2022-2023学年高三上学期9月月考语文试卷及答案详解（新高考I）.pdf

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1、绝 密 启 用 前 2022-2023学 年 高 三 上 学 期 9 月 月 考 语 文 试 卷（新 高 考 I）语 文 考 试 时 间：150分 钟 试 卷 分 数：150分 注 意 事 项：1.答 题 前 填 写 好 自 己 的 姓 名、班 级、考 号 等 信 息。2.请 将 答 案 正 确 填 写 在 答 题 卡 上。一、现 代 文 阅 读（3 5分）（一）现 代 文 阅 读 I（本 题 共 5 小 题，17分）阅 读 下 面 的 文 字，完 成 1 5题。材 料 一：研 究 村 落 里 的 艺 术，我 们 首 先 要 知 道 村 落 里 有 哪 些 可 以 称 为 艺 术 的 东 西，

2、人 们 把 村 落 誉 为 文 化 的 宝 库，也 是 乡 村 艺 术 的 宝 库。如 村 落 景 观，那 是 由 特 色 民 居、村 落 形 态、田 园 风 光、山 水 林 田 路 等 共 同 构 成 的 诗 意 乡 村。还 有 生 产 场 景，从 牛 耕 田 到 联 合 收 割 机 田 间 作 业，从 脱 粒 打 场 到 晾 晒 贮 存，从 对 农 产 品 的 粗 加 工 到 美 食 制 作，再 到 乡 村 手 艺，都 充 满 着 丰 富 的 艺 术 内 涵，给 人 们 美 的 享 受。理 解 乡 村 艺 术 要 注 意 其 中 的 三 个 特 点：第 一，乡 村 艺 术 的 乡 土 性。

3、乡 土 性 首 先 指 乡 村 艺 术 内 容 是 乡 土 的，因 为 它 直 接 来 源 于 老 百 姓 的 生 产 和 生 活，牛 耕 田 景 观、花 海 景 观，园 艺、农 艺、手 艺 等 都 是 乡 村 艺 术 的 重 要 内 容。乡 土 性 同 时 也 指 艺 术 的 形 式 是 乡 土 的，最 接 近 老 百 姓 的 劳 动 和 生 活 习 惯，农 业 生 产 方 式、生 活 方 式 本 身 就 具 有 艺 术 价 值，像 年 画、剪 纸、绿 化 美 化，还 有 喷 呐、快 板、评 书、对 歌 等 都 是 来 源 于 生 活。第 二，乡 村 艺 术 制 作 材 料 的 自 然 性。

4、自 然 性 是 指 乡 村 艺 术 具 有 天 人 合 一 理 念，是 天 时 地 利 人 和 在 乡 村 生 产 与 生 活 中 的 具 体 体 现，如 就 地 取 材 的 民 居 建 设，黄 土 高 原 的 窑 洞、夯 土 墙，太 行 山 区 的 石 头 墙、石 板 房，海 南 的 竹 楼，等 等。手 工 艺 也 是 这 样，竹 编、柳 编、草 编、荆 条 编，制 茶、酿 酒、做 粉 条 等，都 是 利 用 当 地 自 然 资 源 和 条 件，取 之 于 自 然 回 归 于 自 然。第 三，乡 村 艺 术 资 源 利 用 的 综 合 性。一 方 面，乡 村 艺 术 体 现 的 是 乡 村

5、整 体，包 括 乡 村 所 处 的 自 然 环 境、生 态 条 件、农 田、作 物、村 落 建 筑、生 活 方 式、节 日 庆 典、习 俗 与 娱 乐 等，以 及 农 业 劳 作 和 生 活 方 式 本 身 都 是 乡 村 艺 术 的 重 要 资 源 和 构 成 要 素，乡村 艺 术 就 蕴 含 在 这 些 要 素 之 中。另 一 方 面，很 多 乡 村 艺 术 品 的 制 作 使 用 农 产 品 的 副 产 品 作 为 材 料，如 利 用 麦 秆 制 作 出 的 草 帽，用 玉 米 皮 编 制 的 生 活 用 品、工 艺 品 等，体 现 废 物 利 用 和 综 合 利 用 理 念。乡 村 艺

6、 术 还 表 现 为 融 合 特 征，一 是 生 产 与 生 活 的 融 合。在 乡 村，生 产 与 生 活 不 可 分 割，大 多 数 情 况 下，生 产 就 是 生 活 的 重 要 组 成 部 分，生 活 的 内 容 也 是 生 产 的 内 容，作 为 生 产 的 艺 术 也 就 是 生 活 的 艺 术，如 手 工 艺 品 的 制 作 既 是 生 产 活 动 也 是 生 活 的 艺 术 创 作 活 动。二 是 形 式 与 内 容 的 融 合。乡 村 艺 术 或 是 由 形 式 推 及 内 容，或 是 由 内 容 寻 找 形 式，在 农 产 品 的 寓 意 文 化 中 体 现 得 特 别 突

