一报告两评议工作综合情况报告(3篇).docx

《一报告两评议工作综合情况报告(3篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一报告两评议工作综合情况报告(3篇).docx（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 一报告两评议工作综合情况报告(3篇) 自我局党的群众路线教育实践活动开展以来，我积极参与党员集中学习屡次，原汁原味学习了论群众路线重要论述摘编、十八届三中全会报告等文件，并观看了专题片永恒沂蒙精神与群众路线、苏联亡国20年祭、焦裕禄等教育片，使我进一步了解了自身存在的缺乏和差距，xx月xx日起，党小组组长 与我，我与其他党员之间累计开展谈心交心屡次，征求个人意见建议xx条。通过对比焦裕禄等先模人物，深入剖析缘由，明确努力方向，确定整改措施，现将个人对比检查状况汇报如下： 一、存在的问题 1、学习不深入不系统。对自身业务方面的专业学问、理论学问学习钻研不深入，把学习当成负担、应付差事、被动的学

2、，把学习仅仅停留在文字外表，没有对其细节进展深层次思索，照本宣科，学习效果欠佳，学习流于形式。比方，每次周五组织集体学习迟到请假现象时有发生，有些虽能参与学习，但不用心、不专心，有玩手机、看报纸现象。 2、政治敏锐性不强。对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，分析问题不透彻，熟悉事物只停留在外表，未透过现象看本质，对上级精神的理解不深刻、不全面，执行起来不扎实，有消极应付的状况，对社会上的一些不好的思潮，警觉性不高。比方，对社会上流传的歪歪理、消极言论、牢骚话，尤其是带有政治颜色的顺口溜、小道消息，虽然知其危害，但听之任之，放松警觉，不敢当面反对和批判，缺乏主动制止

3、的士气。 3、不求实效，抓工作凭阅历、老套路。没有力量将理论学问与实际工作结合起来，远远没有到达运用理论指导实践的境地。想走捷径，急于求成。在解决问题时沉不下去，找不到问题产生的缘由，所以处理起问题来事倍功半。比方，随着科技的进步，现在的财务治理更加的智能化，但是我没有很好地将学到的学问与工作相结合，还是使用老阅历、老方法解决问题，造成了资源的铺张。 4、效劳群众意识不强。下基层与群众面对面沟通时间较少，不能扑下身子、放下架子深入基层，没能准时了解群众反映的问题和困难，没能时常关怀困难家庭的生产生活条件，缺乏与群众情感上的沟通，不接地气。比方，对帮包村的群众关怀、关注不够，只停留在情感上的怜悯

4、，对困难户的真实状况了解不深、不透，仅仅局限于过年过节的慰问。 5、缺乏吃苦奉献的精神。懒散思想和行为较为严峻，对工作压力小、工作相对轻松地工作抢着干，对工作压力大、性质简单的工作躲着干，出彩的工作热忱高、有兴趣，对任务重、难度大的工作畏难发愁，怕担责任、不能担当，履职尽责意识有待加强。比方，对下乡镇下基层能不去就不去，遇到雨、雪天更不愿到基层去，呆在办公室里有空调，冬天不冷、夏天不热，到下面去，夏天热的一身汗、冬天冻得手脚冰凉，不到不得已的时候才下去，有时下去也是避重就轻，在岗不作为。 6、勤俭节省意识淡化。对勤俭节省意识较为淡薄，缺少吃苦耐劳的精神，缺少精打细算勤俭节省的作风。不能真正做到

5、节省一滴水、一度电、一张纸，铺张资源现象严峻。比方，有时候下班走的匆忙，遗忘关电脑、空调、饮水机等现象，认为这些事无关大局，造不成多少铺张。 二、整改措施 1、进一步强化政治学习，坚决抱负信念。以教育实践活动为契机，学政治理论、学业务学问、学工作方法，通过持之以恒的理论学习提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，以解决思想和工作中存在的实际问题为动身点，以改良自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，从思想上转变自己，从行动上转变自己，自觉加强党性修养，坚固树立全心全意为人民效劳的宗旨，建立正确的世界观、人生观、价值观，切实筑牢思想防线，切实提高思想理论水平。 2、坚固树立为民效劳的宗旨意识。

