2022年中考语文一轮专题复习:7-9年级12部名著导读 内容梳理+高频考点.pdf
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1、2022年 中 考 语 文 一 轮 专 题 复 习:7-9年 级 12部 名 著 导 读 内 容 梳 理+高 频 考 点(特 别 提 醒#:记 住 划 线 的 内 容!)朝 花 夕 拾 西 游 记 骆 驼 祥 子 海 底 两 万 里 红 星 照 耀 中 国 昆 虫 记 傅 雷 家 书 钢 铁 是 怎 样 炼 成 的 艾 青 诗 选 水 浒 传 儒 林 外 史 简 爱 一、朝 花 夕 拾 高 频 考 点+内 容 梳 理【教 材 链 接】七 年 级 上 册“名 著 导 读”(图 书 P56 61);教 材 课 文:七 年 级 上 册 第 9 课 从 百 草 园 到 三 味 书 屋(图 书 P38)
2、;七 年 级 下 册 第 9 课 阿 长 与 山 海 经(图 书 P50);八 年 级 上 册 第 6课 藤 野 先 生(图 书 P22)。【作 者 简 介】鲁 迅,原 名 周 树 人,字 豫 才。2 0 世 纪 中 国 伟 大 的 文 学 家、思 想 家、革 命 家。代 表 作 有 小 说 集 呐 喊 彷 徨 故 事 新 编,散 文 集 朝 花 夕 拾,散 文 诗 集 野 草 和 杂 文 集 坟 热 风 且 介 亭 杂 文 等。【作 品 简 介】(依 据 教 材 导 读 内 容)1 9 2 6年,鲁 迅 先 后 撰 写 了 十 篇 回 忆 性 散 文,并 以 旧 事 重 提 为 总 题 目
3、陆 续 发 表,1928年 更 名 为 朝 花 夕 拾。朝 花 夕 拾 是 鲁 迅 作 品 中 最 富 生 活 情 趣 的 篇 章,我 们 可 借 此 了 解 鲁 迅 从 幼 年 到 青 年 时 期 的 生 活 道 路 和 心 路 历 程。【写 作 特 色】(依 据 教 材 导 读 内 容)有 的 侧 重 写 人,有 的 侧 重 记 事,有 的 侧 重 议 论 或 记 事 兼 议 论。写 人 记 事 的 文 章,描 写 生 动 有 趣,情 感 真 挚 动 人;以 简 洁 舒 缓 的 文 字 描 述 往 事,又 不 时 夹 杂 着 有 趣 的 议 论 或 犀 利 的 批 判,既 有 温 情 与
4、童 趣,也 有 对 人 情 世 故 的 洞 察:擅 长 撰 取 生 活 中 的 小 细 节,以 小 见 大。写 的 虽 然 大 多 是 个 人 生 活,但 也 从 一 个 独 特 的 角 度 展 现 了 当 时 中 国 的 社 会 状 况 与 风 气;在 平 静 朴 素 的 叙 述 中 渗 透 了 作 者 真 挚 的 感 情,在 简 洁 洗 练 的 文 笔 中 有 深 长 的 韵 味。第 一 类:鲁 迅 笔 下 的 人 物(侧 重 写 人)-怀 念 师 长 故 人,挖 掘 普 通 人 身 上 朴 实、善 良、高 尚 的 情 操。篇 目 梗 概 及 主 旨 具 体 情 节 人 物 形 象 阿 长
5、 与 山 海 经 通 过 记 叙“我”儿 时 与 保 姆 长 妈 妈 相 处 的 几 件 事,着 重 写“我”对 长 妈 妈 的 感 情 变 化,刻 画 了 一 位 迷 信、唠 叨、“满 肚 子 是 麻 烦 的 礼 节”,喜 欢“切 切 察 察”;睡 相 粗 俗,睡 觉 在 床 上 摆 成“大”字;给“我”讲 长 毛 的 故 事 多 事,不 拘 小 节,粗 俗 率 性,愚 昧 农 历 正 月 初 一 要 吃 福 橘,人 死 了 要 说“老 掉 了”没 为 文 化,迷 信,唠 叨 但 善 良、朴 实、乐 于 助 人 的 旧 中 国 劳 动 妇 女 形 象。表 达 了“我”对 长 妈 妈 深 深