7、 出，诸 如“事 事 如 意（柿 子）”“健 康 长 寿（桃 子）”“多 子 多 福（石 榴）”“平 平 安 安（苹 果）”等；形 式 与 内 容 的 关 系 在 乡 村 艺 术 中 更 多 的 是 反 映 形 式 背 后 的 优 秀 品 质 和 生 存 智 慧。比 如 我 们 欣 赏 水 车、水 磨、装 犁 以 及 其 他 传 统 农 具，能 引 起 大 家 感 慨 的 主 要 不 是 农 具 的 外 观 造 型，而 是 其 中 所 蕴 含 的 利 用 自 然 的 生 存 智 慧。三 是 抽 象 与 实 用 的 融 合。乡 村 艺 术 很 少 是 为 了 艺 术 而 艺 术，大 都 是 以

8、实 用 为 基 础 的 艺 术 创 作，门 窗 图 案 的 设 计，房 屋 的 样 式 是 为 了 使 用 功 能 而 存 在 的，如 徽 派 建 筑 的 马 头 墙 具 有 防 火 功 能，编 织 的 筐 筐 篓 篓 也 是 为 了 生 产 与 生 活 的 实 用。那 些 被 认 为 是 纯 粹 艺 术 的 剪 纸、春 联、年 画，其 内 容 也 饱 含 着 对 美 好 生 活 的 期 盼 和 强 烈 的 教 化 意 义。四 是 自 然 与 人 文 的 融 合。乡 村 是 离 大 自 然 最 近 且 与 大 自 然 融 合 程 度 最 深 的 人 类 居 住 空 间，在 乡 村 艺 术 上

9、也 体 现 了 这 种 深 度 的 融 合，如 梯 田 艺 术、田 园 牧 歌、列 入 和 未 列 入 文 化 遗 产 的 耕 作 制 度 与 栽 培 方 式 等，都 是 大 自 然 与 人 文 要 素 融 合 的 典 范。（摘 编 自 朱 启 臻 乡 村 艺 术 有 乡 村 艺 术 的 规 律）材 料 二：墙 绘，是 艺 术 助 力 乡 村 建 设 中 一 种 常 见 的 方 式。通 过 创 作 墙 绘，美 术 院 校 师 生 充 分 发 挥 专 业 优 势，适 应 不 同 创 作 环 境 的 能 力 得 到 提 升。不 同 主 题、不 同 风 格 的 墙 绘 作 品，帮 助 村 庄 旧 貌

10、 换 新 颜，为 村 庄 增 添 了 艺 术 性 与 故 事 性。比 如，中 央 美 术 学 院 壁 画 系 师 生 耗 时 5 年 为 北 京 市 怀 柔 区 大 水 峪 村 打 造 的 上 千 平 方 米 墙 绘 作 品，以 中 国 传 统 吉 祥 题 材 中 的“鱼”为 主 线，既 取 村 名 谐 音，又 充 满 美 好 寓 意。配 合 墙 绘，大 水 峪 村 还 举 办 了“首 届 街 画 艺 术 节”等 多 场 文 化 活 动，不 仅 使 村 子 成 为 京 郊 一 道 亮 丽 的 风 景，还 帮 助 其 实 现 了 特 色 文 化 与 旅 游 经 济 双 提 升。校 园 改 造，是

11、 艺 术 助 力 乡 村 建 设 中 一 种 暖 心 的 方 式。经 过 设 计 师 精 心 改 造 后 的 校 舍，一 方 面 为 孩 子 们 搭 建 起 一 个 村 落 式 的 视 觉 新 世 界、一 个 拥 抱 自 然 的 精 神 家 园，另 一 方 面 可 以 更 好 地 与 周 围 环 境、地 域 文 化 相 融。广 东 省 梅 州 市 五 华 县 的 金 坑 小 学，年 久 失 修，办 学 环 境 简 陋。为 改 变 这 一 现 状，广 州 美 术 学 院 师 生 入 驻 金 坑 小 学，充 分 发 挥 建 筑 艺 术 设 计、工 业 设 计 优 势，帮 助 学 校 设 计 搭 建

12、 运 动 设 施、改 造 厕 所、建 设 小 学 艺 术 长 廊 等。在 整 洁 舒 适 的 学 习 环 境 中，学 生的 学 习 兴 趣 和 艺 术 素 养 均 得 到 提 升。艺 术 课 堂，是 艺 术 助 力 乡 村 建 设 中 一 种 长 效 的 方 式。玩 泥 巴、编 稻 草、染 布、剪 纸 在 传 统 美 术 课 或 田 野 大 课 堂 上，美 术 院 校 师 生 充 分 利 用 当 地 工 艺 资 源，聚 焦 留 守 儿 童 的 心 理 纾 解 等 难 题，引 导 孩 子 们 关 注 周 边 环 境 和 生 活，帮 助 他 们 发 现 美、表 现 美。比 如，近 年 来，中 国

13、美 术 学 院 研 究 生 支 教 团 坚 持 在 云 南 省 普 洱 市 景 东 彝 族 自 治 县 的 中 小 学、儿 童 福 利 院 等 地，开 展 一 系 列 美 育 公 益 课 堂，帮 助 孩 子 们 拓 展 知 识 视 野，丰 富 课 余 生 活。在 乡 村 艺 术 课 堂 上，中 央 美 术 学 院 师 生 借 助 短 视 频 与 直 播 手 段，释 放 艺 术 与 科 技 结 合 所 产 生 的 巨 大 能 量，使 孩 子 们 放 飞 想 象 力 与 创 造 力，在 快 乐 学 习 中 积 累 审 美 经 验。（摘 编 自 赵 力 探 寻 艺 术 助 力 乡 村 建 设 的 新