6、更加自觉地增加群众观念、执行好群众路线，自觉落实为民务实清廉要求，坚固树立群众观点，要做到心里装着群众、感情贴近群众、行动走进群众。 3、增加拒腐防变力量，时刻表达共产党员的先进性。加强道德修养，追求积极向上的生活情趣，做到自重、白警、白省、自励，自觉与各种腐败现象作斗争，树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。坚固地树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持人民的利益第一，坚持党的事业第一，坚持个人利益无条件地听从集体利益、国家利益，为党和人民的事业奉献毕生精力。克己奉公，廉洁勤政，遵纪守法，正确对待权力、金钱、名利，保持思想道德的纯净性。坚持解放思想、实事求是

7、。 4、转变工作作风，强化效劳意识。共产党员应当把维护和实践人民的利益放在首位。我要把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一。树立无私奉献和艰难奋斗的精神，深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，讲团结，讲奉献，传递正能量，从政治、全局的高度熟悉事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作力量和效劳水平。 一报告两评议工作综合状况报告二 依据这次专题民主生活会要求，本人仔细学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习党的十九大精神和习近平总书记在贵州省代表团重要讲话精神，仔细听取单位同志对我个人提出的意见建议，对比党员标准深刻剖

8、析了自身存在的问题。现将个人对比检查状况汇报如下，恳请领导同志们提出批判意见。 一、存在的突出问题 （一）在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想状况方面： 本人能够主动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚固树立“四个意识”，坚决“四个自信”，做到“四个听从”，坚决维护习近平总书记在党中心和全党的核心地位、维护党中心权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中心保持高度全都。但是还存在一些缺乏： 一是学习缺乏主动性。详细表现在对理论学习的重视缺乏，熟悉不够，一方面总是感觉到理论学习是形式，枯燥乏味，被动性学习较多，缺乏持之以恒自觉学习的精神。另一方面认为自己

9、是老党员，常常看书读报、扫瞄新闻，就不用特地去研读理论书籍了。单位集中进展理论学习也是被动参与，缺乏热忱。 二是学习不全面、不系统。对党的十九大精神的熟悉还停留在外表，存在一知半解、浅尝辄止的状况。政治敏锐性和洞察力不够，不擅长从政治和全局的角度来观看、分析问题，理论指导实践缺乏。 （二）平常工作中，虽然能够做仔细执行上级党委决议打算，做到个人有关事项按规定按程序向党组织请示报告。但是还是有缺乏之处。 一是政治纪律政治法规意识不强。表现在对上级精神理解不够透彻，对上级决策部署领悟不深刻，没有从讲政治的高度去熟悉把握，总觉得自己基层干部干好本职工作就好了，政治纪律和政治法规只要不踩红线，与党中心

10、保持步调全都就行了，从而忽视了思想上行动上组织上与党中心保持全都，对于维护中心权威和维护习近平主席的核心地位虽比拟坚决，但是怎样做、如何帮忙分管范围内同志保持政治信仰、维护核心不太会落实。 二是沉于现状，不懂法规。工作上不思进取，极少主动找领导汇报工作。工作10余年来，不管在乡镇还是在县直部门，只晓得闷起脑壳干，从来不知道工作是要时常汇报的。做事情欠缺考虑，给组织带来诸多麻烦。比方在某离退休老干部的丧事处理上，认为按程序按职责去处置就好了，不主动与相关部门对接跟进，消失问题也不准时向县领导报告，导致家属意见很大，影响了单位整体形象。 （三）对党忠诚狡猾方面：作为受党培育多年的党员干部，始终做到

