2023年现代教育原理考前模拟题.pdf

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1、 现代教育原理考前模拟题（1）专业 年级 姓名试题说明：1 .闭卷考试。2.试卷满分共计1 0 0 分，考试时间9 0 分钟。3.试卷共6 页，五个大题。题号三四五总分分数一、单项选择题（选出对的答案并把其标号填在题后括号内。每小题1 分，共2 0 分）1 .（）的问世，标志着教育学成为一门独立学科的开始。A、夸美纽斯 大教学论比、斯宾塞的 教育论C、赫尔巴特的 普通教育学、杜威的 民主主义与教育2 .（）年4月颁布了 中华人民共和国义务教育法。A、1 9 8 5B、1 9 8 6C、1 9 9 3D,1 9 9 53.最早提出教学的教育性原则的是（）。A.柏拉图B.亚里士多德C.卢梭D.赫尔

2、巴特4.提出军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育“皆今日教育所不可偏废”的五育并举的教育思想的我国教育家是（）。A.蔡元培B.黄炎培C.晏阳初D.陶行知5 .决定教育性质的主线因素是（）。A.生活方式B.生产关系C.生产力D.政治制度6 .规定不同类型、不同层次的学校或专业培养人的具体的质量规格的是（）oA、教育方针B、教育目的C、培养目的D、教学目的7 .我国的教育方针通过立法第一次完整的规定是在（）中。A、中华人民共和国义务教育法B、中华人民共和国教育法C、中国教育改革和发展纲要D、中共中央关于教育体制改革的决定8 .社会本位论主张教育目的应根据（）来拟定。A.个人

3、需要B.社会需要C.社会需要为主，兼顾个人需要D.个人需要为主，但也考虑社会需要9.课程计划的核心是（）。A、培养目的B、学习年限C、时间分派D、课程设立1 0.评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是（）。A.课程计划B.课程标准C.考试用书D.教科书1 1 .学校实现教育目的、完毕教育任务的基本途径是（）。A、教学B、综合实践活动C、征询与指导D、学习指导1 2 .学校教育工作必须坚持（）的方针。A.以智育工作为主B.以德育工作为主C.以教学为主D.以社会实践活动为主1 3.教师职业是随（）的产生而产生的。A、文字B、学校C、寺庙D、教育1 4 .“新学校”师生关系是（）。A、师生平等。B

4、、儿童自由C、教师中心D、师道尊严1 5 .为保护少年儿童的社会权利，1 9 8 9 年联合国大会通过了（）A A.联合国宪章B.儿童权利宣言C.儿童权利公约D.未成年人保护法1 6.我国保护少年儿童权益的专项法律是（）。A.中华人民共和国宪法B.中华人民共和国义务教育法C.中华人民共和国刑法D.中华人民共和国未成年人保护法1 7.在教育学发展史上，第一本以心理学研究成果为基础来论述教育问题、通常被当作是系统教育学专著的是（）。A、夸美纽斯 大教学论B、卢梭的 爱弥儿、赫尔巴特的 普通教育学川、杜威的 民主主义与教育1 8.（）认为任何学科的教学，都必须使学生掌握学科的基本结构。A.洛克B.卢

5、梭C.杜威D.布鲁纳1 9.1 9 2 0 2 3,教育家保罗朗格朗在其出版的著作中提出了（）思想。A.最优化教学B.范例教学C.发展教育D.终身教育20.个人本位论注重个人价值，注重人的身心和谐发展，其代表人物是（）0A.卢梭、裴斯泰洛齐、帕克、马斯洛、罗杰斯等B.孔德、那托尔普、涂尔干等C.狄尔泰、斯普朗格D.斯宾塞、杜威二、多项选择题（在下列每小题的备选答案中至少有两个是对的的，请选出对的答案并把其标号填在题后括号内。少选、多选、错选均不得分。每小题2 分，共2 0 分）1 .从主线上看，贯穿教育活动的基本矛盾、基本规律是（）。加、教育与社会发展之间的矛盾B、教育与自然之间的矛盾C、教育

