2022年1月贵州省荔波县幼儿教师招聘考试《学前教育专业知识》真题试卷及答案【有解析】.pdf

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1、2022年 1月 贵 州 省 荔 波 县 幼 儿 教 师 招 聘 考 试 学 前 教 育 专 业 知 识 真 题 试 卷 及 答 案【有 解 析】（考 试 时 间 120分 钟）得 分 阅 卷 入 注 意 事 项：用 蓝、黑 色 钢 笔 答 题 保 持 卷 面 整 洁。考 生 须 诚 信 考 试，遵 守 考 场 规 则 和 考 试 纪 律，并 自 觉 服 从 监 考 教 师 和 其 他 考 试 工 作 人 员 管 理。於 蹴 曲 枭 K-E寂 葡-判 断 题（共 1S题，每 题 1分）1.马 克 思 主 义 认 为 实 现 人 的 全 面 发 展 的 根 本 途 径 是 教 育 与 生 产 劳

2、 动 相 结 合。（）2.低 级 心 理 机 能 是 消 极 适 应 自 然 的 心 理 形 式，其 本 身 也 有 简 单 的 和 复 杂 的 之 分。（）3.为 了 贯 彻 直 观 性 原 则，集 体 教 学 中 教 具 越 多 越 新 颖，教 学 效 果 越 好。（）4.活 性 炭 属 于 一 次 性 使 用 物 品，不 能 反 复 使 用。（）5.在 抢 救 现 场 主 要 是 根 据 患 者 的 脸 色 变 化、语 言 的 变 化 和 瞳 孔 的 变 化 来 判 断 病 情 的 轻 重，从 而 采 取 正 确 而 有 效 的 急 救。（）6.幼 儿 园 日 常 生 活 比 较 严 密

3、，活 动 都 是 集 体 进 行 的。（）7.2 个 等 于 4 个。（）8.幼 儿 发 生 骨 折 的 时 候，在 急 救 处 理 前 可 先 用 手 大 力 揉 搓 骨 折 处。（）9.消 瘦 是 指 婴 幼 儿 的 体 重 比 相 应 年 龄 组 人 群 按 年 龄 的 体 重 均 值 数 低 两 个 标 准 差 以 下。（）10.内 火 过 旺 的 婴 幼 儿 容 易 出 鼻 血。（）11.幼 儿 自 我 控 制 能 力 主 要 由 自 制 力、自 觉 性、坚 持 性、自 我 延 迟 满 足 四 个 方 面 组 成。（）12.幼 儿 园 教 育 是 终 身 教 育 的 奠 基 阶 段，

4、因 此 幼 儿 园 必 须 进 行 幼 小 衔 接 的 教 育。（）13.离 开 游 戏 性 和 情 境 性，幼 儿 园 的 教 学 活 动 就 容 易 小 学 化。（）14.放 开 三 胎”的 政 策 将 有 效 地 改 善 独 生 子 女 任 性、霸 道、自 私 的 社 会 性 问 题。（）15.在 分 享 活 动 中，幼 儿 更 注 重 玩 具，所 以 均 分 的 反 应 高，而 对 于 分 享 食 物，幼 儿 表 现 得 比 较 慷 慨。（）二、单 项 选 择 题（共 25题，每 题 1分，每 题 的 备 选 项 中，只 有 1个 最 符 合 题 意，每 题 2 分）16.“乐 于 与

5、 人 交 谈，讲 话 礼 貌”是 幼 儿 语 言 教 育 中 的（）。A、情 感 目 标 B、认 知 目 标 C、能 力 目 标 D、技 能 目 标 17.童 蒙 须 知 的 作 者 是（）。A、王 守 仁 B、颜 之 推 C、朱 熹 D、张 载 18.下 列 关 于 幼 儿 园 卫 生 保 健 要 求 描 述，错 误 的 一 项 是（）oA、每 年 为 幼 儿 体 检 一 次 B、每 年 为 幼 儿 量 身 高 一 次 C、每 半 年 为 幼 儿 测 视 力 一 次 D、每 季 度 为 幼 儿 量 体 重 一 次 19.教 师 带 领 幼 儿 开 展 冰 雪 奇 缘 小 兔 子 乖 乖 的

6、游 戏，这 属 于（）.A、角 色 游 戏 B、结 构 游 戏 C、体 育 游 戏 D、表 演 游 戏 20.我 国 心 理 学 工 作 者 根 据 我 国 的 国 情 和 心 理 学 研 究 资 料，参 照 现 行 学 制，对 儿 童 心 理 发 展 进 行 了 划 分。其 中 幼 儿 早 期 是 指（）岁。A、0 1B、1 2C、13D、3 621.实 施 幼 儿 德 育 最 基 本 的 途 径 是（）oA、日 常 生 活 B、集 体 教 学 C、游 戏 活 动 D、户 外 活 动 22.下 列 各 家 庭 环 境 因 素 中，对 儿 童 心 理 发 展 的 作 用 最 大 的 是（）.A