14、 空 间）1.下 列 对 材 料 相 关 内 容 的 理 解 和 分 析，不 正 确 的 一 项 是（3分）A.村 落 是 乡 村 艺 术 的 宝 库，如 村 落 景 观 和 生 产 场 景 都 充 满 着 丰 富 的 艺 术 内 涵，给 人 以 美 的 享 受。B.乡 村 艺 术 品 往 往 就 地 取 材，用 农 产 品 的 副 产 品 作 为 材 料，体 现 了 天 人 合 一 和 综 合 利 用 的 理 念。C.作 为 乡 村 艺 术 品 的 传 统 农 具 的 优 点 不 在 于 其 外 观 造 型，而 在 于 它 们 所 蕴 含 的 优 秀 品 质 和 生 存 智 慧。D.北 京

15、市 怀 柔 区 大 水 峪 村 的 墙 绘 作 品 及 其 举 办 的 文 化 活 动 使 村 子 成 为 京 郊 一 道 亮 丽 的 风 景 线。2.根 据 材 料 内 容，下 列 说 法 不 正 确 的 一 项 是（3 分）A.乡 村 艺 术 既 蕴 含 在 乡 村 各 要 素 之 中，又 体 现 了 乡 村 整 体，这 表 现 的 是 乡 村 艺 术 资 源 利 用 的 综 合 性。B.乡 村 艺 术 大 都 以 实 用 为 基 础，但 剪 纸、年 画、春 联 等 则 是 纯 粹 的 艺 术 作 品，没 有 使 用 价 值。C.建 筑 艺 术 可 以 为 孩 子 们 提 供 整 洁 舒

16、适 的 学 习 环 境，提 升 学 生 的 学 习 兴 趣 和 艺 术 素 养。D.科 技 与 艺 术 相 结 合，有 助 于 释 放 乡 村 艺 术 课 堂 的 巨 大 能 量，提 升 孩 子 的 想 象 力 与 创 造 力。3.结 合 材 料 内 容，下 列 选 项 中 不 能 体 现 乡 村 艺 术 天 人 合 一 理 念 的 一 项 是（3 分）A.老 式 自 行 车 制 作 的 花 盆 B.赤 水 竹 编 制 的 文 具 C.景 德 镇 的 陶 瓷 D.太 行 山 区 的 石 头 墙 4.两 则 材 料 都 对 乡 村 艺 术 进 行 了 讨 论，但 各 有 侧 重，请 简 要 概

17、括 两 则 材 料 的 侧 重 点。（4 分）5.结 合 材 料，谈 谈 如 何 在 乡 村 建 设 过 程 中 发 挥 乡 村 艺 术 的 作 用。（4 分）（二）现 代 文 阅 读 n（本 题 共 4 小 题，1 8分）阅 读 下 面 的 文 字，完 成 6 9 题。除 夕 沈 从 文 许 多 人，围 在 一 个 床 边。床 是 黑 木 的，小 的，旧 的 床 板 上 面，垫 褥 上 睡 了 一 个 男 子。男 子 是 快 要 死 去 的 人 了。眼 睛 无 光，脸 色 惨 白。围 在 病 人 床 边 的，有 两 个 女 子，一 个 年 约 二 十 五 岁，一 个 年 纪 较 幼，不 到

18、十 六 岁。年 长 的 是 病 人 的 妻，年 幼 的 则 是 病 人 的 妹。年 幼 的 女 人 坐 到 近 窗 处 一 张 旧 藤 椅 上 去 了，吁 着 气，用 手 掠 头 上 的 短 发，在 这 天 真 的 女 孩 心 上，对 人 生 还 似 乎 极 其 茫 然，她 并 不 忘 记 今 夜 是 除 夕！远 远 的，可 以 听 到 爆 竹 声 音，像 打 仗 时 枪 声，断 断 续 续。同 时 较 近 地 方 却 有 人 掷 骰 吆 喝 的 声 音，有 锣 鼓 笙 箫 的 声 音 可 以 听 得 出。除 夕 应 已 过 去，当 为 新 正 一 月 一 日 了。从 各 处 传 来 的 爆

19、仗 声 音，可 以 想 象 到 一 切 一 切 地 方，这 时 候 欢 喜 的 空 气 如 何 浓 厚，一 切 一 切 人，是 怎 样 欢 乐 兴 奋 度 过 了 这 个 除 夕，眼 看 着 黑 夜 逃 遁，迎 接 那 一 年 第 一 天 的 新 的 光 明。似 乎 因 为 听 到 鸡 叫，那 年 轻 女 子，又 起 身 到 窗 边，把 一 扇 窗 子 打 开。开 窗 以 后，外 面 的 声 音 就 更 清 楚 了。且 同 时 淡 淡 有 煤 气 硝 磺 气 在 空 气 中 混 合，吹 进 房 里。女 人 似 乎 又 觉 得 从 外 吹 来 的 风 太 冷，不 适 宜 于 病 人，即 刻 又

