。今日 由于忙于给英国的一家学术期刊准备一篇催得很急的教学科研稿件的标 题和摘要（一小时前刚刚完成），没能适时与你联系，歉仄！从目前的考试情况来看，我们作为家长，在过去的一个多月时间 里，对孩子的督促引导特别不够，这段时间孩子的良好学习习惯没有培 育好，我们给了他太多的自由支配的时间和自主学习的机会，由于缺少 监督、检查，自主学习就成了放任自流了。在孩子方面也显现了许多问题。数学成绩反映出他近来两三个星 期，精力特别不集中，老师上课讲的内容一点都没把握，还能得过且过

28、! 合并同类项、去括号等题目，几乎全军覆没，一共扣了约17分。语文 考试中文言文字词的理解、阅读理解都丢了不少分（共约10分）。作 文一项就扣了 16分，问题特别严重。英语也丢了 10分，真是不可思议。 历史成绩也不高。地理还不错。从他平常在家的学习状态可以看出，这孩子上了中学以来，学习 很不专注，在学习上刚愎自用、自以为是、固执己见、自大自得、不求 甚解、不求进步、蜻蜓点水、浮光掠影、听课三心二意、复习马马虎虎。 学习态度散漫，学习方法落后，学习效率低下，学习成绩一落千丈！ ！ ！然而，这次考试考出的是他的真实水平，由于在期末考试前，家 长基本没有参加他的复习计划。我们也是想看看他到底通过本

29、身的力气 能考多少。然后，针对他所暴露的缺点和不足，进行有效的矫正、监督 和引导。这几天，我们和他谈了我们对他的这些负面评价后，他也认得到 了本身的错误，决议痛改前非，不再刚愎自用，欣然接受我们教他的学 习方法和时间管理方法。首先，数学的预习工作好好做了，习题认真思 索、认真讨论了，并开始带着本身对章节学问的预习理解和存在疑问区 听课了。前面几章也在加紧重新认真补习和复习；另外，语文也开始认 真查字典、词典了（原来是既固执有偷懒），还计划利用周末时间，做 好补习、复习和预习；作文也开始恶补了。同时，英语每天认真听磁带、 默写了，周末还做了许多预习和前四个单元的复习。这几天孩子明显改 了，在家学

30、习坐得住了，学的进了，效率也高了，态度也好了，变得专 注了。我们作为家长也是决议将全力以赴，帮忙孩子改正错误的学习习 惯，每天坚持检查、督促孩子的作业和学校里的学习效果，争取不绝进 步。还好，问题显现得不算晚，亡羊补牢，为时不晚。我们的孩子本 身警醒了，自发脸上挂不住了，也挨了家长不少严厉、严格的批判。我 们当家长的也在反省，痛定思痛呢。同时我们也把此次失利当成了努力 向上进步的动力。我们全家一起分析显现的挫折、讨论问题、并已经开 始动手解决问题了。同时，希望各科老师们能够更加严格地要求他、督促他。高老师，顺便说一下，他的眼睛相似有些问题，他说近来数学老 师在黑板上写的字体小一些的内容他看不清

31、。请问高老师能否把他的座 位调到前几排？正好还能让他上课时受到老师们更多的关注和督促。我这几天也由于他的考试成绩内心有时感到比较郁闷和恼火。今日和你聊了聊，好受多了。还请高老师软硬兼施，好好调教呢。感谢哦。期中考试总结篇三光阴似箭，日月如梭。转瞬间期中考试已经拉开了帷幕，成绩已 经是过去式，分析考试是现在式，努力是将来式。语文本次语文成绩是全班第一，104分。虽然成绩较好，但是我的认为 我的了更好。有一句古诗扣了一分，古诗以后就多抄写几遍，这一分肯 定会挽回。修改病句扣了 2分，改病句的提高就是要咬文嚼字读课文的 时候不多读不漏读。分析信息题扣1分，这类题错的不应当，这类题要 注意尽头内容。阅

32、读一扣了 5分，是说明方法及作用的错误，像这样的 题应当多读、多学说明文。阅读二没有扣分。阅读三扣了 1分，翻译文 言文句子没有翻译重点字，这是我的学习文言文的一大缺陷，还是要多 背多记。阅读四扣了 2分，像陌生的古诗阅读要捉住重点字，课后多多 积累。最终作文扣了 4分，以后要坚持读范文、背范文。数学数学考了 114分，这样的成绩很普遍，对于这次的成绩我的很不 满足，错了 2道选择题。一道由于马虎没有读清题意，另一由于不认真 出错。数学要求认真细心，以后的学习生活中肯定要认真认真在认真。英语英语是最不梦想的成绩，85分。对于我的来说这是最严重的打击, 一向擅长英语的我的这次竟如此的不争气。宁静