6、的 尊 敬、感 激 和 怀 念 之 情。为“我”买 绘 图 的 山 海 经 善 良 淳 朴,仁 厚 慈 爱 篇 目 梗 概 及 主 旨 具 体 情 节 人 物 形 象 藤 野 先 生 回 忆 了“我”在 日 本 留 学 时 期 的 学 习 生 活,叙 述 了 在 仙 台 学 医 时 解 剖 学 老 师 藤 野 先 生 对“我”的 教 诲 和“我”受 日 本 学 生 的 歧 视、侮 辱 而 决 定 弃 医 从 文 的 经 过。赞 美 了 藤 野 先 生 的 高 尚 品 格,表 达 了“我”对 藤 野 先 牛 深 切 的 怀 初 次 见 面 的 第 一 节 课 中 规 中 矩,略 显 古 板 上
7、讲 堂 忘 记 戴 领 结 不 拘 小 节 添 改“我”的 讲 义 关 心 学 生,认 真 负 责 纠 正“我”的 解 剖 图 治 学 严 谨,一 丝 不 苟 念,体 现 了“我”对 新 时 代、新 思 想 的 追 求。关 心“我”的 解 剖 实 习 关 心 学 生,尊 重 不 同 文 化,没 有 民 族 偏 见 了 解 中 国 女 人 的 裹 脚 情 况 认 真 求 实,注 重 调 查第 二 类:鲁 迅 的 童 年(侧 重 记 事)-记 叙 童 年、少 年 时 期 的 生 活 经 历,表 达 对 昔 日 美 好 生 活 的 眷 恋,也 有 对 旧 礼 制 的 批 判。范 爱 农 追 叙“我”
8、在 日 本 留 学 时 和 回 国 后 与 范 爱 农 接 触 的 几 个 生 活 片 段。表 达 了 对 旧 民 主 主 义 革 命 的 失 望 和 对 这 位 正 直、倔 强 的 爱 国 者 的 同 情 与 绣 花 鞋 事 件,让 座 风 波 重 情 义 徐 锡 麟 事 件、同 乡 会 争 执 冷 静,耿 直,不 通 世 故,孤 傲 悼 念。关 系:“我”的 同 乡 1 酒 馆 里 叙 旧 苦 闷/wP初 见 时:高 大 身 材.长 头 发.眼 球 白 多 黑 少,看 人 总 像 在 渺 视,声 音 钝 滞 报 馆 案 风 波,范 爱 农 的 学 监 工 作 被 设 法 去 掉 再 次 见
9、 面:有 了 白 发.穿 着 很 旧 的 布 马 褂.破 布 鞋.显 失 望,困 惑 得 很 寒 素 J L范 罩 农 k、他“的 我 态”度 对 变 化 恨 之 一 在 同 乡 会 上 反 一 倔 强、耿 直、愤 世 入 骨 驳“我”的 观 点 嫉 俗、有 贵 任 心 序 在 故 乡 相 遇 回 忆 东 京 往 事.了 解 了 范-至 虫 _爱 农 反 驳 自 己 的 缘 由.冰 一 择 前 嫌.成 为 好 朋 友 怀 念 一 A范 爱 农 溺 水 身 亡-觉 觎 的 知 识 分 子,对 社 会 现 状 的 失 望.内 心 的 痛 苦、悲 凉 而 呈 现 出 的 倔 强 拍 发 电 报,看
10、光 复 的 绍 兴 倔 强 耿 直,愤 世 嫉 俗,负 责 任 篇 目 主 要 内 容、相 关 人 物 及 人 物 形 象 主 旨 五 猖 会 记 叙 儿 时 要 去 看 五 猖 会,父 亲 却 命 令“我”背 鉴 略,待“我”读 熟,在 父 亲 面 前“梦 似 的”背 完,对 去“看 会”已 觉 索 然 无 味 了。写 出 了 孩 子 在 父 母 毫 不 顾 及 自 己 心 理 时 的 无 奈 和 厌 烦。批 判 了 封 建 教 育 对 儿 童 天 性 的 压 制 和 摧 残。无 常 描 述 儿 时 在 乡 间 迎 神 赛 会 和 戏 剧 舞 台 上 所 见 的“无 常”形 象,说 明“无