11、对党忠诚狡猾，对党组织讲实话、讲真话，不当两面派，不做“两面人”，不管是生活还是工作，自己都是一个实诚的人。但仍旧存在一些问题： 一是不敢与“两面人”、“两面派”作斗争。在现实生活中，的确少数人，当面一套，背后一套，对领导溜须拍马，争功报喜，甚至弄虚作假。但自己在思想上认为“两面人”、“两面派”不在自己工作、生活的圈子以内，没有损害到自己的利益，自己也缺乏与之斗争的士气。 二是存在老好人思想。单位星级评定干部不科学，实行干部无记名投票方式直接打算，自己管人管事却往往吃亏，还不如其他老好人吃的香；制度执行时紧时松，没有一把尺子量究竟，导致消失的问题没有从根本上得到解决；对机关干部日常治理方面消失

12、的作风不实、纪律松散等问题，缺乏行之有效的治理手段。 （四）在履职尽责方面：虽然做到“在其位、谋其政、负其责”，但也还存在不少问题。 一是工作担当缺乏。表现为有时安于现状，对分管的工作缺乏主见，习惯于只抛出问题，不主动思索解决方案。比方在谋划推动县老年体育活动中心工程建立等工作上，方法不够，力度不够，措施不够。 二是主动作为不够。在详细工作中，开展工作的方式过于保守，力度上不够，思路创新不够。对于上级安排部署的工作虽然也能保证质量，但是根本上没有新意，不能够做到制造性的完成工作。 三是缺乏全局眼光。主要表现在对自己分管的工作或领导特地安排的工作尽心尽力，而对其他班子领导负责的工作帮助较少，不爱

13、主动过问。特殊是今年以来，自己在一些工作上感觉有一些目光短浅，考虑问题不深入，没有从实质上帮忙全局着眼于进展，在筹划安排工作、考虑单位进展还不够全面，考虑问题不周到。 四是全面从严治党力度不够。认为抓党建工作主要是根据上级要求，按部就班来做，方式、手段落后，缺乏创新性。党风廉政建立主体责任落实上存在麻痹思想，认为这是单位一把手的责任，自己只是参谋，怎么决策、怎么执行那是主要领导的事。于是对“两个责任”的重视程度还不够，对日常工作中廉洁方面的监视治理失之于宽、失之于软。 （五）订正“四风”方面 随着自己熟悉的不断提高，深感自己在反对“四风”方面仍存在很大差距。 一是作风不够扎实。工作重形式，不够

14、务实。比方有的工作存在应付检查而没有形成工作机制常抓不懈；上级有检查就突击整治一下，过后又恢复原状。 二是工作进取缺乏。主要表现为工作积极性不高，工作按部就班，无亮点、不出彩。比方上级盯哪一块就着重抓哪一块，上级过问的少的，就少抓甚至不抓。 （六）在严格执行廉洁自律准则状况方面 工作中，我能够坚持党性原则，秉公办事，带头落实中心八项规定及其细则精神，不受吃请、不谋私利，个人及单位都没有消失违法违纪现象。但是对比准则条例深入剖析检查，还是存在问题： 一是民主集中制坚持不够。工作中一些重要工程安排和大额资金使用上，自己认为已经过班子会议讨论安排，主要领导都让直接去干了，在实施过程中就没必要时常都跟

15、其他班子成员和干部职工通报，只注意结果，不注意过程。比方在老年人活动场所建立中，不注意向干部职工征询吸纳意见，以致于后期需要整改地方较多，影响投入使用。 二是对已对人要求不够严格。认为人情往来是我们的传统，免不了正常的人情往来。对于身边有些亲戚朋友大操大办请客，碍于情面，虽不参加，但还是上礼了。逢年过节，也不免参加同学会、老乡会等活动，对自己要求不够严格。 （七）需要说明的状况和问题。 本人工作严格听从组织安排，单位无配备公务用车，办公室面积6平方米，无人情消费和职务消费状况。按要求定期向组织部门报备领导干部个人有关事项报告，家庭无经商、房产清晰，父母年迈，妻子在县委宣传部门工作，共同育有一女