20、轻 轻 把 窗 关 上，走 到 病 人 这 边 来 了。“四 嫂，你 去 休 息 休 息，不 要 紧，大 概”年 长 的 女 人 这 时 正 低 了 头 坐 在 床 边，用 手 捏 病 人 的 手。听 到 劝 她 休 息，却 不 作 声，只 把 头 抬 起，对 这 年 轻 女 人 勉 强 地 笑 了 一 笑。邻 家 院 子 里 忽 然 燃 起 了 爆 仗，毕 毕 剥 剥 响 起 来 了。声 音 的 骤 来，使 病 人 一 惊，病 人 在 不 断 的 响 声 中 闭 了 目 想 了 一 会，才 从 记 忆 上 找 回 过 去 的 日 子，知 道 今 天 是 除 夕 了，从 除 夕 上 又 才 记

21、 起 一 件 事 来，于 是 他 把 那 穿 中 山 服 的 男 子 瞅 着 了。“除 夕！你 忘 了 我 们 说 的 那 个”客 人 不 作 声。“怎 么？万 里，你 忘 记 了 吗？”病 人 忽 然 眼 睛 有 了 光 辉，说 话 声 音 也 清 朗 许 多 了。客 人 到 此，目 击 到 病 人 的 兴 奋，却 冷 静 安 详 地 答 道：“明 士，我 没 有 忘 记。凡 是 要 办 的，我 们 已 经 办 了！”“当 真 么？”“我 什 么 时 候 谎 过 朋 友？”客 人 沉 重 她 说，“是 的，成 功 了。希 望 的 已 实 现 了。”说 这 话 时 他 望 到 楼 顶 椽 皮，

22、重 重 地 放 了 一 口 气。他 将 胜 利 的 事 告 给 病 人 了，但 他 却 保 留 了 另 一 件 因 胜利 而 来 的 牺 牲。病 人 非 知 道 详 细 情 形 不 行，于 是 这 客 人，便 把 三 四 点 钟 以 前 的 事 完 完 全 全 说 了。病 人 是 因 为 得 到 这 类 消 息，正 如 同 给 医 生 打 了 若 干 针 以 后，忽 然 全 身 活 泼，俨 如 顷 刻 霍 然 了。听 完 了 客 人 报 告 的 病 人，脸 上 透 着 被 心 火 灼 红 的 颜 色，微 笑 地 说：“万 里，你 做 的 事 真 空 前！我 看 你 一 点 不 慌 张，我 佩

23、服 你。你 还 是 到 上 海 躲 躲 去。不 过 这 样 一 来，我 看 你 又 结 不 成 婚 了。依 我 劝，就 到 上 海 同 雷 卿 同 住，不 要 那 些 形 式 了。（各 处 炮 声 入 耳）听，像 打 枪！这 些 该 死 的 人，都 在 祝 贺 这 新 年！明 天 早 上 他 们 的 惊 讶 将 把 他 们 的 欢 喜 讨 回。万 里，你 送 的 新 年 礼 物 太 好 了。你”在 附 近，子 母 炮 先 是 作 微 低 声 音，将 小 炮 冲 上 半 空，旋 即 在 空 中 爆 裂 了，大 的 声 音 将 空 气 荡 动，病 人 不 说 话 了。女 人 见 病 人 反 常 地

24、 清 明，以 为 说 话 太 多 过 于 兴 奋 不 相 宜，故 在 一 杯 水 中 放 了 一 点 安 眠 药，数 分 钟 后 病 人 熟 睡 了。病 人 安 静 后，一 种 事 啮 着 了 名 叫 万 里 的 客 人 的 心，客 人 矜 持 不 语，神 情 惨 然。年 长 的 女 人 猜 量 必 定 还 有 别 的 缘 故，轻 轻 地 问：“万 里，有 牺 牲 的 么？”客 人 点 头。于 是 女 人 又 问：“多 少 呢？”答 说：“一 个。”那 年 青 一 点 的 女 人 说：“是 谁？”客 人 苦 笑 不 答。他 仿 佛 不 知 道 这 个 人 名 字，且 仿 佛 自 己 纵 知 道

25、，说 来 女 人 也 不 会 知 道，所 以 不 说 了。女 人 明 白 牺 牲 的 是 熟 人 了，说，“是 同 你 一 处 去 的？”“”客 人 轻 轻 吹 起 哨 子 来 了，有 意 回 避 不 理 会。五 妹 用 脚 为 客 人 吹 的 革 命 歌 按 拍，但 过 了 一 会 又 忽 然 问 道：“万 里 先 生，是 谁 牺 牲 了 呢？”客 人 又 勉 强 地 笑，且 故 意 从 桌 上 拈 了 一 瓣 为 病 人 预 备 的 橘 子，送 到 口 里 去。橘 子 吃 完 后，随 即 又 拈 一 瓣 放 到 口 里，说，“橘 子 酸，不 很 好 吃。”年 长 一 点 的 女 人，明 白