11、常”这 个“鬼 而 人,理 而 情”、爽 直 而 公 正 的 形 象 之 所 以 受 到 民 众 的 喜 爱,是 因 为 人 间 没 有 公 正,恶 人 得 不 到 恶 报,而“公 正 的 裁 判 是 在 阴 间”,用 阴 间 讽 刺 人 间。对 打 着“公 理”“正 义”旗 号 的“正 人 君 子”予 以 辛 辣 尖 锐 的 讽 刺。从 百 草 园 到 三 味 书 屋(阿 长、寿 镜 吾)“百 草 园 中 的 游 戏 玩 乐”写“我”在 百 草 园 里 的 生 活,回 忆 了 百 草 园 的 景 物、长 妈 妈 讲 美 女 蛇 的 故 事、“我”跟 闰 土 的 父 亲 学 捕 鸟 等 故 事
12、,乐 趣 无 穷。抒 发 了 对 少 年 生 活 的 追 忆、留 恋 和 怀 念,批 判 了 封 建 教 育 对 儿 童 身 心 发 展 的 束 缚,表 达 了 应 让 儿 童 健 康 活 泼 成 阿 长 给“我”讲“美 女 蛇”的 故 事 爱 孩 子,善 良 淳 朴“三 味 书 屋 中 选 取 行 礼 拜 师、问“怪 哉”虫、大 声 读 书 三 个 片 段的 读 书 学 习”来 写 三 味 书 屋 的 读 书 生 活,乏 味 中 也 别 有 一 番 乐 趣。长 的 要 求“寿 镜 吾 先 生“我”向 他 询 问“怪 哉”的 事 情,他 脸 上 有 些 怒 色 传 统,古 板 循 序 渐 进
13、地 教“我”读 书 方 正,质 朴,对 学 生 要 求 严 格 学 生 们 跑 到 书 屋 后 面 的 园 里 玩 耍 耽 误 了 上 课 时 间,他 并 没 有 予 以 严 厉 训 斥 可 亲 可 敬,严 而 不 厉【鲁 迅 的 两 位 老 师】藤 野 先 生(藤 野 先 生)与 寿 镜 吾 先 生(从 百 草 园 到 三 味 书 屋):藤 野 先 生 是 鲁 迅 青 年 留 学 时 期 的 老 师,寿 镜 吾 先 生 是 鲁 迅 幼 年 时 期 的 启 蒙 老 师,两 位 老 师 对 他 的 思 想 和 品 德 都 有 着 不 同 程 度 的 影 响。但 鲁 迅 对 藤 野 先 生 是 真
14、 诚 的 感 激 和 深 切 的 怀 念,对 施 行 封 建 教 育 的 寿 镜 吾 先 生 更 多 的 是 敬 畏。琐 记(衍 太 太)作 品 先 描 写 了 邻 居 衍 太 太 帮 小 孩 子 隐 瞒 玩 闹 的 事,又 怂 恿“我”去 偷 母 亲 的 首 饰 卖 钱 并 散 播 谣 言,后 描 写 了“我”在 南 京“雷 电 学 堂”求 学 时,看 到 江 南 水 师 学 堂 和 矿 务 铁 路 学 堂 的 种 种 弊 端 和 求 知 的 艰 难;记 述 了 最 初 接 触 进 化 论 的 兴 奋 心 情 和 不 顾 老 辈 反 对,如 饥 似 渴 地 阅 读 天 演 论 的 情 景。批
15、 判 了 洋 务 派 办 学 的“乌 烟 瘴 气”,歌 颂 了“不 满 现 状”衍 太 太 怂 恿 孩 子 们 冬 天 吃 冰,对 自 己 的 孩 子 却 严 格 要 求;鼓 励 孩 子 们“打 旋 子”,孩 子 摔 倒 了 又 推 卸 责 任;给“我”看 不 健 康 的 画;挑 唆“我”偷 母 亲 的 珠 子 卖 钱 并 散 布 谣 言,迫 使“我”离 开 故 乡 去 异 地 求 学。喜 欢 使 坏,表 里 不 一,没 有 责 任 心,多 嘴 多 舌,自 私 自 利,的 爱 国 青 年,表 现 出 对 探 索 真 理 的 强 烈 欲 望,体 现 事 作 者 对 新 时 代、新 思 想 父 亲