16、，学龄前。 二、产生问题的根源剖析 一是抱负信念坚守缺乏，力量水平欠缺。根源在于抱负信念方面，存在党员意识、宗旨意识、忧患意识淡薄的问题。在实际工作中，对学习特殊是理论学习的重要性熟悉缺乏，头脑思想武装不到位，以为从事党建工作多年，总比别人学的多，但实际上缺乏对政治理论的系统学习。学习也缺乏主动性，应付了事，理解不深刻。导致自己理论水平不高，思想水平层次较低，对待问题、分析问题，解决问题力量明显不够。 二是党性修养不够坚固，工作意志衰退。认为自己工作这些年来，没出过大错，也没有干出过多大的成绩，碌碌无为，完全失去了当时刚参与工作时的那股干劲和士气，认为干多干少一个样。在事业上没有新的追求，有时

17、精神懈怠，工作不想去做、不敢去做，存在怕冒风险、安于现状的思想，缺少开拓创新的担当精神。 三是四个意识树立不够，缺少自强自信。对比四个意识的要求深入剖析，主要是自己的政治意识不够强、大局把握不全面、眼光不够长远，在工作中没有做到对标对表，对自己缺乏自信，没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚决地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与士气。 四是作风不够扎实，进取意识不强。工作凭阅历，吃老本，无视了自我完善和提高。不能紧跟时代进展需要，降低了自我要求，工作按部就班，认为只要规法规矩地按条款、按规章制度办事，不添乱子，也就问心无愧。处理问题时瞻前顾后、患得患失，得过且过，怕得罪人，不愿

18、碰硬，不能坚决立场、坚持原则，因而影响工作质量。 五是缺乏担当作为，没有抱负目标。这是全部问题最本质的根源。作为一个共产党人，没有坚决的抱负信念和精神追求；作为一个独立个体，没有明晰的人生目标和抱负，不知道自己想要什么，胸无大志、随波逐流，像极了温水里的青蛙，失去了干事创业的激情和奋勇前行的动力。也是我个人最大的悲伤。 三、今后努力的方向和整改措施 （一）强化理论学习，做到深学笃用。坚持把加强学习作为提高政治素养、磨炼意志、增长才能、推开工作的第一需要，摆在突出位置。仔细学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，提高自己的理论修养，树立正确的世界观、人生观、价值观。自觉地加强党性修养，遵纪守法

19、，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，勤勤恳恳、扎扎实实的工作作风。努力打牢理论功底，增加运用理论指导工作的自觉性和主动性；加强对经济、科技、法律、治理等学问，特殊是加强对岗位工作业务学问的学习，努力培育全局眼光、增加战略思维力量，不断丰富自己的学问体系，开拓自己的视野，力争成为一名行家里手、专业干部。 （二）强化“四个意识”，提高政治站位。以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，坚决维护以习近平同志为核心的党中心权威和集中统一领导，全面贯彻落实党的十九大各项决策部署。切实增加“四个意识”，自觉在政治定力、担当精神、工作方法、敬业精神、清正廉洁上向党中心看齐，坚决

20、听从于中心重大决策、省委、州委重要部署、县委重大安排。强化自我修炼、自我约束、自我塑造，在忠诚敬业、廉洁自律上作出表率，坚持用党性原则和纪律法规来约束标准言行，始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，确保在大是大非和利益诱惑面前立场坚决，永葆政治本色。 （三）强化订正“四风”，突出责任担当。深入践行“两学一做”学习教育常态化、制度化，坚持学做结合、知行合一，把订正“四风”真正落实到详细行动上。在谋事创业上要遵照实际状况、符合客观规律，不唱高调，不搞花架子，不当老好人，真正做到脚踏实地、真抓实干 （四）弘扬新时代精神，决战脱贫攻坚。作为一名党员干部，要坚决向党中心、省州重大部署和县委重大