26、 这 牺 牲 者 必 与 客 人 有 关 系 了，不 好 再 追 问，即 刻 就 把 话 谈 到 橘 子 上 去 了。客 人 不 久 又 走 到 窗 边 去 开 窗，望 到 天 上 的 大 星 已 渐 疏，知 道 去 天 亮 不 远 了，同 女 人 说 要 走，乘 早 要 到 青 桥 去 一 趟。青 桥 是 客 人 的 爱 人 雷 卿 所 住 的 地 方，女 人 以 为 客 人 是 去 他 的 朋 友 处 告 别，就 说：“万 里，你 上 海 去 了，就 要 雷 卿 到 我 这 里 来 吧。这 里 不 会 有 人 注 意。去 就 快 去，说 我 们 欢 迎 她 来 过 年。”“”客 人 想 说

27、 什 么 并 不 曾 说 出 口。五 妹 与 雷 卿，平 时 极 其 相 得。她 再 三 嘱 咐 万 里 先 生，说 是 非 要 雷 卿 来 不 行。客 人 望 到 这 小 女 孩 天 真 的 脸 孔，惨 然 地 笑 着，点 点 头，答 应 照 她 希 望 做，就 下 了 楼 梯。女 人 把 他 送 出 大 门，虽 然 一 切 处 之 镇 定，到 最 后，同 女 人 点 头，告 女 人 好 好 照 料 病 人 时，这 汉 子，显 出 一 点 狼 狈 的 神 气，踉 踉 跄 跄 去 了。在 全 城 爆 仗 声 中，黑 夜 终 于 逃 遁，新 正 是 来 了。随 了 日 光 而 来 的 消 息，是

28、 城 中 三 个 警 官 在 昨 夜 被 人 暗 杀 了，当 场 将 女 凶 手 一 名 捉 获，这 女 人 旋 即 跳 河 浜 中 淹 死。女 人 名 字 是 雷 卿，在 光 明 工 厂 做 职 员，是 经 一 个 同 厂 工 人 认 识 出 来 的。作 于 一 九 二 八 年 夏（有 删 改）6.下 列 对 文 本 相 关 内 容 和 艺 术 特 色 的 分 析 鉴 赏，不 正 确 的 一 项 是（3 分）A.小 说 以 明 暗 双 线 串 起 作 品，明 线 写 万 里 除 夕 夜 探 望 病 人 明 士，暗 线 写 万 里 等 志 士 除 夕 当 日 执 行 刺 杀 行 动。B.作 者

29、 善 于 将 人 物 内 心 激 烈 汹 涌 的 情 绪 潜 藏 于 细 微 的 动 作 中，万 里 的 吹 哨 子、吃 橘 子 就 是 这 样 的 表 现。C.小 说 多 次 暗 示 牺 牲 者 可 能 就 是 雷 卿，通 过 客 人 多 次 的 欲 言 又 止 和 几 次 不 自 然 的 笑 等 细 节 作 出 了 暗 示。D.重 病 的 明 士、牺 牲 的 雷 卿 等 典 型 形 象 的 塑 造，万 里 和 雷 卿 的 美 好 未 来 的 毁 灭，都 体 现 了 作 品 的 悲 剧 意 义。7.关 于 文 中 万 里 与 明 士 交 流 的 部 分，下 列 说 法 不 正 确 的 一 项

30、 是（3 分）A.重 病 的 明 士 由 爆 仗 声 想 到 除 夕 和 行 动，外 在 精 神 状 态 立 刻 短 暂 发 生 极 大 的 好 转，可 见 信 仰 力 量 之 巨 大。B.明 士 知 道 消 息 后 的 兴 奋 激 动，与 万 里 叙 述 时 的 冷 静 安 详 形 成 较 大 反 差，反 映 了 两 个 革 命 者 不 同 的 性 情。C.明 士 劝 万 里 不 拘 形 式，到 上 海 同 雷 卿 同 住，话 语 中 包 含 了 革 命 者 应 当 有 冲 破 世 俗 礼 法 勇 气 的 意 思。D.万 里 沉 着 行 动 后 牵 挂 战 友，明 士 重 病 垂 危 不 忘

31、 行 动，体 现 了 早 期 革 命 者 的 不 怕 牺 牲、友 爱 互 助 的 精 神。8.“五 妹”在 小 说 中 的 主 要 作 用 是 什 么？请 简 要 分 析。（6 分）9.请 结 合 文 章 内 容，简 析 小 说 以“除 夕”为 题 的 作 用。（6 分）二、古 代 诗 文 阅 读（3 5分）（）文 言 文 阅 读（本 题 共 5 小 题，2 0分）阅 读 下 面 的 文 言 文，完 成 10 14题。公 父 文 伯 退 朝，朝 其 母，其 母 方 绩。文 伯 曰：“以 歇 之 家 而 主 犹 绩，惧 忏 季 孙 之 怒 也。其 以 歌 为 不 能 事 主 乎！”其 母 叹 曰