16、 弥 留 之 际,让“我”在 一 旁 大 声 叫 喊 父 亲,的 追 求。增 加 了 父 亲 临 终 时 的 痛 苦。(父 亲 的 病),【鲁 迅 的 求 学 之 路】从 百 草 园 到 三 味 书 屋(童 年 时 期)一 一 鲁 迅 十 二 岁 时 开 始 在 三 味 书 屋 跟 随 寿 镜 吾 先 生 求 学,正 午 习 字,晚 上 对 课,严 格 但 不 乏 乐 趣。琐 记(少 年 时 期)鲁 迅 少 年 时 为 了 寻 找“别 一 类 人 们”而 到 南 京 求 学,这 一 阶 段 的 鲁 迅 看 到 了 江 南 水 师 学 堂 和 矿 务 铁 路 学 堂 的 种 种 弊 端,感 受
17、到 求 知 的 艰 难,也 表 现 出 他 对 探 求 真 理 的 渴 望。藤 野 先 生(青 年 时 期)一 一 鲁 迅 在 日 本 仙 台 学 医,正 是 在 日 本 留 学 期 间 鲁 迅 看 到 了 国 人 的 麻 木,思 想 上 从 最 初 的 一 心 想 救 国 人 于 病 苦 劳 疾 中,到 最 终 做 出 了“弃 医 从 文”的 选 择。以 这 三 篇 文 章 为 线 索,我 们 可 以 看 到 鲁 迅 由 稚 嫩 到 成 熟 的 求 学 之 路,从 中 便 可 窥 探 出 他 思 想 的 变 化。第 三 类:侧 重 议 论 或 记 事 兼 议 论(批 判 类)一 一 以 议
18、论 为 中 心,穿 插 童 年 的 生 活 经 历,讽 刺 和 批 判 旧 道 德。篇 目 主 要 内 容 主 旨 狗 猫 鼠 首 先 回 击 了“现 代 评 论 派”对 作 者“仇 猫”的 诬 蔑,揭 露 了 他 们 卑 劣 的 手 段,然 后 说 明 自 己“仇 猫”的 原 因,刻 画 出“猫”的 主 要 特 征;再 以 童 年 的 追 叙,交 代 了“仇 猫”的 原 因,一 是 尽 情 玩 弄 猎 物;二 是 猫 与 狮 虎 同 族,却 天 生 一 副 媚 态;三 是 交 配 时 的 嗥 叫 声 令 人 心 烦;四 是 以 为 自 己 饲 养 的 隐 鼠 被 猫 吃 掉 了(其 实 是
19、长 妈 妈 一 脚 踩 死 的),但 它 后 来 确 实 吃 了 小 兔 子。文 章 表 达 了 作 者 对 猫 一 类 的 人“尽 情 折 磨”弱 者、“到 处 嗥 叫”、时 而“一 副 媚 态”等 特 性 的 憎 恶。字 里 行 间 也 流 露 出 对 弱 小 者 的 同 情 和 对 暴 虐 者 的 憎 恨。二 十 四 孝 图 文 章 从 当 时 的 儿 童 读 物 谈 起,从 儿 时 阅 读 二 十 四 孝 图 的 感 受 入 手,着 重 分 析 了“老 莱 娱 亲”和“郭 巨 埋 儿”等 愚 孝 故 事,以 幽 默 的 笔 调 嘲 讽 封 建 教 育 的 无 效。文 章 表 达 了 对
20、 那 种 不 顾 人 情 甚 至 灭 绝 人 性 的 所 谓“孝 道”的 批 判,揭 示 了 旧 中 国 儿 童 的 悲 惨 处 境,形 象 地 揭 露 了 封 建 孝 道 的 虚 伪 和 残 酷。父 亲 的 病 文 章 重 点 回 忆 儿 时 为 父 亲 延 医 治 病 的 情 景。先 是 和 S城 一 个“名 医”叶 天 士 周 旋 过 两 年,其 间 他 开 了 芦 根 和 经 霜 三 年 的 甘 蔗 这 个 奇 特 的 药 方;然 后 请 了“名 医”陈 莲 河,他 开 出 了 原 配 蟋 蟀 一 对、平 地 木 十 株、特 别 的 丸 药(败 鼓 皮 丸)的 药 引 方 子,但 都