21、安排对标看齐，大力弘扬“团结奋进、拼搏创新、苦干实干、后发赶超”的新时代贵州精神，听从效劳于决战脱贫攻坚、决胜同步小康工作大局，仔细履行职能，以更加昂扬的斗志，撸起袖子苦干实干加油干，努力为全县经济社会进展作出应有的奉献。 （五）落实全面从严治党，强化廉洁自律。我作为党支部书记，帮助单位一把手抓好党建工作，要深刻熟悉落实主体责任的极端重要性，决不能只重业务而不抓党风，只看进展指标而不抓预防和惩治腐败，要自觉把党风廉政建立主体责任记在心上、扛在肩上、抓在手上、落实在行动上，努力让干部清正、单位清廉、政治清明蔚然成风。要把党风廉政建立纳入重要议事日程，作为班子成员之一，带头坚持“一岗双责”，既要抓

22、好主管、分管的业务工作，又要加强对主管、分管的部门党风廉政建立的指导和监视，对苗头性、倾向性问题，要准时发觉、催促订正，切实做到守土有责、守土尽责。加强同班子其他成员的沟通、协作、补台，对上级交办的工作，不推诿，不马虎，仔细负责、不折不扣地根据要求去完成。在工作中做到正确的熟悉自己，甘做狡猾人，不做老好人。在生活中严格遵守廉洁自律的有关规定，耐得住艰难，管得住小节，挡得住诱惑，要坚守自己的人格魅力，狡猾做人，踏实做事，欢乐生活。 一报告两评议工作综合状况报告三 2022年来，学校进一步加强师德建立，依据区教育局的统一安排，开展师德师风主题教育活动，取得了显著的成效，不断推动了我校师生员工的作风

23、建立和道德建立，同时也促进了我校各方面工作安康稳定的进展，现将详细实施状况总结如下： 一、班子和谐带动教师 为了加强组织领导，学校成立了师德师风主题教育活动领导小组，组长由校长担当，负责师德师风建立的全面工作。本学年开学后，学校领导班子进展了调整，学校又成立了由新校长担当组长的领导小组。定期召开专题会议，讨论部署工作，验收活动成果。校长主抓教师思想教育，教育主任主抓教师业务理论学习，德育主任负责教师职业道德修养，分工明确，责任到人，领导班子团结合作协调有力，学校师德师风建立工作开展的丰富多彩。 二、大力宣传发动教师 开学伊始，我校就把师德师风建立作为中心工作去抓，召开全校教职工会议，贯彻学校师

24、德师风主题教育活动方案精神，统一思想、明确目的和意义，制定了切合我校实际的活动方案，成立了师德师风创立领导小组。召开全体教师发动大会，学习文件精神，安排学校活动步骤。学校领导在发动会上客观分析了师德师风建立方面存在的问题，明确提出了提升我校师德师风水平的举措，要求我校教职工要增加“两个意识”，即责任意识和进展意识;做到“三个加强”，即加强学习上级文件，加强学习先进典范，加强业务力量提升;实现“四个提升”：在教师政治素养和师德素养上有新的提升，在效劳社会、效劳家长、效劳学生上有新的提升，在树立师德良好形象上有新的提升，在推动学校各项工作和教育教学质量提高上有新的提升。学校开拓了校园播送、师德专栏

25、，准时报道学校开展活动的动态，营造和衬托了师德师风主题教育活动的气氛，扩大了活动的影响，也赢得了社会和家长的良好口碑。 三、抓园丁形象工程建立，努力提高教师职业道德素养 1、抓学习，提高对园丁形象工程建立的熟悉。我们学校组织教师学习了2022年教师节向全国广阔教师致慰问信、中小学教师职业道德标准等。通过学习，全体教师树立教师职业的荣耀感，增加了教师的责任感和使命感。 2、抓活动，开展系列教育活动。在师德建立工作中，我们从德为师之本这一重点动身，开展了“爱岗敬业”、“正师风、树师魂、正行风、树形象”等师德系列教育活动，组织多种形式的研讨会，报告会，观看录相、书记师德教育讲座等形式营造师德建立的气