7、、家 庭 人 口 B、家 庭 关 系 C、物 质 条 件 D、家 庭 教 育 23.由 于 神 经、（）及 遗 传 疾 病 引 起 体 重 超 过 正 常 标 准，医 学 上 称 为 继 发 性 肥 胖。A、父 母 影 响 B、教 育 C、内 分 泌 D、饮 食 24.下 列 哪 些 食 物 富 含 钙（）.A、虾 皮 B、猪 肝 C、胡 萝 卜 D、西 红 柿 25.高 音 谱 表 第 三 间 是（）。A、c1B、CC.c2D、G26.保 护 幼 儿 的 眼 睛，应 注 意 科 学 采 光，下 列 做 法 错 误 的 是（）。A、幼 儿 活 动 室 窗 户 应 大 小 适 中，使 自 然 光

8、 充 足 B、室 内 墙 壁、桌 椅、家 具 等 宜 用 浅 色，反 光 要 好 弟 1页/（共 16页 弟 2 页/（共 16页）C、自 然 光 不 足 时，宜 用 人 工 照 明 D、柔 和 的 光 线 应 来 自 幼 儿 的 右 上 方，以 免 造 成 阴 影 而 影 响 视 力 27.幼 练 习 绕 口 令 颠 倒 歌。这 属 于（）.A、心 智 技 能 练 习 B、道 德 行 为 练 习 C、动 作 技 能 练 习 D、语 言 能 力 练 习 28.要 让 幼 儿 知 道 梨 的 滋 味，就 要 让 幼 儿 亲 口 尝 尝。这 贯 彻 的 是 幼 儿 园 教 育 的（）原 则。A、尊

9、 重 儿 童 人 格 尊 严 B、保 教 结 合 C、教 育 的 活 动 性 D、促 进 儿 童 全 面 发 展 29.为 预 防 幼 儿 发 生 星 期 一 综 合 症，在 执 行 幼 儿 园 生 活 制 度 时 应 该 做 到（）。A、循 序 渐 进 B、保 教 结 合 C、家 园 同 步 D、个 别 照 顾 30.爱 爱 在“过 家 家 游 戏 中 卖 水 果。老 师 问 她：请 问 你 有 什 么 水 果 呀？”请 问 有 红 色 的 水 果 吗？清 问 多 少 钱？老 师 采 用 了 开 放 的 方 式，激 发 幼 儿 的 认 知 兴 趣。这 种 方 式 是（）。A、创 造 学 习

10、内 容 B、创 造 学 习 问 答 C、设 置 问 题 情 境 D、激 发 外 部 动 机 31.目 前 社 会 上 各 种 物 质 和 精 神 产 品 极 其 丰 富，它 们 是 学 前 教 育 机 构 环 境 创 设 过 程 中 取 之 不 尽、用 之 不 竭 的 源 泉，但 是 这 些 丰 富 的 资 源 不 能 完 全 直 接 运 用 到 环 境 创 设 中，需 要 教 育 者 进 行 必 要 的 甄 别 和 筛 选，它 体 现 的 学 前 教 育 机 构 的 环 境 特 点 是（）.A、教 育 性 B、丰 富 性 C、控 制 性 D、多 样 性 32.当 幼 儿 看 到 小 鸟 受

11、伤，会 感 到 特 别 难 过。这 体 现 了 幼 儿 道 德 认 识 和 道 德 情 感 中 的（）。A、接 受 B、领 会 C、移 情 D、激 情 33.根 据 幼 儿 园 教 育 指 导 纲 要（试 行）中 的 相 关 规 定，幼 儿 园 必 须 把（）放 在 工 作 的 首 位。A、促 进 孩 子 的 认 知 发 展 和 开 发 孩 子 的 智 力 B、培 养 孩 子 完 善 的 人 格 和 保 持 孩 子 愉 快 的 心 情 C、引 导 孩 子 乐 于 与 人 交 往 和 培 养 幼 儿 互 助、合 作 和 分 享 D、保 护 幼 儿 的 生 命 和 促 进 幼 儿 的 健 康 34

12、.为 了 保 证 幼 儿 活 动 的 安 全，提 供 的 珠 子 等 活 动 材 料 必 须（）.A、颜 色 鲜 艳 B、足 够 大 C、会 发 光 发 亮 D、做 工 精 致 35.在 陈 鹤 琴 实 验 单 元 教 学 的 基 础 上 发 展 而 来 的 一 种 教 育 结 构 是（），该 种 教 育 结 构 在 五 大 领 域 的 基 础 上，将 课 程 的 教 育 内 容 扩 大 到 幼 儿 生 活 的 多 种 环 境，每 个 单 元 都 以 社 会 为 中 心，每 一 个 方 面 选 择 若 干 有 代 表 性 的 活 动，将 幼 儿 一 日 生 活 的 全 部 要 素 都 能 包