32、：“鲁 其 亡 乎！使 僮 子 备 官 而 未 之 闻 耶？居，吾 语 女。昔 圣 王 之 处 民 也，择 瘠 土 而 处 之，劳 其 民 而 用 之，故 长 王 天 下。夫 民 劳 则 思,思 则 善 心 生；逸 则 淫，淫 则 忘 善，忘 善 则 恶 心 生。沃 土 之 民 不 材 逸 也 瘠 土 之 民 莫 不 向 义 劳 也 是 故 天 子 大 采 朝 日 与 三 公 九 卿 祖 识 地 德；日 中 考 政，与 百 官 之 政 事，师 尹 维 旅、牧、相 宣 序 民 事；少 采 夕 月，与 大 史、司 载 纠 虔 天 刑：日 入 监 九 御，使 洁 奉 祎、郊 之 粢 盛，而 后 即

33、安。诸 侯 明 修 天 子 之 业 命，昼 考 其 国 职，夕 省 其 典 刑，夜 儆 百 工，使 无 情 淫，而 后 即 安。卿 大 夫 朝 考 其 职，昼 讲 其 庶 政，夕 序 其 业，夜 足 其 家 事，而 后 即 安。士 朝 受 业，昼 而 讲 贯，夕 而 习 复，夜 而 计 过 无 憾，而 后 即 安。自 庶 人 以 下，明 而 动，厚 而 休，无 日 以 怠。“王 后 亲 织 玄 统，公 侯 之 夫 人 加 之 以 绒、绽，卿 之 内 子 为 大 带，命 妇 成 祭 服，列 士 之 妻 加 之 以 朝 服，自 庶 士 以 下，皆 衣 其 夫。社 而 赋 事，蒸 而 献 功，男 女

34、 效 绩，愆 则 有 辟，古 之 制 也。君 子 劳 心，小 人 劳 力，先 王 之 训 也。自 上 以 下，谁 敢 淫 心 舍 力？今 我，寡 也，尔 又 在 下 位，朝 夕 处 事，犹 恐 忘 先 人 之 业，况 有 怠 惰，其 何 以 避 辟！吾 冀 而 朝 夕 修 我 曰：必 无 废 先 人。尔 今 日：，胡 不 自 生 J 以 是 承 君 之 官，余 惧 穆 伯 之 绝 嗣 也。”仲 尼 闻 之 曰：“弟 子 志 之，季 氏 之 妇 不 淫 矣。”（选 自 国 语 公 父 文 伯 之 母 论 劳 逸）1 0.下 列 对 文 中 画 波 浪 线 部 分 的 断 句，正 确 的 一 项

35、是（3 分）A.沃 土 之 民/不 材 逸 也/瘠 土 之 民/莫 不 向 义 劳 也/是 故 天 子 大 采/朝 日 与 三 公 九 卿/祖 识 地 德/B.沃 土 之 民 不 材/逸 也/瘠 土 之 民 莫 不 向 义/劳 也/是 故 天 子 大 采/朝 日 与 三 公 九 卿/祖 识 地 德/C.沃 土 之 民 不 材/逸 也/瘠 土 之 民 莫 不 向 义/劳 也/是 故 天 子 大 采 朝 日/与 三 公 九 卿 祖 识 地 德/D.沃 土 之 民/不 材 逸 也/瘠 土 之 民/莫 不 向 义 劳 也/是 故 天 子 大 采 朝 日/与 三 公 九 卿 祖 识 地 德/1 1.下

36、列 对 文 中 加 点 词 语 的 相 关 内 容 的 解 说，不 正 确 的 一 项 是（3 分）A.“其 以 歌 为 不 能 事 主 乎”的“事”指 侍 奉，与 廉 颇 蔺 相 如 列 传 中“臣 所 以 去 亲 戚 而 事 君 者”的“事”含 义 相 同。B.“诸 侯 朝 修 天 子 之 业 命”的“朝”指 在 早 晨，与 苏 武 传 中“人 生 如 朝 露”的“朝”含 义 不 同。C.晦，指 农 历 每 月 的 最 后 一 天；朔，指 农 历 每 月 的 第 一 天。“晦”后 来 也 泛 指 黑 夜。文 中“晦”指 农 历 每 月 的 最 后 一 天。D.“胡 不 自 安”的“安”指

37、安 逸，与 大 学 之 道 中“静 而 后 能 安”的“安”含 义 不 同。12.下 列 对 原 文 有 关 内 容 的 概 述，不 正 确 的 一 项 是（3 分）A.官 居 高 位 的 公 父 文 伯 退 朝 之 后 就 去 拜 见 母 亲，以 示 敬 奉，说 明 他 是 一 位 崇 尚 礼 数、深 明 孝 道 的 贤 人。B.公 父 文 伯 之 母 驳 斥 儿 子 的 说 法，不 留 情 面，语 锋 尖 锐，表 现 出 公 父 文 伯 之 母 这 位 贵 族 妇 女 对 治 国 安 邦 之 道 的 见 解 和 忧 国 忧 民 的 胸 襟。C.公 父 文 伯 之 母 认 为 土 地 的 肥