21、没 能 治 好 父 亲 的 病。文 中 分 别 描 述 了 两 位“名 医”的 行 医 态 度、作 风、开 方 等 种 种 表 现。文 章 表 达 了 对 叶 天 士、陈 莲 河 等 所 渭 名 医 道 貌 岸 然、故 弄 玄 虚、勒 索 钱 财、草 菅 人 命 的 行 径 的 深 切 痛 恨 与 批 判,表 达 J对 父 亲 的 不 舍 与 愧 疚 之 情 以 及 对 封 建 孝 道 的 不 认 同。【鲁 迅 的 批 判】五 猖 会 批 判 强 制 的 封 建 教 育 对 儿 童 天 性 的 压 制 和 摧 残;无 常 批 判 打 着“公 理”“正 义”旗 号 的“正 人 君 子”;狗 猫
22、鼠 批 判 了 反 动 阶 级 的 暴 虐 残 酷;二 十 四 孝 图 批 判 了 不 顾 人 情 甚 至 灭 绝 人 性 的 所 谓“孝 道”;父 亲 的 病 批 判 了“名 医”们 故 弄 玄 虚、草 菅 人 命 的 丑 恶 本 质。阅 读 方 法 消 除 与 经 典 的 隔 膜(1)读 经 典 作 品,会 丰 富 我 们 的 人 生 感 受 和 经 验。比 如 鲁 迅 的 朝 花 夕 拾,书 中 对 童 年 经 历 的 精 彩 呈 现,具 有 穿 越 时 空 的 魅 力。狗 猫 鼠 阿 长 与 山 海 经 五 猖 会 从 百 草 园 到 三 味 书 屋 等 都 对 鲁 迅 的 童 年 生
23、 活 有 所 叙 述 或 提 及,可 以 帮 助 我 们 更 全 面 地 认 识 鲁 迅 的 成 长 经 历,有 助 于 破 除 我 们 对 鲁 迅 先 生 的 隔 膜 感。(2)读 经 典 作 品,对 于 我 们 思 考 许 多 人 生 问 题 具 有 深 刻 的 借 鉴 意 义。比 如 五 猖 会 中 所 反 映 的 家 庭 教 育 问 题,是 不 是 至 今 还 存 在 于 我 们 身 边,只 是 表 现 形 式 不 同 而 已?(3)读 经 典 作 品,更 有 利 于 文 化 积 累,让 自 己 的 思 想 与 大 师 们 联 网 接 轨。(4)经 典 是 人 类 智 慧 的 结 晶,
24、阅 读 经 典 可 以 涵 养 性 情,启 迪 人 生。为 消 除 隔 膜,可 以 查 阅 作 者 传 记 资 料 或 相 关 评 论,了 解 作 者 作 品 的 一 些 情 况,或 者 观 看 相 关 的 影 视 作 品,注 意 课 内 外 学 习 的 联 通。比 如 中 国 鲁 迅 学 会 理 事 钱 理 群 说 朝 花 夕 拾 是 鲁 迅 在 民 间 话 语 空 间 的 闲 聊 者 的 形 象。比 如 知 道 朝 花 夕 拾 作 于 1926年 2月 至 1 1月,共 10篇。前 5篇 写 于 北 京,后 5篇 写 于 厦 门,曾 先 后 发 表 在 莽 原 半 月 刊 上,总 题 为
25、旧 事 重 提。专 题 探 究【专 题 一:鲁 迅 的 童 年】朝 花 夕 拾 中 的 很 多 篇 目 都 对 鲁 迅 先 生 的 童 年 生 活 有 所 叙 述 或 提 及,展 现 了 他 的 成 长 经 历,为 此,班 级 拟 开 展“读 名 著,品 故 事”的 主 题 班 会,请 你 根 据 对 名 著 内 容 的 了 解,为 同 学 们 描 述 鲁 迅 的 童 年 时 光。解 答 提 示:粗 读 阿 长 与 山 海 经 狗 猫 鼠 五 猖 会 从 百 草 园 到 三 味 书 屋 等 描 述 鲁 迅 童 年 生 活 的 相 关 篇 目。找 到 鲁 迅 童 年 生 活 的 典 型 场 景,
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