13、含 其 中。A、单 元 教 育 课 程 B、综 合 教 育 课 程 C、领 域 教 育 课 程 D、主 题 教 育 课 程 36.横 骨 小 头 半 脱 位 多 见 于（）以 下 的 幼 儿。A、3岁 B、5岁 C、6岁 D、9 岁 37.幼 儿 园 摆 放 玩 具 的 橱 柜 应（）于 儿 童 的 身 高。A、低 B、高 C、持 平 D、高 或 低 38.幼 儿 在 说 自 己 为 什 么 是 好 孩 子 时，往 往 说 老 师 说 我 是 好 孩 子。这 说 明 幼 儿 对 自 己 的 评 价 是（）。A、具 有 独 立 性 的 B、个 别 方 面 的 C、多 方 面 的 D、具 有 依

14、从 性 的 39.维 生 素 B i不 存 在 于（）。A、谷 类 B、硬 果 类 C、豆 类 D、脂 肪 40.在 我 国 幼 儿 教 育 系 统 中 处 于 核 心 地 位 的 教 育 是（）oA、社 区 中 心 的 幼 儿 教 育 B、流 动 站 幼 儿 教 育 C、学 前 班 教 育 D、幼 儿 园 教 育 三、多 项 选 择 题（共 20题，每 题 2 分，每 题 的 备 选 项 中，有 2 个 或 2 个 以 上 符 合 题 意，每 题 2分）第 3 页/共 16页 第 4 页/共 16页41.下 列 选 项 中，属 于 学 前 家 庭 教 育 特 征 的 是（）.A、领 先 性

15、B、长 久 性 C、单 独 性 D、随 意 性、随 机 性 42.关 于 如 何 正 确 认 识 教 育 的 即 时 性 和 发 展 的 潜 在 性 问 题，下 列 表 述 错 误 的 是（）。A、一 次 教 育 活 动 要 追 求 一 个 明 确 的 结 果 B、一 个 阶 段 要 实 现 一 个 预 定 的 目 标 C、评 价 教 育 效 果 时，把 目 标 的 达 成 度 作 为 唯 一 衡 量 的 标 准 D、应 追 求 幼 儿 发 展 的 可 持 续 性，而 不 是 过 分 追 求 即 时 效 应 43.以 下 关 于 婴 儿 游 戏 的 发 展 说 法 正 确 的 是（）。A、1岁

16、 以 下 婴 儿 的 游 戏 以 成 人 和 婴 儿 之 间 的 互 动 游 戏 为 主 B、2 岁 左 右 的 幼 儿 喜 欢 实 物 游 戏，按 实 物 用 途 模 仿 成 人 动 作 C、幼 儿 通 过 象 征 性 游 戏 学 习 社 会 角 色 的 社 会 职 责，掌 握 各 种 行 为 准 则 D、幼 儿 游 戏 是 想 象 与 现 实 生 活 的 一 种 独 特 结 合 44.培 养 幼 儿 自 我 意 识 的 措 施 包 括（）.A、对 幼 儿 正 确 评 价 B、明 确 行 为 要 求 C、增 加 交 往 机 会 D、在 专 项 活 动 中 教 育 45.建 立 幼 儿 基 本

17、 状 况 的 档 案 包 括（）。A、幼 儿 入 园 登 记 表 B、幼 儿 园 制 度 袁 C、幼 儿 入 园 基 本 情 况 调 查 表 D、幼 儿 入 园 花 名 册 46.幼 儿 园 教 育 的 双 重 任 务 包 括（）.A、为 家 长 服 务 B、为 幼 儿 服 务 C、为 园 长 服 务 D、为 老 师 服 务 47.为 预 防 幼 儿 呼 吸 道 疾 病 交 叉 感 染，幼 儿 园 应 注 意（）。A、活 动 室 空 气 消 毒 并 常 保 持 通 风 B、将 感 冒 的 幼 与 正 常 的 幼 儿 分 开 睡 C、保 证 幼 儿 进 餐 时 情 绪 高 昂 D、要 求 幼 儿

18、 一 直 待 着 48.3-6岁 幼 儿 有 意 注 意 的 特 点 是（）oA、有 意 注 意 受 大 脑 发 育 水 平 的 局 限 B、有 意 注 意 是 在 外 界 环 境 的 影 响 下，特 别 是 成 人 的 要 求 下 发 展 的 C、有 意 注 意 在 一 定 的 活 动 中 实 现 的 D、幼 儿 开 始 能 够 掌 握 一 些 有 意 注 意 的 方 法 49.幼 儿 园 教 育 应 当 贯 彻 的 原 则 包 括（）0A、全 面 满 足 家 长 要 求 B、遵 循 幼 儿 身 心 发 展 规 律 C、注 重 个 体 差 异 D、因 人 施 教 50.婴 幼 不 良 情 绪

19、 产 生 的 原 因 有（）.A、环 境 过 于 嘈 杂 或 过 冷、过 热 B、身 体 不 适 C、缺 乏 心 理 安 全 感 D、受 冷 落 或 挨 批 评 51.幼 儿 园 教 育 指 导 纲 要（试 行）提 出 的 语 言 领 域 目 标 是（）。A、乐 意 与 人 交 谈，讲 话 礼 貌 B、注 意 倾 听 讲 话，能 理 解 日 常 用 语 C、喜 欢 听 故 事、看 图 书 D、能 听 懂 和 会 说 普 通 话 52.以 下 属 于 创 造 性 游 戏 的 是（）.A、结 构 游 戏 B、音 乐 游 戏 C、角 色 游 戏 D、表 演 游 戏 53.关 于 学 前 教 育 的