6、与课程之间的矛盾D、教育与人的身心发展的矛盾E、教育与生产力发展之间的矛盾2 .中华人民共和国义务教育法规定，（）要依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。A、国家B、社会C、学校D、协会E、家庭3.未来学校的发展趋势是（）。A.追求教育民主化B.追求教育自由化C.追求教育多样化D.追求教育国际化E.追求教育终身化4.以赫尔巴特为代表的传统教育学派重要观点可归纳为“三个中心”，即（）。A.教师中心B.活动中心C.儿童中心D.课堂中心E.书本中心5.杜威实用主义所提倡的重要教育观点有（）。从 A.学校即社会B.教育即生活A C.儿童为中心D.课堂为中心E.从做中学6 .（）构成了教育优先发展的

7、支柱理论。珞、基础性B、教育性C、先导性D、服务性E、全局性7.人的身心发展具有如下一些规律（）。A.顺序性B.阶段性C.可塑性D.个别差异性E.不均衡性8.教育一财富蕴藏其中报告中提出教育的四大支柱是（）。A、学会学习B、学会认知C、学会做事D、学会共同生活E、学会生存9.联合国大会通过的 儿童权利公约，确立了青少年儿童的社会权利主体地位，这一核心精神的基本原则是（）oA.无歧视原则B.保护儿童原则C.儿童权益最佳原则D.尊重儿童尊严原则E.尊重儿童观点和意见原则10.教育途径重要有（）oA.教学B.征询与指导C.训练与实践D.综合实践活动E.文化教育三、简答题（每题6分，共3 0分）1.简

8、述现代学制发展的未来趋势。2.发现法教学有何优点？3 .简述我国教育优先发展的策略。4.我国基础教育的培养目的是什么？5 .简述综合实践活动的作用与指定领域内容。四 论述题（每题10分，共2 0分）1 4试论学会学习的思想内涵。2.当代教师就具有如何的学生观?五、实例分析（1 0分,字数不得少于2 0 0字）批评、处罚与爱心据北京教科院基础教育研究所2 0 2 3年7月 到9月的调查：7 8.5%教师主张“教师为了教育孩子，应做孩子的知心人。”但与此同时，5 0.2%的教师认为自己所在学校存在着教师体罚、讽刺、挖苦学生的现象，并 有3 8。6%的教师认为“教师经常批评、处罚学生是出于对学生负责

9、和?对学生有爱心。”虽然反映教师经常发脾气的小学生、中学生的比例只有7.3%和9.8%但是 反映教师不发脾气的小学生和中学生的比例也只有2 0.6%和1 3.4%,也就是说有7 9.4%的小学生和8 6.6%的中学生认为教师在他们面前发脾气，只 是“经常”、“有时”、“偶尔”之间的限度不同而已。对以上调查结果你有什么感触，请用当代学生观的理念进行分析。现代教育原理考前模拟题（2）专业 年级 姓名试题说明：1 .闭卷考试。2 .试卷满分共计1 0 0 分，考试时间90分钟。3 .试卷共6 页，五个大题。题号三四五总分分数一、单项选择题（选出对的答案并把其标号填在题后括号内。每小题1 分，共 2

10、0分）1 .教育的本质是（）0哂、上层建筑川、生产力0 c、一半生产力一半上层建筑D、培养人的活动2 .（）年 3 月颁布了 中华人民共和国教育法。A、1 9 8 5比、1 9 8 6、1 9 9 3D、1 9 9 53 .1 9 9 6 年，2 1 世纪教育委员会向联合国教科文组织提交了报告（）。A、终身教育的展望注、学会生存一一教育世界的今天和明天C、关于成人教育的劝告由、教育一一财富蕴藏其中4 .第一个提出用班级授课制取代个别教学的是（）。A.夸美纽斯B.洛克C.卢梭D.赫尔巴特5.（）提倡科学教育，制定了以科学知识为核心的课程体系。A.洛克B.卢梭C.赫尔巴特D.斯宾塞6 .强调学生的

11、“一般发展”，规定“以最佳的教学效果来达成学生最抱负的发展水平”的苏联教育家是（）oA.巴班斯基B.赞可夫C.加里宁D.凯洛夫7 .教育发展水平的最终决定性因素是（）。A.政治制度B .生产关系C.经济基础D.生产力8.课程计划的灵魂是（）。A、培养目的B、学习年限C、时间分派D、课程设立9.评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是（)oA.课程计划B.课程标准C.考试用书D.教科书1 0.教师教学和学生获得知识的基本材料是（）。A.教学大纲B.课程计划C.教科书D.教学指导书11.学校实现教育目的、完毕教育任务的基本途径是（）。A、教学B、综合实践活动C、征询与指导D、学习指导12.学校教育