38、 沃 或 贫 瘠，会 决 定 百 姓 的 品 德，只 强 调 了 客 观 世 界 对 人 的 影 响，忽 视 了 人 的 主 观 能 动 性，有 失 偏 颇。D.这 篇 文 章 揭 示 的 道 理，跟 孟 子 的“生 于 忧 患，死 于 安 乐”和 欧 阳 修 的“夫 祸 患 常 积 于 忽 微，而 智 勇 多 困 于 所 溺”颇 为 相 似。13.把 文 中 画 横 线 的 句 子 翻 译 成 现 代 汉 语。（8 分）（1）择 瘠 土 而 处 之，劳 其 民 而 用 之，故 长 王 天 下。（2）以 是 承 君 之 官，余 惧 穆 伯 之 绝 嗣 也。14.作 为 鲁 国 大 夫 之 母，

39、公 父 文 伯 之 母 坚 持 亲 手 织 绩，她 的 理 由 是 什 么？请 简 述。（3 分）（二）古 代 诗 歌 阅 读（本 题 共 2 小 题，9 分）阅 读 下 面 这 首 宋 词，完 成 15 16题。夜 游 宫 记 梦 寄 师 伯 浑 陆 游 雪 晓 清 笳 乱 起，梦 游 处、不 知 何 地。铁 骑 无 声 望 似 水。想 关 河，雁 门 西，青 海 际。睡 觉 寒 灯 里，漏 声 断、月 斜 窗 纸。自 许 封 侯 在 万 里。有 谁 知，鬓 虽 残，心 未 死。【注】师 伯 浑，陆 游 的 友 人。15.下 列 对 这 首 词 的 理 解 与 赏 析，不 正 确 的 一 项

40、 是（3 分）A.开 头 用 晨 雪、笳 声、铁 骑 等 事 物，描 绘 出 一 幅 莽 苍 凄 厉、有 声 有 色 的 关 塞 风 光 图。B.上 阕“想 关 河”的“想”为 推 测 之 意，是 词 人 由“不 知 何 地”的 梦 境 回 到 现 实 后 的 联 想。C.下 阕 词 人 通 过 寒 灯、漏 声、斜 月 等 意 象，写 出 梦 醒 后 环 境 的 冷 清，渲 染 凄 苦 悲 凉 之 情。D.下 阕“有 谁 知”三 字，照 应 题 目 中 的“寄 师 伯 浑”，婉 转 地 表 达 出 把 对 方 视 为 知 己 挚 友 的 意 思。16.词 中“自 许 封 侯 在 万 里。有 谁

41、 知，鬓 虽 残，心 未 死”与 陆 游 书 愤 中“塞 上 长 城 空 自 许,镜 中 衰 鬓 已 先 斑”相 比 较，两 处 所 表 达 的 思 想 感 情 有 何 异 同？（6 分）（三）名 篇 名 句 默 写（本 题 共 1 小 题，6 分）17.补 写 出 下 列 句 子 中 的 空 缺 部 分。（6 分）（1）荀 子 劝 学 中 指 出：青，取 之 于 蓝，而 青 于 蓝。”这 与 韩 愈 师 说 中“，”的 观 点 是 相 同 的。（2）白 居 易 琵 琶 行 并 序 中“，两 句，写 琵 琶 女 以 娴 熟 的 技 艺 演 奏 了 当 时 有 名 的 两 首 乐 曲。（3）作

42、为 中 国 传 统 文 化 中 的 重 要 组 成 部 分 之 一，二 十 八 星 宿 经 常 出 现 在 古 诗 文 中。如：三、语 言 文 字 运 用（2 0分）（一）语 言 文 字 运 用 I（本 题 共 3 小 题，11分）阅 读 下 面 的 文 字，完 成 18 2 0题。非 物 质 文 化 遗 产 具 有 厚 重、悠 久 的 文 化 内 涵，是 具 有 重 要 价 值 的 文 化 信 息 资 源，是 我 们 国 家 和 民 族 的 历 史 记 忆,是 全 国 各 族 人 民 不 可 多 得 的 精 神 财 富。因 此 让 非 遗 好 好“活”下 来，真 正“火”起 来，是 当 代

43、的 我 们 必 须 面 对 的 重 大 课 题；让 一 项 项 非 遗 进 行 创 造 性、现 实 性 的 转 化，实 现 和 当 下 的 生 活“美 好 相 遇”，更 是 对 增 进 民 众 的 历 史 文 化 认 同，对 筑 牢 文 化 自 信。每 一 项 非 物 质 文 化 遗 产 传 承 的 背 后 都 有 着 一 个 个 活 生 生 的 人，而 每 一 个 活 生 生 的 人 物 背 后 都 蕴 藏 着 文 明 的 密 码，肩 上 都 扛 着 让 非 遗 代 代 相 传 的 沉 甸 甸 的 责 任。毋 庸 置 疑，尽 管 在 非 遗 项 目 传 承 与 弘 扬 上，从 国 家 到 地