20、基 本 方 法，下 列 表 述 正 确 的 有（）。A、福 禄 贝 尔 最 先 提 出 对 儿 童 进 行 游 戏 教 育 的 主 张 B、表 扬 鼓 励 法 是 儿 童 教 育 中 的 一 种 正 强 化 方 式 C、移 情 法 特 别 针 对 儿 童 期 特 有 的 自 我 中 心 牝 思 维 D、观 察 法 注 重 对 他 人 内 心 世 界 的 分 析 54.影 响 幼 儿 教 育 方 案 的 三 个 重 要 代 表 人 物 是（）.A、弗 洛 伊 德 B、埃 里 克 森 C、皮 亚 杰 D、马 斯 洛 55.保 育 员 叠 被 的 基 本 步 骤 是（）。A、晾 被 B、整 理 床

21、转 口 枕 巾 C、叠 两 边 D、叠 成 豆 腐 块 56.下 列 关 于 流 行 性 乙 型 脑 炎 说 法 正 确 的 是（）。A、感 染 后 可 终 身 免 疫 B、易 经 蚊 虫 叮 咬 传 播，流 行 于 夏 秋 季 节，儿 童 多 见 C、乙 脑 的 预 防 主 要 采 取 两 方 面 的 措 施，即 预 防 接 种 和 灭 蚊 防 蚊 D、此 病 主 要 通 过 母 婴、血 液、性 传 播，新 生 儿 因 为 抵 抗 力 弱 也 可 以 通 过 乳 汁 感 染 弟 5 页/（共 16页）弟 6 页/（共 16页）57.儿 童 的 劳 动 可 以 分 为 助 人 劳 动 和 自

22、助 劳 动，下 列 劳 动 中 属 于 服 务 他 人 的 劳 动 的 有（）。A、老 师 跟 小 明 说：早 晚 刷 牙，才 能 保 护 牙 齿。于 是 小 明 每 天 都 会 自 己 刷 牙 B、小 明 帮 妈 妈 捡 起 掉 到 地 上 的 报 纸 C、小 明 爸 爸 要 求 小 明 起 床 后 要 野 被 子，于 是 小 明 每 次 都 会 把 被 子 野 整 齐 D、小 明 在 幼 儿 园 帮 老 师 分 发 手 工 纸 58.观 察 法 中 所 说 的“有 目 的”是 指 保 育 员 在 观 察 前 首 先 要 明 确（）。A、我 是 谁 B、观 察 什 么 C、怎 样 观 察 D

23、、解 决 什 么 样 的 问 题 59.解 决 婴 幼 儿 挑 食、偏 食 的 方 法 有（）。A、一 日 三 餐 定 时 定 量 B、创 造 愉 快 的 进 餐 气 氛 C、用 品 种 多 样 的 饭 菜 引 起 婴 幼 儿 的 食 欲 D、提 供 独 立 进 餐 的 机 会 60.幼 儿 园 教 育 活 动 设 计 的 基 本 原 则 包 括（）。A、发 展 性 原 则 B、主 体 性 原 则 C、教 育 性 原 则 D、开 放 性 原 则 四、简 述 题（共 4 题，每 题 5分）61.试 述 幼 儿 教 师 在 实 践 中 如 何 提 高 幼 儿 的 语 言 能 力。6 3.试 述 家

24、 园 合 作 对 于 幼 儿 园 教 育 的 意 义。6 4.简 述 小 儿 结 核 病 的 症 状。6 2.几 个 学 生 正 趴 在 树 下 兴 致 勃 勃 地 观 察 着 什 么，一 位 教 师 看 到 他 们 满 身 是 灰 的 样 子，生 气 地 走 过 去 问：“你 们 在 干 什 么？”听 蚂 蚁 唱 歌 呢。学 生 头 也 不 抬，随 口 而 答。胡 说，蚂 蚁 怎 会 唱 歌？”教 师 的 声 音 提 高 了 八 度。严 厉 的 斥 责 让 学 生 猛 地 从 槐 安 国 里 清 醒 过 来。于 是 一 个 个 小 脑 袋 套 拉 下 来，等 候 老 师 发 落。只 有 一

25、个 倔 强 的 小 家 伙 还 不 服 气，小 声 嘟。豳：您 又 不 蹲 下 来，怎 么 知 道 蚂 蚁 不 会 唱 歌？”请 运 用 现 代 教 育 理 论 对 该 教 师 的 行 为 作 出 评 析。第 7 页/共 16页 第 8 页/共 16页蹴 曲 枭 K-E寂 刘 2022年 1月 贵 州 省 荔 波 县 幼 儿 教 师 招 聘 考 试 学 前 教 育 专 业 知 识 真 题 试 卷 及 答 案【有 解 析】（参 考 答 案）一、判 断 题（共 1S题，每 题 1分）1.【答 案】正 确【解 析】马 克 思 主 义 认 为，教 育 与 生 产 劳 动 相 结 合 是 培 养 全 面