26、氛。坚持岗位练兵提高师能。“师德”与“师能”好比一名称职教师的双翼，缺一不行，我校在加强教育提高“师德”的根底上，非常注意提高教师的“师能”，把师德师风教育与岗位练兵有机的结合起来。一方面我们加强教学常规的治理，从备课、上课、批改作业等环节标准教师的教学行为，要求教师每节课都要上合格课，力争上优质课，紧紧抓住课堂教学这个主阵地，把“岗位练兵大比武活动”常态化，积极开展课堂教学创新大赛，让教师们在日常的教学行为中提高自己的教育教学力量。另一方面，我校加强了校本教研，充分发挥“教研”职能，促进教师之间的互动，让教师从思想上、观念上、行动上“走进新课程”。针对教师在平常教育教学中遇到问题进展教研，通

27、过教研来解决实际问题;同时积极开展实之有效的“说、上、评”活动，提高教研的实效实效性。第四，针对以往高耗低效，教师孤军奋战的缺点，建立“高效、共享、反思”的新型备课方式，让教师分工协作，重点突破，备出精品，集体门沟通，实现才智共享，并注意教后反思。第三是加强和改善校本培训，努力提高教师队伍素养。一方面通过个人自学“充电”，提升教师自身的文化品位和理论水平;另一方面通过新一轮的根本功训练，使教育根本功扎实;第三通过“专家引领”、“同事互动”和“专题活动”来促进教师专业化的成长，努力提高教师的业务素养，本学期，我校邀请了教师进修学校的王维、旅游学校的礼仪教师等专家来校对教师进展培训。 3、抓评估，

28、健全完善阳光监视机制。学校实行“三会一信箱”制度，增加教师职业道德建立的自觉性。 4、抓深入，为把师德建立活动引向深入，学校树立了自己的典型。典范的力气是无穷的。依据学校特点，树立了“忘我工作的教学典型”、“爱心感化后进生的典范”、“业务过硬的典范”等。教师树立了“人人身边有典范，人人都能成典范”的“师德典范观”。 5、坚持“两走进，两效劳”。一年来学校把师德教育与家校联系相结合，大力开开展“百名校长、万名教师”进社区、进家庭的“两走进，两效劳”活动，开展三访三创活动。组织全体教师家访，带着问题走入社区和家庭，一是宣传学校开展师德师风教育年活动的详细状况，征求学生及家长对办好群众满足的学校中师

29、德建立的详细意见和建议。二是切实解决师德建立中的突出问题，让家长反映所长知晓的学校师德现状，了解教师中是否存在讥讽、卑视、污辱等体罚和变相体罚学生、向学生推销教辅资料及其它商品、索要或承受学生、家长财物、宴请、办私事等以教谋私、搞有偿家教等行为，经统计，未发觉这些状况。 四、主要收获 通过近一年的师德师风教育的系列活动，效果是好的，教师对比读本，依据师德标准详细要求，通过集中学习、自学、集中争论、查找问题、撰写笔记和心得体会、主题实践等多种形式，使教师进一步把握了教育的法律法规学问;通过“百名校长万名教师”进家庭进社区的“两走进、两效劳”活动、三访三创活动，进一步树立了效劳学生、效劳家长、效劳

30、社会的效劳意识。通过开展“岗位大练兵”活动，进一步提高了教师的教育教学的水平和力量;初步解决了教师队伍中存在的一些问题，树立了教师良好的形象，推动学校各项教育教学工作的顺当开展，取得了学习教育初步的效果。 五、下阶段的准备 1、加强学习教育。把师德师风教育活动常态化，连续组织教育学习，进一步提高思想熟悉，尤其是对师德师风教育的再学习、再熟悉。 2、进一步增加效劳意识，坚持不懈开展“两走进、两效劳”、三访三创活动，主动出击，加强家校联系，加强学校、家庭、社区三位一体的教育网络，营造良好的教育环境。 3、积极开展校本教研、校本培训工作和深入长久的开展“岗位大练兵”活动，促进教师教学力量进一步提高。 4、建立师德师风教育工作长效机制，把师德师风教育的成果，用于平常的教育教学工作实践中，在详细的工作岗位上努力落实，表达当代教师的师德风范。