12、工作必须坚持（）的方针。A.以智育工作为主B.以德育工作为主C.以教学为主D.以社会实践活动为主1 3.“教师”术语的教育学意义是指（）oA、职业B、教育者C、知识人D、教学人员1 4.第一次把教育的三大部分体育、智育和德育做了明确的区分是（A.夸美纽斯)oB.洛克C.卢梭D.赫尔巴特1 5.为保护少年儿童的社会权利，1 9 8 9 年联合国大会通过了（）。A.联合国宪章B.儿童权利宣言C.儿童权利公约D.未成年人保护法1 6.人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（）oA.人口数量B.自然环境C .政治需要D.社会生产1 7.科学技术是现代教育的（）oA.重要内容B.所有内容C.辅助内容D.核

13、心内容18.（）认为任何学科的教学，都必须使学生掌握学科的基本结构。A.洛克B.卢梭C.杜威D.布鲁纳1 9.1 9 2 0 2 3,教育家保罗朗格朗在其出版的著作中提出了（）思想。A.最优化教学B.范例教学C.发展教育D.终身教育2 0.我国的教育方针通过立法第一次完整的规定是在（）中。哂、中华人民共和国义务教育法B、中华人民共和国教育法C、中国教育改革和发展纲要D、中共中央关于教育体制改革的决定二、多项选择题（在下列每小题的备选答案中至少有两个是对的的,请选出对的答案并把其标号填在题后括号内。少选、多选、错选均不得分。每小题2分，共 20 分）1.教育的基本构成要素有（）。A、教育者比、受

14、教育者C、教育内容、教育手段史、教育环境2.学校教育活动的运营机制，重要涉及（）。哂、动力系统B、工作系统C、监控系统D、领导系统E、评价系统3.学校文化具有（）等特性。A、无形性B,连续性C、相对稳定性D、个性E、软约束性4.杜威实用主义所提倡的重要教育观点有（）。A.学校即社会B.教育即生活C.儿童为中心A D.课堂为中心A E.从做中学5 .黄炎培提出的中国职业教育的方针是（）。A.职业化B.科学化C.劳动化D.社会化E .职业道德教育规范化6 .现代社会学校的特点有（）。A.学校教育普及制度化,教育形式多样化B.学校教育重视与生产劳动相结合C.学校教育逐步民主化D.人文教育与科学教育开

15、始携手并进E.终身教育思潮开始发端,追求教育现代化7 .晏阳初在实行乡村教育中概括出的“三大方式”是（）。珞、文艺教育式B、社会式C、学校式D、生计教育式E、家庭式8 .我国学生要学会（）的学习方式,才干适应课程改革所带来的变化。A.合作学习B.自主学习C.发明性学习D.研究性学习E.接受性学习9 .教师的专业结构构成要素（）。A.教师专业能力B.教师专业知识C.教师职业道德D.教师专业精神E.教师专业态度10.教育目的的制定受（）的制约和影响。A、生产力B、自然环境C、政治经济制度D、科学文化E、人口质量三 简答题（每题6 分，共 30分）1.我国教育法规定学校有哪些权利？2.如何解决好素质与知识、能力的关系？3.教育现代化的自身内容有哪些?4.简述现代教育目的的新特性。5 .简述教师职业在第二次世界大战后发生的重要变化。四、论述题（每题1 0 分，共 2 0 分）1 4 当代教师就具有如何的学生观?2.如何结识教育优先发展已是现代社会的普遍规律?五、实例分析（1 0 分，字数不得少于2 0 0 字）据北京教科院基础教育研究所2 0 2 3年79月的调查:20.9%的家长认为实行素质教育重要是发展学生的专长，且有41.8%的家长认为。实行素质教育就是多搞课外活动，有2/3的教师把素质教育理解为“合格加专长”。你如何看待这些结识,素质教育应如何实行？