26、 发 展 的 人 的 唯 一 途 径，也 是 根 本 途 径。故 正 确。2.【答 案】正 确【解 析】彳 氐 级 心 理 机 能 是 消 极 适 应 自 然 的 心 理 形 式，其 本 身 也 有 简 单 的 和 复 杂 的 之 分。故 正 确。3.【答 案】错 误【解 析】在 集 体 教 学 中，教 具 的 丰 富 或 贫 乏，依 据 的 标 准 应 当 是 幼 1阳 极 行 为 和 消 极 行 为 的 增 减，而 不 仅 是 材 料 数 量 上 的 增 减。有 时 教 具 越 多 反 而 会 分 散 幼 儿 的 注 意 力。故 错 误。4.【答 案】错 误【解 析】活 性 炭 使 用 2

27、0天 左 右，在 高 温 下 暴 晒 35h,可 恢 复 活 性 继 续 使 用，能 反 复 使 用 6 10个 月。故 错 误。5.【答 案】错 误【解 析】一 是 依 据 发 生 意 外 的 原 因 判 断,有 些 意 外 事 故 发 生 后,必 须 在 现 场 争 分 夺 秒 地 进 行 正 确 而 有 效 的 急 救,以 防 止 可 以 避 免 的 死 亡 二 是 依 据 伤 者 的 情 况 判 断，在 抢 救 现 场 主 要 是 根 据 患 者 呼 吸 的 变 化、脉 搏 的 变 化 和 瞳 孔 的 变 化 来 判 断 病 情 的 轻 重，从 而 采 取 正 确 而 有 效 的 急

28、救。故 错 误。6.【答 案】错 误【解 析】从 形 式 上 来 说，幼 儿 园 的 活 动 有 集 体 活 动、小 组 活 动、个 别 活 动。（1）集 体 活 动，一 般 是 由 教 师 有 计 划、有 目 的 地 组 织 所 有 幼 儿 同 时 进 行 的 教 育 活 动，它 的 时 间 比 较 集 中 和 固 定，组 织 比 较 严 密。（2）小 组 活 动 一 般 指 幼 儿 园 的 区 域 活 动，在 同 一 时 间，幼 儿 可 根 据 自 己 的 需 要 自 选 不 同 的 活 动，教 师 则 根 据 幼 儿 活 动 状 况,随 时 进 行 指 导 以 及 与 幼 儿 互 动，幼

29、 在 与 一 定 的 环 境、材 料、教 师 的 互 动 过 程 中 获 得 不 同 的 发 展 小 组 活 动 相 对 比 较 自 由 和 宽 松，教 师 能 够 有 更 多 机 会 关 注 个 别 幼 儿。（3）个 别 活 动，一 般 指 针 对 个 别 幼 儿 的 特 殊 需 要 开 展 的 教 育 活 动，如：针 对 有 特 殊 才 能 或 特 殊 需 求 的 幼 儿 的 特 殊 教 育，针 对 性 比 较 性 比 较 强。故 错 误。7.【答 案】错 误【解 析】2 个 等 于 4 个 7。注 意 区 别 八 分 休 止 符 和 十 六 分 休 止 符。故 错 误。8.【答 案】错

30、误【解 析】幼 儿 骨 折 的 处 理 方 法：发 现 幼 儿 骨 折，要 立 即 拨 打 急 救 电 话 或 及 时 送 望 医 院 救 治。在 急 救 处 理 前 不 可 用 手 揉 搓 骨 折 处，发 现 受 伤 处 流 血 应 采 取 止 血 措 施。为 使 骨 折 处 得 以 固 定，可 在 幼 儿 骨 折 部 位 用 宽 绷 带 和 木 板 等 把 骨 折 处 的 关 节 暂 时 固 定 住。若 是 颈 部 受 伤，要 让 幼 儿 仰 卧，并 用 有 一 定 厚 度 的 软 质 物 品 垫 在 颈 部 两 侧，以 稳 定 颈 部 原 有 状 态。若 是 肋 骨 处 骨 折，幼 儿

31、感 到 呼 吸 困 难 或 胸 部 疼 痛 难 忍，要 检 查 其 血 压 以 防 休 克。若 遇 脊 椎 骨 折 时，切 不 可 随 意 挪 动 幼 儿，要 将 幼 儿 平 抬 放 到 担 架 上。若 遇 颌 骨 骨 折 时 要 立 即 清 除 幼 儿 口 腔 中 的 异 物，防 止 异 物 堵 塞 喉 咙，也 可 用 纱 布 等 做 垫 托 放 在 受 伤 的 下 颌 处 并 用 软 质 物 品 托 住 受 伤 处，既 保 证 幼 儿 的 下 颌 固 定 不 动 又 可 以 使 幼 1渴 于 开 口。所 以 幼 儿 发 生 骨 折 的 时 候，在 急 救 处 理 前 不 能 用 手 大 力