33、下来认真分析，短语没 有背过、句子前后冲突是最重要的错误。就是这两个错误大大失去了很 多的分数。在以后的半学期一边学习一边复习以前的内容，我的肯定要 把成绩搬回以前，物理物理还算是我的比较擅长的了，这次考了 92分，对于92的成绩 我的非常不满足。这份试卷以我的的水平就是99分，有一分是我的真 的不会。其余的分数就是马虎。我的也正在努力更改马虎的坏习惯。这就是我的的分析，分析完了那么我的就开始努力了，我的要更 改本身，更改有坏习惯的本身，让本身更加完美。最终说说我的的目标 吧：语文100分左右，数学H5以上，英语110左右，物理95分以上。期中考试自我总结篇四通过期中考试我们可以适时地了解本身

34、各方面学问技能的把握情 况，发觉学习上的漏洞，并适时祢补。依据这个成绩，同学可适时调整 学习心态和方法，更有效率的进行下一阶段的学习。过分看重成绩没有 实际意义，考生要明白，现在在考试中暴露的问题越多越好，要把问题 逐一解决，才能适时改进，越考越好。这个学期的期中考试已经结束了，成绩也已经出来了，虽然都上 了 90,但对我而言，考的并不梦想。我本身好好的反思了一下，大多都 是有马虎引起的，还有一些则是平常努力程度不够。通过这次考试，我 悟出了一个道理：锲而不舍是学习的关键，只有锲而不舍才能真正的把 握学问，丰富本身，提高本身的学习成绩。滴水穿石就是锲而不舍的一种体现。我们航行在没有边际的学习

35、海洋上，只有凭借这种精神，才可能到达学问的彼岸。学习是一件苦差 事，既不生动，又不漂亮，但是学习是有肯定的紧要性的，只要你懂得 学习的紧要性，你就会爱上学习，坚持不懈地努力下去，才能羸得鲜花 和掌声。记住，没有不劳而获的美事。幼年的李白由于看到一位老婆婆用铁棒磨绣花针而醒悟，从而发 奋读书，终究成为一代诗仙。同学们，我们肯定要信任“只要功夫深， 铁杵也能磨成绣花针。”让我们鼓足勇气，锲而不舍的锁定本身的学习 目标，奋勇前进吧！“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”这句话充分的 说明白在学习上，只有锲而不舍地学习，才能达到金石可镂的地步。同 学们，让我们发扬这种精神，在学海上扬帆，奋勇前进

36、吧！期中考试总结与反思篇五期中考试不管你考得好与不好都要进行总结，这是你下次考试取 得进步的基础。许多同学都有做期中考试总结的想法，但如何进行总结 又不清晰。期中考试要分两方面，一是整体总结，二是学问点总结。1、整体总结首先，建议大家先对本身的期中考试整体情况做一个总结。想必 同学们对本身的成绩都有肯定的期望值，至少有肯定的期望。那么，这 次考试，是否达到了你的期望，是否是你这段时间学习情形的真实反映。 建议同学们问本身一个问题：成绩是上升还是下滑？倘若上升，是由于题目适合你（有些同学碰到比较难的题目成绩 会比较好，有些反之），还是同水平的同学显现了失误，还是本身的水 平真实上升了。倘若下滑，

37、问题又出在哪里？2、学问点总结学问点的总结是期中考试总结最紧要的一环。这里有两种情况很 可怕，一是根本不进行总结，那么你下次可能还掉在相同的陷阱里。第 二种情况是就题论题进行总结，这样的结果是你下次可能掉在一个相像 的陷阱里。那么，如何正确进行学问点的。总结？首先，同学们拿到卷子后，应对本身答这份卷子的情况进行一个 全面的回想。请同学们细细浏览卷子中的每道题。注意，此时你关注的, 不应只是错题。而是包含你答起来不流畅的题，思维有障碍的题，以及 凭运气做对的题。这些题都是你的软肋。其次，同学们应侧重对这部分学问进行复习。这里应当注意的是, 千万不要就题论题。倘若只是这道题做错了，改正了。那这样的总结只 是让你多会做一道题而已，下次仿佛的题变一变形，可能又错了。殊不 知，一道题错了，可能是你相关的学问体系就没有搞清晰。