一年级美术教案我心中的太阳.docx

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1、 一年级美术教案我心中的太阳 课型：绘画创作练习 教学目标：围绕“太阳”的主题，引导学生在表演、绘画、唱歌等艺术活动中，学习运用线条、根本形、颜色、节奏、形体律动和表情等根本要素，并通过对太阳的观看及富有情感的想像，引发学生感受自然带给人类的幸福和欢乐。 教学过程： 一导入 师：教师给大家猜一个谜语：有个老公公，面孔红通通，他来天就亮，他走黑洞洞。 （学生答复） 二新课： 1太阳的小故事 师：你们知道有关太阳的故事吗？传奇很久很久以前，天上有十个太阳，他们就像一家人一样，早上一起来，晚上一起走。可是你想想，十个太阳一起在天空中，人们受得了吗？对了，他们快把大地都烤干了。后来就有一个英雄，叫做后

2、翌，他找来了一把弓箭射掉了其中的九个太阳，留下现在的这个太阳。 2太阳的表情 （1）师：虽然只剩下了一个太阳，但是我们可以想想它们可能长什么样子。其中有个太阳宝宝，知道太阳宝宝长什么样子吗？猜猜看。 （学生答复） 师总结：太阳宝宝长着圆圆的脑袋，大大的眼睛，它可调皮了，喜爱把自己的身上的阳光扎成一条条小辫子，还扎了各种各样美丽的小辫子。 （2）太阳妈妈呢？她可能长什么样子呢？你有没有什么方法帮太阳妈妈装扮装扮呢？ （学生答复） 师启发：太阳妈妈找来了花姑姑，它把花瓣戴在了自己的头上，瞧，现在她多美丽啊。 （3）师：太阳爸爸呢？可能长什么样子呢？ （学生答复） 师总结：太阳爸爸它喜爱戴各种各样的手表，瞧，它一道道光茫就变成了一只只美丽的手表。爸爸挺有学问的，戴了一幅深深的眼镜。 （师示范绘画） 3启发想象 师：那小朋友，你们想把太阳变成什么样子的呢？ （学生争论沟通） 四课堂练习 学生作业，教师辅导 五课后小结 1 我心中的太阳展 2给爸爸妈妈也猜个谜语 六课后小记 本课教学注意学生的想象力的表现,着重对太阳的拟人化的表现,这方面学生有比拟好的根底并且学生也在教学过程中会表现出比拟高的热忱.让学生理解万物生长要靠太阳的道理,在绘画过程中充分发挥学生的想象力.