32、 揉 搓 骨 折 处，以 免 造 成 粉 碎 性 骨 折。故 错 误。9.【答 案】错 误【解 析】消 瘦 是 指 婴 幼 儿 的 体 重 比 相 应 年 龄 组 人 群 按 躺 的 体 重 均 值 数 低 两 个 标 准 差 以 下，而 不 是 按 年 龄。按 年 龄 的 体 重 均 值 数 低 两 个 标 准 差 以 下，属 低 体 重。故 错 误。10.【答 案】正 确 弟 9 页/（共 16页）【解 析】有 些 婴 幼 儿 属 于 内 火 过 旺 的 体 质，一 旦 上 火，自 然 就 上 攻 到 鼻 腔，而 婴 幼 1卵 鼻 腔 内 毛 细 血 管 很 细，极 易 造 成 鼻 出 血

33、。故 正 确。H.【答 案】正 确【解 析】自 我 控 制 是 指 自 己 对 自 身 言 语 和 行 动 的 控 制 和 制 约。幼 儿 自 我 控 制 能 力 主 要 由 自 制 力、自 觉 性、坚 持 性、自 我 延 迟 满 足 四 个 方 面 组 成。故 正 确。12.【答 案】正 确【解 析】幼 儿 园 与 小 学 的 衔 接 工 作 是 指 幼 儿 园 和 小 学 根 据 身 心 发 展 的 阶 段 和 连 续 性 规 律 及 儿 童 可 持 续 发 展 的 需 要，做 好 两 个 阶 段 的 衔 接 工 作，使 幼 儿 尽 快 地 适 应 新 的 学 习 生 活，避 免 或 减

34、少 因 两 个 学 习 阶 段 间 存 在 的 差 异 给 幼 J身 心 发 展 带 来 了 负 面 影 响，为 其 人 小 学 后 的 发 展 及 终 身 发 展 打 好 基 础。故 正 确。13.【答 案】正 确【解 析】幼 儿 园 教 学 活 动 的 特 点 包 括 生 活 性 与 启 蒙 性、游 戏 性 与 趣 味 性、活 动 性 与 参 与 性。离 开 了 游 戏 性、活 动 性，单 纯 地 进 行 知 识 的 讲 解 与 灌 输，幼 儿 园 的 教 学 活 动 就 容 易 小 学 化。故 正 确。14.【答 案】错 误【解 析】放 开 三 胎 政 策 有 利 于 改 善 人 口 比

35、 例 失 调 的 现 状，促 进 男 女 比 例 协 调 发 展。独 生 子 女 群 体 的 任 性、霸 道、自 私 等 社 会 性 问 题 的 解 决 需 要 家 庭、社 会、学 校 各 方 面 长 期 的 共 同 努 力。故 错 误。15.【答 案】错 误【解 析】幼 儿 更 注 重 食 物，对 待 食 物，幼 儿 的 均 分 反 应 高，慷 慨 反 应 少 对 玩 具，幼 儿 慷 慨 反 应 稍 多。故 错 误。二、单 项 选 择 题（共 25题，每 题 1分，每 题 的 备 选 项 中，只 有 1个 最 符 合 题 意，每 题 2分）1 6.【答 案】A【解 析】幼 儿 园 教 育 指

36、 导 纲 要（试 行）中 规 定 幼 儿 园 语 言 领 域 的 目 标 有：乐 于 与 人 交 谈，讲 话 礼 貌；注 意 倾 听 对 方 讲 话，能 理 解 日 常 用 语；能 清 楚 地 说 出 自 己 想 说 的 事；喜 欢 听 故 事、看 图 书；能 听 懂 和 会 说 普 通 话。其 中“乐 于 与 人 交 谈，讲 话 礼 貌”属 于 情 感 目 标。故 选&17.【答 案】C【解 析】童 蒙 须 知 是 南 宋 学 者、理 学 家 朱 熹 写 的 一 篇 启 蒙 读 物，分 浏 艮 冠 履、言 语 步 趋、洒 扫 洞 洁、读 书 写 文 字、杂 细 事 宜 等 篇 目，对 儿 童

37、 生 活 起 居、学 习、道 德 行 为 礼 节 等 均 作 详 细 约 定。故 选 C。18.【答 案】B【解 析】幼 儿 园 工 作 规 程 第 十 九 条 指 出，幼 儿 园 应 当 建 立 幼 儿 健 康 检 直 制 度 和 幼 儿 健 康 卡 或 档 案。每 年 体 检 一 次，每 半 年 测 身 高、视 力 一 次，每 季 度 量 体 重 一 次 注 意 幼 儿 口 腔 卫 生，保 护 幼 视 力。幼 儿 园 对 幼 儿 健 康 发 展 状 况 定 期 进 行 分 析、评 价，及 时 向 家 长 反 馈 结 果。故 选 区 19.【答 案】D【解 析】表 演 游 戏 是 儿 童 根