44、 方 做 了 许 多 工 作，推 出 了 一 系 列 的 有 针 对 性 的 举 措，也 让 非 遗 走 到 了 我 们 生 活 之 中，但 由 于 我 国 非 遗 项 目，在 发 掘、保 护、传 承 和 弘 扬 上 也 存 在 不 平 衡 等 现 象。期 待 各 地 的 非 遗 传 承 人 本 着 在 创 新 中 保 护 和 传 承 好 民 族 文 化 为 目 的，在 非 遗 的 系 统 性 保 护、创 造 性 转 化、积 极 性 开 发 做 出 更 多 的 努 力。让 更 多 非 遗 从 田 野 巷 陌 中 走 出 担 让 一 个 个 具 有 生 命 力 的 文 明 活 化 石 再 次 在

45、 当 下 的 生 活 中 绽 放 出 自 己 的 光 彩。18.请 在 文 中 横 线 处 填 入 恰 当 的 成 语。（3 分）19.文 中 画 横 线 的 句 子 有 语 病，请 进 行 修 改，使 语 言 表 达 准 确 流 畅。（4 分）20.文 中 画 波 浪 线 的 句 子 使 用 了 拟 人 和 比 喻 的 修 辞 手 法，请 结 合 材 料 简 要 分 析 其 表 达 效 果。（4分）（二）语 言 文 字 运 用 n（本 题 共 2 小 题，9 分）阅 读 下 面 的 文 字，完 成 21 22题。在 高 考 考 场 上 紧 张，或 许 在 所 难 免，。在 心 理 学 中，压

46、 力 与 效 率 之 间 的 关 系 可 以 用 倒 U型 曲 线 来 解 释。如 果 以 完 全 放 松 的 状 态 作 为 零 点，那 么 随 着 压 力 的 逐 步 提 升，紧 张 感 来 袭，人 体 反 而 能 够 逐 渐 激 发 出 潜 在 能 力，思 考 和 行 动 的 效 率 也 会 随 之 提 升。所 以 适 度 的 紧 张 对 考 生 来 说 是 好 事。面 对 压 力，紧 张 是 正 常 现 象，刻 意 追 求 过 于 放 松 的 心 态 反 而 违 背 常 理，会 适 得 其 反，进 一 步 加 剧 紧 张 焦 虑 的 心 态。，都 要 允 许 一 定 程 度 的 紧 张

47、 存 在，不 要 对 放 松 心 态 过 于 执 着。尤 其 是 对 家 长 来 说，切 忌 一 味 地 反 复 劝 诫 考 生 不 要 紧 张。高 考 从 来 都 不 只 是 考 学 生，。专 家 认 为，高 考 期 间，家 长 要 负 责 好“后 勤 保 障”工 作，给 予 考 生 一 个 独 立、安 静、不 被 打 扰 的 备 考 空 间 就 是 对 其 最 大 的 帮 助。不 要 总 是 围 着 孩 子 问“住 考 得 怎 么 样？感 觉 如 何？”给 予 考 生 过 多 的 额 外 关 注，会 给 考 生 带 来 额 外 的 心 理 压 力。高 考 期 间 家 长 更 应 该 像 往

48、 常 一 样，保 持 正 常 的 生 活 节 奏 和 规 律。只 有 父 母 的 状 态 正 常，考 生 才 能 用 正 确 的 心 态 去 应 对 考 试。2 1.下 列 句 子 中 的“你”和 文 中 画 横 线 处 的“你”，用 法 相 同 的 一 项 是（3 分）A.离 职 时，领 导 没 有 挽 留 你，说 明 你 对 他 不 是 无 可 替 代 的。B.三 个 人 你 看 看 我，我 看 看 你，谁 也 没 说 话。C.当 你 志 在 天 下 时，小 恩 小 怨，你 怎 么 会 挂 在 心 头 呢？D.人 生 无 非 就 是 你 笑 笑 我，我 笑 笑 你，何 必 太 较 真？22

49、.请 在 文 中 横 线 处 补 写 恰 当 的 语 句，使 整 段 文 字 语 意 完 整 连 贯，内 容 贴 切，逻 辑 严 密，每 处 不 超 过 10个 字。（6 分）四、写 作（6 0分）23.阅 读 下 面 材 料，根 据 要 求 写 作。（6 0分）“上”者 上 进，“止”者 知 止，“正”者 守 正。“上”“止”“正”这 三 字 高 度 概 括 了 人 生 的 成 长 历 程，包 孕 着 国 人 从 古 至 今 的 人 生 哲 学 与 生 命 智 慧；这 三 字 也 与 每 个 人 的 求 学、交 友、从 业 等 具 体 生 活 实 践 息 息 相 关，深 蕴 待 人 处 事

50、之 道。以 上 材 料 对 我 们 颇 具 启 示 意 义。请 结 合 材 料 写 一 篇 文 章，体 现 你 的 感 悟 与 思 考。要 求：选 准 角 度，确 定 立 意，明 确 文 体，自 拟 标 题；不 要 套 作，不 得 抄 袋；不 得 泄 露 个 人 信 息；不 少 于 800字。2022-2023学 年 高 三 上 学 期 9 月 月 考 试 卷（新 高 考 I）语 文 参 考 答 案 i.c【解 析】本 题 考 查 理 解 和 分 析 材 料 相 关 内 容 的 能 力。c 项，“作 为 乡 村 艺 术 品 的 传 统 农 具 的 优 点 不 在 于 其 外 观 造 型”错，根