《荔枝图序》.设计..docx
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1、 荔枝图序.设计.望江县古炉中学 吴学结教学目标1、学问目标积存词语。帷(wi) 缯(zng) 绡(xio) 瓤(rng) 枇杷(p)( p) 醴酪(l)(lo) 搜集有关白居易的材料,包括其诗歌中的名句。学习文章中精致的语言描写。2、力量目标学习说明静物的.写作方法培育独立阅读浅显文言文的力量培育观看力量,领会荔枝的鲜美教学重难点1、把握按肯定挨次说明的方法2、精确理解一些文言词语教具预备多媒体.课件。教学时间一课时。教学过程一、导入设计播放杨朔的散文荔枝蜜片断,导入课文。二、作品简介多媒体投影有关文字材料及图像。三、整体感知1、听朗读:听清字音,借助工具书查清生字。(投影仪显示)2、默读课
2、文:用勾画圈点的方式进展。目的是扫清词语障碍,帮忙理解大意,便于绽开争论,启迪共性化思维。(投影仪显示)【以上学法指导意在培育学生良好的学习习惯,提高课堂效率】四、探究学习,研讨内容1、第一段:从哪几个方面写荔枝?采纳了什么说明挨次和说明方法?2、其次段:.写作此序的目的是什么?(找出文中相应的句子)以上问题用投影打出,让学生分小组争论,教师点拨。问题分析依次用投影打出。五、师生互动看图片,品语言,用文中最恰当的句子来概括图片内容。用投影打出图片。 树形团团如帷盖 朵如葡萄 实如丹,壳如红缯核如枇杷膜如紫绡,瓤肉莹白如冰雪浆液甘酸如醴酪六、小结这节课我们学习了荔枝图序,这篇文章说明白荔枝的学问,着重描述了荔枝的形态,用了许多比方,说明语言简洁而又形象生动,使人如睹其物。七、作业1、明代徐渤咏荔枝膜诗中写道:盈盈荷瓣风前落,片片桃花雨后娇。你能说说这两句诗是写什么场景的吗?2、依据你的观看,写一篇说明一种水果的文章,题目自拟,字数不少于300。 1 荔枝图序.设计.由范文先生网教案频道https:/搜集整理,版权归全部,转载请注明出处!
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