38、 据 故 事、童 话 的 内 容，运 用 动 作、表 情、语 言、扮 演 角 色 等，进 行 创 造 性 表 演 的 游 戏。题 干 中 教 师 根 据 冰 雪 奇 缘 小 兔 子 乖 乖 等 童 话 故 事，带 领 幼 儿 开 展 的 游 戏 属 于 表 演 游 戏。故 选 D。2 0.【答 案】C【解 析】儿 童 心 理 的 发 展 是 一 个 从 量 变 到 质 变 的 过 程，不 同 的 质 构 成 了 不 同 的 发 展 阶 段，表 现 为 心 理 发 展 的 阶 段 性。儿 童 心 理 发 展 的 阶 段，往 往 以 年 龄 为 标 志，所 以 又 称 为 年 龄 阶 段。我 国

39、心 理 学 工 作 者 根 据 我 国 的 国 情 和 心 理 学 研 究 资 料。参 照 现 行 学 制，将 儿 童 心 理 发 展 划 分 为 以 下 各 阶 段：婴 儿 期（1个 月 一 1岁）；幼 儿 早 期（1一 3 岁）；幼 儿 期（36 岁）；童 年 期（612岁）；少 年 期（II、1214、15岁）；青 年 期（14、1517岁）。故 选 C。2 1.【答 案】A【解 析】日 常 生 活 是 实 施 幼 儿 德 育 最 基 本 的 途 径。幼 儿 德 育 应 贯 穿 于 幼 儿 的 日 常 生 活 之 中。在 日 生 活 常 规 和 生 弟 10页/（共 16页）活 制 度

40、中 渗 透 着 道 德 教 育 的 内 容，通 过 常 规 训 练 和 严 格 执 行 生 活 制 度，可 以 培 养 幼 儿 品 德 和 行 为 习 惯。故 选 A。22.【答 案】D【解 析】家 庭 环 境 一 般 指 家 庭 的 物 质 生 活 条 件、家 庭 人 口 和 社 会 关 系、家 长 职 业 和 文 化 水 平 以 及 家 庭 教 育。其 中 对 儿 童 心 理 发 展 作 用 最 大 的 是 家 庭 教 育。故 选 D。23.【答 案】C【解 析】肥 胖 儿 有 两 种：一 种 是 单 纯 性 B 胖；另 一 种 是 继 发 性 f l 巴 胖，即 由 于 神 经、内 分

41、泌 及 遗 传 疾 病 引 起 体 重 超 过 正 常 标 准，医 学 上 称 之 为 继 发 性 肥 胖。体 重 超 过 了 同 年 龄 同 身 高 标 准 体 重 后 的 20%即 为 肥 胖。故 选 C.24.【答 案】A【解 析】钙 的 食 物 来 源 首 选 牛 奶，它 含 钙 丰 富，吸 收 率 也 较 高。其 次 是 豆 类、豆 制 品 和 绿 叶 蔬 菜，如 小 白 菜、油 菜、芹 菜 等。海 产 品 如 小 虾 皮、小 鱼 干、紫 菜 等 也 是 钙 的 良 好 来 源。故 选 A。25.【答 案】C【解 析】高 音 谱 表 第 三 间 是 小 字 二 组 的 do。故 选

42、C。26.【答 案】D【解 析】柔 和 的 光 线 应 来 自 幼 儿 的 左 上 方 以 免 造 成 阴 影 而 影 响 视 力。故 选 D。27.【答 案】A【解 析】练 习 法 是 指 在 教 师 的 帮 助、辅 导 下，通 过 多 次 重 复 地 练 习 使 幼 儿 熟 练 地 掌 握 知 识 和 技 能 的 一 种 方 法。练 习 法 按 性 质 和 特 点 可 分 为 心 智 技 能 练 习、动 作 技 能 练 习 和 道 德 行 为 练 习。心 智 技 能 练 习 包 括 幼 儿 语 言、记 忆、思 维、想 象 等 智 力 活 动。幼 儿 练 习 绕 口 令 是 语 言 活 动，

43、属 于 心 智 技 能 练 习。动 作 技 能 练 习 包 括 体 育 活 动、唱 歌、跳 舞、操 作 用 具 等 外 部 动 作。道 德 行 为 练 习 包 括 同 情 心、爱 心、助 人 为 乐 等 内 容。故 选 A。28.【答 案】C【解 析】题 干 体 现 的 是 教 育 的 活 动 性。故 选 C。29.【答 案】C【解 析】幼 儿 园 执 行 生 活 制 度 注 意 事 项 中 应 注 意 家 园 同 步。引 导 家 长 能 在 节 假 日 也 安 排 好 儿 童 的 一 日 生 活，饮 食、起 居 有 规 律，避 免 发 生 星 期 一 综 合 症（幼 儿 因 节 假 日 贪

44、食、玩 得 过 累，周 一 时 发 烧、消 化 不 良、感 冒 等）。故 选 C。30.【答 案】C【解 析】教 师 要 设 置 问 题 情 境，激 发 幼 儿 的 认 知 兴 趣 和 求 知 欲。如 采 用 开 放 式 而 非 封 闭 式 提 问。开 放 式 提 问 不 仅 可 以 激 发 幼 儿 的 想 象 力，而 且 可 以 激 发 幼 儿 的 主 动 探 索 精 神。如 在 小 小 水 果 店”活 动 中，教 师 设 置 问 题 情 境，通 过 开 放 式 提 问 你 想 买 什 么？它 是 什 么 颜 色 的？摸 上 去 感 觉 怎 么 样？“以 激 发 幼 儿 的 学 习 动 机。

45、故 选 Q31.【答 案】C【解 析】对 于 经 验 不 足 的 婴 幼 儿 来 说，学 前 教 育 机 构 的 环 境 创 设 要 体 现 控 制 性 的 特 点，需 要 教 育 者 帮 助 他 们 来 鉴 别 各 种 社 会 文 化 产 品，取 其 精 华，去 其 糟 粕，选 择 积 极 向 上 的、好 的 东 西 来 运 用 到 幼 儿 园 的 环 境 中。故 选 C.32.【答 案】C【解 析】所 谓 移 情 能 力，简 单 说 就 是 能 够 理 解 他 人 的 情 感，感 知 他 人 的 痛 苦。幼 儿 看 到 4湾 受 伤 感 到 难 过 属 于 道 德 认 识 和 道 德 情

46、感 中 的 移 情。故 选 C。33.【答 案】D【解 析】本 题 是 对 幼 儿 园 教 育 指 导 纲 要（试 行）中 对 健 康 领 域 指 导 要 点 相 关 内 容 的 考 杳。健 康 领 域 的 指 导 第 页/共 16页 要 点 有：（1）幼 儿 园 必 须 把 保 护 幼 儿 的 生 命 和 促 进 幼 H 勺 健 康 放 在 工 作 的 首 位。树 立 正 确 的 健 康 观 念，在 重 视 幼 身 体 健 康 的 同 时，要 高 度 重 视 幼 儿 的 心 理 健 康；（2）既 要 高 度 重 视 满 足 幼 儿 受 保 护、受 照 顾 的 需 要,又 要 尊 重 和 满

47、足 他 们 不 断 增 长 的 独 立 要 求，避 免 过 度 保 护 和 包 办 代 替，鼓 励 并 指 导 幼 儿 自 理、自 立 的 尝 试；（3）活 动 要 充 分 尊 重 幼 儿 生 长 发 育 的 规 律，严 禁 以 任 何 名 义 进 行 有 损 幼 儿 健 康 的 比 赛、表 演 或 训 练 等；（4）培 养 幼 儿 对 体 育 活 动 的 兴 趣 是 幼 儿 园 体 育 的 重 要 目 标,要 根 据 幼 儿 的 特 点 组 织 生 动 有 趣、形 式 多 样 的 体 育 活 动，吸 引 幼 儿 主 动 参 与。由 此 可 见，本 题 正 确 答 案 应 该 选 D。故 选

48、D。34.【答 案】B【解 析】为 保 证 幼 儿 的 安 全，为 幼 儿 提 供 的 塑 料 粒、珠 子 等 活 动 材 料 要 足 够 大，材 质 要 安 全，以 免 造 成 异 物 进 入 气 管、铅 中 毒 等 伤 害。故 选 B。35.【答 案】A【解 析】受 国 外 先 进 幼 儿 教 育 思 想 的 影 响，我 国 幼 教 育 课 程 模 式 的 建 构 也 在 不 断 尝 试 口 探 索。目 前，我 国 幼 儿 园 的 课 程 模 式 已 经 呈 现 出 多 元 化 的 特 点 和 百 家 齐 放 的 趋 势。单 元 教 育 课 程 是 在 陈 鹤 琴 实 验 单 元 教 学

49、的 基 础 上 发 展 而 来 的 一 种 教 育 结 构。单 元 教 育 在 五 大 领 域 的 基 础 上，将 课 程 的 教 育 内 容 扩 大 到 幼 儿 生 活 的 多 种 环 境，每 个 单 元 都 以 社 会 为 中 心，每 一 个 方 面 选 择 若 干 有 代 表 性 的 活 动，将 幼 儿 一 日 生 活 的 全 部 要 素 都 能 包 含 其 中。故 选 A。36.【答 案】C【解 析】槎 骨 小 头 半 脱 位 多 见 于 6岁 以 下 的 幼 儿。故 选 C。37.【答 案】A【解 析】幼 儿 园 摆 放 玩 具 的 橱 柜 应 低 于 儿 童 的 身 高，以 便 于

50、 儿 童 取 放 物 品，并 避 免 幼 儿。故 选 A。38.【答 案】D【解 析】幼 期，幼 儿 还 没 有 独 立 的 自 我 评 价，他 们 的 自 我 评 价 常 常 依 赖 于 成 人 对 他 们 的 评 价，他 们 往 往 不 加 考 虑 地 轻 信 成 人 对 自 己 的 评 价，自 我 评 价 只 是 成 人 评 价 的 简 单 重 复。幼 儿 的 自 我 评 价 常 常 带 有 主 观 情 绪 性，过 高 评 估 自 己，自 我 评 价 受 到 认 识 水 平 的 限 制。题 干 中 幼 儿 的 自 我 评 价 往 往 依 赖 于 成 人 对 他 们 的 评 价，具 有 依